Інформація про факультет

Агрономічний факультет є першим факультетом університету і бере свій початок з часу заснування вищого навчального закладу (1922 рік).

Місією агрономічного факультету є генерування нових знань, інноваційних ідей у підготовці професіоналів, що вміють комплексно поєднувати дослідницьку, проєктну та професійну діяльність, забезпечуючи позитивні зміни у аграрному секторі держави.

Підготовка фахівців ведеться на всіх освітніх рівнях від бакалавра, магістра до «Доктора філософії», що забезпечує повний цикл формування наукових та практичних кадрів.

Агрономічний факультет забезпечує навчання за спеціальностями:

201 «Агрономія» (Н1 «Агрономія»)
202 «Захист і карантин рослин»
203 «Садівництво, плодоовочівництво та виноградарство»
193 «Геодезія та землеустрій» (G18 «Геодезія та землеустрій»)
Н1 «Точне землеробство»

На факультеті навчається близько 800 студентів.

У складі факультету функціонує чотири кафедри:

технологій у рослинництві;
ґрунтознавства та землеробства;
здоров’я фітоценозів та трофології;
геодезії та землеустрою.

Кафедра технологій у рослинництві. Кафедра рослинництва створена у 1930 році. За період існування викладачами кафедри підготовлено велику кількість досвідчених фахівців аграрної сфери, вчених-аграріїв, педагогів. На кафедрі здійснюється викладання спеціальних технологічних дисциплін, формування у студентів фахового підходу до вирішення виробничих ситуацій, активного впровадження новітніх технологій і стандартів щодо зберігання і переробки рослинної сировини, системи знань і вмінь виробництва, переробки і зберігання біологічно повноцінної та безпечної продукції рослинництва.

Кафедра проводить багатопланові дослідження, за результатами яких готує сучасні підручники і навчальні посібники, а також підтримує тісні зв’язки з виробництвом, вітчизняними та закордонними аграрними вузами та науково-дослідними установами. При кафедрі створена і використовується в навчальному процесі та науковій роботі спеціалізована “Вимірювальна лабораторія технологічної оцінки продукції рослинництва та матеріалів виробництва”. На кафедрі працюють: “Міні-хлібопекарня”; «Олійний прес» шнековий, за кафедрою закріплена і діє навчально-наукова лабораторія овочівництва закритого ґрунту.

Кафедра ґрунтознавства та землеробства. Кафедра забезпечує підготовку студентів, магістрантів, аспірантів, формування у них знань з ґрунтознавства, агрохімії та землеробства, умінь та навичок використовувати отримані знання для розв’язання різноманітних задач за фахом, досягнення виробничих цілей з мінімальними затратами ресурсів і часу, оволодіння науковими методами дослідження, які відповідають вимогам сьогодення. Наразі кафедра забезпечує викладання агрономічних дисциплін, формування фахової підготовки студентів, розробки основних напрямів аграрної освіти.

На кафедрі функціонує лабораторія ґрунтознавства та агрохімії, лабораторія з точного землеробства, а також музей ґрунтів та мінералів, у якому зібрані зразки мінералів, гірських порід та профілі основних типів і підтипів ґрунтів.

Кафедра захисту рослин. Кафедра забезпечує викладання фахових дисциплін щодо захисту рослин від шкідливих організмів, реалізацію результатів власних наукових досліджень та здійснення консультаційних заходів.

Колективом кафедри у співавторстві підготовлено і видано 40 навчальних посібників.

На кафедрі функціонує студентський науковий гурток, учасниками якого щорічно є понад 300 студентів денної і заочної форм навчання спеціальностей 202 «Захист і карантин рослин» та 201 «Агрономія».

Кафедра геодезії та землеустрою. Кафедра забезпечує підвищення кваліфікації інженерів-землевпорядників, працівників державної землевпорядної служби. На кафедрі створено сучасну лабораторно-практичну базу. Навчально-виробничі практики студенти землевпорядники проходять у виробничих умовах з використанням сучасних приладів та обладнання, в тому числі і за кордоном.

Колектив кафедри володіє сучасними електронними геодезичними приладами та новітнім програмним забезпеченням. На кафедрі функціонує лабораторія аерофотозйомки земної поверхні безпілотними літальними апаратами.

Освітня концепція факультету

Агрономічний факультет є одним із провідних центрів освіти, науки та професійного становлення в системі вищих навчальних закладів України. Освітня діяльність здійснюється висококваліфікованими науково-педагогічними працівниками кафедр факультету на основах студентоцентрованого підходу в проектування та реалізацію освітніх програм.

Пріоритетними завданнями підготовки є:

створення умов для розвитку інтелекту, здібностей, талантів майбутнього фахівця;
відтворення інтелектуального потенціалу суспільства, формування особистості;
формування в кращих традиціях національної та світової культури особистісно й соціально зрілої та фізично розвинутої людини;
отримання фахових знань, необхідних для формування високо кваліфікаційних спеціалістів, що відповідають сучасним вимогам розвитку аграрного сектору України;
залучення здібної молоді до наукової, грантової та міжнародної діяльності.
впровадження Державної програми інформаційно-комунікаційних технологій в освіті й науці;
розширення міжнародного співробітництва в галузі освіти й науки;
зміна традиційної освітньої моделі, що базується на пріоритеті простого засвоєння і відтворення інформації, на модель, головною метою якої є всебічний розвиток особистості;
удосконалення системи дуальної освіти, що дають змогу студенту опанувати значну кількість спеціалізацій у процесі практики та подальшої додаткової освіти;
створення умов для ефективного підвищення кваліфікації фахівців аграрної галузі.

Історична довідка

Агрономічний факультет є ровесником нашого вищого навчального закладу.

Впродовж 48 років (1922–1970 рр.) він залишався єдиним в Житомирському сільськогосподарському інституті. Передісторія вузу – це і історія факультету, котра свідчить, що узгоджене зі З’єднаними Департаментами Державної економії і майна Подання Міністерства землеробства і державного майна 22 березня 1899 року затвердив Імператор Микола ІІ і повелів у селі Ледухів Кременецького повіту Волинської губернії відкрити нижчу сільськогосподарську школу І розряду.

На вимогу часу у складі агрономічного факультету проходили структурні зміни. У 1945 році функціонувало 10 кафедр, у 1946–1950, 1953–1955 роках – 15, у 1951–1952 рр. – 17 кафедр. У червні 1993 року агрономічний факультет перетворено на агроекологічний.

У 1999 році факультету було повернено попередню назву – агрономічний.

Науково-педагогічний склад

Навчально-виховний процес на факультеті забезпечують 32 штатних науково-педагогічних працівники, серед яких 4 професорів, 26 доцентів, 1 кандидат наук (без вченого звання), 1 старший викладач без наукового ступеня. Тобто, близько 93% викладачів мають вчений ступінь доктора чи кандидата наук. Щорічно залучаються до читання лекцій науковці та провідні фахівці вітчизняних та закордонних науково-навчальних закладів а також стейкхолдери провідних аграрних підприємств і організацій.

Факультет активно розвиває свій кадровий потенціал та виступає ініціатором створення та реалізації інноваційних проектів. Діяльність факультету охоплює весь спектр робіт навчального, методичного, наукового та організаційно-виховного спрямування.

Навчально-методична робота. За останні роки (2024-2025 рр.) опубліковано:

28 статей у виданнях категорій A (Scopus, Web of Sciense);
68 статей у фахових виданнях категорії B;
25 публікацій у міжнародних цитованих виданнях (Index Copernicus та ін.).

Науково-дослідна робота. У науково-дослідній роботі задіяно 32 науково-педагогічних працівника, з них 10 беруть участь у 4 міжнародних проєктах:

«Агроекологічні стратегії сталого управління бур’янами в ключових європейських культурах» (AGROSUS, CL6-2022-FARM2FORK-02-01-two-stage: AGROecological strategies for SUStainable weed management in key European crops. Horizon Europe Framework Programme (HORIZON).
Erasmus+ ReGrow «Відновлення зростання сільського господарства в постконфліктній Україні та Грузії з перехідною економікою» / «Rebuilding Growth in Agriculture in Post–Conflict Ukraine & Transitioning Georgia» (ERASMUS-EDU-2024-CBHE-STRAND-2, Грантова угода № 101179755).
Erasmus+ Модуль Жана Моне «Досвід ЄС у зеленому сільському господарстві для відновлення та трансформації України у післявоєнний період» (№101127011-EGARTU; 2023-2027 рр.).
«Рослини для миру» / «Plants for Peace» (Данія).

Також ведеться робота в рамках 20 науково-дослідних та 5 госпдоговірних тематик.

Академічна мобільність.

Здобувачі освіти приймають активну участь за програмами академічної мобільності. Так, в рамках обміну досвідом студентки факультету Олександра ВОЙТЕНКО та Валентина САХНЕНКО навчались у Краківському сільськогосподарському університеті (Польща, 2025). Крім того, студенти активно долучаються до програм академічної мобільності онлайн та беруть участь у програмах міжнародної практики.

Студентська наукова робота

Здобувачі вищої освіти агрономічного факультету щорічно приймають участь у всеукраїнських та міжнародних конференціях, студентських олімпіадах і конкурсах та неодноразово були переможцями ІІ та ІІІ туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальностей факультету, призерами Всеукраїнських предметних олімпіад. Ряд студентів щорічно отримують іменні стипендії.

Організаційно-виховна робота факультету. Студенти і викладачі факультету приймають активну участь в усіх загальних заходах, що проводились на рівні університету.

Організаційно-виховна робота факультету зорієнтована на створення умов для вільного розвитку особистості, забезпечення реалізації творчих ідей, самовиховання і самовдосконалення, вияв індивідуальних здібностей, талантів, самореалізація в сфері художньо-естетичної, спортивно-оздоровчої та професійної діяльності.

Пріоритетними напрямками для колективу факультету є:

удосконалення концепції проведення профорієнтаційної роботи;
покращення якості освітнього, наукового, дослідницького процесів шляхом підвищення професійної кваліфікації науково-педагогічних кадрів;
збільшення кількості публікацій НПП факультету у виданнях наукометричних баз SCOPUS та WEB OF SCIENCE;
сприяння ширшому залученню здобувачів та викладачів до культурних, спортивних, інтелектуальних конкурсів;
продовження робіт щодо співпраці з провідними компаніями з виробництва сільськогосподарської продукції для покращення матеріальної бази і залучення новітніх зразків обладнання в навчальний процес.