Експлікації вибіркових дисциплін факультет обліку та фінансів

Банківські операції

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Банківські операції
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Стойко О. Я.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР16. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Створення та органі­зація діяль­ності комерцій­ного банку.

Тема 2. Ресурси комерцій­ного банку, їх формування та менеджмент.

Тема 3. Організація банків­ського креди­ту­вання.

Тема 4. Операції комер­ційного банку з на­дання та погашення окремих видів позик.

Тема 5. Інвестиційні операції комерцій­но­го банку.

Тема 6. Операції комерцій­ного банку в іноземній валюті.

Тема 7. Платіжна система та розрахун­ково-касові опера­ції комерційного банку.

Тема 8. Нетрадиційні послу­ги комерційного банку.

Тема 9. Економічний аналіз та регулю­ван­ня діяльності комерційного банку.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Держава на фінансовому ринку

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Держава на фінансовому ринку
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК05. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування2
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами у сфері фінансового ринку.
Викладач	к.е.н., доцент Сус Л. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР02. Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової науки, особливості функціонування фінансових систем.

ПР03. Визначати особливості функціонування сучасних світових та національних фінансових систем та їх структури.

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем (державні фінанси, у т.ч. бюджетна та податкова системи, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансові ринки, банківська система та страхування).

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР11. Володіти методичним інструментарієм здійснення контрольних функцій у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

ПР16. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Держава, як суб’єкт фінансового ринку

Тема 2. Державні запозичення на фінансовому ринку

Тема 3. Держава як кредитор на фінансовому ринку

Тема 4. Операції центрального банку на відкритому ринку

Тема 5. Інститут державного регулювання фінансового ринку

Тема 6. Форми та методи державного регулювання фінансового ринку

Тема 7. Державна політика України з розвитку фінансового ринку

Тема 8. Порядок державної реєстрації випуску цінних паперів

Тема 9. Ліцензування та нагляд за діяльністю професійних учасників фінансового ринку

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Державний фінансовий моніторинг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Державний фінансовий моніторинг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, аналіз ситуаційних вправ
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н. Г.П. Мартинюк
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР12. Використовувати професійну аргументацію для донесення інформації, ідей, проблем

та способів їх вирішення до фахівців і нефахівців у фінансовій сфері діяльності.

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем (державні фінанси, у т.ч. бюджетна та податкова системи, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансові ринки, банківська система та страхування).

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1 Теоретичні та організаційні основи державного фінансового моніторингу

Тема 2. Державна служба фінансового моніторингу

Тема 3. Національна система фінансового моніторингу

Тема 4. Єдина державна інформаційна система

Тема 5. Оцінка результативності діяльності служба фінансового моніторингу

Тема 6. Національна оцінка ризиків

Тема 7. Діяльність по запобігання та протидію легалізації доходів, одержаних злочинним шляхом

Тема 8. Міжнародна діяльність Держфінмоніторингу

Практичні завдання

1. Визначити сутність та значення державного фінансового моніторингу
2. Операції, що підлягають фінансовому моніторингу
3. Розкрити завдання та функції Державної служби фінансового моніторингу
4. Поняття та складові елементи державної політики у сфері запобігання та протидії легалізації доходів, одержаних злочинним шляхом
5. Охарактеризувати державну політику у сфері запобігання та протидії фінансуванню тероризму та розповсюдження зброї масового знищення
6. Організація проведення операційного і стратегічного аналізу інформації про фінансові операції, що підлягають фінансовому моніторингу
7. Критерії проведення національної оцінки ризиків

Результати оцінювання (форми, критерії):

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль результатів навчання студентів з навчальної дисципліни здійснюється на підставі проведення семестрового заліку у формі письмового тестування. Тестові питання мають теоретичне та практичне спрямування та дозволяють діагностувати рівень підготовки студента та рівень його компетентності з навчальної дисципліни.

Студент не може бути допущений до складання заліку, якщо кількість балів, одержаних за результатами перевірки успішності під час поточного та модульного контролю відповідно до змістового модуля впродовж семестру, в сумі не досягла 36 балів. Студента слід вважати атестованим, якщо сума балів, одержаних за результатами підсумкової перевірки успішності, дорівнює 60.

Мінімально можлива кількість балів, отриманих студентом у випадку складання заліку, дорівнює 24. Максимальна можлива кількість балів, отриманих на заліку – 40.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Дью ділідженс»

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Дью ділідженс»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Освітній ступінь бакалавр 8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Недільська Л. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1: Теоретичні основи дью ділідженс

Тема 2: Дью ділідженс у процесах злиття та поглинання ( M&A)

Тема 3: Ринковий стратегічний дью ділідженс

Тема 4: Внутрішній стратегічний дью ділідженс компанії

Тема 5: Бізнес планування та створення операційної моделі

Тема 6: Порівняльний підхід до оцінки вартості бізнесу

Тема 7: Внутрішня оцінка вартості бізнесу

Тема 8: Міжнародні тенденції транзакцій M&A

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Казначейська справа

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Казначейська справа
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02 Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань видів економічної діяльності).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній рівень бакалавр,4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами в бюджетній системі держави
Викладач	к.е.н., доцент Шубенко Інна Андріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР02. Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової науки, особливості функціонування фінансових систем.

ПР03. Визначати особливості функціонування сучасних світових та національних фінансових систем та їх структури.

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем (державні фінанси, у т.ч. бюджетна та податкова системи, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансові ринки, банківська система та страхування).

ПР09. Формувати і аналізувати фінансову звітність та правильно інтерпретувати отриману інформацію. ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР11. Володіти методичним інструментарієм здійснення контрольних функцій у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Характеристика систем касового виконання бюджету

Тема 2. Система державного казначейства, її становлення в Україні, структура та функції

Тема 3. Платіжна система виконання бюджетів

Тема 4. Організація касового виконання бюджету за доходами Склад доходів Державного бюджету України. Порядок касового

Тема 5. Організація касового виконанню бюджету за видатками Характеристика видатків бюджету. Розмежування видатків між

Тема 6. Перерахування міжбюджетних трансфертів та регулювання

міжбюджетних відносин

Тема 7. Звітність про виконання Державного бюджету

Тема 8. Контроль у системі Державної казначейської служби України

Тема 9. Бухгалтерський облік виконання бюджету

Результати оцінювання (форми, критерії).

Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних заняттях і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи. Форми проведення поточного контролю: співбесіда, дискусія, аналіз результатів вирішення практичних завдань, тестування, виконання контрольних робіт; презентація рефератів та інших форм самостійної та індивідуальної роботи, самоаналіз якості виконання навчальних завдань тощо.

Підсумковий контроль з дисципліни «Казначейська справа» проводиться у формі залік.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародна фінансова аналітика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародна фінансова аналітика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК3. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Знати основи функціонування фінансів, банківської справи ти страхування.
Викладач	К.е.н., доцент Абрамова І.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Використовувати фундаментальні закономірності розвитку фінансів, банківської справи та страхування у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення професійної та наукової діяльності.

ПР02. Знати на рівні новітніх досягнень основні концепції і методології наукового пізнання у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР03. Здійснювати адаптацію та модифікацію існуючих наукових підходів і методів до конкретних ситуацій професійної діяльності.

ПР04. Відшуковувати, обробляти, систематизувати та аналізувати інформацію, необхідну для вирішення професійних та наукових завдань в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР06. Доступно і аргументовано представляти результати досліджень усно і письмово, брати участь у фахових дискусіях.

ПР08. Вміти застосовувати інноваційні підходи у сфері фінансів, банківської справи та страхування та управляти ними.

ПР13. Оцінювати ступінь складності завдань при плануванні діяльності та опрацюванні її результатів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Теоретичні основи міжнародної фінансової аналітики

Тема 2. Аналіз фінансової сфери у світовому масштабі

Тема 3. Визначення взаємодії фінансових операцій на світовому рівні

Тема 4. Аналіз руху транснаціонального капіталу на глобальних фінансових ринках

Тема 5. Аналіз фінансового стану транснаціональних компаній та оцінка перспектив її діяльності

Тема 6. Оцінка та управління вартістю бізнесу міжнародних корпорацій

Тема 7. Оцінка міжнародних інвестиційних проектів

Тема 8. Оцінка фінансових та підприємницьких ризиків в діяльності міжнародних корпорації

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародні кредитно-розрахункові та валютні операції

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародні кредитно-розрахункові та валютні операції
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Стойко О. Я.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР03. Визначати особливості функціонування сучасних світових та національних фінансових систем та їх структури.

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР16. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Світові валютні системи та їх еволюція.

Тема 2. Валютні операції на міжнарод­них ринках.

Тема 3. Страхування валютного ризику.

Тема 4. Міжнародні кредитні операції.

Тема 5. Операції банків на міжнарод­них ринках позикового капіталу.

Тема 6. Органiзацiя міжнародних розра­хуків.

Тема 7. Платіжний баланс країни.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародні фінанси

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародні фінанси
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК09. Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12. Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Куровська Н. О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР02. Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової науки, особливості функціонування фінансових систем.
ПР03. Визначати особливості функціонування сучасних світових та національних фінансових систем та їх структури.
ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.
ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Система міжнародних фінансів

Тема 2. Міжнародні економічні організації – суб’єкти міжнародних фінансів

Тема 3. Міжнародні валютно-фінансові інституції

Тема 4. Світова валютно-фінансова система та етапи її еволюції

Тема 5. Світовий фінансовий ринок та його структура

Тема 6. Валютні ринки та валютні операції

Тема 7. Міжнародний кредитний ринок і технології кредитування

Тема 8. Ринок міжнародних інвестицій

Тема 9. Міжнародні розрахунки та платіжний баланс

Тема 10. Регулювання міжнародних валютно-фінансових відносин

Тема 11. Україна у світовому фінансовому ринку

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародні фінансові організації

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародні фінансові організації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК09. Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12. Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Стойко О.Я.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР02. Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової науки, особливості функціонування фінансових систем.
ПР03. Визначати особливості функціонування сучасних світових та національних фінансових систем та їх структури.
ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.
ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Міжнародні фінансові організації в системі глобальних фінансів

Тема 2. Взаємовідносини України з міжнародними фінансовими організаціями

Тема 3. Діяльність Міжнародного валютного фонду

Тема 4. Діяльність Групи Світового банку

Тема 5. Діяльність Міжнародного банку реконструкції та розвитку

Тема 6. Діяльність Міжнародної фінансової корпорації

Тема 7. Діяльність міжнародних фінансових організацій Європи

Тема 8. Міжнародні фінансові організації Америки, Африки, Азії та Австралії і Океанії

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Місцеві фінанси

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Місцеві фінанси
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК03. Здатність планувати та управляти часом. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс,
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Куровська Н. О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.

ПР02. Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової науки, особливості функціонування фінансових систем.

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем (державні фінанси, у т.ч. бюджетна та податкова системи, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансові ринки, банківська система та страхування).

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Місцеві фінанси, їх сутність, склад і роль у розвитку економічної та соціальної інфраструктури

Тема 2. Місцеві бюджети – визначальна ланка місцевих фінансів

Тема 3. Формування фінансових ресурсів місцевого самоврядування

Тема 4. Планування і порядок фінансування видатків місцевих бюджетів

Тема 5. Сутність, розвиток та інструменти міжбюджетних відносин

Тема 6. Управління фінансами і фінансовий контроль на регіональному рівні

Тема 7. Фінансове забезпечення підприємств комунальної власності

Тема 8. Місцеві податки та збори та правила їх встановлення

Тема 9. Місцеві позики

Тема 10. Основи організації фінансів місцевих органів влади у зарубіжних країнах

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи біржової діяльності

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи біржової діяльності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК03. Здатність планувати та управляти часом. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК09. Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.
Викладач	К.е.н., доцент Абрамова І.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР12. Використовувати професійну аргументацію для донесення інформації, ідей, проблем та способів їх вирішення до фахівців і нефахівців у фінансовій сфері діяльності.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

ПР16. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

ПР17. Визначати та планувати можливості особистого професійного розвитку.

ПР18. Демонструвати базові навички креативного та критичного мислення у дослідженнях та професійному спілкуванні.

ПР19. Виявляти навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань.

ПР20. Виконувати функціональні обов’язки в групі, пропонувати обґрунтовані фінансові рішення.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Поняття про біржову діяльність

Тема 2. Функціонування товарних бірж

Тема 3. Механізм укладання та виконання угод на товарних біржах

Тема 4. Валютна біржа та основи функціонування ринку Forex

Тема 5. Фондова біржа та операції з цінними паперами

Тема 6. Основи технічного та фундаментального аналізу фондового ринку

Тема 7. Регулювання біржової діяльності

Результати оцінювання (форми, критерії)

Формою підсумкового контролю успішності навчання є залік, який оцінюється відповідно до накопичувальної 100-бальної системи оцінювання знань студентів.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи корпоративних фінансів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи корпоративних фінансів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК03. Здатність планувати та управляти часом. ЗК05. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК09. Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Абрамова І.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем (державні фінанси, у т.ч. бюджетна та податкова системи, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансові ринки, банківська система та страхування).

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР08. Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи, сучасні фінансові технології та програмні продукти.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР12. Використовувати професійну аргументацію для донесення інформації, ідей, проблем та способів їх вирішення до фахівців і нефахівців у фінансовій сфері діяльності.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

ПР17. Визначати та планувати можливості особистого професійного розвитку. ПР18. Демонструвати базові навички креативного та критичного мислення у дослідженнях та професійному спілкуванні.

ПР19. Виявляти навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань. ПР20. Виконувати функціональні обов’язки в групі, пропонувати обґрунтовані фінансові рішення.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Цілі корпорації

Тема 2. Потоки грошових коштів компанії

Тема 3. Вартість грошей з урахуванням фактора часу

Тема 4. Ризик і прибутковість

Тема 5. Структура капіталу компанії за досконалої конкуренції

Тема 6. Структура капіталу компанії на недосконалому ринку: теорія компромісу

Тема 7. Вартість капіталу для компанії

Тема 8. Оцінка вартості компанії методом дисконтування грошових потоків

Тема 9. Політика виплат інвесторам

Тема 10. Корпоративне управління та вартість компанії

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи фінансово-економічного моніторингу

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи фінансово-економічного моніторингу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Недільська Л. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Економічний зміст фінансово-економічного моніторингу

Тема 2. Система показників ФЕМ

Тема 3. Технологія фінансово-економічного моніторингу

Тема 4. Інформаційно-аналітичний моніторинг

Тема 5. Моделі показників оцінювання діяльності підприємства

Тема 6. Моніторинг фінансового стану та ділової активності підприємства

Тема 7. Моніторинг економічної безпеки підприємства

Тема 8. Моніторинг фінансово-економічного розвитку регіону

Тема 9. Фінансовий моніторинг

Тема 10. Фінансовий моніторинг у банківських та фінансових установах

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Пенсійна система

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Пенсійна система
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02 Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). ЗК13. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній рівень бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Шубенко Інна Андріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та

функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях

економічних систем.

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем (державні фінанси, у т.ч. бюджетна та податкова системи, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансові ринки, банківська система та страхування).

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР12. Використовувати професійну аргументацію для донесення інформації, ідей, проблем та способів їх вирішення до фахівців і нефахівців у фінансовій сфері діяльності.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

ПР16. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Короткий зміст дисципліни:

Тема 1. Предмет, завдання та основні категорії пенсійної системи.

Тема 2. Принципи пенсійного забезпечення і фінансово-нормативна база пенсійної системи України.

Тема 3. Солідарна система загальнообов’язкового державного пенсійного страхування.

Тема 4. Порядок призначення, перерахунок та виплата пенсій у солідарній системі.

Тема 5. Накопичувальна система пенсійного страхування. Зберігання пенсійних активів.

Тема 6. Система недержавного пенсійного забезпечення.

Тема 7. Зарубіжний досвід формування та реформування пенсійних систем.

Результати оцінювання (форми, критерії).

Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних заняттях і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи. Форми проведення поточного контролю: співбесіда, дискусія, аналіз результатів вирішення практичних завдань, аналіз кейс-ситуацій, тестування, виконання контрольних робіт; презентація рефератів та інших форм самостійної та індивідуальної роботи, самоаналіз якості виконання навчальних завдань тощо.

Підсумковий контроль з дисципліни «Пенсійна система» проводиться у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Податковий контроль

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Податковий контроль
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК08. Здатність до пошуку, обробки та аналізу інформації з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, вирішення ситуаційних завдань
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем. Повинні володіти загальнонауковими та спеціальними методами податкового контролю
Викладач	К.е.н. професор Дема Дмитро Іванович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів та кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР11. Володіти методичним інструментарієм здійснення контрольних функцій у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР16. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Теоретичні основи організації податкового контролю.

Тема 2. Контрольні органи.

Тема 3. Податкова звітність.

Тема 4. Строки сплати податків.

Тема 5. Облік платників податків.

Тема 6. Перевірки.

Тема 7. Погашення податкового боргу платників податків.

Тема 8. Відповідальність платників податків.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Публічні фінанси

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи фінансово-економічного моніторингу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК03. Здатність планувати та управляти часом. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Куровська Н. О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.

ПР02. Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової науки, особливості функціонування фінансових систем.

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем (державні фінанси, у т.ч. бюджетна та податкова системи, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансові ринки, банківська система та страхування).

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Публічні фінанси як складова фінансової системи

Тема 2. Фінансова політика держави та механізм її реалізації

Тема 3. Організаційні основи управління публічними фінансами

Тема4. Нормативно-правові засади функціонування публічних фінансів

Тема 5. Публічні доходи та публічні видатки

Тема 6. Податки та податкова система

Тема 7. Бюджет та бюджетна система

Тема 8. Державний бюджет України

Тема 9. Місцеві бюджети як складова бюджетної системи країни

Тема 10. Державні цільові фонди

Тема 11. Державний кредит і державний борг

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Соціальне страхування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Соціальне страхування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02 Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). ЗК13. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній рівень бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Для будь-яких спеціальностей
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Шубенко Інна Андріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	12 Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.

ПР04. Знати механізм функціонування державних та комерційних фінансів, у т.ч. фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків та соціального страхування.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР12. Використовувати професійну аргументацію для донесення інформації, ідей, проблем та способів їх вирішення до фахівців і нефахівців у фінансовій сфері діяльності.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

ПР16. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Короткий зміст дисципліни:

Тема 1. Сутність, принципи і роль соціального страхування.

Тема 2. Іноземний досвід у сфері соціального страхування та реформування вітчизняної системи соціального страхування.

Тема 3. Державне регулювання соціального страхування.

Тема 4. Фінансова база системи соціального страхування

Тема 5. Страхування тимчасової втрати працездатності.

Тема 6. Страхування від нещасного випадку на виробництві та професійного захворювання.

Тема 7. Медичне страхування

Тема 8. Страхування на випадок безробіття

Тема 9. Пенсійне страхування.

Результати оцінювання (форми, критерії).

Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних заняттях і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи. Форми проведення поточного контролю: співбесіда, дискусія, аналіз результатів вирішення практичних завдань, аналіз кейс-ситуацій, презентація самостійної та індивідуальної роботи, самоаналіз якості виконання навчальних завдань тощо.

Підсумковий контроль з дисципліни «Соціальне страхування» проводиться у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Страхові послуги

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Страхові послуги
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел ЗК10. Здатність працювати у команді
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, інтерактивні методи навчання
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 “Фінанси, банківська справа та страхування”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати основи теорії страхування, розуміти закономірності його розвитку як дієвого інструменту протидії ризикам природного та антропогенного характеру
Викладач	д.е.н., доцент Віленчук О.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР12. Використовувати професійну аргументацію для донесення інформації, ідей, проблем та способів їх вирішення до фахівців і нефахівців у фінансовій сфері діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1.Соціально-економічна сутність та зміст страхової послуги

Тема 2. Сучасні тенденції та закономірності розвитку світового ринку страхових послуг та його окремих сегментів

Тема 3. Послідовність розробки та реалізації страхових послуг на страховому ринку України

Тема 4.Страхування життя та пенсій

Тема 5.Страхування від нещасних випадків

Тема 6.Медичне страхування

Тема 7.Страхування майна юридичних і фізичних осіб та їх відповідальності

Тема 8.Страхування сільськогосподарських ризиків

Тема 9.Страхування фінансово-кредитних ризиків

Тема 10.Страхування підприємницьких ризиків

Тема 11.Страхування наземного, морського та авіаційного видів транспорту

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління особистими фінансами

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління особистими фінансами
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Абрамова І.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.

ПР02. Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової науки, особливості функціонування фінансових систем.

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутність та значення фінансової грамотності, зарубіжний досвіт підвищення рівня фінансової грамотності населення.

Тема 2. Облік та управління особистими фінансами. Планування та ведення сімейного бюджету.

Тема 3. Особливості заощаджуваної поведінки населення

Тема 4. Управління особистими фінансами через банківські установи.

Тема 5. Управління особистими фінансами через спеціалізовані кредитно-фінансові інститути.

Тема 6. Державне регулювання процесу інвестування заощаджень громадян в економіку країн.

Тема 7. Державні гарантії захисту інвестицій та податкові пільги.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінанси зарубіжних корпорацій

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінанси зарубіжних корпорацій
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Абрамова І.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР12. Використовувати професійну аргументацію для донесення інформації, ідей, проблем та способів їх вирішення до фахівців і нефахівців у фінансовій сфері діяльності.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

ПР17. Визначати та планувати можливості особистого професійного розвитку. ПР18. Демонструвати базові навички креативного та критичного мислення у дослідженнях та професійному спілкуванні.

ПР19. Виявляти навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань. ПР20. Виконувати функціональні обов’язки в групі, пропонувати обґрунтовані фінансові рішення.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Місія та цілі корпорації

Тема 2. Потоки грошових коштів у зарубіжних корпораціях

Тема 3. Вартість грошей з урахуванням фактора часу

Тема 4. Моделі ціноутворення фінансових активів зарубіжних корпорацій

Тема 5. Структура капіталу у зарубіжних корпораціях

Тема 6. Дисконтування і приведена вартість

Тема 7. Вартість капіталу для зарубіжних корпорацій

Тема 8. Корпоративне управління та вартість корпорації

Результати оцінювання (форми, критерії)

Формою підсумкового контролю успішності навчання є залік, який оцінюється відповідно до накопичувальної 100-бальної системи оцінювання знань студентів.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінанси природокористування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінанси природокористування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями ЗК13. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні ЗК14. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, інтерактивні методи навчання
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр . 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 “Фінанси, банківська справа та страхування”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати і розуміти економічні закони, причино-наслідкові зв’язки взаємодії між природою та суспільством в інтересах майбутніх поколінь
Викладач	д.е.н., доцент Віленчук О.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР21. Розуміти вимоги до діяльності за спеціальністю, зумовлені необхідністю забезпечення сталого розвитку України, її зміцнення як демократичної, соціальної, правової держави.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Фінанси природокористування як особлива галузь науки

Тема 2. Державне регулювання фінансового забезпечення природоохоронної діяльності

Тема 3.Фіскальні інструменти фінансування природоохоронних заходів

Тема 4.Ринкові інструменти фінансування природоохоронних заходів

Тема 5.Економічний механізм природокористування і охорони довкілля

Тема 6.Екологічний аудит та моніторинг на підприємстві

Тема 7.Екологічні ризики та механізми їх нейтралізації

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансова діяльність корпорацій

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова діяльність корпорацій
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Абрамова І.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР12. Використовувати професійну аргументацію для донесення інформації, ідей, проблем та способів їх вирішення до фахівців і нефахівців у фінансовій сфері діяльності.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

ПР17. Визначати та планувати можливості особистого професійного розвитку. ПР18. Демонструвати базові навички креативного та критичного мислення у дослідженнях та професійному спілкуванні.

ПР19. Виявляти навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань. ПР20. Виконувати функціональні обов’язки в групі, пропонувати обґрунтовані фінансові рішення.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Місія та цілі корпорації

Тема 2. Потоки грошових коштів компанії

Тема 3. Вартість грошей з урахуванням фактора часу

Тема 4. Моделі ціноутворення фінансових активів корпорацій

Тема 5. Структура капіталу корпорації

Тема 6. Дисконтування і приведена вартість

Тема 7. Вартість капіталу для корпорації

Тема 8. Корпоративне управління та вартість корпорації

Результати оцінювання (форми, критерії)

Формою підсумкового контролю успішності навчання є залік, який оцінюється відповідно до накопичувальної 100-бальної системи оцінювання знань студентів.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансова звітність підприємств

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова звітність підприємств
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень.
Викладач	к.е.н., ст. викладач Г. П. Мартинюк
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР08. Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи, сучасні фінансові технології та програмні продукти.

ПР09. Формувати і аналізувати фінансову звітність та правильно інтерпретувати отриману інформацію. ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Загальні вимоги до фінансової звітності

Тема 2. Звіт про фінансовий стан(баланс)

Тема 3. Звіт про фінансові результати

Тема 4. Звіт про рух грошових коштів

Тема 5. Звіт про власний капітал

Тема 6. Примітки до фінансової звітності

Тема 7. Звіт про обов’язкові платежі

Тема 8. Звіт про управління

Тема 9. Зведена та консолідована фінансова звітність

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі ПМК.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансова інфраструктура

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова інфраструктура
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК05. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Стойко О.Я.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.

ПР02. Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової науки, особливості функціонування фінансових систем.

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутність та призначення фінансової інфраструктури

Тема 2. Організаційна фінансова інфраструктура та характеристика її складових

Тема 3. Суспільні блага та послуги як продукт діяльності держави

Тема 4. Фінансування суспільних послуг

Тема 5. Роль і значення інститутів у соціальному забезпеченні

Тема 6. Роль і значення інститутів у пенсійному забезпеченні

Тема 7. Роль і значення інститутів у медичному забезпеченні

Тема 8. Роль і значення інститутів у фінансуванні освіти

Тема 9. Обслуговуюча інфраструктура, її роль та значення у фінансовій інфраструктурі. Інструментарій обслуговуючої фінансової інфраструктури.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансово-економічна безпека

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова (економічна) безпека
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Недільська Л. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

ПР16. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

ПР19. Виявляти навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань.

ПР20. Виконувати функціональні обов’язки в групі, пропонувати обґрунтовані фінансові рішення.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Основи концепції економічної безпеки

Тема 2. Економічна безпека держави: поняття, складові та можливі загрози

Тема 3. Методи оцінювання та моніторингу фінансово-економічної безпеки

Тема 4. Фінансова безпека України

Тема 5. Бюджетна безпека: теоретичні основи та практика забезпечення

Тема 6. Боргова безпека держави

Тема 7. Інвестиційна складова фінансової безпеки

Тема 8. Фінансова безпека банківської системи та банківської діяльності

Тема 9. Валютна безпека

Тема 10. Фінансова безпека підприємства

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансова політика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова політика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК05. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування2
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Сус Ю. Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР02. Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової науки, особливості функціонування фінансових систем.

ПР03. Визначати особливості функціонування сучасних світових та національних фінансових систем та їх структури.

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем (державні фінанси, у т.ч. бюджетна та податкова системи, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансові ринки, банківська система та страхування).

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР11. Володіти методичним інструментарієм здійснення контрольних функцій у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

ПР16. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутність, склад і типи фінансової політики

Тема 2. Механізм реалізації фінансової політики держави

Тема 3. Фінансова стратегія і фінансова тактика

Тема 4. Напрями розвитку фінансової політики держави

Тема 5. Грошово-кредитна політика як складова державної політики

Тема 6. Бюджетна політика як складова державної політики

Тема 7. Податкова політика як складова державної політики

Тема 8. Боргова політика як складова державної політики

Тема 9. Державна політика України з розвитку фінансового ринку

Тема 10. Державна політика у сфері міжнародних фінансів

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансовий контролінг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансовий контролінг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень.
Викладач	к.е.н., ст. викладач Г. П. Мартинюк
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР08. Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи, сучасні фінансові технології та програмні продукти.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Контролінг: інструмент управління підприємством.

Тема 2. Теоретичні основи фінансового контролінгу.

Тема 3. Методичний інструментарій фінансового контролінгу.

Тема4. Система раннього попередження і реагування.

Тема 5. Доходи – ключові об’єкти контролінгу.

Тема 6. Фінансовий контролінг витрат.

Тема 7. Фінансове прогнозування та планування на підприємстві.

Тема 8 Антикризовий контролінг на підприємстві.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспит.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансовий контроль

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансовий контроль
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень.
Викладач	к.е.н., ст. викладач Г. П. Мартинюк
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР08. Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи, сучасні фінансові технології та програмні продукти.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Контроль як функція менеджменту.

ТЕМА 2. Механізм впровадження та дерегуляція контролю.

ТЕМА 3. Економічна сутність фінансового контролю.

ТЕМА 4. Методи та мораторії в фінансовому контролі.

ТЕМА 5. Контролюючі функції Державної фіскальної служби.

ТЕМА 6. Державна служба фінансового моніторингу України

ТЕМА 7. Сфера контролю офісу фінансового контролю

ТЕМА 8. Аудиторський контроль, його сутність та значення.

ТЕМА 9. Аудиторський контроль фінансової звітності та послуги супутні аудиту.

ТЕМА 10. Внутрішньогосподарський контроль його економічний зміст

ТЕМА 11. Механізм внутрішньогосподарського контролю

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі ПМК.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансовий моніторинг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансовий моніторинг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами у сфері формування грошових потоків
Викладач	К.е.н. доцент Недільська Л.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутність та значення фінансового моніторингу.

Тема 2. Відмивання злочинних доходів та фінансуванні тероризму: причини світової боротьби з цим явищем.

Тема 3. Інформаційне забезпечення та правові основи моніторингу фінансових операцій

Тема 4. Завдання, обов`язки, відповідальність суб`єктів фінансового моніторингу в Україні

Тема 5. Міжнародні стандарти у сфері протидії легалізації (відмивання) злочинних доходів та фінансуванню тероризму

Тема 6. Боротьба з відмиванням грошей в банківському секторі економіки

Тема 7. Фінасовий моніторинг в системі фінансових розслідувань

Тема 8. Заходи впливу, щодо порушників нормативно-правових актів з питань фінансового моніторингу

Тема 9. Система протидії тероризму, як складова економічної безпеки держави

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансовий моніторинг розвитку регіонів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансовий моніторинг розвитку регіонів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Недільська Л. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Економічний зміст фінансового моніторингу розвитку регіонів

Тема 2. Наукові засади формування регіональних соціально-економічних систем

Тема 3. Методологічні основи регіонально-просторової організації економіки

Тема 4. Методи моніторингу соціально-економічного розвитку регіону

Тема 5. Моделі показників оцінювання розвитку регіонів

Тема 6. Моніторинг соціально-демографічного і трудового потенціалів регіону

Тема 7. Моніторинг регіональних економічних систем

Тема 8. Моніторинг фінансово-економічного розвитку регіону

Тема 9. Наукові засади розроблення стратегії регіонального розвитку країни на основі результатів моніторингу

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Центральний банк і грошово-кредитна політика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Центральний банк і грошово-кредитна політика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., Сус Л. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР02. Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової науки, особливості функціонування фінансових систем.

ПР03. Визначати особливості функціонування сучасних світових та національних фінансових систем та їх структури.

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Центральний банк та основи його діяльності

Тема 2. Управління готівковим грошовим обігом

Тема 3. Регулювання діяльності комерційних банків та банківський нагляд

Тема 4. Засади та стратегії грошово-кредитної політики

Тема 5. Золотовалютні та обов’язкові резерви НБУ

Тема 6. Рефінансування банків та облікова ставка НБУ

Тема 7. НБУ як орган валютного регулювання

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
освітнього ступеня магістр

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бюджетний менеджмент

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Бюджетний менеджмент
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК3. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК6. Навички міжособистісної взаємодії ЗК10. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, семінари, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній рівень магістр, 1 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують у бюджетній сфері
Викладач	к.е.н., доцент Шубенко Інна Андріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Використовувати фундаментальні закономірності розвитку фінансів, банківської справи та страхування у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення професійної та наукової діяльності.

ПР03. Здійснювати адаптацію та модифікацію існуючих наукових підходів і методів до

конкретних ситуацій професійної діяльності.

ПР04. Відшуковувати, обробляти, систематизувати та аналізувати інформацію, необхідну для вирішення професійних та наукових завдань в сфері фінансів, банківської справи та

страхування.

ПР06. Доступно і аргументовано представляти результати досліджень усно і письмово, брати участь у фахових дискусіях.

ПР14. Обґрунтовувати актуальність досліджень, можливість досягнення поставлених цілей з урахуванням наявних ресурсів, висувати гіпотези, аргументувати висновки за результатами досліджень.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1.Сутність та складові бюджетного менеджменту.

Тема 2. Органи оперативного управління бюджетним процесом

Тема 3. Бюджетний процес і бюджетний регламент. Організація бюджетного планування в Україні

Тема 4. Організація виконання дохідної частини бюджету. Податковий менеджмент.

Тема 5. Організація, методи і види бюджетного фінансування

Тема 6. Регулювання міжбюджетних потоків

7. Облік виконання бюджету

Тема 8. Звітність про виконання бюджет.

Тема 9. Контроль за виконанням бюджету.

Результати оцінювання (форми, критерії).

Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних заняттях і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи. Форми проведення поточного контролю: співбесіда, дискусія, аналіз результатів вирішення практичних завдань, тестування, виконання контрольних робіт; презентація рефератів та інших форм самостійної та індивідуальної роботи, написання статей, підготовка доповідей на конференції, самоаналіз якості виконання навчальних завдань тощо.

Підсумковий контроль з дисципліни «Бюджетний менеджмент» проводиться у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Вартісно-орієнтоване управління фінансами суб’єктів господарювання

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Вартісно-орієнтоване управління фінансами суб’єктів господарювання
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК3. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення. ЗК10. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь магістр, 2 курс магістратури
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами у сфері фінансової діяльності суб’єктів господарювання.
Викладач	к.е.н., доцент Недільська Л. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Використовувати фундаментальні закономірності розвитку фінансів, банківської справи та страхування у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення професійної та наукової діяльності.

ПР09. Застосовувати управлінські навички у сфері фінансів, банківської справи та страхування

ПР10. Здійснювати діагностику і моделювання фінансової діяльності суб’єктів господарювання.

ПР12. Обґрунтувати вибір варіантів управлінських рішень у сфері фінансів, банківської справи та страхування та оцінювати їх ефективність з урахуванням цілей, наявних обмежень, законодавчих та етичних аспектів.

ПР14. Обгрунтовувати актуальність досліджень, можливість досягнення поставлених цілей з урахуванням наявних ресурсів, висувати гіпотези, аргументувати висновки за результатами досліджень

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

ТЕМА 1. Теоретичні та організаційні основи стратегії і тактики фінансової діяльності

ТЕМА 2.Стратегія фінансової діяльності: управління вартістю підприємства

ТЕМА 3. Оцінювання вартості підприємства як основа ефективного управління фінансами

ТЕМА 4. Ринкова діяльність підприємства: фактори вартості

ТЕМА 5. Операційна діяльність: фактори вартості

ТЕМА 6. Фінансова діяльність організації: фактори вартості

ТЕМА 7. Інвестиційна діяльність організації: фактори вартості

ТЕМА 8. Модель управління фінансами на основі вартісних показників

ТЕМА 9. Стратегії управління вартістю організації в процесі реорганізації

ТЕМА 10. Інтегрована система управління вартістю підприємства як управлінська інновація

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Державний фінансовий контроль

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Державний фінансовий контроль
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК4. Здатність виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, вирішення ситуаційних завдань, тестування
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр, 1 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вміти оцінювати дієвість наукового, аналітичного і методичного інструментарію для обґрунтування управлінських рішень у сфері фінансів, банківської справи та страхування
Викладач	к.е.н. Г.П. Мартинюк
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР04. Відшуковувати, обробляти, систематизувати та аналізувати інформацію, необхідну для вирішення професійних та наукових завдань в сфері фінансів, банківської справи та страхування

ПР07. Вирішувати етичні дилеми з опорою на норми закону, етичні принципи та загальнолюдські цінності

ПР09. Застосовувати управлінські навички у сфері фінансів, банківської справи та страхування

ПР12. Обґрунтувати вибір варіантів управлінських рішень у сфері фінансів, банківської справи та страхування та оцінювати їх ефективність з урахуванням цілей, наявних обмежень, законодавчих та етичних аспектів

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Сутність, предмет і метод державного фінансового контролю

Тема 2. Органи державного фінансового контролю

Тема 3. Офіс фінансових розслідувань

Тема 4. Контрольно-ревізійний процес: планування та організація здійснення

Тема 5. Державний фінансовий аудит ефективності діяльності підприємств

Тема 6. Контроль за здійсненням операцій в бюджетних установах

Тема 7. Контроль за використанням коштів місцевих бюджетів

Тема 8. Контроль в системі Державного казначейства України

Тема 9. Контрольні функції Національного банку України

Тема 10. Контроль ефективності використання коштів Державного бюджету Рахунковою палатою України

Тема 11. Узагальнення результатів контролю органами державного фінансово контролю

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інвестиційно-інноваційний менеджмент

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інвестиційно-інноваційний менеджмент
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК2. Здатність спілкуватися іноземною мовою. ЗК3. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК7. Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети. ЗК8. Здатність працювати в міжнародному контексті. ЗК10. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в ході професійної діяльності
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь магістр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 Фінанси, банківська справа та страхування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Мати теоретичні знання зі сфери інвестування
Викладач	к.е.н. доцент Сус Ю.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР04. Відшуковувати, обробляти, систематизувати та аналізувати інформацію, необхідну для вирішення професійних та наукових завдань в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР05. Вільно спілкуватися іноземною мовою усно і письмово з професійних та наукових питань, презентувати і обговорювати результати досліджень.

ПР08. Вміти застосовувати інноваційні підходи у сфері фінансів, банківської справи та страхування та управляти ними.

ПР11. Застосовувати поглиблені знання в сфері фінансового, банківського та страхового менеджменту для прийняття рішень.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутнісна характеристика інновацій та інноваційних процесів

Тема 2. Теоретичні засади та сучасні тенденції інноваційного розвитку економіки

Тема 3. Державне регулювання та підтримка інноваційно-інвестиційної діяльності

Тема 4. Інноваційна політика підприємства

Тема 5. Управління інноваційними процесами

Тема 6. Управління інноваційним розвитком підприємства

Тема 7. Організаційні форми інноваційно-інвестиційної діяльності

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародне оподаткування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародне оподаткування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК04. Здатність спілкуватися іноземною мовою. ЗК08. Здатність працювати в міжнародному контекті.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, вирішення ситуаційних завдань.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь Магістр, 1 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами у сфері оподаткування
Викладач	к.е.н. професор Дема Дмитро Іванович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Використовувати фундаментальні закономірності розвитку фінансів, банківської справи та страхування у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення професійної та наукової діяльності

ПР05. Вільно спілкуватися іноземною мовою усно і письмово з професійних та наукових питань, презентувати і обговорювати результати досліджень.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Теорія і практика міжнародного оподаткування.

Тема 2. Особливості оподаткування у світовій економіці

Тема 3. Врегулювання міжнародного подвійного оподаткування

Тема 4. Прибуткове оподаткування на міжнародному рівні

Тема 5. Вільні економічні зони

Тема 6. Ввізне мито

Тема 7. Міжнародне оподаткування та офшорні центри

Тема 8. Офшорні центри і відмивання «брудних» грошей

Тема 9. Світовий досвід сплати соціальних податків.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародні стандарти фінансової звітності

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародні стандарти фінансової звітності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК3. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення. ЗК7. Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети. ЗК8. Здатність працювати в міжнародному контексті. ЗК9. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь магістр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати особливості формування фінансової звітності
Викладач	к.е.н., ст. викладач Г. П. Мартинюк
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Використовувати фундаментальні закономірності розвитку фінансів, банківської справи

та страхування у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення

професійної та наукової діяльності.

ПР02. Знати на рівні новітніх досягнень основні концепції і методології наукового пізнання у

сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР03. Здійснювати адаптацію та модифікацію існуючих наукових підходів і методів до

конкретних ситуацій професійної діяльності.

ПР04. Відшуковувати, обробляти, систематизувати та аналізувати інформацію, необхідну для

вирішення професійних та наукових завдань в сфері фінансів, банківської справи та

страхування.

ПР06. Доступно і аргументовано представляти результати досліджень усно і письмово, брати

участь у фахових дискусіях.

ПР09. Застосовувати управлінські навички у сфері фінансів, банківської справи та

страхування.

ПР10. Здійснювати діагностику і моделювання фінансової діяльності суб’єктів

господарювання.

ПР11. Застосовувати поглиблені знання в сфері фінансового, банківського та страхового

менеджменту для прийняття рішень.

ПР13. Оцінювати ступінь складності завдань при плануванні діяльності та опрацюванні її

результатів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Структурування МСФЗ та концептуальні засади їх побудови

Тема 2. Стандарти що встановлюють структуру звітів

Тема 3. Стандарти о встановлюють структуру активів та їх знецінення

Тема 4. Стандарти пов’язані з фінансовими результатами компанії. Податок на прибутки

Тема 5. Стандарти пов’язані з об’єднанням бізнесу та участь спільній діяльності

Тема 6. Інші стандарти.

Тема 7. Трансформація звітності складеної за НСБО до вимог МСФЗ

Тема 8. Система стандартів GAAP.

Тема 9. Уніфікація МСФЗ та GAAP.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі ПМК.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Оподаткування суб’єктів підприємництва

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Оподаткування суб’єктів підприємництва
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, аналіз ситуаційних вправ
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр, 1 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем
Викладач	К.е.н. професор Дема Д.І.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Використовувати фундаментальні закономірності розвитку фінансів, банківської справи

та страхування у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення

професійної та наукової діяльності.

ПР04. Відшуковувати, обробляти, систематизувати та аналізувати інформацію, необхідну для

вирішення професійних та наукових завдань в сфері фінансів, банківської справи та

страхування.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Суб’єкти господарювання як платники податків та зборів.

Тема 2. Оподаткування суб’єктів підприємництва податком на додану вартість (ПДВ).

Тема 3. Організація електронного адміністрування ПДВ.

Тема 4. Акцизний податок та його основні елементи.

Тема 5. Порядок обчислення акцизного податку.

Тема 6. Оподаткування прибутку підприємств.

Тема 7. Оподаткування податком на доходи фізичних осіб.

Тема 8. Особливості оподаткування доходів фізичних осіб залежно від джерела походження та виду діяльності.

Тема 9. Екологічний податок

Тема 10. Рентна плата.

Тема 11. Оподаткування виробників сільськогосподарської продукції.

Тема 12. Податок на майно.

Тема 13. Податок на землю та транспортний податок.

Тема 14. Оподаткування підприємницької діяльності фізичних осіб та фізичних осіб, які здійснюють незалежну професійну діяльність.

Тема 15. Спрощена система оподаткування для юридичних осіб.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль результатів навчання студентів з навчальної дисципліни здійснюється на підставі проведення семестрового заліку у формі письмового тестування. Тестові питання мають теоретичне та практичне спрямування та дозволяють діагностувати рівень підготовки студента та рівень його компетентності з навчальної дисципліни.

Студент не може бути допущений до складання заліку, якщо кількість балів, одержаних за результатами перевірки успішності під час поточного та модульного контролю відповідно до змістового модуля впродовж семестру, в сумі не досягла 36 балів. Студента слід вважати атестованим, якщо сума балів, одержаних за результатами підсумкової перевірки успішності, дорівнює 60.

Мінімально можлива кількість балів, отриманих студентом у випадку складання заліку, дорівнює 24. Максимальна можлива кількість балів, отриманих на заліку – 40.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи актуарних розрахунків

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни		Основи актуарних розрахунків
	Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу ЗК3. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення ЗК7. Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети.
	Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
	Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, інтерактивні методи навчання
	Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь магістр. 2 курс
	Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 “Фінанси, банківська справа та страхування”
	Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
	Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати закономірності функціонування ринку страхових послуг, розуміти особливості організації фінансової діяльності страхових компаній
	Викладач	д.е.н., доцент Віленчук О.М.
	Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР09. Застосовувати управлінські навички у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР11. Застосовувати поглиблені знання в сфері фінансового, банківського та страхового менеджменту для прийняття рішень.

ПР12.Обґрунтовувати вибір варіантів управлінських рішень у сфері фінансів, банківської справи та страхування та оцінювати їх ефективність з урахуванням цілей, наявних обмежень, законодавчих та етичних аспектів

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1.Сутність актуарних розрахунків в страхуванні

Тема 2.Фінансовий інструментарій актуарних розрахунків

Тема 3.Теоретико-методичні аспекти управління фінансовими потоками в страховій компанії

Тема 4.Фінансові ризики страхової компанії та управління ними

Тема 5.Формування тарифної політики з ризикових видів страхування

Тема 6.Особливості формування страхових тарифів на послуги сільськогосподарського страхування

Тема 7.Порядок формування і використання технічних резервів страховиків, займається видами страхування іншими, ніж страхування життя,

Тема 8.Актуарне забезпечення довгострокового страхування життя

Тема 9.Механізми страхування життя та їх актуарне забезпечення.

Тема 10.Управління достроковими зобов’язаннями страхових компаній

Тема 11.Перестрахування як інструменти урівноваження фінансових інтересів страхових компаній

Тема 12. Фінансова безпека страхових компаній

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Податковий менеджмент

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Податковий менеджмент
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення ЗК10. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, аналіз ситуаційних вправ
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр, 1 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами у сфері оподаткування
Викладач	К.е.н. професор Дема Д.І.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Використовувати фундаментальні закономірності розвитку фінансів, банківської справи

та страхування у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення

професійної та наукової діяльності.

ПР03. Здійснювати адаптацію та модифікацію існуючих наукових підходів і методів до

конкретних ситуацій професійної діяльності.

ПР06. Доступно і аргументовано представляти результати досліджень усно і письмово, брати

участь у фахових дискусіях.

ПР12. Обґрунтувати вибір варіантів управлінських рішень у сфері фінансів, банківської справи

та страхування та оцінювати їх ефективність з урахуванням цілей, наявних обмежень,

законодавчих та етичних аспектів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Теоретичні та організаційні основи податкового менеджменту

Тема 2. Система податкових органів

Тема 3. Відповідальність платників податків за порушення податкового законодавства

Тема 4. Облік платників податків в органах ДФС

Тема 5. Організація обліку платників податків – юридичних осіб

Тема 6. Організація обліку платників податків – фізичних осіб

Тема 7. Механізм зняття платників податків з обліку в органах державної фіскальної служби

Тема 8. Організація контрольно-перевірочної роботи органів ДФС та види перевірок

Тема 9. Формування плану-графіка проведення документальних планових перевірок платників податків

Тема 10. Методика проведення документальної планової та документальної невиїзної перевірки

Тема 11. Методика проведення документальної позапланової та фактичної перевірки

Тема 12. Інформаційно-аналітичне забезпечення діяльності органів Державної фіскальної служби

Тема 13. Порядок погашення грошових зобов’язань та податкового боргу платників податків

Тема 14. Адміністративний арешт майна платників податків як винятковий спосіб погашення податкових зобов’язань

Тема 15. Зарубіжний досвід організації податкового адміністрування

Результати оцінювання (форми, критерії):

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль результатів навчання та компетентностей студентів з навчальної дисципліни здійснюється на підставі проведення семестрового екзамену у формі письмового тестування. Екзаменаційні тести охоплюють програму навчальної дисципліни. Тестові питання мають теоретичне та практичне спрямування, які передбачають вирішення типових професійних завдань фахівця на робочому місці та дозволяють діагностувати рівень підготовки студента і рівень його компетентності з навчальної дисципліни.

Студент не може бути допущений до складання екзамену, якщо кількість балів, одержаних за результатами перевірки успішності під час поточного та модульного контролю відповідно до змістового модуля впродовж семестру, в сумі не досягла 36 балів. Студента слід вважати атестованим, якщо сума балів, одержаних за результатами підсумкової перевірки успішності, дорівнює 60.

Мінімально можлива кількість балів, отриманих студентом у випадку складання екзамену, дорівнює 24. Максимальна можлива кількість балів, отриманих на екзамені – 40.

Підсумкові бали за екзамен складаються із суми балів за відповіді на тестові питання, що округлені до цілого числа. Підсумкова оцінка з дисципліни розраховується як сума балів, отриманих під час екзамену та балів, отриманих під час поточного контролю за накопичувальною системою.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Страховий маркетинг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни		Страховий маркетинг
	Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу ЗК3. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення ЗК6. Навички міжособистісної взаємодії ЗК7. Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети ЗК10. Здатність генерувати нові ідеї (креативність)
	Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
	Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, інтерактивні методи навчання
	Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь магістр. 1 курс
	Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 “Фінанси, банківська справа та страхування”
	Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
	Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати закономірності функціонування ринку страхових послуг, усвідомлювати страхові інтереси стейкхолдерів ринку та реалізовувати можливості щодо їх збалансування
	Викладач	д.е.н., доцент Віленчук О.М.
	Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР09. Застосовувати управлінські навички у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР11. Застосовувати поглиблені знання в сфері фінансового, банківського та страхового менеджменту для прийняття рішень.

ПР12.Обґрунтовувати вибір варіантів управлінських рішень у сфері фінансів, банківської справи та страхування та оцінювати їх ефективність з урахуванням цілей, наявних обмежень, законодавчих та етичних аспектів

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Роль та значення маркетингової політики в діяльності страхових компаній

Тема 2. Організаційні засади страхового маркетингу

Тема 3.Страховий продукт: сутність та особливості розробки й реалізації

Тема 4.Продуктова політика страхової компанії

Тема 5.Маркетингове ціноутворення на страхові послуги

Тема 6.Збутова діяльність страхової компанії

Тема 7.Сучасні технології просування і позиціонування послуг на страховому ринку

Тема 8. Комунікації в страховому підприємництві

Тема 9.Формування іміджу, репутації та брендингу в діяльності страхової компанії

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Торгівля цінними паперами

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Торгівля цінними паперами
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК3. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Знати основи функціонування фінансів, банківської справи ти страхування.
Викладач	К.е.н., доцент Абрамова І.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Використовувати фундаментальні закономірності розвитку фінансів, банківської справи та страхування у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення професійної та наукової діяльності.

ПР02. Знати на рівні новітніх досягнень основні концепції і методології наукового пізнання у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР03. Здійснювати адаптацію та модифікацію існуючих наукових підходів і методів до конкретних ситуацій професійної діяльності.

ПР04. Відшуковувати, обробляти, систематизувати та аналізувати інформацію, необхідну для вирішення професійних та наукових завдань в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР06. Доступно і аргументовано представляти результати досліджень усно і письмово, брати участь у фахових дискусіях.

ПР08. Вміти застосовувати інноваційні підходи у сфері фінансів, банківської справи та страхування та управляти ними.

ПР13. Оцінювати ступінь складності завдань при плануванні діяльності та опрацюванні її результатів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Поняття та особливості торгівлі цінними паперами

Тема 2. Електронна технологія торгівлі цінними паперами

Тема 3. Брокерська діяльність на ринку цінних паперів

Тема 4. Організація біржової торгівлі цінними паперами

Тема 5. Позабіржова торгівля цінними паперами

Тема 6. Основи ф’ючерсної та опціонної торгівлі

Тема 7. Основи технічного аналізу ринку цінних паперів

Тема 8. Фундаментальний аналіз ринку цінних паперів

Інституційна структура біржі. Визначення вступного внеску члена біржі. Визначення

Результати оцінювання (форми, критерії)

Формою підсумкового контролю успішності навчання є залік, який оцінюється відповідно до накопичувальної 100-бальної системи оцінювання знань студентів.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління фінансовими ризиками

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління фінансовими ризиками
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК3. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення. ЗК10. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь магістр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Недільська Л. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Використовувати фундаментальні закономірності розвитку фінансів, банківської справи та страхування у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення професійної та наукової діяльності.

ПР02. Знати на рівні новітніх досягнень основні концепції і методології наукового пізнання у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР03. Здійснювати адаптацію та модифікацію існуючих наукових підходів і методів до конкретних ситуацій професійної діяльності.

ПР04. Відшуковувати, обробляти, систематизувати та аналізувати інформацію, необхідну для вирішення професійних та наукових завдань в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР09. Застосовувати управлінські навички у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР10. Здійснювати діагностику і моделювання фінансової діяльності суб’єктів господарювання.

ПР12. Обґрунтувати вибір варіантів управлінських рішень у сфері фінансів, банківської справи та страхування та оцінювати їх ефективність з урахуванням цілей, наявних обмежень, законодавчих та етичних аспектів.

ПР13. Оцінювати ступінь складності завдань при плануванні діяльності та опрацюванні її результатів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Характеристика ризику як об’єкта фінансового управління

Тема 2. Методичний інструментарій оцінки рівня ризику

Тема 3. Сутність, мета і функції управління фінансовими ризиками підприємства

Тема 4. Системи забезпечення управління фінансовими ризиками

Тема 5. Методичний інструментарій управління фінансовими ризиками підприємства

Тема 6. Особливості ризик-менеджменту банківських установ

Тема 7. Особливості ризик-менеджменту страхової організації

Тема 8. Управління ризиками проектного фінансування

Тема 9. Хеджування фінансових ризиків на ринку строкових угод

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління фінансовою санацією підприємства

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління фінансовою санацією підприємства
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення. ЗК7. Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети. ЗК10. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь магістр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Куровська Н. О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Використовувати фундаментальні закономірності розвитку фінансів, банківської справи та страхування у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення професійної та наукової діяльності.

ПР02. Знати на рівні новітніх досягнень основні концепції і методології наукового пізнання у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР03. Здійснювати адаптацію та модифікацію існуючих наукових підходів і методів до конкретних ситуацій професійної діяльності.

ПР09. Застосовувати управлінські навички у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР10. Здійснювати діагностику і моделювання фінансової діяльності суб’єктів

господарювання.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Основи фінансової санації та антикризового фінансового менеджменту

Тема 2. Санаційний аудит як метод оцінки санаційної спроможності підприємства

Тема 3. Застосування методів контролінгу у процесі санації підприємства

Тема 4. Внутрішній механізм фінансової санації підприємства

Тема 5. Зовнішні фінансові джерела санації підприємств

Тема 6. Державна фінансова підтримка санації підприємств

Тема 7. Реструктуризація підприємств

Тема 8. Економіко-правовий механізм врегулювання господарських спорів та визнання підприємства банкрутом

Тема 9. Процедура банкрутства

Тема 10. Особливості фінансової санації та банкрутства окремих категорій суб’єктів підприємницької діяльності

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р..

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансове посередництво

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансове посередництво
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК3. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь магістр, 1 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні використовувати фундаментальні закономір­ності розвитку фінансів, банківської справи та страху­вання у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення професійної та наукової діяльності.
Викладач	к.е.н., доцент Стойко О. Я.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР02. Знати на рівні новітніх досягнень основні концепції і методології наукового пізнання у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР04. Відшуковувати, обробляти, систематизувати та аналізувати інформацію, необхідну для вирішення професійних та наукових завдань в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР08. Вміти застосовувати інноваційні підходи у сфері фінансів, банківської справи та страхування та управляти ними.

ПР11. Застосовувати поглиблені знання в сфері фінансового, банківського та страхового менеджменту для прийняття рішень.

ПР15. Презентувати результати власних досліджень зокрема, шляхом підготовки наукових публікацій і виступів на наукових заходах.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутність фінансо­вого посередництва та його роль в розвитку економіки.

Тема 2. Місце фінансових посередників на ринку фінансових інвестицій.

Тема 3. Інституційно-право­ві основи діяльності фінан­сових посередників.

Тема 4. Організація інвести­ційного менеджменту та ви­бір інвестиційної політики.

Тема 5. Аналіз цінних папе­рів як етап інвестиційного процесу.

Тема 6. Формування інвес­тиційного портфеля та його перегляд.

Тема 7. Оцінка ефективності управління інвестиційним портфелем та результати діяль­ності фінансових посеред­ників.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фондова біржа та операції з цінними паперами

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фондова біржа та операції з цінними паперами
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК3. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр, 1 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Знати основи функціонування фінансів, банківської справи ти страхування.
Викладач	К.е.н., доцент Абрамова І.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Використовувати фундаментальні закономірності розвитку фінансів, банківської справи та страхування у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення професійної та наукової діяльності.

ПР02. Знати на рівні новітніх досягнень основні концепції і методології наукового пізнання у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР03. Здійснювати адаптацію та модифікацію існуючих наукових підходів і методів до конкретних ситуацій професійної діяльності.

ПР04. Відшуковувати, обробляти, систематизувати та аналізувати інформацію, необхідну для вирішення професійних та наукових завдань в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР06. Доступно і аргументовано представляти результати досліджень усно і письмово, брати участь у фахових дискусіях.

ПР08. Вміти застосовувати інноваційні підходи у сфері фінансів, банківської справи та страхування та управляти ними.

ПР13. Оцінювати ступінь складності завдань при плануванні діяльності та опрацюванні її результатів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Поняття про біржову діяльність

Тема 2. Особливості біржової торгівлі

Тема 3. Електронна технологія біржової торгівлі

Тема 4. Брокерська діяльність

Тема 5. Організація біржового процесу на фондовій біржі

Тема 6. Основи ф’ючерсної та опціонної торгівлі

Тема 7. Основи технічного аналізу ринку цінних паперів

Тема 8. Фундаментальний аналіз фондового ринку

Тема 9. Регулювання біржової діяльності

Інституційна структура біржі. Визначення вступного внеску члена біржі. Визначення

Результати оцінювання (форми, критерії)

Формою підсумкового контролю успішності навчання є залік, який оцінюється відповідно до накопичувальної 100-бальної системи оцінювання знань студентів.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальностей:

• 051 Економіка
• усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування
• 281 Публічне управління та адміністрування
• 292 Міжнародні економічні відносини

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Банківські операції

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Банківські операції
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування 281 Публічне управління та адміністрування 292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Стойко О. Я.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР16. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Створення та органі­зація діяль­ності комерцій­ного банку.

Тема 2. Ресурси комерцій­ного банку, їх формування та менеджмент.

Тема 3. Організація банків­ського креди­ту­вання.

Тема 4. Операції комер­ційного банку з на­дання та погашення окремих видів позик.

Тема 5. Інвестиційні операції комерцій­но­го банку.

Тема 6. Операції комерцій­ного банку в іноземній валюті.

Тема 7. Платіжна система та розрахун­ково-касові опера­ції комерційного банку.

Тема 8. Нетрадиційні послу­ги комерційного банку.

Тема 9. Економічний аналіз та регулю­ван­ня діяльності комерційного банку.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Вартісно-орієнтоване управління фінансами суб’єктів господарювання

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Вартісно-орієнтоване управління фінансами суб’єктів господарювання
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК3. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення. ЗК10. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами у сфері фінансової діяльності суб’єктів господарювання.
Викладач	к.е.н., доцент Недільська Л. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Використовувати фундаментальні закономірності розвитку фінансів, банківської справи та страхування у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення професійної та наукової діяльності.

ПР09. Застосовувати управлінські навички у сфері фінансів, банківської справи та страхування

ПР10. Здійснювати діагностику і моделювання фінансової діяльності суб’єктів господарювання.

ПР12. Обґрунтувати вибір варіантів управлінських рішень у сфері фінансів, банківської справи та страхування та оцінювати їх ефективність з урахуванням цілей, наявних обмежень, законодавчих та етичних аспектів.

ПР14. Обгрунтовувати актуальність досліджень, можливість досягнення поставлених цілей з урахуванням наявних ресурсів, висувати гіпотези, аргументувати висновки за результатами досліджень

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

ТЕМА 1. Теоретичні та організаційні основи стратегії і тактики фінансової діяльності

ТЕМА 2.Стратегія фінансової діяльності: управління вартістю підприємства

ТЕМА 3. Оцінювання вартості підприємства як основа ефективного управління фінансами

ТЕМА 4. Ринкова діяльність підприємства: фактори вартості

ТЕМА 5. Операційна діяльність: фактори вартості

ТЕМА 6. Фінансова діяльність організації: фактори вартості

ТЕМА 7. Інвестиційна діяльність організації: фактори вартості

ТЕМА 8. Модель управління фінансами на основі вартісних показників

ТЕМА 9. Стратегії управління вартістю організації в процесі реорганізації

ТЕМА 10. Інтегрована система управління вартістю підприємства як управлінська інновація

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

«Дью ділідженс»

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Дью ділідженс»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування 281 Публічне управління та адміністрування 292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Недільська Л. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1: Теоретичні основи дью ділідженс

Тема 2: Дью ділідженс у процесах злиття та поглинання ( M&A)

Тема 3: Ринковий стратегічний дью ділідженс

Тема 4: Внутрішній стратегічний дью ділідженс компанії

Тема 5: Бізнес планування та створення операційної моделі

Тема 6: Порівняльний підхід до оцінки вартості бізнесу

Тема 7: Внутрішня оцінка вартості бізнесу

Тема 8: Міжнародні тенденції транзакцій M&A

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародні кредитно-розрахункові та валютні операції

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародні кредитно-розрахункові та валютні операції
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування 292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Стойко О. Я.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР03. Визначати особливості функціонування сучасних світових та національних фінансових систем та їх структури.

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР16. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Світові валютні системи та їх еволюція.

Тема 2. Валютні операції на міжнарод­них ринках.

Тема 3. Страхування валютного ризику.

Тема 4. Міжнародні кредитні операції.

Тема 5. Операції банків на міжнарод­них ринках позикового капіталу.

Тема 6. Органiзацiя міжнародних розра­хуків.

Тема 7. Платіжний баланс країни.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародні стандарти фінансової звітності

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародні стандарти фінансової звітності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК3. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення. ЗК7. Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети. ЗК8. Здатність працювати в міжнародному контексті. ЗК9. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування 281 Публічне управління та адміністрування 292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень.
Викладач	к.е.н., ст. викладач Г. П. Мартинюк
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Використовувати фундаментальні закономірності розвитку фінансів, банківської справи та страхування у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення професійної та наукової діяльності.

ПР02. Знати на рівні новітніх досягнень основні концепції і методології наукового пізнання у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР03. Здійснювати адаптацію та модифікацію існуючих наукових підходів і методів до конкретних ситуацій професійної діяльності.

ПР04. Відшуковувати, обробляти, систематизувати та аналізувати інформацію, необхідну для вирішення професійних та наукових завдань в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР06. Доступно і аргументовано представляти результати досліджень усно і письмово, брати участь у фахових дискусіях.

ПР09. Застосовувати управлінські навички у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР10. Здійснювати діагностику і моделювання фінансової діяльності суб’єктів господарювання.

ПР11. Застосовувати поглиблені знання в сфері фінансового, банківського та страхового менеджменту для прийняття рішень.

ПР13. Оцінювати ступінь складності завдань при плануванні діяльності та опрацюванні її результатів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Структурування МСФЗ та концептуальні засади їх побудови

Тема 2. Стандарти що встановлюють структуру звітів

Тема 3. Стандарти о встановлюють структуру активів та їх знецінення

Тема 4. Стандарти пов’язані з фінансовими результатами компанії. Податок на прибутки

Тема 5. Стандарти пов’язані з об’єднанням бізнесу та участь спільній діяльності

Тема 6. Інші стандарти.

Тема 7. Трансформація звітності складеної за НСБО до вимог МСФЗ

Тема 8. Система стандартів GAAP.

Тема 9. Уніфікація МСФЗ та GAAP.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі ПМК.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародні фінанси

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародні фінанси
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК09. Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12. Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування 281 Публічне управління та адміністрування 292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Куровська Н. О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР02. Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової науки, особливості функціонування фінансових систем.
ПР03. Визначати особливості функціонування сучасних світових та національних фінансових систем та їх структури.
ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.
ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Система міжнародних фінансів

Тема 2. Міжнародні економічні організації – суб’єкти міжнародних фінансів

Тема 3. Міжнародні валютно-фінансові інституції

Тема 4. Світова валютно-фінансова система та етапи її еволюції

Тема 5. Світовий фінансовий ринок та його структура

Тема 6. Валютні ринки та валютні операції

Тема 7. Міжнародний кредитний ринок і технології кредитування

Тема 8. Ринок міжнародних інвестицій

Тема 9. Міжнародні розрахунки та платіжний баланс

Тема 10. Регулювання міжнародних валютно-фінансових відносин

Тема 11. Україна у світовому фінансовому ринку

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародні фінансові організації

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародні фінансові організації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК09. Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12. Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування 281 Публічне управління та адміністрування 292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Стойко О. Я.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР02. Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової науки, особливості функціонування фінансових систем.
ПР03. Визначати особливості функціонування сучасних світових та національних фінансових систем та їх структури.
ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.
ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Міжнародні фінансові організації в системі глобальних фінансів

Тема 2. Взаємовідносини України з міжнародними фінансовими організаціями

Тема 3. Діяльність Міжнародного валютного фонду

Тема 4. Діяльність Групи Світового банку

Тема 5. Діяльність Міжнародного банку реконструкції та розвитку

Тема 6. Діяльність Міжнародної фінансової корпорації

Тема 7. Діяльність міжнародних фінансових організацій Європи

Тема 8. Міжнародні фінансові організації Америки, Африки, Азії та Австралії і Океанії

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Місцеві фінанси

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Місцеві фінанси
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК03. Здатність планувати та управляти часом. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 2-4 курс,
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування 281 Публічне управління та адміністрування 292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4-8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Куровська Н. О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.

ПР02. Знати і розуміти теоретичні основи та принципи фінансової науки, особливості функціонування фінансових систем.

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем (державні фінанси, у т.ч. бюджетна та податкова системи, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансові ринки, банківська система та страхування).

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Місцеві фінанси, їх сутність, склад і роль у розвитку економічної та соціальної інфраструктури

Тема 2. Місцеві бюджети – визначальна ланка місцевих фінансів

Тема 3. Формування фінансових ресурсів місцевого самоврядування

Тема 4. Планування і порядок фінансування видатків місцевих бюджетів

Тема 5. Сутність, розвиток та інструменти міжбюджетних відносин

Тема 6. Управління фінансами і фінансовий контроль на регіональному рівні

Тема 7. Фінансове забезпечення підприємств комунальної власності

Тема 8. Місцеві податки та збори та правила їх встановлення

Тема 9. Місцеві позики

Тема 10. Основи організації фінансів місцевих органів влади у зарубіжних країнах

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Оподаткування суб’єктів підприємництва

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Оподаткування суб’єктів підприємництва
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, аналіз ситуаційних вправ
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування 281 Публічне управління та адміністрування 292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем
Викладач	к.е.н професор Дема Д.І.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Використовувати фундаментальні закономірності розвитку фінансів, банківської справи та страхування у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення професійної та наукової діяльності.

ПР04. Відшуковувати, обробляти, систематизувати та аналізувати інформацію, необхідну для вирішення професійних та наукових завдань в сфері фінансів, банківської справи та

страхування.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Суб’єкти господарювання як платники податків та зборів.

Тема 2. Оподаткування суб’єктів підприємництва податком на додану вартість (ПДВ).

Тема 3. Організація електронного адміністрування ПДВ.

Тема 4. Акцизний податок та його основні елементи.

Тема 5. Порядок обчислення акцизного податку.

Тема 6. Оподаткування прибутку підприємств.

Тема 7. Оподаткування податком на доходи фізичних осіб.

Тема 8. Особливості оподаткування доходів фізичних осіб залежно від джерела походження та виду діяльності.

Тема 9. Екологічний податок

Тема 10. Рентна плата.

Тема 11. Оподаткування виробників сільськогосподарської продукції.

Тема 12. Податок на майно.

Тема 13. Податок на землю та транспортний податок.

Тема 14. Оподаткування підприємницької діяльності фізичних осіб та фізичних осіб, які здійснюють незалежну професійну діяльність.

Тема 15. Спрощена система оподаткування для юридичних осіб.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль результатів навчання студентів з навчальної дисципліни здійснюється на підставі проведення семестрового заліку у формі письмового тестування. Тестові питання мають теоретичне та практичне спрямування та дозволяють діагностувати рівень підготовки студента та рівень його компетентності з навчальної дисципліни.

Студент не може бути допущений до складання заліку, якщо кількість балів, одержаних за результатами перевірки успішності під час поточного та модульного контролю відповідно до змістового модуля впродовж семестру, в сумі не досягла 36 балів. Студента слід вважати атестованим, якщо сума балів, одержаних за результатами підсумкової перевірки успішності, дорівнює 60.

Мінімально можлива кількість балів, отриманих студентом у випадку складання заліку, дорівнює 24. Максимальна можлива кількість балів, отриманих на заліку – 40.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи корпоративних фінансів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи корпоративних фінансів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК03. Здатність планувати та управляти часом. ЗК05. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК09. Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Спеціальності галузі знань 07 «Управління та адміністрування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Абрамова І.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем (державні фінанси, у т.ч. бюджетна та податкова системи, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансові ринки, банківська система та страхування).

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР08. Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи, сучасні фінансові технології та програмні продукти.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР12. Використовувати професійну аргументацію для донесення інформації, ідей, проблем та способів їх вирішення до фахівців і нефахівців у фінансовій сфері діяльності.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

ПР17. Визначати та планувати можливості особистого професійного розвитку. ПР18. Демонструвати базові навички креативного та критичного мислення у дослідженнях та професійному спілкуванні.

ПР19. Виявляти навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань. ПР20. Виконувати функціональні обов’язки в групі, пропонувати обґрунтовані фінансові рішення.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Цілі корпорації

Тема 2. Потоки грошових коштів компанії

Тема 3. Вартість грошей з урахуванням фактора часу

Тема 4. Ризик і прибутковість

Тема 5. Структура капіталу компанії за досконалої конкуренції

Тема 6. Структура капіталу компанії на недосконалому ринку: теорія компромісу

Тема 7. Вартість капіталу для компанії

Тема 8. Оцінка вартості компанії методом дисконтування грошових потоків

Тема 9. Політика виплат інвесторам

Тема 10. Корпоративне управління та вартість компанії

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи фінансово-економічного моніторингу

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи фінансово-економічного моніторингу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування 281 Публічне управління та адміністрування 292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Недільська Л. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Економічний зміст фінансово-економічного моніторингу

Тема 2. Система показників ФЕМ

Тема 3. Технологія фінансово-економічного моніторингу

Тема 4. Інформаційно-аналітичний моніторинг

Тема 5. Моделі показників оцінювання діяльності підприємства

Тема 6. Моніторинг фінансового стану та ділової активності підприємства

Тема 7. Моніторинг економічної безпеки підприємства

Тема 8. Моніторинг фінансово-економічного розвитку регіону

Тема 9. Фінансовий моніторинг

Тема 10. Фінансовий моніторинг у банківських та фінансових установах

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Пенсійна система

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Пенсійна система
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02 Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). ЗК13. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній рівень бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування 281 Публічне управління та адміністрування 292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Шубенко Інна Андріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та

функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях

економічних систем.

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем (державні фінанси, у т.ч. бюджетна та податкова системи, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансові ринки, банківська система та страхування).

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР12. Використовувати професійну аргументацію для донесення інформації, ідей, проблем та способів їх вирішення до фахівців і нефахівців у фінансовій сфері діяльності.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

ПР16. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Короткий зміст дисципліни:

Тема 1. Предмет, завдання та основні категорії пенсійної системи.

Тема 2. Принципи пенсійного забезпечення і фінансово-нормативна база пенсійної системи України.

Тема 3. Солідарна система загальнообов’язкового державного пенсійного страхування.

Тема 4. Порядок призначення, перерахунок та виплата пенсій у солідарній системі.

Тема 5. Накопичувальна система пенсійного страхування. Зберігання пенсійних активів.

Тема 6. Система недержавного пенсійного забезпечення.

Тема 7. Зарубіжний досвід формування та реформування пенсійних систем.

Результати оцінювання (форми, критерії).

Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних заняттях і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи. Форми проведення поточного контролю: співбесіда, дискусія, аналіз результатів вирішення практичних завдань, аналіз кейс-ситуацій, тестування, виконання контрольних робіт; презентація рефератів та інших форм самостійної та індивідуальної роботи, самоаналіз якості виконання навчальних завдань тощо.

Підсумковий контроль з дисципліни «Пенсійна система» проводиться у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Податкова грамотність

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Податкова грамотність
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл загальної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Для всіх спеціальностей
Терміни вивчення дисципліни (семестр)
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень.
Викладач	к.е.н., професор Д. І. Дема
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР08. Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи, сучасні фінансові технології та програмні продукти.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. подАТКОВА СИСТЕМА.

ТЕМА 2. Податок на доходи фізичних осіб.

ТЕМА 3. Податок на прибуток.

ТЕМА 4. Оподаткування майна.

ТЕМА 5. Податок на додану вартість.

ТЕМА 6. Акцизний податок.

ТЕМА 7. Спрощена система оподаткування

ТЕМА 8. Податкова звітність.

ТЕМА 9. Податковий контроль.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі ПМК.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління фінансовими ризиками

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління фінансовими ризиками
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК3. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК4. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК5. Здатність приймати обґрунтовані рішення. ЗК10. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування 281 Публічне управління та адміністрування 292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Недільська Л. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Використовувати фундаментальні закономірності розвитку фінансів, банківської справи та страхування у поєднанні з дослідницькими і управлінськими інструментами для здійснення професійної та наукової діяльності.

ПР02. Знати на рівні новітніх досягнень основні концепції і методології наукового пізнання у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР03. Здійснювати адаптацію та модифікацію існуючих наукових підходів і методів до конкретних ситуацій професійної діяльності.

ПР04. Відшуковувати, обробляти, систематизувати та аналізувати інформацію, необхідну для вирішення професійних та наукових завдань в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР09. Застосовувати управлінські навички у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР10. Здійснювати діагностику і моделювання фінансової діяльності суб’єктів господарювання.

ПР12. Обґрунтувати вибір варіантів управлінських рішень у сфері фінансів, банківської справи та страхування та оцінювати їх ефективність з урахуванням цілей, наявних обмежень, законодавчих та етичних аспектів.

ПР13. Оцінювати ступінь складності завдань при плануванні діяльності та опрацюванні її результатів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Характеристика ризику як об’єкта фінансового управління

Тема 2. Методичний інструментарій оцінки рівня ризику

Тема 3. Сутність, мета і функції управління фінансовими ризиками підприємства

Тема 4. Системи забезпечення управління фінансовими ризиками

Тема 5. Методичний інструментарій управління фінансовими ризиками підприємства

Тема 6. Особливості ризик-менеджменту банківських установ

Тема 7. Особливості ризик-менеджменту страхової організації

Тема 8. Управління ризиками проектного фінансування

Тема 9. Хеджування фінансових ризиків на ринку строкових угод

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансова грамотність

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова грамотність
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02 Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). ЗК13. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл загальної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній рівень бакалавр, 2 – 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Для всіх спеціальностей
Терміни вивчення дисципліни (семестр)
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Шубенко Інна Андріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.

ПР04. Знати механізм функціонування державних та комерційних фінансів, у т.ч. з податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР12. Використовувати професійну аргументацію для донесення інформації, ідей, проблем та способів їх вирішення до фахівців і нефахівців у фінансовій сфері діяльності.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

ПР16. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Короткий зміст дисципліни:

Тема 1.Складання та ведення сімейного бюджету.

Тема 2. Податки та податкова система України.

Тема 3. Фінансовий ринок, послуги фінансового ринку та фінансові ризики. Захист прав споживачів на фінансовому ринку.

Тема 4. Банки та банківські послуги.

Тема 5. Кредит та кредитні відносини.

Тема 6. Платіжні системи та платіжна безпека.

Тема 7. Страхування та послуги страхового ринку у сучасному світі.

Тема 8. Цінні папери. Як правильно інвестувати тимчасово вільні кошти?

Тема 9. Пенсії та пенсійна система України.

Тема 10. Фінансове шахрайство та фінансові піраміди.

Результати оцінювання (форми, критерії).

Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних заняттях і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи. Форми проведення поточного контролю: співбесіда, дискусія, аналіз результатів вирішення практичних завдань, аналіз кейс-ситуацій, презентація рефератів та інших форм самостійної та індивідуальної роботи, самоаналіз якості виконання навчальних завдань тощо.

Підсумковий контроль з дисципліни «Фінансова грамотність» проводиться у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансова звітність підприємств

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова звітність підприємств
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування 281 Публічне управління та адміністрування 292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень.
Викладач	к.е.н., ст. викладач Г. П. Мартинюк
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР08. Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи, сучасні фінансові технології та програмні продукти.

ПР09. Формувати і аналізувати фінансову звітність та правильно інтерпретувати отриману інформацію. ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Загальні вимоги до фінансової звітності

Тема 2. Звіт про фінансовий стан(баланс)

Тема 3. Звіт про фінансові результати

Тема 4. Звіт про рух грошових коштів

Тема 5. Звіт про власний капітал

Тема 6. Примітки до фінансової звітності

Тема 7. Звіт про обов’язкові платежі

Тема 8. Звіт про управління

Тема 9. Зведена та консолідована фінансова звітність

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі ПМК.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансова діяльність корпорацій

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова діяльність корпорацій
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК03. Здатність планувати та управляти часом. ЗК05. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК09. Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр 3-4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Спеціальності галузі знань 07 «Управління та адміністрування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Абрамова І.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т.ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

ПР07. Розуміти принципи, методи та інструменти державного та ринкового регулювання діяльності в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР12. Використовувати професійну аргументацію для донесення інформації, ідей, проблем та способів їх вирішення до фахівців і нефахівців у фінансовій сфері діяльності.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

ПР17. Визначати та планувати можливості особистого професійного розвитку. ПР18. Демонструвати базові навички креативного та критичного мислення у дослідженнях та професійному спілкуванні.

ПР19. Виявляти навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань.

ПР20. Виконувати функціональні обов’язки в групі, пропонувати обґрунтовані фінансові рішення.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Місія та цілі корпорації

Тема 2. Потоки грошових коштів компанії

Тема 3. Вартість грошей з урахуванням фактора часу

Тема 4. Моделі ціноутворення фінансових активів корпорацій

Тема 5. Структура капіталу корпорації

Тема 6. Дисконтування і приведена вартість

Тема 7. Вартість капіталу для корпорації

Тема 8. Корпоративне управління та вартість корпорації

Результати оцінювання (форми, критерії)

Формою підсумкового контролю успішності навчання є залік, який оцінюється відповідно до накопичувальної 100-бальної системи оцінювання знань студентів.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансово-економічна безпека

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова (економічна) безпека
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування 281 Публічне управління та адміністрування 292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Недільська Л. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

ПР16. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

ПР19. Виявляти навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань.

ПР20. Виконувати функціональні обов’язки в групі, пропонувати обґрунтовані фінансові рішення.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Основи концепції економічної безпеки

Тема 2. Економічна безпека держави: поняття, складові та можливі загрози

Тема 3. Методи оцінювання та моніторингу фінансово-економічної безпеки

Тема 4. Фінансова безпека України

Тема 5. Бюджетна безпека: теоретичні основи та практика забезпечення

Тема 6. Боргова безпека держави

Тема 7. Інвестиційна складова фінансової безпеки

Тема 8. Фінансова безпека банківської системи та банківської діяльності

Тема 9. Валютна безпека

Тема 10. Фінансова безпека підприємства

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансовий моніторинг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансовий моніторинг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3-4 курс,
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування 281 Публічне управління та адміністрування 292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6-8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами у сфері формування грошових потоків
Викладач	к.е.н. доцент Недільська Л.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутність та значення фінансового моніторингу.

Тема 2. Відмивання злочинних доходів та фінансуванні тероризму: причини світової боротьби з цим явищем.

Тема 3. Інформаційне забезпечення та правові основи моніторингу фінансових операцій

Тема 4. Завдання, обов`язки, відповідальність суб`єктів фінансового моніторингу в Україні

Тема 5. Міжнародні стандарти у сфері протидії легалізації (відмивання) злочинних доходів та фінансуванню тероризму

Тема 6. Боротьба з відмиванням грошей в банківському секторі економіки

Тема 7. Фінасовий моніторинг в системі фінансових розслідувань

Тема 8. Заходи впливу, щодо порушників нормативно-правових актів з питань фінансового моніторингу

Тема 9. Система протидії тероризму, як складова економічної безпеки держави

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансовий моніторинг розвитку регіонів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансовий моніторинг розвитку регіонів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК06. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК10. Здатність працювати у команді. ЗК12 Здатність працювати автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка Усі спеціальності галузі знань 07 Управління та адміністрування 281 Публічне управління та адміністрування 292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7-8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Недільська Л. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем

ПР10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

ПР13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

ПР14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Економічний зміст фінансового моніторингу розвитку регіонів

Тема 2. Наукові засади формування регіональних соціально-економічних систем

Тема 3. Методологічні основи регіонально-просторової організації економіки

Тема 4. Методи моніторингу соціально-економічного розвитку регіону

Тема 5. Моделі показників оцінювання розвитку регіонів

Тема 6. Моніторинг соціально-демографічного і трудового потенціалів регіону

Тема 7. Моніторинг регіональних економічних систем

Тема 8. Моніторинг фінансово-економічного розвитку регіону

Тема 9. Наукові засади розроблення стратегії регіонального розвитку країни на основі результатів моніторингу

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Кафедра комп’ютерних технологій
і моделювання систем

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

051

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Економіко – математичні методи і моделі

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Економіко – математичні методи і моделі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. Здатність використовувати математичні методи для розв’язання прикладних економічних завдань в сфері економіки. Здатність здійснення аналізу ефективності діяльності підприємства із застосуванням спеціалізованих інформаційних систем і комп’ютерних технологій.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лабораторні заняття, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 «Економіка»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	базові знання з дисциплін: Інформатика, Економічна теорія, Вища математика та теорія ймовірностей, Мікроекономіка, Макроекономіка
Викладач	Бродський Юрій Борисович, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, канд.техн.наук, доцент
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для економічного аналізу та прийняття господарських рішень.

Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження економічних явищ і процесів на підприємстві.

Аналізувати розвиток економічних систем і моделей на національному та міжнаціональному рівнях з урахуванням професійного світогляду.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Змістовий модуль 1. Методологія моделювання.

Тема 1. Системний підхід: основні принципи та аспекти.

Тема 2. Технологія моделювання.

Тема 3. Комп’ютерний інструментарій моделювання.

Змістовий модуль 2. Лінійні оптимізаційні моделі. Методи лінійного програмування

Тема 1. Задачі математичного програмування.

Тема 2. Методи математичного програмування. Графоаналітичний метод. Сиплекс-метод.

Тема 3. Двоїста задача лінійного програмування. Аналіз отриманого рішення.

Тема 4. Задача транспортного типу. Метод потенціалів.

Тема 5. Алгоритми розв’язання задач оптимізації програмними засобами.

Змістовий модуль 3. Нелінійні, стохастичні оптимізаційні моделі

Тема 1. Задачі нелінійного та динамічного програмування.

Тема 2. Стохастичні оптимізаційні моделі.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку.

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комп’ютерне моделювання в економіці

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комп’ютерне моделювання в економіці
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. Здатність використовувати математичні методи для розв’язання прикладних економічних завдань в сфері економіки. Здатність здійснення аналізу ефективності діяльності підприємства із застосуванням спеціалізованих інформаційних систем і комп’ютерних технологій.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лабораторні заняття, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 «Економіка»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	базові знання з дисциплін: Інформатика, Економічна теорія, Вища математика та теорія ймовірностей, Мікроекономіка, Макроекономіка
Викладач	Бродський Юрій Борисович, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, канд.техн.наук, доцент
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для економічного аналізу та прийняття господарських рішень.

Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження економічних явищ і процесів на підприємстві.

Аналізувати розвиток економічних систем і моделей на національному та міжнаціональному рівнях з урахуванням професійного світогляду.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Змістовий модуль 1. Методологія моделювання.

Тема 1. Системний підхід: основні принципи та аспекти.

Тема 2. Технологія моделювання.

Тема 3. Комп’ютерний інструментарій моделювання.

Змістовий модуль 2. Лінійні оптимізаційні моделі. Методи лінійного програмування

Тема 1. Задачі математичного програмування.

Тема 2. Методи математичного програмування. Графоаналітичний метод. Сиплекс-метод.

Тема 3. Двоїста задача лінійного програмування. Аналіз отриманого рішення.

Тема 4. Задача транспортного типу. Метод потенціалів.

Тема 5. Алгоритми розв’язання задач оптимізації програмними засобами.

Змістовий модуль 3. Нелінійні, стохастичні оптимізаційні моделі

Тема 1. Задачі нелінійного та динамічного програмування.

Тема 2. Стохастичні оптимізаційні моделі.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку.

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Моделювання економічних процесів

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Моделювання економічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. Здатність використовувати математичні методи для розв’язання прикладних економічних завдань в сфері економіки. Здатність здійснення аналізу ефективності діяльності підприємства із застосуванням спеціалізованих інформаційних систем і комп’ютерних технологій.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лабораторні заняття, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 «Економіка»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	базові знання з дисциплін: Інформатика, Економічна теорія, Вища математика та теорія ймовірностей, Мікроекономіка, Макроекономіка
Викладач	Бродський Юрій Борисович, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, канд.техн.наук, доцент
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для економічного аналізу та прийняття господарських рішень.

Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження економічних явищ і процесів на підприємстві.

Аналізувати розвиток економічних систем і моделей на національному та міжнаціональному рівнях з урахуванням професійного світогляду.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Змістовий модуль 1. Методологія моделювання.

Тема 1. Системний підхід: основні принципи та аспекти.

Тема 2. Технологія моделювання.

Тема 3. Комп’ютерний інструментарій моделювання.

Змістовий модуль 2. Лінійні оптимізаційні моделі. Методи лінійного програмування

Тема 1. Задачі математичного програмування.

Тема 2. Методи математичного програмування. Графоаналітичний метод. Сиплекс-метод.

Тема 3. Двоїста задача лінійного програмування. Аналіз отриманого рішення.

Тема 4. Задача транспортного типу. Метод потенціалів.

Тема 5. Алгоритми розв’язання задач оптимізації програмними засобами.

Змістовий модуль 3. Нелінійні, стохастичні оптимізаційні моделі

Тема 1. Задачі нелінійного та динамічного програмування.

Тема 2. Стохастичні оптимізаційні моделі.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку.

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Моделювання в економіці

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Моделювання в економіці
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. Здатність використовувати математичні методи для розв’язання прикладних економічних завдань в сфері економіки. Здатність здійснення аналізу ефективності діяльності підприємства із застосуванням спеціалізованих інформаційних систем і комп’ютерних технологій.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лабораторні заняття, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 «Економіка»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	базові знання з дисциплін: Інформатика, Економічна теорія, Вища математика та теорія ймовірностей, Мікроекономіка, Макроекономіка
Викладач	Бродський Юрій Борисович, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, канд.техн.наук, доцент
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для економічного аналізу та прийняття господарських рішень.

Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження економічних явищ і процесів на підприємстві.

Аналізувати розвиток економічних систем і моделей на національному та міжнаціональному рівнях з урахуванням професійного світогляду.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Змістовий модуль 1. Методологія моделювання.

Тема 1. Системний підхід: основні принципи та аспекти.

Тема 2. Технологія моделювання.

Тема 3. Комп’ютерний інструментарій моделювання.

Змістовий модуль 2. Лінійні оптимізаційні моделі. Методи лінійного програмування

Тема 1. Задачі математичного програмування.

Тема 2. Методи математичного програмування. Графоаналітичний метод. Сиплекс-метод.

Тема 3. Двоїста задача лінійного програмування. Аналіз отриманого рішення.

Тема 4. Задача транспортного типу. Метод потенціалів.

Тема 5. Алгоритми розв’язання задач оптимізації програмними засобами.

Змістовий модуль 3. Нелінійні, стохастичні оптимізаційні моделі

Тема 1. Задачі нелінійного та динамічного програмування.

Тема 2. Стохастичні оптимізаційні моделі.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку.

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Моделювання та оптимізаційні моделі

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Моделювання та оптимізаційні моделі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. Здатність використовувати математичні методи для розв’язання прикладних економічних завдань в сфері економіки. Здатність здійснення аналізу ефективності діяльності підприємства із застосуванням спеціалізованих інформаційних систем і комп’ютерних технологій.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лабораторні заняття, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 «Економіка»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	базові знання з дисциплін: Інформатика, Економічна теорія, Вища математика та теорія ймовірностей, Мікроекономіка, Макроекономіка
Викладач	Бродський Юрій Борисович, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, канд.техн.наук, доцент
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для економічного аналізу та прийняття господарських рішень.

Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження економічних явищ і процесів на підприємстві.

Аналізувати розвиток економічних систем і моделей на національному та міжнаціональному рівнях з урахуванням професійного світогляду.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Змістовий модуль 1. Методологія моделювання.

Тема 1. Системний підхід: основні принципи та аспекти.

Тема 2. Технологія моделювання.

Тема 3. Комп’ютерний інструментарій моделювання.

Змістовий модуль 2. Лінійні оптимізаційні моделі. Методи лінійного програмування

Тема 1. Задачі математичного програмування.

Тема 2. Методи математичного програмування. Графоаналітичний метод. Сиплекс-метод.

Тема 3. Двоїста задача лінійного програмування. Аналіз отриманого рішення.

Тема 4. Задача транспортного типу. Метод потенціалів.

Тема 5. Алгоритми розв’язання задач оптимізації програмними засобами.

Змістовий модуль 3. Нелінійні, стохастичні оптимізаційні моделі

Тема 1. Задачі нелінійного та динамічного програмування.

Тема 2. Стохастичні оптимізаційні моделі.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку.

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інтегровані системи управління підприємством

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інтегровані системи управління підприємством
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність використовувати сучасні інформаційні технології, методи та прийоми дослідження економічних та соціальних процесів, адекватні встановленим потребам дослідження.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр, 2
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Економіка
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання інформаційних технологій
Викладач	Лапін Андрій Валерійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Застосовувати сучасні інформаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення у соціально-економічних дослідженнях та в управлінні соціально-економічними системами.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Концептуальні засади управлінських інформаційних систем

Тема 2. Принципи побудови управлінських інформаційних систем

Тема 3. Сучасні підходи до впровадження інформаційних систем

Тема 4. Засоби забезпечення автоматизованих інформаційних технологій на підприємстві

Тема 5. Еволюція стратегічних моделей управління підприємством в інформаційних системах

Тема 6 Автоматизація управління проектами та електронним документообігом на підприємствах

Тема 7. Експертні системи і системи підтримки прийняття рішень та їх використання

Тема 8. Інтегровані інформаційні системи управління підприємствами

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інформаційні системи в економічній діяльності підприємства

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інформаційні системи в економічній діяльності підприємства
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність використовувати сучасні інформаційні технології, методи та прийоми дослідження економічних та соціальних процесів, адекватні встановленим потребам дослідження.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр, 2
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Економіка
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання інформаційних технологій
Викладач	Лапін Андрій Валерійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Застосовувати сучасні інформаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення у соціально-економічних дослідженнях та в управлінні соціально-економічними системами.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Концептуальні засади управлінських інформаційних систем

Тема 2. Принципи побудови управлінських інформаційних систем

Тема 3. Сучасні підходи до впровадження інформаційних систем

Тема 4. Засоби забезпечення автоматизованих інформаційних технологій на підприємстві

Тема 5. Еволюція стратегічних моделей управління підприємством в інформаційних системах

Тема 6 Автоматизація управління проектами та електронним документообігом на підприємствах

Тема 7. Експертні системи і системи підтримки прийняття рішень та їх використання

Тема 8. Інтегровані інформаційні системи управління підприємствами

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інформаційні системи управління підприємством

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інформаційні системи управління підприємством
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність використовувати сучасні інформаційні технології, методи та прийоми дослідження економічних та соціальних процесів, адекватні встановленим потребам дослідження.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр, 2
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Економіка
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання інформаційних технологій
Викладач	Лапін Андрій Валерійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Застосовувати сучасні інформаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення у соціально-економічних дослідженнях та в управлінні соціально-економічними системами.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Концептуальні засади управлінських інформаційних систем

Тема 2. Принципи побудови управлінських інформаційних систем

Тема 3. Сучасні підходи до впровадження інформаційних систем

Тема 4. Засоби забезпечення автоматизованих інформаційних технологій на підприємстві

Тема 5. Еволюція стратегічних моделей управління підприємством в інформаційних системах

Тема 6 Автоматизація управління проектами та електронним документообігом на підприємствах

Тема 7. Експертні системи і системи підтримки прийняття рішень та їх використання

Тема 8. Інтегровані інформаційні системи управління підприємствами

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Корпоративні інформаційні системи

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Корпоративні інформаційні системи
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність використовувати сучасні інформаційні технології, методи та прийоми дослідження економічних та соціальних процесів, адекватні встановленим потребам дослідження.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр, 2
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Економіка
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання інформаційних технологій
Викладач	Лапін Андрій Валерійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Застосовувати сучасні інформаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення у соціально-економічних дослідженнях та в управлінні соціально-економічними системами.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Концептуальні засади управлінських інформаційних систем

Тема 2. Принципи побудови управлінських інформаційних систем

Тема 3. Сучасні підходи до впровадження інформаційних систем

Тема 4. Засоби забезпечення автоматизованих інформаційних технологій на підприємстві

Тема 5. Еволюція стратегічних моделей управління підприємством в інформаційних системах

Тема 6 Автоматизація управління проектами та електронним документообігом на підприємствах

Тема 7. Експертні системи і системи підтримки прийняття рішень та їх використання

Тема 8. Інтегровані інформаційні системи управління підприємствами

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Офісні інформаційні системи на підприємстві

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Офісні інформаційні системи на підприємстві
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність використовувати сучасні інформаційні технології, методи та прийоми дослідження економічних та соціальних процесів, адекватні встановленим потребам дослідження.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр, 2
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Економіка
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання інформаційних технологій
Викладач	Лапін Андрій Валерійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Застосовувати сучасні інформаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення у соціально-економічних дослідженнях та в управлінні соціально-економічними системами.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Концептуальні засади управлінських інформаційних систем

Тема 2. Принципи побудови управлінських інформаційних систем

Тема 3. Сучасні підходи до впровадження інформаційних систем

Тема 4. Засоби забезпечення автоматизованих інформаційних технологій на підприємстві

Тема 5. Еволюція стратегічних моделей управління підприємством в інформаційних системах

Тема 6 Автоматизація управління проектами та електронним документообігом на підприємствах

Тема 7. Експертні системи і системи підтримки прийняття рішень та їх використання

Тема 8. Інтегровані інформаційні системи управління підприємствами

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Автоматизація роботи суб’єктів господарівання на базі 1С “Підприємство”

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Автоматизація роботи суб’єктів господарівання на базі 1С “Підприємство”
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність застосовувати комп’ютерні технології та програмне забезпечення з обробки даних для вирішення економічних завдань, аналізу інформації та підготовки аналітичних звітів
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Економіка
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	бакалавр 1стн
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання інформаційних технологій
Викладач	Лапін Андрій Валерійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Використовувати інформаційні та комунікаційні технології для вирішення соціально-економічних завдань, підготовки та представлення аналітичних звітів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Основні поняття електронної комерції.

Структура нової економіки і електронної комерції.

Тема 2. Платіжні та фінансові системи в Internet

Системи електронних платежів: електронні платежі і протоколи, схеми захисту інформації в системах електронних платежів

Тема 3. Безпека і захист інформації в електронній комерції

Моделі захисту інформації в електронній комерції.

Тема 4. Електронний ринок на базі Internet.

Інтранет і екстранет: архітектура Інтернет, програмне забезпечення, базові концепції.

Тема 5. Тактичні прийоми електронної комерції.

Побудова інфраструктури для розповсюдження інформації; систематизація і управління інформацією.

Тема 6. Концептуальні засади УІС

Основні засади впровадження інформаційних систем за їх видами, рівнями та функціональним призначенням

Тема 7. Принципи побудови УІС

Основні принципи побудови управлінських інформаційних систем на прикладі пакету програм “1С:Підприємство”.

Тема 8. Сучасні підходи до впровадження інформаційних систем

Сучасні підходи до впровадження інформаційних систем Налаштування пакету програм “1С:Підприємство” для підприємства.

Тема 9. Засоби забезпечення автоматизованих інформаційних технологій на підприємстві

Особливості підбору програмного та електронного забезпечення для впровадження інформаційних технологій

Тема 10. Інтегровані інформаційні системи управління підприємствами

Поняття і загальна характеристика інтегрованих інформаційних систем. Єдиний інформаційний простір підприємства.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі екзамену та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Електронна комерція, 1С “Підприємство”

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Електронна комерція, 1С “Підприємство”
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність застосовувати комп’ютерні технології та програмне забезпечення з обробки даних для вирішення економічних завдань, аналізу інформації та підготовки аналітичних звітів
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Економіка
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	бакалавр 1стн
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання інформаційних технологій
Викладач	Лапін Андрій Валерійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Використовувати інформаційні та комунікаційні технології для вирішення соціально-економічних завдань, підготовки та представлення аналітичних звітів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Основні поняття електронної комерції.

Структура нової економіки і електронної комерції.

Тема 2. Платіжні та фінансові системи в Internet

Системи електронних платежів: електронні платежі і протоколи, схеми захисту інформації в системах електронних платежів

Тема 3. Безпека і захист інформації в електронній комерції

Моделі захисту інформації в електронній комерції.

Тема 4. Електронний ринок на базі Internet.

Інтранет і екстранет: архітектура Інтернет, програмне забезпечення, базові концепції.

Тема 5. Тактичні прийоми електронної комерції.

Побудова інфраструктури для розповсюдження інформації; систематизація і управління інформацією.

Тема 6. Концептуальні засади УІС

Основні засади впровадження інформаційних систем за їх видами, рівнями та функціональним призначенням

Тема 7. Принципи побудови УІС

Основні принципи побудови управлінських інформаційних систем на прикладі пакету програм “1С:Підприємство”.

Тема 8. Сучасні підходи до впровадження інформаційних систем

Сучасні підходи до впровадження інформаційних систем Налаштування пакету програм “1С:Підприємство” для підприємства.

Тема 9. Засоби забезпечення автоматизованих інформаційних технологій на підприємстві

Особливості підбору програмного та електронного забезпечення для впровадження інформаційних технологій

Тема 10. Інтегровані інформаційні системи управління підприємствами

Поняття і загальна характеристика інтегрованих інформаційних систем. Єдиний інформаційний простір підприємства.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі екзамену та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Електронний бізнес

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Електронний бізнес
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність застосовувати комп’ютерні технології та програмне забезпечення з обробки даних для вирішення економічних завдань, аналізу інформації та підготовки аналітичних звітів
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Економіка
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	бакалавр 1стн
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання інформаційних технологій
Викладач	Лапін Андрій Валерійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Використовувати інформаційні та комунікаційні технології для вирішення соціально-економічних завдань, підготовки та представлення аналітичних звітів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Основні поняття електронної комерції.

Структура нової економіки і електронної комерції.

Тема 2. Платіжні та фінансові системи в Internet

Системи електронних платежів: електронні платежі і протоколи, схеми захисту інформації в системах електронних платежів

Тема 3. Безпека і захист інформації в електронній комерції

Моделі захисту інформації в електронній комерції.

Тема 4. Електронний ринок на базі Internet.

Інтранет і екстранет: архітектура Інтернет, програмне забезпечення, базові концепції.

Тема 5. Тактичні прийоми електронної комерції.

Побудова інфраструктури для розповсюдження інформації; систематизація і управління інформацією.

Тема 6. Концептуальні засади УІС

Основні засади впровадження інформаційних систем за їх видами, рівнями та функціональним призначенням

Тема 7. Принципи побудови УІС

Основні принципи побудови управлінських інформаційних систем на прикладі пакету програм “1С:Підприємство”.

Тема 8. Сучасні підходи до впровадження інформаційних систем

Сучасні підходи до впровадження інформаційних систем Налаштування пакету програм “1С:Підприємство” для підприємства.

Тема 9. Засоби забезпечення автоматизованих інформаційних технологій на підприємстві

Особливості підбору програмного та електронного забезпечення для впровадження інформаційних технологій

Тема 10. Інтегровані інформаційні системи управління підприємствами

Поняття і загальна характеристика інтегрованих інформаційних систем. Єдиний інформаційний простір підприємства.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі екзамену та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інформаційні технології в діяльності підприємств

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інформаційні технології в діяльності підприємств
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність застосовувати комп’ютерні технології та програмне забезпечення з обробки даних для вирішення економічних завдань, аналізу інформації та підготовки аналітичних звітів
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Економіка
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	бакалавр 1стн
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання інформаційних технологій
Викладач	Лапін Андрій Валерійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Використовувати інформаційні та комунікаційні технології для вирішення соціально-економічних завдань, підготовки та представлення аналітичних звітів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Основні поняття електронної комерції.

Структура нової економіки і електронної комерції.

Тема 2. Платіжні та фінансові системи в Internet

Системи електронних платежів: електронні платежі і протоколи, схеми захисту інформації в системах електронних платежів

Тема 3. Безпека і захист інформації в електронній комерції

Моделі захисту інформації в електронній комерції.

Тема 4. Електронний ринок на базі Internet.

Інтранет і екстранет: архітектура Інтернет, програмне забезпечення, базові концепції.

Тема 5. Тактичні прийоми електронної комерції.

Побудова інфраструктури для розповсюдження інформації; систематизація і управління інформацією.

Тема 6. Концептуальні засади УІС

Основні засади впровадження інформаційних систем за їх видами, рівнями та функціональним призначенням

Тема 7. Принципи побудови УІС

Основні принципи побудови управлінських інформаційних систем на прикладі пакету програм “1С:Підприємство”.

Тема 8. Сучасні підходи до впровадження інформаційних систем

Сучасні підходи до впровадження інформаційних систем Налаштування пакету програм “1С:Підприємство” для підприємства.

Тема 9. Засоби забезпечення автоматизованих інформаційних технологій на підприємстві

Особливості підбору програмного та електронного забезпечення для впровадження інформаційних технологій

Тема 10. Інтегровані інформаційні системи управління підприємствами

Поняття і загальна характеристика інтегрованих інформаційних систем. Єдиний інформаційний простір підприємства.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі екзамену та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація електронного документообігу на підприємстві

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація електронного документообігу на підприємстві
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність застосовувати комп’ютерні технології та програмне забезпечення з обробки даних для вирішення економічних завдань, аналізу інформації та підготовки аналітичних звітів
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Економіка
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	бакалавр 1стн
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання інформаційних технологій
Викладач	Лапін Андрій Валерійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Використовувати інформаційні та комунікаційні технології для вирішення соціально-економічних завдань, підготовки та представлення аналітичних звітів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Основні поняття електронної комерції.

Структура нової економіки і електронної комерції.

Тема 2. Платіжні та фінансові системи в Internet

Системи електронних платежів: електронні платежі і протоколи, схеми захисту інформації в системах електронних платежів

Тема 3. Безпека і захист інформації в електронній комерції

Моделі захисту інформації в електронній комерції.

Тема 4. Електронний ринок на базі Internet.

Інтранет і екстранет: архітектура Інтернет, програмне забезпечення, базові концепції.

Тема 5. Тактичні прийоми електронної комерції.

Побудова інфраструктури для розповсюдження інформації; систематизація і управління інформацією.

Тема 6. Концептуальні засади УІС

Основні засади впровадження інформаційних систем за їх видами, рівнями та функціональним призначенням

Тема 7. Принципи побудови УІС

Основні принципи побудови управлінських інформаційних систем на прикладі пакету програм “1С:Підприємство”.

Тема 8. Сучасні підходи до впровадження інформаційних систем

Сучасні підходи до впровадження інформаційних систем Налаштування пакету програм “1С:Підприємство” для підприємства.

Тема 9. Засоби забезпечення автоматизованих інформаційних технологій на підприємстві

Особливості підбору програмного та електронного забезпечення для впровадження інформаційних технологій

Тема 10. Інтегровані інформаційні системи управління підприємствами

Поняття і загальна характеристика інтегрованих інформаційних систем. Єдиний інформаційний простір підприємства.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі екзамену та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Динамічні моделі в економіці

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Динамічні моделі в економіці
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вчитися та бути готовим до засвоєння та застосування набутих знань. Здатність працювати самостійно та в команді з урахуванням вимог професійної дисципліни, планування та управління часом. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів). Здатність спілкуватися державною та іноземними мовами як усно, так і письмово. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. Навички забезпечення еколого-економічної рівноваги. Здатність презентувати результати проведених досліджень.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 “Економіка”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства, Інформатика, Економіко-математичне моделювання
Викладач	Доктор технічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, доцент Молодецька Катерина Валеріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): знати та розуміти економічні процеси та явища, що відбуваються на різних рівнях економічних систем; знати місце і значення економічної діяльності бізнес-одиниць у вирішенні проблем розвитку глобальної економічної системи; формувати, аналізувати та інтерпретувати фінансову, управлінську, податкову і статистичну інформацію підприємств, установ, організацій для прийняття управлінських рішень; володіти методичним інструментарієм оцінки господарської діяльності підприємств; використовувати теоретичні, організаційні та методичні засади економічного розвитку; визначати напрями підвищення ефективності використання стратегічного потенціалу на рівні держави та підприємств різних організаційно-правових форм власності; застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для економічного аналізу та прийняття господарських рішень; розуміти вимоги до діяльності за спеціальністю, зумовлені необхідністю забезпечення сталого розвитку економіки України, її зміцнення як демократичної, соціальної, правової держави.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Методологія моделювання економічних систем.

Тема2.Математичний апарат моделювання економічної динаміки.

Тема3.Застосування математичного апарату динаміки для моделювання економічних процесів.

Тема4.Моделі економічної динаміки в системах з неперервним часом.

Тема5.Дискретні моделі економічної динаміки.

Тема6.Моделі із врахуванням економічного циклу.

Тема7.Аналіз динаміки економічних систем.

Практичне заняття1. Технології розв’язування задач економічної динаміки засобами MathCad

Практичне заняття2. Моделювання економічних процесів диференціальними рівняннями першого порядку.

Практичне заняття3. Моделювання соціально-економічних процесів з насиченням.

Практичне заняття4. Моделювання нелінійних процесів економіки. Рівновага ціни на ринку одного товару.

Практичне заняття5. Неокласична модель росту в економіці.

Практичне заняття6. Моделі динаміки взаємовідношень в економіці.

Практичне заняття7. Модель регулювання ціни. Динамічна Кейсіанська модель.

Практичне заняття8. Оцінювання динаміки економічних показників за допомогою дискретних моделей

Практичне заняття9. Моделювання економічного циклу.

Практичне заняття10. Аналіз стійкості спрощеної моделі національної економіки.

Практичне заняття11. Розрахунок показника Херста з метою виявлення трендовості фінансових ринків і макроекономічних показників.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комп’ютерне моделювання динамічних бізнес-систем

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комп’ютерне моделювання динамічних бізнес-систем
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вчитися та бути готовим до засвоєння та застосування набутих знань. Здатність працювати самостійно та в команді з урахуванням вимог професійної дисципліни, планування та управління часом. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів). Здатність спілкуватися державною та іноземними мовами як усно, так і письмово. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. Навички забезпечення еколого-економічної рівноваги. Здатність презентувати результати проведених досліджень.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 “Економіка”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства, Інформатика, Економіко-математичне моделювання
Викладач	Доктор технічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, доцент Молодецька Катерина Валеріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): знати та розуміти економічні процеси та явища, що відбуваються на різних рівнях економічних систем; знати місце і значення економічної діяльності бізнес-одиниць у вирішенні проблем розвитку глобальної економічної системи; формувати, аналізувати та інтерпретувати фінансову, управлінську, податкову і статистичну інформацію підприємств, установ, організацій для прийняття управлінських рішень; володіти методичним інструментарієм оцінки господарської діяльності підприємств; використовувати теоретичні, організаційні та методичні засади економічного розвитку; визначати напрями підвищення ефективності використання стратегічного потенціалу на рівні держави та підприємств різних організаційно-правових форм власності; застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для економічного аналізу та прийняття господарських рішень; розуміти вимоги до діяльності за спеціальністю, зумовлені необхідністю забезпечення сталого розвитку економіки України, її зміцнення як демократичної, соціальної, правової держави.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Методологія моделювання економічних систем.

Тема2.Математичний апарат моделювання економічної динаміки.

Тема3.Застосування математичного апарату динаміки для моделювання економічних процесів.

Тема4.Моделі економічної динаміки в системах з неперервним часом.

Тема5.Дискретні моделі економічної динаміки.

Тема6.Моделі із врахуванням економічного циклу.

Тема7.Аналіз динаміки економічних систем.

Практичне заняття1. Технології розв’язування задач економічної динаміки засобами MathCad

Практичне заняття2. Моделювання економічних процесів диференціальними рівняннями першого порядку.

Практичне заняття3. Моделювання соціально-економічних процесів з насиченням.

Практичне заняття4. Моделювання нелінійних процесів економіки. Рівновага ціни на ринку одного товару.

Практичне заняття5. Неокласична модель росту в економіці.

Практичне заняття6. Моделі динаміки взаємовідношень в економіці.

Практичне заняття7. Модель регулювання ціни. Динамічна Кейсіанська модель.

Практичне заняття8. Оцінювання динаміки економічних показників за допомогою дискретних моделей

Практичне заняття9. Моделювання економічного циклу.

Практичне заняття10. Аналіз стійкості спрощеної моделі національної економіки.

Практичне заняття11. Розрахунок показника Херста з метою виявлення трендовості фінансових ринків і макроекономічних показників.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Математичне моделювання динамічних систем

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Математичне моделювання динамічних систем
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вчитися та бути готовим до засвоєння та застосування набутих знань. Здатність працювати самостійно та в команді з урахуванням вимог професійної дисципліни, планування та управління часом. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів). Здатність спілкуватися державною та іноземними мовами як усно, так і письмово. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. Навички забезпечення еколого-економічної рівноваги. Здатність презентувати результати проведених досліджень.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 “Економіка”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства, Інформатика, Економіко-математичне моделювання
Викладач	Доктор технічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, доцент Молодецька Катерина Валеріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): знати та розуміти економічні процеси та явища, що відбуваються на різних рівнях економічних систем; знати місце і значення економічної діяльності бізнес-одиниць у вирішенні проблем розвитку глобальної економічної системи; формувати, аналізувати та інтерпретувати фінансову, управлінську, податкову і статистичну інформацію підприємств, установ, організацій для прийняття управлінських рішень; володіти методичним інструментарієм оцінки господарської діяльності підприємств; використовувати теоретичні, організаційні та методичні засади економічного розвитку; визначати напрями підвищення ефективності використання стратегічного потенціалу на рівні держави та підприємств різних організаційно-правових форм власності; застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для економічного аналізу та прийняття господарських рішень; розуміти вимоги до діяльності за спеціальністю, зумовлені необхідністю забезпечення сталого розвитку економіки України, її зміцнення як демократичної, соціальної, правової держави.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Методологія моделювання економічних систем.

Тема2.Математичний апарат моделювання економічної динаміки.

Тема3.Застосування математичного апарату динаміки для моделювання економічних процесів.

Тема4.Моделі економічної динаміки в системах з неперервним часом.

Тема5.Дискретні моделі економічної динаміки.

Тема6.Моделі із врахуванням економічного циклу.

Тема7.Аналіз динаміки економічних систем.

Практичне заняття1. Технології розв’язування задач економічної динаміки засобами MathCad

Практичне заняття2. Моделювання економічних процесів диференціальними рівняннями першого порядку.

Практичне заняття3. Моделювання соціально-економічних процесів з насиченням.

Практичне заняття4. Моделювання нелінійних процесів економіки. Рівновага ціни на ринку одного товару.

Практичне заняття5. Неокласична модель росту в економіці.

Практичне заняття6. Моделі динаміки взаємовідношень в економіці.

Практичне заняття7. Модель регулювання ціни. Динамічна Кейсіанська модель.

Практичне заняття8. Оцінювання динаміки економічних показників за допомогою дискретних моделей

Практичне заняття9. Моделювання економічного циклу.

Практичне заняття10. Аналіз стійкості спрощеної моделі національної економіки.

Практичне заняття11. Розрахунок показника Херста з метою виявлення трендовості фінансових ринків і макроекономічних показників.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Моделювання економічної динаміки

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Моделювання економічної динаміки
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вчитися та бути готовим до засвоєння та застосування набутих знань. Здатність працювати самостійно та в команді з урахуванням вимог професійної дисципліни, планування та управління часом. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів). Здатність спілкуватися державною та іноземними мовами як усно, так і письмово. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. Навички забезпечення еколого-економічної рівноваги. Здатність презентувати результати проведених досліджень.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 “Економіка”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства, Інформатика, Економіко-математичне моделювання
Викладач	Доктор технічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, доцент Молодецька Катерина Валеріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): знати та розуміти економічні процеси та явища, що відбуваються на різних рівнях економічних систем; знати місце і значення економічної діяльності бізнес-одиниць у вирішенні проблем розвитку глобальної економічної системи; формувати, аналізувати та інтерпретувати фінансову, управлінську, податкову і статистичну інформацію підприємств, установ, організацій для прийняття управлінських рішень; володіти методичним інструментарієм оцінки господарської діяльності підприємств; використовувати теоретичні, організаційні та методичні засади економічного розвитку; визначати напрями підвищення ефективності використання стратегічного потенціалу на рівні держави та підприємств різних організаційно-правових форм власності; застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для економічного аналізу та прийняття господарських рішень; розуміти вимоги до діяльності за спеціальністю, зумовлені необхідністю забезпечення сталого розвитку економіки України, її зміцнення як демократичної, соціальної, правової держави.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Методологія моделювання економічних систем.

Тема2.Математичний апарат моделювання економічної динаміки.

Тема3.Застосування математичного апарату динаміки для моделювання економічних процесів.

Тема4.Моделі економічної динаміки в системах з неперервним часом.

Тема5.Дискретні моделі економічної динаміки.

Тема6.Моделі із врахуванням економічного циклу.

Тема7.Аналіз динаміки економічних систем.

Практичне заняття1. Технології розв’язування задач економічної динаміки засобами MathCad

Практичне заняття2. Моделювання економічних процесів диференціальними рівняннями першого порядку.

Практичне заняття3. Моделювання соціально-економічних процесів з насиченням.

Практичне заняття4. Моделювання нелінійних процесів економіки. Рівновага ціни на ринку одного товару.

Практичне заняття5. Неокласична модель росту в економіці.

Практичне заняття6. Моделі динаміки взаємовідношень в економіці.

Практичне заняття7. Модель регулювання ціни. Динамічна Кейсіанська модель.

Практичне заняття8. Оцінювання динаміки економічних показників за допомогою дискретних моделей

Практичне заняття9. Моделювання економічного циклу.

Практичне заняття10. Аналіз стійкості спрощеної моделі національної економіки.

Практичне заняття11. Розрахунок показника Херста з метою виявлення трендовості фінансових ринків і макроекономічних показників.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Моделювання трансформаційних процесів в економіці

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Моделювання трансформаційних процесів в економіці
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вчитися та бути готовим до засвоєння та застосування набутих знань. Здатність працювати самостійно та в команді з урахуванням вимог професійної дисципліни, планування та управління часом. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів). Здатність спілкуватися державною та іноземними мовами як усно, так і письмово. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. Навички забезпечення еколого-економічної рівноваги. Здатність презентувати результати проведених досліджень.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 “Економіка”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства, Інформатика, Економіко-математичне моделювання
Викладач	Доктор технічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, доцент Молодецька Катерина Валеріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): знати та розуміти економічні процеси та явища, що відбуваються на різних рівнях економічних систем; знати місце і значення економічної діяльності бізнес-одиниць у вирішенні проблем розвитку глобальної економічної системи; формувати, аналізувати та інтерпретувати фінансову, управлінську, податкову і статистичну інформацію підприємств, установ, організацій для прийняття управлінських рішень; володіти методичним інструментарієм оцінки господарської діяльності підприємств; використовувати теоретичні, організаційні та методичні засади економічного розвитку; визначати напрями підвищення ефективності використання стратегічного потенціалу на рівні держави та підприємств різних організаційно-правових форм власності; застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для економічного аналізу та прийняття господарських рішень; розуміти вимоги до діяльності за спеціальністю, зумовлені необхідністю забезпечення сталого розвитку економіки України, її зміцнення як демократичної, соціальної, правової держави.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Методологія моделювання економічних систем.

Тема2.Математичний апарат моделювання економічної динаміки.

Тема3.Застосування математичного апарату динаміки для моделювання економічних процесів.

Тема4.Моделі економічної динаміки в системах з неперервним часом.

Тема5.Дискретні моделі економічної динаміки.

Тема6.Моделі із врахуванням економічного циклу.

Тема7.Аналіз динаміки економічних систем.

Практичне заняття1. Технології розв’язування задач економічної динаміки засобами MathCad

Практичне заняття2. Моделювання економічних процесів диференціальними рівняннями першого порядку.

Практичне заняття3. Моделювання соціально-економічних процесів з насиченням.

Практичне заняття4. Моделювання нелінійних процесів економіки. Рівновага ціни на ринку одного товару.

Практичне заняття5. Неокласична модель росту в економіці.

Практичне заняття6. Моделі динаміки взаємовідношень в економіці.

Практичне заняття7. Модель регулювання ціни. Динамічна Кейсіанська модель.

Практичне заняття8. Оцінювання динаміки економічних показників за допомогою дискретних моделей

Практичне заняття9. Моделювання економічного циклу.

Практичне заняття10. Аналіз стійкості спрощеної моделі національної економіки.

Практичне заняття11. Розрахунок показника Херста з метою виявлення трендовості фінансових ринків і макроекономічних показників.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Моделювання та оптимізаційні моделі

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Моделювання та оптимізаційні моделі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. Здатність використовувати математичні методи для розв’язання прикладних економічних завдань в сфері економіки. Здатність здійснення аналізу ефективності діяльності підприємства із застосуванням спеціалізованих інформаційних систем і комп’ютерних технологій.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лабораторні заняття, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 «Економіка»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	базові знання з дисциплін: Інформатика, Економічна теорія, Вища математика та теорія ймовірностей, Мікроекономіка, Макроекономіка
Викладач	Бродський Юрій Борисович, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, канд.техн.наук, доцент
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для економічного аналізу та прийняття господарських рішень.

Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження економічних явищ і процесів на підприємстві.

Аналізувати розвиток економічних систем і моделей на національному та міжнаціональному рівнях з урахуванням професійного світогляду.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Змістовий модуль 1. Методологія моделювання.

Тема 1. Системний підхід: основні принципи та аспекти.

Тема 2. Технологія моделювання.

Тема 3. Комп’ютерний інструментарій моделювання.

Змістовий модуль 2. Лінійні оптимізаційні моделі. Методи лінійного програмування

Тема 1. Задачі математичного програмування.

Тема 2. Методи математичного програмування. Графоаналітичний метод. Сиплекс-метод.

Тема 3. Двоїста задача лінійного програмування. Аналіз отриманого рішення.

Тема 4. Задача транспортного типу. Метод потенціалів.

Тема 5. Алгоритми розв’язання задач оптимізації програмними засобами.

Змістовий модуль 3. Нелінійні, стохастичні оптимізаційні моделі

Тема 1. Задачі нелінійного та динамічного програмування.

Тема 2. Стохастичні оптимізаційні моделі.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку.

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Системний аналіз в економіці

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Системний аналіз в економіці
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вчитися та бути готовим до засвоєння та застосування набутих знань. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. Здатність працювати самостійно та в команді з урахуванням вимог професійної дисципліни, планування та управління часом. Цінування та повага різноманітності та мультикультурності. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів). Здатність бути критичним та самокритичним. Здатність до гнучкого мислення та компетентного застосування набутих знань в широкому діапазоні практичної роботи за фахом та повсякденному житті. Здатність спілкуватися державною та іноземними мовами як усно, так і письмово. Здатність обробляти інформацію для ефективного управління діяльністю підприємства.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи, семінар-дискусія, семінар за технологією мозкового штурму
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 “Економіка”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Навички роботи в середовищі MSExcel, базові знання з дисциплін Мікроекономіка, Економіка підприємства, Економіко-математичні методи і моделі (Оптимізаційні методи та моделі, Економетрика)
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Знати та розуміти економічні категорії, закони, принципи, чинники, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем. Знати місце і значення економічної діяльності у вирішенні проблем розвитку національної системи. Знати сутність економічних процесів та розуміти їх роль і місце в господарській діяльності. Формувати, аналізувати та інтерпретувати фінансову, управлінську, податкову і статистичну інформацію підприємств, установ, організацій. Володіти інструментарієм оцінки господарської діяльності підприємств. Знати механізм забезпечення якості продукції. Обґрунтовувати напрями зростання ефективність господарської діяльності підприємств. Використовувати теоретичні, організаційні та методичні засади економічного розвитку. Визначати напрями підвищення ефективності використання економічного потенціалу на рівні держави та підприємств різних організаційно-правових форм власності. Усвідомлювати особливості функціонування підприємств у сучасних умовах господарювання. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження економічних явищ і процесів на підприємстві. Аналізувати розвиток економічних систем і моделей на національному та міжнаціональному рівнях з урахуванням професійного світогляду. Розуміти вимоги до діяльності за спеціальністю, зумовлені необхідністю забезпечення сталого розвитку економіки України, її зміцнення як демократичної, соціальної, правової держави.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Змістовий модуль 1. Теоретичні засади системного аналізу

Тема 1. Розвиток системних уявлень та необхідність виникнення системного підходу.

Тема 2. Система як об’єкт дослідження.

Тема 3. Методологія структурного моделювання SADT.

Тема 4. Метод моделювання в системному аналізі.

Тема 5. Методи аналізу та синтезу в системних дослідженнях.

Змістовий модуль 2. Моделювання в системному аналізі

Тема 6. Деякі методи системного аналізу.

Тема 7. Логіко-лінгвістичні методи оцінки і пошуку рішень.

Тема 8. Особливості методологій системного аналізу.

Тема 9. Моделі та методи прийняття рішень.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Економетрія

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Економетрія
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Прагнути працювати відповідально на благо суспільства і займати активну громадянську позицію. ЗК 2. Здатність володіти культурою мислення, знати закони розвитку природи і суспільства, застосовувати ці знання у професійній діяльності; аналізувати і оцінювати соціальноекономічні явища і процеси. ЗК 3. Здатність і готовність до особистісного й професійного навчання та самовдосконалення, саморозвитку, саморегуляції, самоорганізації, самоконтролю, до розширення меж своїх професійно-практичних знань. ЗК 4. Здатність брати участь у розробці управлінських рішень і нести відповідальність за реалізацію цих рішень у межах своїх посадових обов’язків, уміння оцінювати наслідки рішень. ЗК 5. Здатність до адаптації, креативності, генерування ідей та дій у новій ситуації. ЗК 6. Здатність здійснювати усну і письмову комунікацію професійного спрямування державною та іноземною мовами. ЗК 7. Здатність володіти основними способами і засобами інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації, працювати з інформаційнокомунікаційними технологіями; здатність до сприйняття і методичного узагальнення інформації, постановки мети та вибору шляхів її досягнення. ЗК 8. Здатність критично оцінювати інформацію, переоцінювати накопичений досвід і конструктивно ухвалювати рішення на основі узагальнення інформації; здатність до критичного аналізу своїх можливостей. СК 8. Можливість детально вивчати ринкове середовище та обґрунтовано приймати ефективні рішення з питань організації і управління наданням медичних послуг.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи, семінар-дискусія, семінар за технологією мозкового штурму
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 “Менеджмент”, «Менеджмент охорони здоров’я»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	???
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Навички роботи в середовищі MSExcel, базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань управлінської діяльності; демонструвати навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, бути критичним і самокритичним, а також знати зміст та етапи побудови економетричних моделей; основні типи економетричних моделей та напрямки їх практичного застосування у менеджменті; методи обробки та аналізу статистичних даних; типи і особливості економетричних моделей; процедуру побудови економетричних моделей та перевірки їх якості; методичні основи аналізу взаємозв’язків між економічними об’єктами процесами та явищами; методику прогнозування розвитку економічних систем; методичні засади оцінки ризиків; вміти обирати типи економетричних моделей для вирішення прикладних економічних проблем; будувати і досліджувати економетричні моделі для вирішення економічних проблем; використовувати комп’ютерні інформаційні технології для обробки та аналізу статистичних даних; аналізувати причинно-наслідкові зв’язки між економічними об’єктами.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Поняття та основні види економетричних моделей.

Тема 2. Методологія проведення кореляційного аналізу.

Тема 3. Дослідження вибіркових сукупностей на наявність мультиколінеарності.

Тема 4. Методичні основи проведення регресійного аналізу

Тема 5. Економетричні моделі розвитку економічних об’єктів.

Тема 6. Методичні основи оцінки економічних ризиків.

1.1. Дослідження та обробка статистичних вибірок за допомогою інструментів MS Excel. 1.2. Оцінка значущості кореляційного зв’язку між змінними. 1.3. Перевірка статистичних вибірок на наявність мультиколінеарності. 1.4. Моделювання економічних процесів із використанням методів регресійного аналізу. Змістовий модуль 2. Моделювання процесів розвитку фінансових систем 2.1. Статистична обробка динамічних рядів. Побудова прогнозів. 2.2. Підготовка вихідних даних для кількісного оцінювання ризиків.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

071

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес-моделювання

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Компетенція
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 1. Здатність досліджувати тенденції розвитку економіки за допомогою інструментарію макро- та мікроекономічного аналізу, робити узагальнення стосовно оцінки прояву окремих явищ, які властиві сучасним процесам в економіці. СК 3. Здатність використовувати математичний інструментарій для дослідження економічних процесів, розв’язання прикладних економічних та оптимізаційних завдань в сфері обліку, аудиті та оподаткуванні. СК 6. Здатність проводити аналіз господарської діяльності підприємства та фінансовий аналіз з метою прийняття управлінських рішень. СК 8. Здатність застосовувати та формувати інформаційну підтримку управління підприємством з використанням сучасного технічного та методичного інструментарію.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи, семінар-дискусія, семінар за технологією мозкового штурму
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	071 – Облік та оподаткування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Навички роботи в середовищі MSExcel, базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): знати основні типи бізнес-моделей підприємства, які використовуються для прийняття управлінських рішень і розв’язання прикладних проблем обліку та менеджменту; знати методологію системного аналізу бізнес-систем; знати технологію моделювання соціально-економічних процесів; вміння обґрунтовувати вибір типу бізнес-моделей для вирішення прикладних бізнес-задач; вміння будувати прогнози фінансово-економічних показників; вміння виявляти чинники, які мають найбільший вплив на результати діяльності підприємства; вміння будувати бізнес-моделі стартап проектів; навички роботи з програмними продуктами SPSS Statistics, BPwin (AllFusion Process Modeler), Statistica

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема1. Структурно-функціональні моделі бізнес-систем. Результати навчання: вміння відображати різні види господарської діяльності у вигляді сукупності бізнес-процесів, вміння відображати суб’єктів бізнесу у вигляді бізнес-системи; вміння будувати структурно-функціональні моделі бізнес систем у вигляді структурно-логічних схем і середовищі BPwin.

Тема2. Оптимізація інвестиційного портфелю. Результати навчання: вміння будувати та розв’язувати задачі оптимізаційного моделювання; вміння оптимізувати власний інвестиційний портфель (розподіл особистих ресурсів між депозитами у різних банках, між різними цінними паперами).

Тема3. Методика прогнозування результатів бізнес-систем. Результати навчання: вміння будувати математичні моделі динаміки показників; вміння аналізувати побудовані моделі динаміки; вміння будувати сценарні прогнози показників у програмному середовищі SPSS Statistics.

Тема4.Основи оцінювання ефективності функціонування бізнес-систем. Результати навчання: вміння проводити рейтингове оцінювання ефективності функціонування бізнес-систем; знати методи обчислення інтегральних показників та обирати оптимальний для кожної окремої прикладної задачі метод оцінювання; вміння проводити кластерний аналіз, який використовується у процесі прийняття рішень органами влади; вміння проводити порівняльну оцінку ефективності функціонування бізнес-систем у програмному середовищі MSExcel, SPSS Statistics, Statistica.

Тема5. Бізнес-моделі проектів. Результати навчання: вміння будувати бізнес-модель стартап проєкта; навички створення бізнес-моделей у рамках оформлення грантових заявок на отримання коштів для реалізації власного бізнес-проєкта.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

072

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи систем штучного інтелекту у фінансовій діяльності

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи систем штучного інтелекту у фінансовій діяльності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК05. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 – “Фінанси, банківська справа та страхування”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати : основні поняття та визначення в галузі штучного інтелекту; проблеми створення та використання штучного інтелекту; основні елементи систем штучного інтелекту; основні моделі представлення інформації у елементах систем штучного інтелекту; вміти: формалізовано описувати інформацію відповідно до особливостей систем штучного інтелекту та проблемної галузі; вирішувати задачі розпізнавання образів за допомого елементів систем штучного інтелекту; навчати інтелектуальні системи; визначати структуру системи штучного інтелекту відповідно до поставленої задачі.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні відомості про елементи систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.1. Введення у штучний інтелект

Тема 1. Основні поняття та визначення

Тема 2. Галузь застосування

Тема 3. Історичні концепції розвитку робіт у галузі штучного інтелекту

Тема 4. Функціональна структура використання систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.2. Моделі та методи вирішення задач

Тема 5. Методи та моделі формалізованого подання задач

Тема 6. Інтелектуальний інтерфейс

Тема 7. Методи вирішення задач

Модуль 2. Представлення знань у інтелектуальних системах

Змістовий модуль 2.1. Представлення знань у інтелектуальних системах

Тема 8. Дані і знання. Основні визначення.

Тема 9. Особливості знань. Перехід від Бази Даних до Бази Знань.

Тема 10. Моделі подання знань. Неформальні (семантичні) моделі.

Тема 11. Формальні моделі подання знань.

Тема 12. Продукційні системи

Тема 13. Логічний підхід. Представлення простих фактів у логічних системах

Змістовий модуль 2.2. Планування задач

Тема 14. Основні визначення

Тема 15. Комплексна схема нечіткого планування

Тема 16. Особливості планування цілеспрямованих дій

Тема 17. Оцінки складності завдання планування

Модуль 3. Системи штучного інтелекту

Змістовий модуль 3.1. Експертні системи

Тема 18. Призначення експертних систем та їх структура

Тема 19. Представлення знань в експертних системах

Тема 20. Методи пошуку рішень в експертних системах

Змістовий модуль 3.2. Штучні нейронні мережі

Тема 21. Задачі, що вирішуються нейронними мережами

Тема 22. Основні відомості про штучні нейронні мережі

Тема 23. Види нейронних мереж

Тема 24. Навчання нейронних мереж

Змістовий модуль 3.3. Нечітка логіка

Тема 25. Класична логіка. Логіка висловлень

Тема 26. Нечітка логіка як галузь знань

Тема 27. Нечіткі множини як способи формалізації нечіткості

Тема 28. Лінгвістичні змінні

Тема 29. Нечіткі розширення логічних операцій

Тема 30. Наближені судження

Теми лабораторних занять

Тема 1. Знайомство та робота з інтелектуалізовано діалоговою системою.

Тема 2. Знайомство та робота з експертними системами

Тема 3. Знайомство та робота з системами побудови штучних нейронних мереж

Тема 4. Створення та навчання штучних нейронних мереж

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес-моделювання

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Компетенція
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. СК01. Здатність досліджувати тенденції розвитку економіки за допомогою інструментарію макро- та мікроекономічного аналізу, оцінювати сучасні економічні явища. СК04. Здатність застосовувати економіко-математичні методи та моделі для вирішення фінансових задач. СК06. Здатність застосовувати сучасне інформаційне та програмне забезпечення для отримання та обробки даних у сфері фінансів, банківської справи та страхування.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи, семінар-дискусія, семінар за технологією мозкового штурму
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 – Фінанси, банківська справа та страхування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Навички роботи в середовищі MSExcel, базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): знати основні типи бізнес-моделей підприємства, які використовуються для прийняття управлінських рішень і розв’язання прикладних проблем обліку та менеджменту; знати методологію системного аналізу бізнес-систем; знати технологію моделювання соціально-економічних процесів; вміння обґрунтовувати вибір типу бізнес-моделей для вирішення прикладних бізнес-задач; вміння будувати прогнози фінансово-економічних показників; вміння виявляти чинники, які мають найбільший вплив на результати діяльності підприємства; вміння будувати бізнес-моделі стартап проектів; навички роботи з програмними продуктами SPSS Statistics, BPwin (AllFusion Process Modeler), Statistica

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема1. Структурно-функціональні моделі бізнес-систем. Результати навчання: вміння відображати різні види господарської діяльності у вигляді сукупності бізнес-процесів, вміння відображати суб’єктів бізнесу у вигляді бізнес-системи; вміння будувати структурно-функціональні моделі бізнес систем у вигляді структурно-логічних схем і середовищі BPwin.

Тема2. Оптимізація інвестиційного портфелю. Результати навчання: вміння будувати та розв’язувати задачі оптимізаційного моделювання; вміння оптимізувати власний інвестиційний портфель (розподіл особистих ресурсів між депозитами у різних банках, між різними цінними паперами).

Тема3. Методика прогнозування результатів бізнес-систем. Результати навчання: вміння будувати математичні моделі динаміки показників; вміння аналізувати побудовані моделі динаміки; вміння будувати сценарні прогнози показників у програмному середовищі SPSS Statistics.

Тема4.Основи оцінювання ефективності функціонування бізнес-систем. Результати навчання: вміння проводити рейтингове оцінювання ефективності функціонування бізнес-систем; знати методи обчислення інтегральних показників та обирати оптимальний для кожної окремої прикладної задачі метод оцінювання; вміння проводити кластерний аналіз, який використовується у процесі прийняття рішень органами влади; вміння проводити порівняльну оцінку ефективності функціонування бізнес-систем у програмному середовищі MSExcel, SPSS Statistics, Statistica.

Тема5. Бізнес-моделі проектів. Результати навчання: вміння будувати бізнес-модель стартап проєкта; навички створення бізнес-моделей у рамках оформлення грантових заявок на отримання коштів для реалізації власного бізнес-проєкта.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

073

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Економетрія

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Економетрія
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Прагнути працювати відповідально на благо суспільства і займати активну громадянську позицію. ЗК 2. Здатність володіти культурою мислення, знати закони розвитку природи і суспільства, застосовувати ці знання у професійній діяльності; аналізувати і оцінювати соціально-економічні явища і процеси. ЗК 3. Здатність і готовність до особистісного й професійного навчання та самовдосконалення, саморозвитку, саморегуляції, самоорганізації, самоконтролю, до розширення меж своїх професійно-практичних знань. ЗК 4. Здатність брати участь у розробці управлінських рішень і нести відповідальність за реалізацію цих рішень у межах своїх посадових обов’язків, уміння оцінювати наслідки рішень. ЗК 5. Здатність до адаптації, креативності, генерування ідей та дій у новій ситуації. ЗК 6. Здатність здійснювати усну і письмову комунікацію професійного спрямування державною та іноземною мовами. ЗК 7. Здатність володіти основними способами і засобами інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації, працювати з інформаційнокомунікаційними технологіями; здатність до сприйняття і методичного узагальнення інформації, постановки мети та вибору шляхів її досягнення. ЗК 8. Здатність критично оцінювати інформацію, переоцінювати накопичений досвід і конструктивно ухвалювати рішення на основі узагальнення інформації; здатність до критичного аналізу своїх можливостей. ЗК 9. Здатність володіти навичками самостійної, творчої роботи; організувати свою працю. СК 8. Можливість детально вивчати ринкове середовище та обґрунтовано приймати ефективні рішення з питань організації і управління маркетинговою діяльністю підприємства.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи, семінар-дискусія, семінар за технологією мозкового штурму
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 “Менеджмент”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Навички роботи в середовищі MSExcel, базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань управлінської діяльності; демонструвати навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, бути критичним і самокритичним, а також знати зміст та етапи побудови економетричних моделей; основні типи економетричних моделей та напрямки їх практичного застосування у менеджменті; методи обробки та аналізу статистичних даних; типи і особливості економетричних моделей; процедуру побудови економетричних моделей та перевірки їх якості; методичні основи аналізу взаємозв’язків між економічними об’єктами процесами та явищами; методику прогнозування розвитку економічних систем; методичні засади оцінки ризиків; вміти обирати типи економетричних моделей для вирішення прикладних економічних проблем; будувати і досліджувати економетричні моделі для вирішення економічних проблем; використовувати комп’ютерні інформаційні технології для обробки та аналізу статистичних даних; аналізувати причинно-наслідкові зв’язки між економічними об’єктами.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Поняття та основні види економетричних моделей.

Тема 2. Методологія проведення кореляційного аналізу.

Тема 3. Дослідження вибіркових сукупностей на наявність мультиколінеарності.

Тема 4. Методичні основи проведення регресійного аналізу

Тема 5. Економетричні моделі розвитку економічних об’єктів.

Тема 6. Методичні основи оцінки економічних ризиків.

1.1. Дослідження та обробка статистичних вибірок за допомогою інструментів MS Excel. 1.2. Оцінка значущості кореляційного зв’язку між змінними. 1.3. Перевірка статистичних вибірок на наявність мультиколінеарності. 1.4. Моделювання економічних процесів із використанням методів регресійного аналізу. Змістовий модуль 2. Моделювання процесів розвитку фінансових систем 2.1. Статистична обробка динамічних рядів. Побудова прогнозів. 2.2. Підготовка вихідних даних для кількісного оцінювання ризиків.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування). Шакала оцінювання: національна та EKTC.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Статистичне моделювання

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Статистичне моделювання
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Прагнути працювати відповідально на благо суспільства і займати активну громадянську позицію. ЗК 2. Здатність володіти культурою мислення, знати закони розвитку природи і суспільства, застосовувати ці знання у професійній діяльності; аналізувати і оцінювати соціально-економічні явища і процеси. ЗК 3. Здатність і готовність до особистісного й професійного навчання та самовдосконалення, саморозвитку, саморегуляції, самоорганізації, самоконтролю, до розширення меж своїх професійно-практичних знань. ЗК 4. Здатність брати участь у розробці управлінських рішень і нести відповідальність за реалізацію цих рішень у межах своїх посадових обов’язків, уміння оцінювати наслідки рішень. ЗК 5. Здатність до адаптації, креативності, генерування ідей та дій у новій ситуації. ЗК 6. Здатність здійснювати усну і письмову комунікацію професійного спрямування державною та іноземною мовами. ЗК 7. Здатність володіти основними способами і засобами інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації, працювати з інформаційнокомунікаційними технологіями; здатність до сприйняття і методичного узагальнення інформації, постановки мети та вибору шляхів її досягнення. ЗК 8. Здатність критично оцінювати інформацію, переоцінювати накопичений досвід і конструктивно ухвалювати рішення на основі узагальнення інформації; здатність до критичного аналізу своїх можливостей. ЗК 9. Здатність володіти навичками самостійної, творчої роботи; організувати свою працю. СК 8. Можливість детально вивчати ринкове середовище та обґрунтовано приймати ефективні рішення з питань організації і управління маркетинговою діяльністю підприємства.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи, семінар-дискусія, семінар за технологією мозкового штурму
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 “Менеджмент”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Навички роботи в середовищі MSExcel, базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань управлінської діяльності; демонструвати навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, бути критичним і самокритичним, а також знати зміст та етапи побудови економетричних моделей; основні типи економетричних моделей та напрямки їх практичного застосування у менеджменті; методи обробки та аналізу статистичних даних; типи і особливості економетричних моделей; процедуру побудови економетричних моделей та перевірки їх якості; методичні основи аналізу взаємозв’язків між економічними об’єктами процесами та явищами; методику прогнозування розвитку економічних систем; методичні засади оцінки ризиків; вміти обирати типи економетричних моделей для вирішення прикладних економічних проблем; будувати і досліджувати економетричні моделі для вирішення економічних проблем; використовувати комп’ютерні інформаційні технології для обробки та аналізу статистичних даних; аналізувати причинно-наслідкові зв’язки між економічними об’єктами.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Поняття та основні види економетричних моделей.

Тема 2. Методологія проведення кореляційного аналізу.

Тема 3. Дослідження вибіркових сукупностей на наявність мультиколінеарності.

Тема 4. Методичні основи проведення регресійного аналізу

Тема 5. Економетричні моделі розвитку економічних об’єктів.

Тема 6. Методичні основи оцінки економічних ризиків.

1.1. Дослідження та обробка статистичних вибірок за допомогою інструментів MS Excel. 1.2. Оцінка значущості кореляційного зв’язку між змінними. 1.3. Перевірка статистичних вибірок на наявність мультиколінеарності. 1.4. Моделювання економічних процесів із використанням методів регресійного аналізу. Змістовий модуль 2. Моделювання процесів розвитку фінансових систем 2.1. Статистична обробка динамічних рядів. Побудова прогнозів. 2.2. Підготовка вихідних даних для кількісного оцінювання ризиків.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та EKTC.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Економетричні методи та моделі

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Економетричні методи та моделі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Прагнути працювати відповідально на благо суспільства і займати активну громадянську позицію. ЗК 2. Здатність володіти культурою мислення, знати закони розвитку природи і суспільства, застосовувати ці знання у професійній діяльності; аналізувати і оцінювати соціально-економічні явища і процеси. ЗК 3. Здатність і готовність до особистісного й професійного навчання та самовдосконалення, саморозвитку, саморегуляції, самоорганізації, самоконтролю, до розширення меж своїх професійно-практичних знань. ЗК 4. Здатність брати участь у розробці управлінських рішень і нести відповідальність за реалізацію цих рішень у межах своїх посадових обов’язків, уміння оцінювати наслідки рішень. ЗК 5. Здатність до адаптації, креативності, генерування ідей та дій у новій ситуації. ЗК 6. Здатність здійснювати усну і письмову комунікацію професійного спрямування державною та іноземною мовами. ЗК 7. Здатність володіти основними способами і засобами інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації, працювати з інформаційнокомунікаційними технологіями; здатність до сприйняття і методичного узагальнення інформації, постановки мети та вибору шляхів її досягнення. ЗК 8. Здатність критично оцінювати інформацію, переоцінювати накопичений досвід і конструктивно ухвалювати рішення на основі узагальнення інформації; здатність до критичного аналізу своїх можливостей. ЗК 9. Здатність володіти навичками самостійної, творчої роботи; організувати свою працю. СК 8. Можливість детально вивчати ринкове середовище та обґрунтовано приймати ефективні рішення з питань організації і управління маркетинговою діяльністю підприємства.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи, семінар-дискусія, семінар за технологією мозкового штурму
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 “Менеджмент”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Навички роботи в середовищі MSExcel, базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань управлінської діяльності; демонструвати навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, бути критичним і самокритичним, а також знати зміст та етапи побудови економетричних моделей; основні типи економетричних моделей та напрямки їх практичного застосування у менеджменті; методи обробки та аналізу статистичних даних; типи і особливості економетричних моделей; процедуру побудови економетричних моделей та перевірки їх якості; методичні основи аналізу взаємозв’язків між економічними об’єктами процесами та явищами; методику прогнозування розвитку економічних систем; методичні засади оцінки ризиків; вміти обирати типи економетричних моделей для вирішення прикладних економічних проблем; будувати і досліджувати економетричні моделі для вирішення економічних проблем; використовувати комп’ютерні інформаційні технології для обробки та аналізу статистичних даних; аналізувати причинно-наслідкові зв’язки між економічними об’єктами.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Поняття та основні види економетричних моделей.

Тема 2. Методологія проведення кореляційного аналізу.

Тема 3. Дослідження вибіркових сукупностей на наявність мультиколінеарності.

Тема 4. Методичні основи проведення регресійного аналізу

Тема 5. Економетричні моделі розвитку економічних об’єктів.

Тема 6. Методичні основи оцінки економічних ризиків.

1.1. Дослідження та обробка статистичних вибірок за допомогою інструментів MS Excel. 1.2. Оцінка значущості кореляційного зв’язку між змінними. 1.3. Перевірка статистичних вибірок на наявність мультиколінеарності. 1.4. Моделювання економічних процесів із використанням методів регресійного аналізу. Змістовий модуль 2. Моделювання процесів розвитку фінансових систем 2.1. Статистична обробка динамічних рядів. Побудова прогнозів. 2.2. Підготовка вихідних даних для кількісного оцінювання ризиків.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування). Шакала оцінювання: національна та EKTC.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інформаційні системи в менеджменті

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інформаційні системи в менеджменті
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 7. Здатність володіти основними способами і засобами інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації, працювати з інформаційно-комунікаційними технологіями; здатність до сприйняття і методичного узагальнення інформації, постановки мети та вибору шляхів її досягнення. ЗК 8. Здатність критично оцінювати інформацію, переоцінювати накопичений досвід і конструктивно ухвалювати рішення на основі узагальнення інформації; здатність до критичного аналізу своїх можливостей.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 “Менеджмент”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання інформаційних технологій
Викладач	Лапін Андрій Валерійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень, а також знати: проблеми інформатизації суспільства; інформаційні технології, які застосовуються в установах; задачі, які розв’язуються установою; теоретичні основи організації та функціонування інформаційних систем в економіці взагалі та у менеджменті зокрема; методи, програмний інструментарій та комп’ютерні технології, що орієнтовані на підтримку прийняття рішень; особливості розв’язання управлінських задач із врахуванням сучасної практики діяльності менеджерів; вміти класифікувати інформаційні системи; дати всебічну характеристику інформаційним системам, що функціонують в установах різного типу; застосовувати різні види сучасних інформаційних технологій для обробки управлінської інформації в практичній діяльності; оцінювати якість пакетів прикладних програм з обробки управлінської інформації, порівнювати їх з аналогами; застосовувати методи, програмний інструментарій та комп’ютерні технології, що орієнтовані на підтримку прийняття рішень, для розв’язування управлінських задач; проводити аналіз одержаних результатів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Поняття про інформаційні системи.

Визначення системи. Структура системи. Складові елементи системи. Системний підхід. Основні принципи та ознаки системного підходу. Визначення інформаційної системи. Сфери та способи використання інформаційних систем. Класифікація інформаційних систем. Вимоги до інформаційних систем. Типова структура та склад інформаційних систем.

Тема 2. Управлінські інформаційні системи.

Опис процесу прийняття рішень. Інформаційні вимоги на різних стадіях прийняття рішень. Інформаційні вимоги на різних рівнях менеджменту. Основні визначення та особливості управлінських інформаційних систем. Види управлінських інформаційних систем.

Тема 3. Системи підтримки прийняття рішень.

Системи підтримки прийняття рішень (СППР), їх суть та визначення. Архітектура (компоненти) СППР. Характеристики сучасних СППР. Види СППР. Сфери застосування та приклади використання СППР. Виконавчі інформаційні системи (виконавчі СППР).

Тема 4. Експертні системи.

Системи штучного інтелекту. Визначення експертних систем (ЕС). Структура ЕС. Властивості ЕС. Області та способи застосування ЕС. Критерії використання ЕС для розв’язання задач.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інформаційні системи в адмініструванні

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інформаційні системи в адмініструванні
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 7. Здатність володіти основними способами і засобами інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації, працювати з інформаційно-комунікаційними технологіями; здатність до сприйняття і методичного узагальнення інформації, постановки мети та вибору шляхів її досягнення. ЗК 8. Здатність критично оцінювати інформацію, переоцінювати накопичений досвід і конструктивно ухвалювати рішення на основі узагальнення інформації; здатність до критичного аналізу своїх можливостей.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 “Менеджмент”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання інформаційних технологій
Викладач	Лапін Андрій Валерійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень, а також знати: проблеми інформатизації суспільства; інформаційні технології, які застосовуються в установах; задачі, які розв’язуються установою; теоретичні основи організації та функціонування інформаційних систем в економіці взагалі та у менеджменті зокрема; методи, програмний інструментарій та комп’ютерні технології, що орієнтовані на підтримку прийняття рішень; особливості розв’язання управлінських задач із врахуванням сучасної практики діяльності менеджерів; вміти класифікувати інформаційні системи; дати всебічну характеристику інформаційним системам, що функціонують в установах різного типу; застосовувати різні види сучасних інформаційних технологій для обробки управлінської інформації в практичній діяльності; оцінювати якість пакетів прикладних програм з обробки управлінської інформації, порівнювати їх з аналогами; застосовувати методи, програмний інструментарій та комп’ютерні технології, що орієнтовані на підтримку прийняття рішень, для розв’язування управлінських задач; проводити аналіз одержаних результатів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Поняття про інформаційні системи.

Визначення системи. Структура системи. Складові елементи системи. Системний підхід. Основні принципи та ознаки системного підходу. Визначення інформаційної системи. Сфери та способи використання інформаційних систем. Класифікація інформаційних систем. Вимоги до інформаційних систем. Типова структура та склад інформаційних систем.

Тема 2. Управлінські інформаційні системи.

Опис процесу прийняття рішень. Інформаційні вимоги на різних стадіях прийняття рішень. Інформаційні вимоги на різних рівнях менеджменту. Основні визначення та особливості управлінських інформаційних систем. Види управлінських інформаційних систем.

Тема 3. Системи підтримки прийняття рішень.

Системи підтримки прийняття рішень (СППР), їх суть та визначення. Архітектура (компоненти) СППР. Характеристики сучасних СППР. Види СППР. Сфери застосування та приклади використання СППР. Виконавчі інформаційні системи (виконавчі СППР).

Тема 4. Експертні системи.

Системи штучного інтелекту. Визначення експертних систем (ЕС). Структура ЕС. Властивості ЕС. Області та способи застосування ЕС. Критерії використання ЕС для розв’язання задач.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інформаційні системи в управлінні бізнесом

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інформаційні системи в управлінні бізнесом
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 7. Здатність володіти основними способами і засобами інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації, працювати з інформаційно-комунікаційними технологіями; здатність до сприйняття і методичного узагальнення інформації, постановки мети та вибору шляхів її досягнення. ЗК 8. Здатність критично оцінювати інформацію, переоцінювати накопичений досвід і конструктивно ухвалювати рішення на основі узагальнення інформації; здатність до критичного аналізу своїх можливостей.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 “Менеджмент”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання інформаційних технологій
Викладач	Лапін Андрій Валерійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень, а також знати: проблеми інформатизації суспільства; інформаційні технології, які застосовуються в установах; задачі, які розв’язуються установою; теоретичні основи організації та функціонування інформаційних систем в економіці взагалі та у менеджменті зокрема; методи, програмний інструментарій та комп’ютерні технології, що орієнтовані на підтримку прийняття рішень; особливості розв’язання управлінських задач із врахуванням сучасної практики діяльності менеджерів; вміти класифікувати інформаційні системи; дати всебічну характеристику інформаційним системам, що функціонують в установах різного типу; застосовувати різні види сучасних інформаційних технологій для обробки управлінської інформації в практичній діяльності; оцінювати якість пакетів прикладних програм з обробки управлінської інформації, порівнювати їх з аналогами; застосовувати методи, програмний інструментарій та комп’ютерні технології, що орієнтовані на підтримку прийняття рішень, для розв’язування управлінських задач; проводити аналіз одержаних результатів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Поняття про інформаційні системи.

Визначення системи. Структура системи. Складові елементи системи. Системний підхід. Основні принципи та ознаки системного підходу. Визначення інформаційної системи. Сфери та способи використання інформаційних систем. Класифікація інформаційних систем. Вимоги до інформаційних систем. Типова структура та склад інформаційних систем.

Тема 2. Управлінські інформаційні системи.

Опис процесу прийняття рішень. Інформаційні вимоги на різних стадіях прийняття рішень. Інформаційні вимоги на різних рівнях менеджменту. Основні визначення та особливості управлінських інформаційних систем. Види управлінських інформаційних систем.

Тема 3. Системи підтримки прийняття рішень.

Системи підтримки прийняття рішень (СППР), їх суть та визначення. Архітектура (компоненти) СППР. Характеристики сучасних СППР. Види СППР. Сфери застосування та приклади використання СППР. Виконавчі інформаційні системи (виконавчі СППР).

Тема 4. Експертні системи.

Системи штучного інтелекту. Визначення експертних систем (ЕС). Структура ЕС. Властивості ЕС. Області та способи застосування ЕС. Критерії використання ЕС для розв’язання задач.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інформаційні технології та економічна інформатика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інформаційні технології та економічна інформатика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 “Менеджмент”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Початкові знання з інформатики
Викладач	Грінчук Інна Олексіївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Володіти сучасним рівнем інформаційної та комп’ютерної культури, мати практичні навички роботи на сучасній комп’ютерній техніці. Виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень, а також вміти використовувати навички роботи із сучасними програмними продуктами у своїй навчальній та практичній діяльності; акумулювати, зберігати, обробляти інформацію за допомогою комп’ютера як засобу управління інформаційними потоками. розробляти алгоритми та обирати програмні продукти для розв’язання задач економічного характеру; аналізувати результати розв’язання за допомогою ПК економічних задач та надавати їх економічну інтерпретацію; використовувати для розв’язання економічних задач сучасні технічні засоби та інформаційні технології.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1 Основи знань про інформаційні технології. Автоматизація створення електронних документів

Основні поняття про інформацію та інформаційні технології.

Загальні відомості про комп’ютерну систему.

Організація збереження інформації на носіях.

Використання текстового процесору в системах автоматизації електронного документообігу.

Тема 2. Автоматизація обробки даних. Збереження, захист і представлення даних

Обробка даних в електронних таблицях.

Основи організації баз даних. Система керування базами даних.

Стиснення (архівація) і захист комп’ютерних даних. Автоматизований переклад документів.

Тема 3. Internet -технології в менеджменті

Апаратне забезпечення комп’ютерних мереж.

Internet -технології та їх основні характеристики. Застосування мережі Internet в економіці.

Створення і публікація Web-документів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інформаційні технології в економіці

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інформаційні технології в економіці
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 “Менеджмент”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Початкові знання з інформатики
Викладач	Грінчук Інна Олексіївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Володіти сучасним рівнем інформаційної та комп’ютерної культури, мати практичні навички роботи на сучасній комп’ютерній техніці. Виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень, а також вміти використовувати навички роботи із сучасними програмними продуктами у своїй навчальній та практичній діяльності; акумулювати, зберігати, обробляти інформацію за допомогою комп’ютера як засобу управління інформаційними потоками. розробляти алгоритми та обирати програмні продукти для розв’язання задач економічного характеру; аналізувати результати розв’язання за допомогою ПК економічних задач та надавати їх економічну інтерпретацію; використовувати для розв’язання економічних задач сучасні технічні засоби та інформаційні технології.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1 Основи знань про інформаційні технології. Автоматизація створення електронних документів

Основні поняття про інформацію та інформаційні технології.

Загальні відомості про комп’ютерну систему.

Організація збереження інформації на носіях.

Використання текстового процесору в системах автоматизації електронного документообігу.

Тема 2. Автоматизація обробки даних. Збереження, захист і представлення даних

Обробка даних в електронних таблицях.

Основи організації баз даних. Система керування базами даних.

Стиснення (архівація) і захист комп’ютерних даних. Автоматизований переклад документів.

Тема 3. Internet -технології в економіці.

Апаратне забезпечення комп’ютерних мереж.

Internet -технології та їх основні характеристики. Застосування мережі Internet в економіці.

Створення і публікація Web-документів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інформаційні технології в менеджменті

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інформаційні технології в менеджменті
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 “Менеджмент”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Початкові знання з інформатики
Викладач	Грінчук Інна Олексіївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Володіти сучасним рівнем інформаційної та комп’ютерної культури, мати практичні навички роботи на сучасній комп’ютерній техніці. Виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень, а також вміти використовувати навички роботи із сучасними програмними продуктами у своїй навчальній та практичній діяльності; акумулювати, зберігати, обробляти інформацію за допомогою комп’ютера як засобу управління інформаційними потоками. розробляти алгоритми та обирати програмні продукти для розв’язання задач економічного характеру; аналізувати результати розв’язання за допомогою ПК економічних задач та надавати їх економічну інтерпретацію; використовувати для розв’язання економічних задач сучасні технічні засоби та інформаційні технології.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1 Основи знань про інформаційні технології. Автоматизація створення електронних документів

Основні поняття про інформацію та інформаційні технології.

Загальні відомості про комп’ютерну систему.

Організація збереження інформації на носіях.

Використання текстового процесору в системах автоматизації електронного документообігу.

Тема 2. Автоматизація обробки даних. Збереження, захист і представлення даних

Обробка даних в електронних таблицях.

Основи організації баз даних. Система керування базами даних.

Стиснення (архівація) і захист комп’ютерних даних. Автоматизований переклад документів.

Тема 3. Internet -технології в менеджменті

Апаратне забезпечення комп’ютерних мереж.

Internet -технології та їх основні характеристики. Застосування мережі Internet в менеджменті.

Створення і публікація Web-документів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес-моделювання

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Компетенція
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 4. Здатність брати участь у розробці управлінських рішень і нести відповідальність за реалізацію цих рішень у межах своїх посадових обов’язків, уміння оцінювати наслідки рішень. ЗК 5. Здатність до адаптації, креативності, генерування ідей та дій у новій ситуації. ЗК 7. Здатність володіти основними способами і засобами інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації, працювати з інформаційними та комунікаційними технологіями; здатність до сприйняття і методичного узагальнення інформації, постановки мети та вибору шляхів її досягнення. СК 2. Здатність ефективної організації процесу управління в сфері охорони здоров’я і вибору оптимальних інструментів механізму управління. СК 4. Здатність забезпечити адаптацію діяльності суб’єкта медичної діяльності до мінливих умов зовнішнього середовища та невизначеності, зорієнтувати його на досягнення довгострокових цілей, пріоритетів розвитку, сталої позиції і успіху на ринку.. СК 7. Здатність до планування і організації інноваційної діяльності; оцінки ефективності і результативності впровадження нововведень (інновацій) в медичній діяльності. СК 10. Здатність здійснювати оцінку поточної та прогнозної ситуації, стану та ефективності діяльності медичної організації.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи, семінар-дискусія, семінар за технологією мозкового штурму
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 “Менеджмент”, «Менеджмент охорони здоров’я»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Навички роботи в середовищі MSExcel, базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): знати основні типи бізнес-моделей підприємства, які використовуються для прийняття управлінських рішень і розв’язання прикладних проблем обліку та менеджменту; знати методологію системного аналізу бізнес-систем; знати технологію моделювання соціально-економічних процесів; вміння обґрунтовувати вибір типу бізнес-моделей для вирішення прикладних бізнес-задач; вміння будувати прогнози фінансово-економічних показників; вміння виявляти чинники, які мають найбільший вплив на результати діяльності підприємства; вміння будувати бізнес-моделі стартап проектів; навички роботи з програмними продуктами SPSS Statistics, BPwin (AllFusion Process Modeler), Statistica

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема1. Структурно-функціональні моделі бізнес-систем. Результати навчання: вміння відображати діяльність закладів охорони здоров’я у вигляді сукупності бізнес-процесів, вміння відображати суб’єктів бізнесу у вигляді бізнес-системи; вміння будувати структурно-функціональні моделі бізнес систем у вигляді структурно-логічних схем і середовищі BPwin.

Тема2. Оптимізація розподілу інвестиційних ресурсів. Результати навчання: вміння будувати та розв’язувати задачі оптимізаційного моделювання; вміння оптимізувати об’єкти та обсяги фінансування проектів у сфері охорони здоров’я.

Тема3. Методика прогнозування результатів функціонування закладів охорони здоров’я. Результати навчання: вміння будувати математичні моделі динаміки показників; вміння аналізувати побудовані моделі динаміки; вміння будувати сценарні прогнози показників у програмному середовищі SPSS Statistics.

Тема4.Основи оцінювання ефективності функціонування закладів охорони здоров’я. Результати навчання: вміння проводити рейтингове оцінювання ефективності функціонування бізнес-систем; знати методи обчислення інтегральних показників та обирати оптимальний для кожної окремої прикладної задачі метод оцінювання; вміння проводити кластерний аналіз, який використовується у процесі прийняття рішень органами влади; вміння проводити порівняльну оцінку ефективності функціонування закладів охорони здоров’я у програмному середовищі MSExcel, SPSS Statistics, Statistica.

Тема5. Бізнес-моделі проектів. Результати навчання: вміння будувати бізнес-модель стартап проєкта; навички створення бізнес-моделей у рамках оформлення грантових заявок на отримання коштів для реалізації бізнес-проєкта.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

072-076

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Технології штучного інтелекту у фінансових системах
та бізнес структурах

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Технології штучного інтелекту у фінансових системах та бізнес структурах
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 – “Фінанси, банківська справа та страхування” 076 – “Підприємництво, торгівля та біржова діяльність”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	Д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: особливості застосування штучного інтелекту у сучасних господарсько-виробничих системах, гнучких комп’ютерно-інтегрованих системах, екосистемах, фінансових, банківських, біржових та ін. структурах; особливості застосування експертних систем, штучних нейронних мереж та нечіткої логіки у гнучких комп`ютерно-інтегрованих системах, сучасних господарсько-виробничих системах, екосистемах, фінансових, банківських, біржових та ін. структурах; моделі подання знань; методи математичного моделювання та управління складними гнучкими комп’ютерно-інтегрованими системами тощо; гібридні інтелектуальні системи; загальні основи моделювання складних комп’ютерно-інтегрованих систем; вміти працювати із штучними нейронними мережами; створювати гібридні інтелектуальні системи; моделювати складні комп’ютерно-інтегровані системи із використанням штучного інтелекту.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Штучний інтелект та інтегровані комп’ютеризовані системи

Тема 1. Штучний інтелект та інтегровані комп’ютеризовані системи

Тема 2. Штучний інтелект в системах технічного зору у фінансових системах.

Тема 3. Інтелектуалізовані бази даних інтегрованих комп’ютеризованих систем.

Модуль 2. Експертні системи у гнучких комп’ютерно-інтегрованих системах

Тема 2.1. Загальні відомості про експертні системи

Тема 4. Означення та структура експертних систем

Тема 5. Інженерія знань, системи знань

Тема 6. Специфікація та моделі прийняття рішень

Тема 2.2. Моделі подання знань у експертних системах

Тема 7. Логічні та продукційні моделі та у вигляді фреймів

Тема 8. Семантичні сітки та нейронні мережі

Тема 9. Нечітка логіка.

Модуль 3. Комбіновані інтелектуальні системи

Тема 3.1. Комбіновані інтелектуальні системи

Тема 10. Методи математичного моделювання та управління виробничими процесами

Тема 11. Деякі підходи до моделювання в комбінованих інтелектуальних системах

Тема 12. Гібридні інтелектуальні системи

Тема 13. Інтелектуальні системи моделювання

Тема 14. Загальні основи моделювання складних комп’ютерно-інтегрованих систем.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Знайомство та робота з інтелектуалізовано діалоговою системою.

Тема 2. Знайомство та робота з експертними системами

Тема 3. Знайомство та робота з системами побудови штучних нейронних мереж

Тема 4. Створення та навчання штучних нейронних мереж

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

076

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Економетрика

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Економетрика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність вчитися та бути готовим до засвоєння та застосування набутих знань. ЗК 2. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. ЗК 3. Здатність працювати самостійно та в команді з урахуванням вимог професійної дисципліни, планування та управління часом. ЗК 4. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість. ЗК 5. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів). ЗК 6. Здатність бути критичним та самокритичним. ЗК 7. Здатність до гнучкого мислення та компетентного застосування набутих знань в широкому діапазоні практичної роботи за фахом та повсякденному житті. ЗК 8. Здатність спілкуватися державною та іноземними мовами як усно, так і письмово. ЗК 9. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. ЗК 11. Здатність презентувати результати проведених досліджень. СК 4. Здатність аналізувати та обробляти аналітичні дані для прийняття управлінських рішень щодо здійснення підприємницької, комерційної та біржової діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи, семінар-дискусія, семінар за технологією мозкового штурму
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 “Підприємництво, торгівля та біржова діяльність”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Навички роботи в середовищі MSExcel, базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Використовувати базові знання з підприємництва, торгівлі і біржової діяльності й уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях. Застосовувати набуті знання для виявлення, постановки та вирішення завдань за різних практичних ситуацій в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності. Вміти збирати, обробляти, систематизовувати і узагальнювати інформацію у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності. Вміти аналізувати внутрішнє та зовнішнє середовище діяльності підприємства, розробляти стратегічні плани, бізнес-плани, інноваційно-інвестиційні проекти. Використовувати знання форм взаємодії суб’єктів ринкових відносин для забезпечення діяльності підприємницьких, торговельних та біржових структур. РН 8. Розуміти організаційно-економічний механізм управління підприємством, вміти обґрунтовувати та приймати ефективні управлінські рішення. Виявляти ініціативу, самостійність та підприємливість в різних ситуаціях. Застосовувати інноваційні підходи в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності. Володіти навиками реалізації товарознавчо-комерційних завдань щодо асортименту і якості товарів. Вміти оцінювати якість товарів та послуг, створювати та вдосконалювати товари та послуги з метою кращого задоволення потреб споживачів. Вміти працювати як самостійно, так і в команді, бути відповідальним у роботі, проявляти професійну повагу до етичних принципів, демонструвати повагу до індивідуального та культурного різноманіття. РН 20. Аналізувати розвиток системи і моделей підприємництва на національному та міжнаціональному рівнях з урахуванням професійного світогляду. Розуміти вимоги до діяльності за спеціальністю, зумовлені необхідністю забезпечення збалансованого розвитку України, її зміцнення як демократичної, соціальної, правової держави.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Поняття та основні види економетричних моделей.

Тема 2. Методологія проведення кореляційного аналізу.

Тема 3. Дослідження вибіркових сукупностей на наявність мультиколінеарності.

Тема 4. Методичні основи проведення регресійного аналізу

Тема 5. Економетричні моделі розвитку економічних об’єктів.

Тема 6. Методичні основи оцінки економічних ризиків.

1.1. Дослідження та обробка статистичних вибірок за допомогою інструментів MS Excel. 1.2. Оцінка значущості кореляційного зв’язку між змінними. 1.3. Перевірка статистичних вибірок на наявність мультиколінеарності. 1.4. Моделювання економічних процесів із використанням методів регресійного аналізу. Змістовий модуль 2. Моделювання процесів розвитку фінансових систем 2.1. Статистична обробка динамічних рядів. Побудова прогнозів. 2.2. Підготовка вихідних даних для кількісного оцінювання ризиків.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та EKTC.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес-моделювання

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Компетенція
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 2. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. ЗК 9. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. СК 2. Здатність формувати й обробляти необхідні інформаційні дані для ефективного управління діяльністю підприємства. СК 3. Здатність обирати та використовувати відповідні методи, інструментарій для обґрунтування рішень щодо створення, функціонування підприємницьких, торговельних і біржових структур. СК 4. Здатність аналізувати та обробляти аналітичні дані для прийняття управлінських рішень щодо здійснення підприємницької, комерційної та біржової діяльності. СК 7. Здатність розробляти бізнес-плани реалізації підприємницьких ідей та інвестиційних проектів. СК 8. Здатність управляти проектами, проводити ресурсне обґрунтування реалізації завдань.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи, семінар-дискусія, семінар за технологією мозкового штурму
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 “Підприємництво, торгівля та біржова діяльність”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Навички роботи в середовищі MSExcel, базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): знати основні типи бізнес-моделей підприємства, які використовуються для прийняття управлінських рішень і розв’язання прикладних проблем обліку та менеджменту; знати методологію системного аналізу бізнес-систем; знати технологію моделювання соціально-економічних процесів; вміння обґрунтовувати вибір типу бізнес-моделей для вирішення прикладних бізнес-задач; вміння будувати прогнози фінансово-економічних показників; вміння виявляти чинники, які мають найбільший вплив на результати діяльності підприємства; вміння будувати бізнес-моделі стартап проектів; навички роботи з програмними продуктами SPSS Statistics, BPwin (AllFusion Process Modeler), Statistica

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема1. Структурно-функціональні моделі бізнес-систем. Результати навчання: вміння відображати різні види господарської діяльності у вигляді сукупності бізнес-процесів, вміння відображати суб’єктів бізнесу у вигляді бізнес-системи; вміння будувати структурно-функціональні моделі бізнес систем у вигляді структурно-логічних схем і середовищі BPwin.

Тема2. Оптимізація інвестиційного портфелю. Результати навчання: вміння будувати та розв’язувати задачі оптимізаційного моделювання; вміння оптимізувати власний інвестиційний портфель (розподіл особистих ресурсів між депозитами у різних банках, між різними цінними паперами).

Тема3. Методика прогнозування результатів бізнес-систем. Результати навчання: вміння будувати математичні моделі динаміки показників; вміння аналізувати побудовані моделі динаміки; вміння будувати сценарні прогнози показників у програмному середовищі SPSS Statistics.

Тема4.Основи оцінювання ефективності функціонування бізнес-систем. Результати навчання: вміння проводити рейтингове оцінювання ефективності функціонування бізнес-систем; знати методи обчислення інтегральних показників та обирати оптимальний для кожної окремої прикладної задачі метод оцінювання; вміння проводити кластерний аналіз, який використовується у процесі прийняття рішень органами влади; вміння проводити порівняльну оцінку ефективності функціонування бізнес-систем у програмному середовищі MSExcel, SPSS Statistics, Statistica.

Тема5. Бізнес-моделі проектів. Результати навчання: вміння будувати бізнес-модель стартап проєкта; навички створення бізнес-моделей у рамках оформлення грантових заявок на отримання коштів для реалізації власного бізнес-проєкта.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи систем штучного інтелекту в управлінні бізнесом

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи систем штучного інтелекту в управлінні бізнесом
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 9. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 – “Підприємництво, торгівля та біржова діяльність”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати : основні поняття та визначення в галузі штучного інтелекту; проблеми створення та використання штучного інтелекту; основні елементи систем штучного інтелекту; основні моделі представлення інформації у елементах систем штучного інтелекту; вміти: формалізовано описувати інформацію відповідно до особливостей систем штучного інтелекту та проблемної галузі; вирішувати задачі розпізнавання образів за допомого елементів систем штучного інтелекту; навчати інтелектуальні системи; визначати структуру системи штучного інтелекту відповідно до поставленої задачі.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні відомості про елементи систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.1. Введення у штучний інтелект

Тема 1. Основні поняття та визначення

Тема 2. Галузь застосування

Тема 3. Історичні концепції розвитку робіт у галузі штучного інтелекту

Тема 4. Функціональна структура використання систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.2. Моделі та методи вирішення задач

Тема 5. Методи та моделі формалізованого подання задач

Тема 6. Інтелектуальний інтерфейс

Тема 7. Методи вирішення задач

Модуль 2. Представлення знань у інтелектуальних системах

Змістовий модуль 2.1. Представлення знань у інтелектуальних системах

Тема 8. Дані і знання. Основні визначення.

Тема 9. Особливості знань. Перехід від Бази Даних до Бази Знань.

Тема 10. Моделі подання знань. Неформальні (семантичні) моделі.

Тема 11. Формальні моделі подання знань.

Тема 12. Продукційні системи

Тема 13. Логічний підхід. Представлення простих фактів у логічних системах

Змістовий модуль 2.2. Планування задач

Тема 14. Основні визначення

Тема 15. Комплексна схема нечіткого планування

Тема 16. Особливості планування цілеспрямованих дій

Тема 17. Оцінки складності завдання планування

Модуль 3. Системи штучного інтелекту

Змістовий модуль 3.1. Експертні системи

Тема 18. Призначення експертних систем та їх структура

Тема 19. Представлення знань в експертних системах

Тема 20. Методи пошуку рішень в експертних системах

Змістовий модуль 3.2. Штучні нейронні мережі

Тема 21. Задачі, що вирішуються нейронними мережами

Тема 22. Основні відомості про штучні нейронні мережі

Тема 23. Види нейронних мереж

Тема 24. Навчання нейронних мереж

Змістовий модуль 3.3. Нечітка логіка

Тема 25. Класична логіка. Логіка висловлень

Тема 26. Нечітка логіка як галузь знань

Тема 27. Нечіткі множини як способи формалізації нечіткості

Тема 28. Лінгвістичні змінні

Тема 29. Нечіткі розширення логічних операцій

Тема 30. Наближені судження

Теми лабораторних занять

Тема 1. Знайомство та робота з інтелектуалізовано діалоговою системою.

Тема 2. Знайомство та робота з експертними системами

Тема 3. Знайомство та робота з системами побудови штучних нейронних мереж

Тема 4. Створення та навчання штучних нейронних мереж

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

101

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комп’ютерне моделювання процесів в екології

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комп’ютерне моделювання процесів в екології
Назва загальної компетентності та фахової компетентності на розвиток якої спрямована дисципліна	Загальні компетентності: Здатність до ефективних комунікацій та до представлення складної комплексної інформації у стислій формі усно та письмово, використовуючи інформаційно-комунікаційні технології та відповідні технічні терміни. Здатність до комунікаційної взаємодії в господарській діяльності – знання і розуміння предметної області і професії. Фахові компетентності: Уміння прогнозувати стан окремих складових навколишнього природного середовища, у т.ч. – із використанням методів математичного моделювання. Здатність організовувати та здійснювати лабораторні та польові дослідження об’єктів / складових навколишнього природного середовища у адекватний та безпечний спосіб ( у тому числі із використанням інформаційних технологій). Здатність збирати, інтегрувати, обробляти, аналізувати та оцінювати екологічну інформацію з різних джерел (у тому числі із використанням інформаційно-комунікаційних технологій).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	101 «Екологія»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Маєвський Олександр Володимирович, доцент кафедри КТіМС, к. т. н.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): ………………………………………………….

Знати фундаментальні розділи математики в об’ємі, необхідному для володіння математичним апаратом для обробки інформації і аналізу даних та моделюванню процесів в екології і природокористуванні. Знати фундаментальні розділи фізики, хімії і біології, технічні і програмні засоби реалізації інформаційних технологій. Вміти використовувати програмні засоби і роботу в комп’ютерних мережах, уміти створювати бази даних і використовувати ресурси Інтернету, володіти ГІС- технологіями, використовувати професійні знання в області екології і природокористування.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань) ………………………..

Основи побудови математичних моделей досліджуваних процесів. Ідентифікація робочих параметрів моделей. Адекватність математичних моделей. Методи обробки статистичних даних та результатів експериментів. Організація обчислювального експерименту та побудова оптимальних розрахункових алгоритмів. Програмна реалізація розрахункових алгоритмів з використанням пакетів прикладних математичних програм (Exel, Mathcad), та в середовищі Python. Інтерпретація отриманих результатів комп’ютерного моделювання процесів та оцінка можливості прогнозування їхньої динаміки.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

103

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комп’ютерна обробка даних та інформації

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комп’ютерна обробка даних та інформації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до ефективних комунікацій та до представлення складної комплексної інформації у стислій формі усно та письмово, використовуючи інформаційно-комунікаційні технології та відповідні технічні терміни. Здатність до комунікаційної взаємодії в господарській діяльності – знання і розуміння предметної області і професії. Збір, реєстрація і аналіз даних за допомогою відповідних методів і технологічних засобів у польових і лабораторних умовах. Здатність застосовувати кількісні методи при дослідженні геосфер. Самостійно досліджувати природні об’єкти та процеси (у відповідності до спеціалізації) в польових і лабораторних умовах, описувати, аналізувати, документувати і звітувати про результати.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття, лабораторні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	103 «Науки про Землю»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін Інформаційні технології, вища математика, геофізика, основи екології, еволюція біосфери Землі.
Викладач	кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, Бродський Юрій Борисович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Збирати, обробляти та аналізувати інформацію в області наук про Землю.

Знати технічні і програмні засоби реалізації інформаційних технологій.

Використовувати інформаційні технології та моделі в галузі наук про Землю.

Застосовувати моделі, методи і дані фізики, хімії, біології, екології, математики, інформаційних технологій тощо при вивченні природних процесів формування і розвитку геосфер.

Виконувати дослідження геосфер за допомогою кількісних методів аналізу.

Впорядковувати і узагальнювати матеріали польових та лабораторних досліджень, інтегрувати їх від спостереження до розпізнавання, синтезу і моделювання.

Демонструвати здатність проводити самостійні дослідження природних об’єктів і процесів у геосферах в лабораторних умовах.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Інформаційні процеси: природа інформації і дані. Типи і моделі даних. Операції над даними. Кодування даних та інформації.

Методи обробки даних та їх застосування в комп’ютерних системах. Чисельні методи. Апроксимація даних і прогнозування. Побудова емпіричних формул по експериментальним даним. Імітаційне моделювання. Оцінювання динаміки природних об’єктів і систем.

Комп’ютерні технології (алгоритми, інструментарій) обробки даних та інформації. Обчислювальний експеримент. Обробка результатів експериментів. Візуалізація інформації.

Виконання всіх практичних завдань передбачає застосування сучасної комп’ютерної техніки і програмного забезпечення: інтегровані пакети програм загального призначення, спеціалізовані пакети прикладних програм аналізу та обробки статистичної інформації, моделювання та програмування.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

122-126

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Обробка даних мовою R

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Компетентності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК3. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК11. Здатність приймати обґрунтовані рішення. СК1. Здатність до математичного формулювання та досліджування неперервних та дискретних математичних моделей, обґрунтовування вибору методів і підходів для розв’язування теоретичних і прикладних задач у галузі комп’ютерних наук, аналізу та інтерпретування СК2. Здатність до виявлення статистичних закономірностей недетермінованих явищ, застосування методів обчислювального інтелекту, зокрема статистичної, нейромережевої та нечіткої обробки даних, методів машинного навчання та генетичного програмування тощо. СК5. Здатність здійснювати формалізований опис задач дослідження операцій в організаційно-технічних і соціально-економічних системах різного призначення, визначати їх оптимальні розв’язки, будувати моделі оптимального управління з урахуванням змін економічної ситуації, оптимізувати процеси управління в системах різного призначення та рівня ієрархії.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	122 “Комп’ютерні науки”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Знання положень теорії ймовірності та математичної статистики, практичні навички роботи з математично орієнтовними програмними продуктами (зокрема, MSExcel)
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): навички використовувати знання закономірностей випадкових явищ, їх властивостей та операцій над ними, моделей випадкових процесів та сучасних програмних середовищ для розв’язування задач статистичної обробки даних і побудови прогнозних моделей/

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Основи роботи в середовищі R.

Тема 2. Попередній аналіз даних мовою R.

Тема 3. Підготовка даних.

Тема 4. Базове моделювання мовою R.

Тема 5. Прогнозування на основі методу регресійного аналізу.

Тема 6. Побудова багатофакторних регресійних моделей.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Теорія прийняття рішень

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Компетентності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК3. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК8. Здатність генерувати нові ідеї (креативність). ЗК9. Здатність працювати в команді. ЗК11. Здатність приймати обґрунтовані рішення. СК1. Здатність до математичного формулювання та досліджування неперервних та дискретних математичних моделей, обґрунтовування вибору методів і підходів для розв’язування теоретичних і прикладних задач у галузі комп’ютерних наук, аналізу та інтерпретування. СК2. Здатність до виявлення статистичних закономірностей недетермінованих явищ, застосування методів обчислювального інтелекту, зокрема статистичної, нейромережевої та нечіткої обробки даних, методів машинного навчання та генетичного програмування тощо. СК5. Здатність здійснювати формалізований опис задач дослідження операцій в організаційно-технічних і соціально-економічних системах різного призначення, визначати їх оптимальні розв’язки, будувати моделі оптимального управління з урахуванням змін економічної ситуації, оптимізувати процеси управління в системах різного призначення та рівня ієрархії
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	122 “Комп’ютерні науки”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Практичні навички роботи з математично орієнтовними програмними продуктами, знання вищої математики, теорії ймовірності, математичної статистики
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Використовувати знання закономірностей випадкових явищ, їх властивостей та операцій над ними, моделей випадкових процесів та сучасних програмних середовищ для розв’язування задач статистичної обробки даних і побудови прогнозних моделей.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Базові основи прийняття рішень.

Тема 2. Шкали та методи вимірювання у процесі прийняття рішень.

Тема 3. Інтегральне оцінювання при прийнятті рішень.

Тема 4. Теорія ігор у задачах з конкуренцією.

Тема 5. Прийняття рішень в умовах невизначеності.

Тема 6. Задачі багатокритеріального вибору.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління проєктами інформаційних технологій

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Компетентності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК3. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК4. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово. ЗК5. Здатність спілкуватися іноземною мовою. ЗК6. Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями. ЗК7. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК8. Здатність генерувати нові ідеї (креативність). ЗК9. Здатність працювати в команді. ЗК10. Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК11. Здатність приймати обґрунтовані рішення. ЗК12. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт. ЗК13. Здатність діяти на основі етичних міркувань. СК9. Здатність реалізувати багаторівневу обчислювальну модель на основі архітектури клієнт-сервер, включаючи бази даних, знань і сховища даних, виконувати розподілену обробку великих наборів даних на кластерах стандартних серверів для забезпечення обчислювальних потреб користувачів, у тому числі на хмарних сервісах.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	122 “Комп’ютерні науки”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Практичні навички роботи з математично орієнтовними програмними продуктами, знання положень та принципів теорії прийняття рішень, основ економіки та/або менеджменту
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Проектувати, розробляти та аналізувати алгоритми розв’язання обчислювальних та логічних задач, оцінювати ефективність та складність алгоритмів на основі застосування формальних моделей алгоритмів та обчислюваних функцій; Володіти навичками управління життєвим циклом програмного забезпечення, продуктів і сервісів інформаційних технологій відповідно до вимог і обмежень замовника, вміти розробляти проектну документацію (техніко-економічне обґрунтування, технічне завдання, бізнес-план, угоду, договір, контракт).

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Зміст поняття «проєкт інформаційних технологій». Складові елементи проєктної документації.

Тема 2. Технологія аналізу ринку та вивчення конкурентів.

Тема 3. Підготовка техніко-економічного обґрунтування проєкту.

Тема 4. Управління процесом підготовки та реалізації проєкту.

Тема 5. Бізнес-модель проєкту інформаційних технологій.

Тема 6. Джерела фінансування проєктів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі екзамену (тестування).

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Цифрова економіка

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Компетентності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК6. Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями. ЗК7. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК8. Здатність генерувати нові ідеї (креативність). ЗК9. Здатність працювати в команді. ЗК10. Здатність бути критичним і самокритичним. ЗК11. Здатність приймати обґрунтовані рішення. ЗК12. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт. ЗК13. Здатність діяти на основі етичних міркувань. ЗК14. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	122 “Комп’ютерні науки”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання економіки та менеджменту, практичні навички роботи з математично орієнтовними програмними продуктами
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Застосовувати знання основних форм і законів абстрактно-логічного мислення, основ методології наукового пізнання, форм і методів вилучення, аналізу, обробки та синтезу інформації в предметній області комп’ютерних наук.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Поняття цифрової економіки.

Тема 2. Технології цифрової економіки.

Тема 3. Використання BigData в економіці та фінансах.

Тема 4. Блокчейн-технології.

Тема 5. Діджиталізація підприємства.

Тема 6. Діджиталізація громади.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Математичне програмування

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Математичне програмування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до математичного формулювання та досліджування неперервних та дискретних математичних моделей, обґрунтовування вибору методів і підходів для розв’язування теоретичних і прикладних задач у галузі комп’ютерних наук, аналізу та інтерпретування.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття, лабораторні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	122 – Комп’ютерні науки
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін Інформаційні технології, Вища математика, Теорія ймовірностей і математична статистика
Викладач	кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, Бродський Юрій Борисович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Застосовувати знання основних форм і законів абстрактно-логічного мислення, основ методології наукового пізнання, форм і методів вилучення, аналізу, обробки та синтезу інформації в предметній області комп’ютерних наук.

Використовувати сучасний математичний апарат неперервного та дискретного аналізу, лінійної алгебри, аналітичної геометрії, в професійній діяльності для розв’язання задач теоретичного та прикладного характеру в процесі проектування та реалізації об’єктів інформатизації.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Теми:

Тема 1. Задачі математичного програмування.

Тема 2. Методи математичного програмування. Графоаналітичний метод. Сиплекс-метод.

Тема 3. Двоїста задача лінійного програмування. Аналіз отриманого рішення.

Тема 4. Задача транспортного типу. Метод потенціалів.

Тема 5. Задачі нелінійного та динамічного програмування.

Тема 6. Алгоритм та інструментарій розв’язування задач математичного програмування комп’ютерними засобами.

Практичні завдання:

Розв’язування задач лінійного програмування графоаналітичним методом.

Симплекс – метод та його використання в задачах планування.

Використання метода потенціалів для розв’язування задач розподілення ресурсів.

Аналіз розв’язку задачі лінійного програмування та методика корегування оптимального плану.

Технологія розв’язування задачі планування комп’ютерними засобами (комп’ютерна модель).

Розв’язування транспортних задач закритого та відкритого типів. Моделювання оптимального розподілу ресурсів.

Дослідження математичних моделей задач оптимізації.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Теорія інформації та кодування

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Теорія інформації та кодування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. Здатність до математичного формулювання та досліджування неперервних та дискретних математичних моделей, обґрунтовування вибору методів і підходів для розв’язування теоретичних і прикладних задач у галузі комп’ютерних наук, аналізу та інтерпретування. Здатність забезпечити організацію обчислювальних процесів в інформаційних системах різного призначення з урахуванням архітектури, конфігурування, показників результативності функціонування операційних систем і системного програмного забезпечення. Здатність до розробки мережевого програмного забезпечення, що функціонує на основі різних топологій структурованих кабельних систем, використовує комп’ютерні системи і мережі передачі даних та аналізує якість роботи комп’ютерних мереж.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття, лабораторні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	122 – Комп’ютерні науки
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін Інформаційні технології, Теорія ймовірностей і математична статистика, Комп’ютерна дискретна математика , Архітектура комп’ютерних систем
Викладач	кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, Бродський Юрій Борисович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Застосовувати знання основних форм і законів абстрактно-логічного мислення, основ методології наукового пізнання, форм і методів вилучення, аналізу, обробки та синтезу інформації в предметній області комп’ютерних наук.

Використовувати сучасний математичний апарат неперервного та дискретного аналізу, лінійної алгебри, аналітичної геометрії, в професійній діяльності для розв’язання задач теоретичного та прикладного характеру в процесі проектування та реалізації об’єктів інформатизації.

Використовувати знання закономірностей випадкових явищ, їх властивостей та операцій над ними, моделей випадкових процесів та сучасних програмних середовищ для розв’язування задач статистичної обробки даних і побудови прогнозних моделей.

Розуміти концепцію інформаційної безпеки, принципи безпечного проектування програмного забезпечення, забезпечувати безпеку комп’ютерних мереж в умовах неповноти та невизначеності вихідних даних.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Теми:

Тема 1. Інформація та інформаційні процеси.

Тема 2. Інформація та ентропія: кількісна міра.

Тема 3. Умовна ентропія та інформаційні характеристики каналу зв’язку.

Тема 4. Теоретичні основи кодування. Ефективне кодування.

Тема 5. Завадостійке кодування інформації. Коди з виявленням та виправленням помилок.

Тема 6. Сигнали та їх моделі.

Практичні завдання:

Оцінювання кількості інформації в каналах без завад.

Розрахунок інформаційних та технічних характеристик каналу зв’язку.

Алгоритми ефективного кодування.

Аналіз можливостей оптимальних кодів Шеннона-Фано і Хаффмена.

Завадостійке кодування. Циклічні коди.

Дослідження характеристик сигналів передачі інформації.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Методи наукових досліджень

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Бізнес-моделювання
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК7. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК9. Здатність працювати в команді. ЗК11. Здатність приймати обґрунтовані рішення. СК3. Здатність до логічного мислення, побудови логічних висновків, використання формальних мов і моделей алгоритмічних обчислень, проектування, розроблення й аналізу алгоритмів, оцінювання їх ефективності та складності, розв’язності та нерозв’язності алгоритмічних проблем для адекватного моделювання предметних областей і створення програмних та інформаційних систем. СК5. Здатність здійснювати формалізований опис задач дослідження операцій в організаційно-технічних і соціально-економічних системах різного призначення, визначати їх оптимальні розв’язки, будувати моделі оптимального управління з урахуванням змін економічної ситуації, оптимізувати процеси управління в системах різного призначення та рівня ієрархії. СК6. Здатність до системного мислення, застосування методології системного аналізу для дослідження складних проблем різної природи, методів формалізації та розв’язування системних задач, що мають суперечливі цілі, невизначеності та ризики.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, семінар-дискусія
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	122 Комп’ютерні науки
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін спеціальності «Комп’ютерні науки»
Викладач	Доктор технічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем Ковбасюк Сергій Валентинович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

ПР1. Застосовувати знання основних форм і законів абстрактно-логічного мислення, основ методології наукового пізнання, форм і методів вилучення, аналізу, обробки та синтезу інформації в предметній області комп’ютерних наук.

ПР7. Розуміти принципи моделювання організаційно-технічних систем і операцій; використовувати методи дослідження операцій, розв’язання одно– та багатокритеріальних оптимізаційних задач лінійного, цілочисельного, нелінійного, стохастичного програ-мування.

ПР8. Використовувати методологію системного аналізу об’єктів, процесів і систем для задач аналізу, прогнозування, управління та проектування динамічних процесів в макроекономічних, технічних, технологічних і фінансових об’єктах.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Змістовий модуль 1. Види наукових досліджень.

Тема 1. Види науково-технічного дослідження і їхня сутність.

Тема 2. Наукове дослідження та його етапи.

Тема 3. Поняття актуальності дослідження. Визначення об’єкта, предмета, теми дослідження

Змістовий модуль 2. Методи наукових досліджень

Тема 4. Поняття методу, методики і методології.

Тема 5. Методи емпіричного і теоретичного дослідження.

Тема 6. Науково-дослідні процедури.

Змістовий модуль 3. Експеримент та моделювання у науковому дослідженні

Тема 7. Моделювання та експеримент у наукових дослідженнях.

Тема 8. Методи моделювання систем.

Тема 9. Етапи математичного моделювання. Етапи та способи побудови моделей

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та EKTC.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Надійність, стандартизація та управління якістю інформаційно-комп’ютерних систем

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Надійність, стандартизація та управління якістю інформаційно-комп’ютерних систем
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у галузі комп’ютерних наук або у процесі навчання, що передбачає застосування теорій і методів комп’ютерних наук, інформаційних технологій та характеризується комплексністю й невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	122 – “Комп’ютерні науки”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: основні показники надійності, що є складовими показника якості енергетичних систем та їх елементів, показники взаємозамінності, системи стандартизації та види стандартів, методики, засоби та способи визначення показників надійності, шляхи та способи підвищення надійності енергетичних систем та їх елементів у відповідності до міжнародних стандартів якості; вміти: розраховувати надійність та визначати якість елементів та енергетичних систем; вживати заходи щодо підвищення надійності та якості елементів та енергетичних систем відповідно до державних та міжнародних стандартів якості.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні поняття надійності та якості інформаційно-комп’ютерних систем

Тема 1. Основні поняття та визначення теорії надійності

Тема 2. Пошкодження та відмови. Ремонтопридатність та збережуваність складових інформаційно-комп’ютерних систем

Тема 3. Показники надійності технічних складових інформаційно-комп’ютерних систем. Одиничні показники надійності, що визначають безвідмовність та відновлюваність. Комплексні показники надійності.

Тема 4. Показники збережуваності та довговічності.

Модуль 2. Моделювання надійності технічних складових інформаційно-комп’ютерних систем

Тема 5. Залежність інтенсивності відмов від часу. Розподіл Вейбула. Експоненціальний розподіл. Розподіл Релея. Г-розподіл. Трикутний розподіл. Суперпозиція розподілів. Нормальне розподілення та його види.

Тема 6. Закони розподілу дискретних випадкових величин та випадкові відмови.

Тема 7. Розрахунок надійності.

Модуль 3. Стандартизація та управління якістю інформаційно-комп’ютерних систем

Тема 8. Якість технічних складових інформаційних систем. Показники якості. Точність параметрів як фактор забезпечення якості технічних складових інформаційно-комп’ютерних систем. Взаємозв’язок точності і похибок.

Тема 9. Взаємозамінність. Взаємозамінність та її види, характеристика галузі застосування. Функціональна взаємозамінність.

Тема 10. Система державної та міжнародної стандартизації в інформаційно-комп’ютерних системах та технологіях.

Тема 11. Сукупний показник якості.

Модуль 4. Загальні методи розрахунку надійності та визначення якості інформаційно-комп’ютерних систем, що проектуються

Тема 12. Способи та методи визначення надійності та якості систем, що проектуються.

Тема 13. Розрахунок втрат продуктивності систем, що обумовлюється ненадійністю елементів.

Тема 14. Методи підвищення надійності

Тема 15. Забезпечення надійності засобів автоматики та телемеханіки. Резервування. Види резервування.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Точність параметрів як фактор забезпечення якості елементів інформаційно-комп’ютерних систем. Взаємозв’язок точності і похибок.

Тема 2. Розрахунок показників надійності елементів інформаційно-комп’ютерних систем.

Тема 3. Якість, вимоги до якості, технічне регулювання та оцінка відповідності. Розрахунок сукупного показника якості.

Тема 4. Метод експертних оцінок при визначенні складових сукупного показника якості. Розрахунок сукупного показника якості інформаційно-комп’ютерної системи.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВАРІАТИВНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи робототехніки

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи робототехніки
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 8. Знання в галузі інформатики й сучасних технологій; навички розробки і використання програмних засобів і навички роботи в комп’ютерних мережах, уміння створювати бази даних і використовувати інтернет-ресурси.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	122 «Комп’ютерні науки»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики, програмування.
Викладач	Д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: загальну будову, технічні та точнісні характеристики промислових роботів і маніпуляторів, поняття зони обслуговування, маневреності, кута сервісу, типи маніпуляційних систем; вміти визначати зони обслуговування, маневреність, точнісні характеристики промислових роботів; складати керуючі програми та виконувати формалізацію кінематичних можливостей маніпуляційних систем промислових роботів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Промислові роботи у гнучких виробничих системах

Модуль 2. основні технічні показники промислових роботів

Модуль 3. Точнісні характеристики промислових роботів

Теми лабораторних занять

Тема 1. Моделювання точності позиціонування схватів промислових роботів

Тема 2. Моделювання міні-ГВС та програмування промислових роботів

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВАРІАТИВНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи теорії керування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи теорії керування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 8. Знання в галузі інформатики й сучасних технологій; навички розробки і використання програмних засобів і навички роботи в комп’ютерних мережах, уміння створювати бази даних і використовувати інтернет-ресурси.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	122 «Комп’ютерні науки»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	Д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: загальні принципи системної організації; сучасні методи теорії автоматичного керування; поняття стійкості, керованості та спостережуваності, інваріантності та чутливості систем керування; математичні моделі об’єктів та систем керування; особливості формалізованого опису інформаційних (цифрових) систем керування; принципи програмної реалізації алгоритмів керування в інформаційно-комп’ютерних системах;

вміти користуватись сучасними методами теорії керування для аналізу та синтезу систем автоматичного керування технічних, біологічних економічних тощо систем; використовувати класичний математичний апарат та його новітні напрямки в розвитку методів теорії автоматичного керування; використовувати новітні досягнення в розвитку обчислювальної техніки та інформаційних технологій для вдосконалення методів теорії автоматичного керування.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні поняття теорії керування

Тема 1. Поняття керування. Приклади систем керування. Загальні принципи системної організації.

Тема 2. Організація управління в інформаційно-комп’ютерних системах

Тема 3. Стійкість, керованість та спостережуваність. Інваріантність та чутливість систем керування.

Модуль 2. Моделювання та формалізація об’єктів та систем керування

Тема 4. Форми представлення моделей об’єктів та систем керування.

Тема 5. Методи аналізу та синтезу систем управління.

Тема 6. Формалізація інформаційно-комп’ютерних систем керування.

Модуль 3. Організація програмно-математичного забезпечення керування інформаційно-комп’ютерними системами

Тема 7. Принципи побудови програмно-математичного забезпечення

Тема 8. Програмна реалізація алгоритмів керування в інформаційно-комп’ютерних системах

Тема 9. Алгоритмізація задач керування

Теми лабораторних занять

Тема 1. Формалізація об’єктів управління на прикладі побудови формалізованого опису об’єктів роботизованих виробництв.

Тема 2. Формалізація та моделювання системи управління на прикладі системи орієнтації об’єктів виробництва гнучкої комп’ютерно-інтегрованої системи.

Тема 3. Застосування експертних оцінок при дослідженні систем керування

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВАРІАТИВНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Теорія і методи розпізнання образів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Теорія і методи розпізнання образів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	122 «Комп’ютерні науки»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики, програмування.
Викладач	к.т.н. Сазонов А.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: основні поняття та визначення; проблеми створення та використання систем машинного зору; основн іелементи візуальних систем; основні методи обробки зображень; вміти: обирати технічні засоби візуальних систем; розробляти алгоритмічно-програмне забезпечення для підвищення якості візуальної інформації; вирішувати задачі порівняння двомірних зображень та детектування об’єктів на них; вирішувати задачі розпізнавання зображень; вирішувати задачі пошуку площин в хмарах точок; вирішувати задачі пошуку об’єктів на тримірних сценах за даними камер глибини та систем стереозору.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні відомості про технічні засоби візуальних систем

Змістовий модуль 1.1. Введення у машинний зір та теорію розпізнавання образів

Тема 1. Основні поняття та визначення

Тема 2. Історичні концепції розвитку робіт у галузі машинного зору

Тема 3. Неструктурований простір та його особливості.

Тема 4. Гештальт-технології в когнітивній робототехніці

Змістовий модуль 1.2. Оптичні системи та методи отримання візуальної інформації

Тема 5. Геометрія камери. Камера Обскура. Монокулярні системи

Тема 6. Бінокулярні системи: активні та пасивні.

Тема 7. Методи отримання тримірних зображень. Depthfrommotion, ToF,

StructuredLight

Модуль 2. Обробка двомірних зображень

Змістовий модуль 2.1. Дефекти зображень та їх фільтрація

Тема 8. Поняття про цифровий шум. Види шуму.

Тема 9. Фільтрація зображень. Медіанний фільтр,

Тема 10. Усереднений фільтр, фільтр Гауса

Змістовий модуль 2.2. Детектування об’єктів

Тема 11. Ключові точки. Особливості. Гістограма градієнтів

Тема 12. Детектори границь та кутів: Cannyedgedetector, Harrisconedetector

Тема 13. SIFT

Тема 14. Перетворення Хафа: класичне та узагальнене

Модуль 3. Обробка тримірних зображень

Змістовий модуль 3.1. Технічні засоби отримання тримірних зображень

Тема 15. Стереозір

Тема 16. Камери глибини. RGB-D камери. Хмари точок

Тема 17. Методи обробки тримірних зображень

Змістовий модуль 3.2. Розпізнавання тримірних зображень

Тема 18. Пошук площин. Сегментація хмари точок

Тема 19. Кластеризація хмари точок. Детектування об’єктів

Тема 20. Застосування методів SIFT та GHT для тримірних зображень

Теми лабораторних занять

Тема 1. Детектор Харріса та порівняння зображень

Тема 2. Узагальнене перетворення Хафа та детектуваня об’єктів

Тема 3. Сегментація тримірних зображень

Тема 4. Кластеризація тримірних зображень та детектування об’єктів

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВАРІАТИВНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Теорія складних систем

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Теорія складних систем
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 8. Знання в галузі інформатики й сучасних технологій; навички розробки і використання програмних засобів і навички роботи в комп’ютерних мережах, уміння створювати бази даних і використовувати інтернет-ресурси.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	122 «Комп’ютерні науки»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики, програмування.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: поняття складних систем,основні поняття складних систем; підходи та принципи побудови складних технічних систем; вміти формалізовано описувати елементи складних систем, визначати їх внутрішні та зовнішні взаємозв’язки, застосовувати принципи синергетичної інтеграції, емерджентності та ін. до побудови та моделювання складних систем, виконувати аналіз, синтез, моделювання та верифікацію скиданих систем.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Система та її властивості

Тема 1. Поняття системи

Тема 2. Властивості систем

Тема 3. Проблематика систем

Модуль 2. Види систем та їх класифікації

Тема 4. Види систем. Принципи класифікації систем

Тема 5. Класифікація за характером зв’язків з навколишнім середовищем

Тема 6. Класифікація за складністю, за принципом поведінки, за ступенем організованості та ін.

Модуль 3. Підходи та принципи побудови систем

Тема 7. Системологія та системний підхід до побудови складних ситем. Організаційні основи побудови складних систем.

Тема8. Принципи побудови складних систем: синергетичної інтеграції, емердженостності, структурованості, автоматизації, композиції та декомпозиції та ін.

Модуль 4. Планування, моделювання та верифікація процесів у складних системах

Тема 9. Планування та алгоритмізація задач управління складовими систем, та системами в цілому.

Тема 10. Моделювання та верифікація матеріально-інформаційних процесів у скиданих системах.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Аналіз, класифікація та формалізований опис елементів складних систем на прикладі об`єктів виробництва як складових підсистеми автоматичного орієнтування у складній гнучкій виробничій системі

Тема 2. Застосування принципів декомпозиції, композиції та автоматизації при синтезі підсистем орієнтації об’єктів виробництва як складових гнучких виробничих систем.

Тема 3. Використання експертних оцінок для формування інтегрованого показника оцінки якості складної технічної системи.

Тема4. Верифікація результатів формування інтегрованого показника якості методом експертних оцінок для вибору промислових роботів та їх траекторій як складових складних гнучких виробничих систем.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Технології штучного інтелекту

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Технології штучного інтелекту
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність проектувати та розробляти програмне забезпечення із застосуванням різних парадигм програмування: узагальненого, об’єктно-орієнтованого, функціонального, логічного, з відповідними моделями, методами й алгоритмами обчислень, структурами даних і механізмами управління.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	122 «Комп’ютерні науки» 126 – Інформаційні системи та технології
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики, основи програмування.
Викладач	Д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: особливості застосування штучного інтелекту у сучасних господарсько-виробничих системах, гнучких комп’ютерно-інтегрованих системах, екосистемах, фінансових, банківських, біржових та ін. структурах; особливості застосування експертних систем, штучних нейронних мереж та нечіткої логіки у гнучких комп`ютерно-інтегрованих системах, сучасних господарсько-виробничих системах, екосистемах, фінансових, банківських, біржових та ін. структурах; моделі подання знань; методи математичного моделювання та управління складними гнучкими комп’ютерно-інтегрованими системами тощо; гібридні інтелектуальні системи; загальні основи моделювання складних комп’ютерно-інтегрованих систем; вміти працювати із штучними нейронними мережами; створювати гібридні інтелектуальні системи; моделювати складні комп’ютерно-інтегровані системи із використанням штучного інтелекту.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Штучний інтелект та інтегровані комп’ютеризовані системи

Тема 1. Штучний інтелект та інтегровані комп’ютеризовані системи

Тема 2. Штучний інтелект в системах технічного зору

Тема 3. Інтелектуалізовані бази даних інтегрованих комп’ютеризованих систем.

Модуль 2. Експертні системи у гнучких комп’ютерно-інтегрованих системах

Тема 2.1. Загальні відомості про експертні системи

Тема 4. Означення та структура експертних систем

Тема 5. Інженерія знань, системи знань

Тема 6. Специфікація та моделі прийняття рішень

Тема 2.2. Моделі подання знань у експертних системах

Тема 7. Логічні та продукційні моделі та у вигляді фреймів

Тема 8. Семантичні сітки та нейронні мережі

Тема 9. Нечітка логіка.

Модуль 3. Комбіновані інтелектуальні системи

Тема 3.1. Комбіновані інтелектуальні системи

Тема 10. Методи математичного моделювання та управління виробничими процесами

Тема 11. Деякі підходи до моделювання в комбінованих інтелектуальних системах

Тема 12. Гібридні інтелектуальні системи

Тема 13. Інтелектуальні системи моделювання

Тема 14. Загальні основи моделювання складних комп’ютерно-інтегрованих систем.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Знайомство та робота з інтелектуалізовано діалоговою системою.

Тема 2. Знайомство та робота з експертними системами

Тема 3. Знайомство та робота з системами побудови штучних нейронних мереж

Тема 4. Створення та навчання штучних нейронних мереж

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Надійність, стандартизація та управління якістю інформаційних систем

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Надійність, стандартизація та управління якістю інформаційних систем
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність проектувати та розробляти програмне забезпечення із застосуванням різних парадигм програмування: узагальненого, об’єктно-орієнтованого, функціонального, логічного, з відповідними моделями, методами й алгоритмами обчислень, структурами даних і механізмами управління.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	126 – Інформаційні системи та технології
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: основні показники надійності, що є складовими показника якості енергетичних систем та їх елементів, показники взаємозамінності, системи стандартизації та види стандартів, методики, засоби та способи визначення показників надійності, шляхи та способи підвищення надійності енергетичних систем та їх елементів у відповідності до міжнародних стандартів якості; вміти: розраховувати надійність та визначати якість елементів та енергетичних систем; вживати заходи щодо підвищення надійності та якості елементів та енергетичних систем відповідно до державних та міжнародних стандартів якості.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні поняття надійності та якості складних інформаційних систем

Тема 1. Основні поняття та визначення теорії надійності

Тема 2. Пошкодження та відмови. Ремонтопридатність та збережуваність технічних складових інформаційних систем

Тема 3. Показники надійності технічних складових інформаційних систем. Одиничні показники надійності, що визначають безвідмовність та відновлюваність. Комплексні показники надійності.

Тема 4. Показники збережуваності та довговічності.

Модуль 2. Моделювання надійності технічних складових інформаційних систем

Тема 5. Залежність інтенсивності відмов від часу. Розподіл Вейбула. Експоненціальний розподіл. Розподіл Релея. Г-розподіл. Трикутний розподіл. Суперпозиція розподілів. Нормальне розподілення та його види.

Тема 6. Закони розподілу дискретних випадкових величин та випадкові відмови.

Тема 7. Розрахунок надійності.

Модуль 3. Стандартизація та управління якістю технічних складових інформаційних систем

Тема 8. Якість технічних складових інформаційних систем. Показники якості. Точність параметрів як фактор забезпечення якості технічних складових інформаційних систем, об’єктів, систем. Взаємозв’язок точності і похибок.

Тема 9. Взаємозамінність. Взаємозамінність та її види, характеристика галузі застосування. Функціональна взаємозамінність.

Тема 10. Система державної та міжнародної стандартизації в інформаційних системах та технологіях.

Тема 11. Сукупний показник якості.

Модуль 4. Загальні методи розрахунку надійності та визначення якості інформаційних систем що проектуються

Тема 12. Способи та методи визначення надійності та якості систем, що проектуються.

Тема 13. Розрахунок втрат продуктивності систем, що обумовлюється ненадійністю елементів.

Тема 14. Методи підвищення надійності

Тема 15. Забезпечення надійності засобів автоматики та телемеханіки. Резервування. Види резервування.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Точність параметрів як фактор забезпечення якості технічних складових інформаційних систем. Взаємозв’язок точності і похибок.

Тема 2. Розрахунок показників надійності технічних складових інформаційних систем.

Тема 3. Якість, вимоги до якості, технічне регулювання та оцінка відповідності. Розрахунок сукупного показника якості.

Тема 4. Метод експертних оцінок при визначенні складових сукупного показника якості. Розрахунок сукупного показника якості інформаційної системи.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Методи наукових досліджень

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Методи наукових досліджень
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Організація і здійснення наукових досліджень на базі отриманої фахової підготовки; виявлення проблеми, формування завдання та його вирішення з використанням відповідних методів наукових досліджень.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, семінар-дискусія
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	122 – Комп’ютерні науки, 126 – Інформаційні системи та технології
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін спеціальності «Комп’ютерні науки»
Викладач	Доктор технічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем Ковбасюк Сергій Валентинович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): вміти формувати мету, завдання, гіпотези наукового дослідження, обирати і застосовувати методи дослідження у відповідності до сформованих задач дослідження; вміти виконувати постановку експерименту та опрацьовувати результати експерименту за допомогою математичних та імовірнісно-статистичних методів; вміти аналізувати, описувати та оформлювати результати наукових досліджень у відповідності до діючих нормативів і стандартів у галузі науки і техніки.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Змістовий модуль 1. Види наукових досліджень.

Тема 1. Види науково-технічного дослідження і їхня сутність.

Тема 2. Наукове дослідження та його етапи.

Тема 3. Поняття актуальності дослідження. Визначення об’єкта, предмета, теми дослідження

Змістовий модуль 2. Методи наукових досліджень

Тема 4. Поняття методу, методики і методології.

Тема 5. Методи емпіричного і теоретичного дослідження.

Тема 6. Науково-дослідні процедури.

Змістовий модуль 3. Експеримент та моделювання у науковому дослідженні

Тема 7. Моделювання та експеримент у наукових дослідженнях.

Тема 8. Методи моделювання систем.

Тема 9. Етапи математичного моделювання. Етапи та способи побудови моделей

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та EKTC.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Системи підтримки прийняття рішень

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Системи підтримки прийняття рішень
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність застосовувати, впроваджувати та експлуатувати сучасні інформаційні системи і технології (підтримки прийняття рішень, інтелектуального аналізу даних) у різних галузях людської діяльності, національної економіки та виробництва
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лабораторні роботи, практичні, семінар-дискусія
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	122 – Комп’ютерні науки, 126 – Інформаційні системи та технології
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Знання і навички у галузях теорії оброблення інформації, системного аналізу, менеджменту, теорії управління
Викладач	Доктор технічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем Ковбасюк Сергій Валентинович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): вміти виділяти об’єкт і предмет дослідження в проблемній області прийняття рішень; вміти виконувати аналіз проблеми і представляти її у виді сукупності слабоформалізованих задач; вміти формулювати мету використання СППР; вміти формулювати задачі підтримки прийняття рішень з використанням СППР на основі парадигми системного підходу; вміти використовувати існуючі інформаційні ресурси Інтернет для вирішення задач використання СППР; вміти виконувати оформлення отриманих результатів з прийняття рішень з використанням СППР.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Змістовний модуль 1. Основні поняття теорії прийняття рішень. Поняття СППР.

Тема 1. Місце систем підтримки прийняття рішень в інформаційних системах та визначення методик отримання і обробки знань.

Тема 2. Основи систем підтримки прийняття рішень.

Змістовний модуль 2. Системи та технології, що забезпечують підтримку прийняття рішень

Тема З. Бази даних і сховища даних для підтримки прийняття рішень.

Тема 4. Моделі в системах СППР.

Тема 5. Методи обробки даних в системах підтримки прийняття рішень.

Тема 6. Ефективність запровадження систем підтримки прийняття рішень.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та EKTC.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Математичні методи дослідження операцій

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Математичні методи дослідження операцій
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до математичного формулювання та досліджування неперервних та дискретних математичних моделей, обґрунтовування вибору методів і підходів для розв’язування теоретичних і прикладних задач у галузі комп’ютерних наук, аналізу та інтерпретування.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Комп’ютерні науки Інформаційні системи та технології
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну
Викладач	Тимонін Юрій Олександрович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): Використовувати математичні пакети та розробляти програми реалізації чисельних методів при розв’язуванні інженерних задач; оцінювати ефективність чисельних методів, зокрема збіжність, стійкість і трудомісткість реалізації; застосовувати методи, які базуються на теоретико-множинних уявленнях, математичній логіці, графах та інших розділах математики для аналізу, дослідження управлінських завдань і моделювання об’єктів дослідження.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Методологія та інструментарій математичного програмування.

Методи лінійного програмування

Задачі нелінійного та динамічного програмування

Алгоритми та інструментарій розв’язування задач оптимізації програмними засобами.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на лабораторних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робот, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Надійність, стандартизація та управління якістю інформаційних систем

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Надійність, стандартизація та управління якістю інформаційних систем
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність проектувати та розробляти програмне забезпечення із застосуванням різних парадигм програмування: узагальненого, об’єктно-орієнтованого, функціонального, логічного, з відповідними моделями, методами й алгоритмами обчислень, структурами даних і механізмами управління.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	126 – Інформаційні системи та технології
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: основні показники надійності, що є складовими показника якості енергетичних систем та їх елементів, показники взаємозамінності, системи стандартизації та види стандартів, методики, засоби та способи визначення показників надійності, шляхи та способи підвищення надійності енергетичних систем та їх елементів у відповідності до міжнародних стандартів якості; вміти: розраховувати надійність та визначати якість елементів та енергетичних систем; вживати заходи щодо підвищення надійності та якості елементів та енергетичних систем відповідно до державних та міжнародних стандартів якості.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні поняття надійності та якості складних інформаційних систем

Тема 1. Основні поняття та визначення теорії надійності

Тема 2. Пошкодження та відмови. Ремонтопридатність та збережуваність технічних складових інформаційних систем

Тема 3. Показники надійності технічних складових інформаційних систем. Одиничні показники надійності, що визначають безвідмовність та відновлюваність. Комплексні показники надійності.

Тема 4. Показники збережуваності та довговічності.

Модуль 2. Моделювання надійності технічних складових інформаційних систем

Тема 5. Залежність інтенсивності відмов від часу. Розподіл Вейбула. Експоненціальний розподіл. Розподіл Релея. Г-розподіл. Трикутний розподіл. Суперпозиція розподілів. Нормальне розподілення та його види.

Тема 6. Закони розподілу дискретних випадкових величин та випадкові відмови.

Тема 7. Розрахунок надійності.

Модуль 3. Стандартизація та управління якістю технічних складових інформаційних систем

Тема 8. Якість технічних складових інформаційних систем. Показники якості. Точність параметрів як фактор забезпечення якості технічних складових інформаційних систем, об’єктів, систем. Взаємозв’язок точності і похибок.

Тема 9. Взаємозамінність. Взаємозамінність та її види, характеристика галузі застосування. Функціональна взаємозамінність.

Тема 10. Система державної та міжнародної стандартизації в інформаційних системах та технологіях.

Тема 11. Сукупний показник якості.

Модуль 4. Загальні методи розрахунку надійності та визначення якості інформаційних систем що проектуються

Тема 12. Способи та методи визначення надійності та якості систем, що проектуються.

Тема 13. Розрахунок втрат продуктивності систем, що обумовлюється ненадійністю елементів.

Тема 14. Методи підвищення надійності

Тема 15. Забезпечення надійності засобів автоматики та телемеханіки. Резервування. Види резервування.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Точність параметрів як фактор забезпечення якості технічних складових інформаційних систем. Взаємозв’язок точності і похибок.

Тема 2. Розрахунок показників надійності технічних складових інформаційних систем.

Тема 3. Якість, вимоги до якості, технічне регулювання та оцінка відповідності. Розрахунок сукупного показника якості.

Тема 4. Метод експертних оцінок при визначенні складових сукупного показника якості. Розрахунок сукупного показника якості інформаційної системи.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Елементи теорії систем штучного інтелекту

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Елементи теорії систем штучного інтелекту
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та вирішувати практичні проблеми в області інформаційних систем та технологій або у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів відповідної науки і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	126 – “Інформаційні системи і технології”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати : основні поняття та визначення в галузі штучного інтелекту; проблеми створення та використання штучного інтелекту; основні елементи систем штучного інтелекту; основні моделі представлення інформації у елементах систем штучного інтелекту; вміти: формалізовано описувати інформацію відповідно до особливостей систем штучного інтелекту та проблемної галузі; вирішувати задачі розпізнавання образів за допомого елементів систем штучного інтелекту; навчати інтелектуальні системи; визначати структуру системи штучного інтелекту відповідно до поставленої задачі.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні відомості про елементи систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.1. Введення у штучний інтелект

Тема 1. Основні поняття та визначення

Тема 2. Галузь застосування

Тема 3. Історичні концепції розвитку робіт у галузі штучного інтелекту

Тема 4. Функціональна структура використання систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.2. Моделі та методи вирішення задач

Тема 5. Методи та моделі формалізованого подання задач

Тема 6. Інтелектуальний інтерфейс

Тема 7. Методи вирішення задач

Модуль 2. Представлення знань у інтелектуальних системах

Змістовий модуль 2.1. Представлення знань у інтелектуальних системах

Тема 8. Дані і знання. Основні визначення.

Тема 9. Особливості знань. Перехід від Бази Даних до Бази Знань.

Тема 10. Моделі подання знань. Неформальні (семантичні) моделі.

Тема 11. Формальні моделі подання знань.

Тема 12. Продукційні системи

Тема 13. Логічний підхід. Представлення простих фактів у логічних системах

Змістовий модуль 2.2. Планування задач

Тема 14. Основні визначення

Тема 15. Комплексна схема нечіткого планування

Тема 16. Особливості планування цілеспрямованих дій

Тема 17. Оцінки складності завдання планування

Модуль 3. Системи штучного інтелекту

Змістовий модуль 3.1. Експертні системи

Тема 18. Призначення експертних систем та їх структура

Тема 19. Представлення знань в експертних системах

Тема 20. Методи пошуку рішень в експертних системах

Змістовий модуль 3.2. Штучні нейронні мережі

Тема 21. Задачі, що вирішуються нейронними мережами

Тема 22. Основні відомості про штучні нейронні мережі

Тема 23. Види нейронних мереж

Тема 24. Навчання нейронних мереж

Змістовий модуль 3.3. Нечітка логіка

Тема 25. Класична логіка. Логіка висловлень

Тема 26. Нечітка логіка як галузь знань

Тема 27. Нечіткі множини як способи формалізації нечіткості

Тема 28. Лінгвістичні змінні

Тема 29. Нечіткі розширення логічних операцій

Тема 30. Наближені судження

Теми лабораторних занять

Тема 1. Знайомство та робота з інтелектуалізовано діалоговою системою.

Тема 2. Знайомство та робота з експертними системами

Тема 3. Знайомство та робота з системами побудови штучних нейронних мереж

Тема 4. Створення та навчання штучних нейронних мереж

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Надійність, діагностування та управління якістю інформаційно-комп’ютерних систем

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Надійність, діагностування та управління якістю інформаційно-комп’ютерних систем
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність проектувати та розробляти програмне забезпечення із застосуванням різних парадигм програмування: узагальненого, об’єктно-орієнтованого, функціонального, логічного, з відповідними моделями, методами й алгоритмами обчислень, структурами даних і механізмами управління.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	126 – Інформаційні системи та технології
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: основні показники надійності, що є складовими показника якості енергетичних систем та їх елементів, показники взаємозамінності, системи стандартизації та види стандартів, методики, засоби та способи визначення показників надійності, шляхи та способи підвищення надійності енергетичних систем та їх елементів у відповідності до міжнародних стандартів якості; вміти: розраховувати надійність та визначати якість елементів та енергетичних систем; вживати заходи щодо підвищення надійності та якості елементів та енергетичних систем відповідно до державних та міжнародних стандартів якості.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні поняття надійності та якості складних інформаційних систем

Тема 1. Основні поняття та визначення теорії надійності

Тема 2. Пошкодження та відмови. Ремонтопридатність та збережуваність технічних складових інформаційних систем

Тема 3. Показники надійності технічних складових інформаційних систем. Одиничні показники надійності, що визначають безвідмовність та відновлюваність. Комплексні показники надійності.

Тема 4. Показники збережуваності та довговічності.

Модуль 2. Моделювання надійності технічних складових інформаційних систем

Тема 5. Залежність інтенсивності відмов від часу. Розподіл Вейбула. Експоненціальний розподіл. Розподіл Релея. Г-розподіл. Трикутний розподіл. Суперпозиція розподілів. Нормальне розподілення та його види.

Тема 6. Закони розподілу дискретних випадкових величин та випадкові відмови.

Тема 7. Розрахунок надійності.

Модуль 3. Стандартизація та управління якістю технічних складових інформаційних систем

Тема 8. Якість технічних складових інформаційних систем. Показники якості. Точність параметрів як фактор забезпечення якості технічних складових інформаційних систем, об’єктів, систем. Взаємозв’язок точності і похибок.

Тема 9. Взаємозамінність. Взаємозамінність та її види, характеристика галузі застосування. Функціональна взаємозамінність.

Тема 10. Система державної та міжнародної стандартизації в інформаційних системах та технологіях.

Тема 11. Сукупний показник якості.

Модуль 4. Загальні методи розрахунку надійності та визначення якості інформаційних систем що проектуються

Тема 12. Способи та методи визначення надійності та якості систем, що проектуються.

Тема 13. Розрахунок втрат продуктивності систем, що обумовлюється ненадійністю елементів.

Тема 14. Методи підвищення надійності

Тема 15. Забезпечення надійності засобів автоматики та телемеханіки. Резервування. Види резервування.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Точність параметрів як фактор забезпечення якості технічних складових інформаційних систем. Взаємозв’язок точності і похибок.

Тема 2. Розрахунок показників надійності технічних складових інформаційних систем.

Тема 3. Якість, вимоги до якості, технічне регулювання та оцінка відповідності. Розрахунок сукупного показника якості.

Тема 4. Метод експертних оцінок при визначенні складових сукупного показника якості. Розрахунок сукупного показника якості інформаційної системи.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Надійність, сертифікація та управління якістю в інформаційно-комп’ютерних системах

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Надійність, сертифікація та управління якістю в інформаційно-комп’ютерних системах
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність проектувати та розробляти програмне забезпечення із застосуванням різних парадигм програмування: узагальненого, об’єктно-орієнтованого, функціонального, логічного, з відповідними моделями, методами й алгоритмами обчислень, структурами даних і механізмами управління.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	126 – Інформаційні системи та технології
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: основні показники надійності, що є складовими показника якості енергетичних систем та їх елементів, показники взаємозамінності, системи стандартизації та види стандартів, методики, засоби та способи визначення показників надійності, шляхи та способи підвищення надійності енергетичних систем та їх елементів у відповідності до міжнародних стандартів якості; вміти: розраховувати надійність та визначати якість елементів та енергетичних систем; вживати заходи щодо підвищення надійності та якості елементів та енергетичних систем відповідно до державних та міжнародних стандартів якості.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні поняття надійності та якості складних інформаційних систем

Тема 1. Основні поняття та визначення теорії надійності

Тема 2. Пошкодження та відмови. Ремонтопридатність та збережуваність технічних складових інформаційних систем

Тема 3. Показники надійності технічних складових інформаційних систем. Одиничні показники надійності, що визначають безвідмовність та відновлюваність. Комплексні показники надійності.

Тема 4. Показники збережуваності та довговічності.

Модуль 2. Моделювання надійності технічних складових інформаційних систем

Тема 5. Залежність інтенсивності відмов від часу. Розподіл Вейбула. Експоненціальний розподіл. Розподіл Релея. Г-розподіл. Трикутний розподіл. Суперпозиція розподілів. Нормальне розподілення та його види.

Тема 6. Закони розподілу дискретних випадкових величин та випадкові відмови.

Тема 7. Розрахунок надійності.

Модуль 3. Стандартизація та управління якістю технічних складових інформаційних систем

Тема 8. Якість технічних складових інформаційних систем. Показники якості. Точність параметрів як фактор забезпечення якості технічних складових інформаційних систем, об’єктів, систем. Взаємозв’язок точності і похибок.

Тема 9. Взаємозамінність. Взаємозамінність та її види, характеристика галузі застосування. Функціональна взаємозамінність.

Тема 10. Система державної та міжнародної стандартизації в інформаційних системах та технологіях.

Тема 11. Сукупний показник якості.

Модуль 4. Загальні методи розрахунку надійності та визначення якості інформаційних систем що проектуються

Тема 12. Способи та методи визначення надійності та якості систем, що проектуються.

Тема 13. Розрахунок втрат продуктивності систем, що обумовлюється ненадійністю елементів.

Тема 14. Методи підвищення надійності

Тема 15. Забезпечення надійності засобів автоматики та телемеханіки. Резервування. Види резервування.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Точність параметрів як фактор забезпечення якості технічних складових інформаційних систем. Взаємозв’язок точності і похибок.

Тема 2. Розрахунок показників надійності технічних складових інформаційних систем.

Тема 3. Якість, вимоги до якості, технічне регулювання та оцінка відповідності. Розрахунок сукупного показника якості.

Тема 4. Метод експертних оцінок при визначенні складових сукупного показника якості. Розрахунок сукупного показника якості інформаційної системи.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Надійність, стандартизація та управління якістю інформаційних систем

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Надійність, стандартизація та управління якістю інформаційних систем
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність проектувати та розробляти програмне забезпечення із застосуванням різних парадигм програмування: узагальненого, об’єктно-орієнтованого, функціонального, логічного, з відповідними моделями, методами й алгоритмами обчислень, структурами даних і механізмами управління.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	126 – Інформаційні системи та технології
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: основні показники надійності, що є складовими показника якості енергетичних систем та їх елементів, показники взаємозамінності, системи стандартизації та види стандартів, методики, засоби та способи визначення показників надійності, шляхи та способи підвищення надійності енергетичних систем та їх елементів у відповідності до міжнародних стандартів якості; вміти: розраховувати надійність та визначати якість елементів та енергетичних систем; вживати заходи щодо підвищення надійності та якості елементів та енергетичних систем відповідно до державних та міжнародних стандартів якості.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні поняття надійності та якості складних інформаційних систем

Тема 1. Основні поняття та визначення теорії надійності

Тема 2. Пошкодження та відмови. Ремонтопридатність та збережуваність технічних складових інформаційних систем

Тема 3. Показники надійності технічних складових інформаційних систем. Одиничні показники надійності, що визначають безвідмовність та відновлюваність. Комплексні показники надійності.

Тема 4. Показники збережуваності та довговічності.

Модуль 2. Моделювання надійності технічних складових інформаційних систем

Тема 5. Залежність інтенсивності відмов від часу. Розподіл Вейбула. Експоненціальний розподіл. Розподіл Релея. Г-розподіл. Трикутний розподіл. Суперпозиція розподілів. Нормальне розподілення та його види.

Тема 6. Закони розподілу дискретних випадкових величин та випадкові відмови.

Тема 7. Розрахунок надійності.

Модуль 3. Стандартизація та управління якістю технічних складових інформаційних систем

Тема 8. Якість технічних складових інформаційних систем. Показники якості. Точність параметрів як фактор забезпечення якості технічних складових інформаційних систем, об’єктів, систем. Взаємозв’язок точності і похибок.

Тема 9. Взаємозамінність. Взаємозамінність та її види, характеристика галузі застосування. Функціональна взаємозамінність.

Тема 10. Система державної та міжнародної стандартизації в інформаційних системах та технологіях.

Тема 11. Сукупний показник якості.

Модуль 4. Загальні методи розрахунку надійності та визначення якості інформаційних систем що проектуються

Тема 12. Способи та методи визначення надійності та якості систем, що проектуються.

Тема 13. Розрахунок втрат продуктивності систем, що обумовлюється ненадійністю елементів.

Тема 14. Методи підвищення надійності

Тема 15. Забезпечення надійності засобів автоматики та телемеханіки. Резервування. Види резервування.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Точність параметрів як фактор забезпечення якості технічних складових інформаційних систем. Взаємозв’язок точності і похибок.

Тема 2. Розрахунок показників надійності технічних складових інформаційних систем.

Тема 3. Якість, вимоги до якості, технічне регулювання та оцінка відповідності. Розрахунок сукупного показника якості.

Тема 4. Метод експертних оцінок при визначенні складових сукупного показника якості. Розрахунок сукупного показника якості інформаційної системи.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи систем автоматизованого проектування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи систем автоматизованого проектування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у галузі комп’ютерних наук або у процесі навчання, що передбачає застосування теорій та методів інформаційних технологій і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	126 – Інформаційні системи та технології
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: програмні засоби автоматизації конструкторської та технологічної підготовки сучасного виробництва; стадії життєвого циклу продукції; види програмних засобів автоматизації конструкторської та технологічної підготовки виробництва, місце їх застосування в межах життєвого циклу продукції, переваги, що дає використання CAD/CAM/CAE-технологій; види систем автоматизованого проектування, їх особливості; види систем тримірного моделювання; типові функції моделювання, включаючи функції побудови тримірних моделей; можливості програмних продуктів автоматизації конструкторської та технологічної підготовки виробництва; структуру, користувацький інтерфейс та можливості програмних продуктів КОМПАС-3D та AltiumDesigner, принципи роботи в даних програмних продуктах;команди та прийоми роботи, що використовуються при створенні креслень та моделей в системі КОМПАС-3D; команди та прийоми роботи, що використовуються при створенні електричних схем та друкованих плат в системі AltiumDesigner; вміти: виконувати двомірні та тримірні креслення в системі автоматизованого проектування КОМПАС-3D; виконувати проектування електричних принципових схем та друкованих плат в системі проектування AltiumDesigner, створювати власні бібліотеки електронних компонентів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Програмні засоби виробничої автоматизації

Тема 1. Схема життєвого циклу продукції (ЖЦП), коротка характеристика його етапів

Тема 2. Технології автоматизації, що використовуються на різних етапах життєвого циклу продукції.

Тема 3. Етапи процесу розробки в ЖЦП. Етапи процесу виробництва в ЖЦП

Тема 4. Загальна характеристика автоматизації технологічної підготовки виробництва (ТПВ), приклади програмних продуктів, що реалізують автоматизацію етапів ТПВ.

Модуль 2. Технічна, конструкторська та технологічна підготовка виробництва

Тема 5. Характеристика та можливості програмного комплексу Pro/Engineer.

Тема 6. Метод кінцевих елементів, призначення та область застосування

Тема 7. Визначення САD/CAM/CAE систем

Модуль 3. Розробка тримірних моделей

Тема 8. Поняття про тримірне моделювання, підходи в сучасних програмах 3D-графіки. Функції моделювання та їх групування.

Тема 9. Загальні відомості про систему проектування КОМПАС-3D, її можливості, типи документів, елементи інтерфейсу, види та назви панелей інструментів.

Тема 10. Тримірне моделювання в системі КОМПАС-3D. Основні поняття 3D-моделей. Поняття про ескіз, як основу побудови 3D-моделей.

Модуль 2.2. Розробка збірок та механічні випробування

Тема 11. Основні підходи до побудови 3D-моделей в системі КОМПАС-3D.

Тема 12. Команди створення 3D-моделей в системі КОМПАС-3D.

Тема 13. Команди роботи з тримірними зборками в системі КОМПАС-3D.

Тема 14. Способи та команди редагування геометричних об’єктів в системі КОМПАС-3D.

Модуль 3.1. Розробка схем електричних принципових

Тема 15. Спосіб організації документів проекту, середовище Design Explorer, його елементи інтерфейсу.

Тема 16. Послідовність створення проекту, додавання до проекту нових документів та синхронізація файлів проекту. Організація документів в проекті, дерево проекту (вкладка “Explorer” панелі менеджера проекту)

Тема 17. Редактор принципових електричних схем системи. Елементи інтерфейсу, гарячі клавіші. Елементи керування закладки “Проглядача схеми” (“BrowseSch”) панелі менеджера проекту.

Модуль 3.2. Розробка друкованих плат

Тема 18. Редактор друкованих плат системи. Елементи інтерфейсу, гарячі клавіші. Елементи керування закладки “Проглядача друкованої плати” (“Browse PCB”) панелі менеджера проекту

Тема 19. Методика створення друкованої плати в системі Protel. Поняття про шари друкованої плати, перехід між шарами, налаштування складу шарів редактора друкованих плат системи Protel.

Тема 20. Методика ручного та автоматичного трасирування (прокладання доріжок) на друкованих платах в системі Protel. Запуск інтерактивного трасирування, режими інтерактивного трасирування (прокладання доріжок), режими формування геометрії доріжок та їх варіанти виконання.

Теми лабораторних занять

1. Розробка тримірних креслень деталей
2. Створення збірок деталей та їх механічні випробування
3. Розробка схем електричних принципових
4. Розробка друкованих плат

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Практичні основи робототехніки

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Практичні основи робототехніки
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність проектувати та розробляти програмне забезпечення із застосуванням різних парадигм програмування: узагальненого, об’єктно-орієнтованого, функціонального, логічного, з відповідними моделями, методами й алгоритмами обчислень, структурами даних і механізмами управління.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лабораторні, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	126 – Інформаційні системи та технології
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: загальну будову, технічні та точнісні характеристики промислових та інших роботів і маніпуляторів, поняття зони обслуговування, маневреності, кута сервісу, типи маніпуляційних систем; вміти визначати точнісні характеристики роботів; складати керуючі програми та виконувати формалізацію кінематичних можливостей маніпуляційних систем роботів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль1. Визначення продуктивності роботизованих технологічних комплексів (РТК), що функціонують в різноманітних структурно технологічних умовах.

1. Розрахунок тривалості завантажувально-розвантажувальних операцій роботом з одинарним та подвійним схватом металорізального верстату.
2. Розрахунок тривалості завантажувально-розвантажувальних операцій роботом з подвійним схватом швидкодіючого преса для масового виробництва.
3. Аналіз продуктивності роботи РТК при послідовному завантаженні роботом технологічного обладнання (ТО).
4. Аналіз продуктивності роботи РТК при послідовному завантаженні ТО (при скороченій тривалості обробки).

Модуль 2. Проектування РТК

5. Планування РТК.
6. Циклова траєкторія переміщення схвата ПР.
7. Тактограма роботи РТК.
8. Розрахунок тривалості циклу роботи РТК та циклової продуктивності.
9. Показники функціонування РТК та його структурних елементів.

Модуль 3. Комп’ютерне моделювання точності позиціонування схватів промислових роботів

10. Загальні відомості про точнісні характеристики промислових роботів
11. Формалізація кінематичних можливостей маніпуляційних систем промислових роботів
12. Комп’ютерне моделювання точнісних характеристик маніпуляційних систем промислових роботів із використанням програмного забезпечення IRWSAES.

Модуль 4. Побудова натурних моделей роботів

13. Техніка безпеки при роботі з роботами
14. Формалізований опис, розрахунок та вибір складових елементів роботів.
15. Опис конструкцій роботів.
16. Запуск, калібрування та юстирування робота.

Модуль 5. Побудова управляючих програм роботів

17. Структура управляючої програми робота.
18. Створення програмних модулів.
19. Створення команди переміщення.
20. Переміщення за заданими траєкторіями.
21. Програмування функцій очікувань.
22. Контроль виконання управляючої програми.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних (практичних) занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Технології комп’ютерного проектування в інформаційних системах

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Технології комп’ютерного проектування в інформаційних системах
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у галузі комп’ютерних наук або у процесі навчання, що передбачає застосування теорій та методів інформаційних технологій і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	126 – Інформаційні системи та технології
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: основні поняття та визначення гнучких комп’ютерно-інформаційних систем (ГКІС) сучасного виробництва; основні складові ГКІС та принципи побудови ГКІС; особливості планування ГКІС; особливості моделювання та верифікації ГКІС; задачі, що виникають при плануванні, моделюванні та верифікації ГКІС та ГКІВ; основні сучасні комп’ютерні методи, технології та засоби, що застосовуються для планування, моделювання та верифікації процесів у ГКІС сучасних виробництв; вміти: вирішувати типові задачі, що виникають при плануванні, моделюванні та верифікації ГКІС; використовувати сучасні комп’ютерні технології, засоби та методи для вирішення задач планування, моделювання та верифікації ГКІС; самостійно вибирати оптимальні методи і засоби для вирішення задач планування, моделювання та верифікації ГКІС; використовувати ефективні сучасні технології та способи побудови програмно-математичного забезпечення організаційно-економічного, організаційно-технічного управління ГКІС та числового програмного управління (ЧПУ); проводити аналіз і оцінювати ефективність отриманих результатів планування, моделювання та верифікації ГКІВ із застосуванням комп’ютерних технологій.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Організаційні основи побудови гнучких комп’ютерно-інформаційних систем (ГКІС) в сучасних інтегрованих виробничих система (ІВС).

Тема 1.1. Організаційно-технологічні основи побудови ГКІС в сучасних ІВС.

Тема 1. Напрямки та шляхи розвитку інформаційно-комп’ютерних технологій та автоматизації виробничих систем.

Тема 2. Узагальнена структура ГКІС в сучасних ІВС.

Тема 3. Організація управління в сучасних ІВС.

Тема 4. Організація програмно-математичного забезпечення управління ІВС.

Тема 1.2. Організаційно-економічні основи побудови ГКІС в ІВС.

Тема 6. Сутність, мета та задачі планування процесів у сучасних ІВС.

Тема 7. Сутність, мета та задачі моделювання процесів у ІВС.

Тема 8. Сутність, мета та задачі верифікації процесів у ІВС.

Тема 9. Господарсько-виробничі задачі при плануванні, моделюванні та верифікації процесів у ІВС.

Модуль 2. Алгоритмізація задач управління ІВС.

Тема 2.1. Автоматизоване комп’ютерне планування в ІВС.

Тема 10. Типові задачі планування в ІВС та методи їх розв’язання.

Тема 11. Дослідження задачі планування обсягу і номенклатури виготовлення продукції.

Тема 12. Дослідження задачі календарного планування ІВС.

Тема 13. Дослідження задачі оперативного планування.

Тема 14. Дослідження транспортної задачі.

Тема 15. Дослідження задач управління товарно-матеріальними запасами та оптимального розподілення ресурсів ІВС.

Тема 16. Призначення задачі та стратегії оперативного корегування у ІВС.

Тема 17. Організація оперативно-диспетчерського управління ІВС.

Модуль 3. Моделювання та верифікація матеріально-інформаційних процесів ІВС.

Тема 3.1. Моделювання та верифікація матеріально-інформаційних процесів ІВС.

Тема18. Специфікація предметної області ІВС. Схема життєвого циклу об’єктів виробництва (ЖЦОВ), коротка характеристика його етапів.

Тема 19. Засоби та технології комп’ютерного моделювання та проектування технологічної підготовки виробничих процесів (ТПВП) ІВС. Загальна характеристика та приклади програмних продуктів, що реалізують автоматичне моделювання та проектування ТПВП ІВС

Тема 20. CAD/CAM/CAE-технології. Визначення САD/CAM/CAE систем.

Тема 21. Тримірне моделювання об’єктів виробництва (ОВ) ІВС.

Тема 20. Засоби верифікації ІВС. Розробка збірок та механічні випробування ОВ ІВС в комп’ютерній програмі КОМПАС-3D.

Тема 21. Організація робіт по створенню систем оперативного управління ІВС.

Тема 22. Організація програмного управління виконавчим рівнем ІВС.

Тема 23. Алгоритмізація задач програмного управління в системах виконавчого рівня ІВС.

Тема 24. Проектування програмного управління в системах виконавчого рівня ІВС.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Аналіз, класифікація та розробка 3D-моделей об`єктів виробництва для їх автоматичного орієнтування.

Тема 2. Створення збірок об’єктів виробництва ІВС та їх верифікація (механічні випробування) з використанням CAD/CAM/CAE-технології.

Тема 2. Комп’ютерне моделювання, проектування та автоматизований вибір складових ІВС.

Тема 3. Метод експертних оцінок для формування інтегрованого показника якості при плануванні, моделюванні та комп’ютерному проектуванні ІВС.

Тема 4. Верифікація результатів формування інтегрованого показника якості методом експертних оцінок для вибору складових ІВС на прикладі промислових роботів при комп’ютерному проектуванні ГКІС ІВС.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Технології комп’ютерного проектування, моделювання та верифікації у гнучких комп’ютерно-інтегрованих системах

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Технології комп’ютерного проектування, моделювання та верифікації у гнучких комп’ютерно-інтегрованих системах
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність проектувати та розробляти програмне забезпечення із застосуванням різних парадигм програмування: узагальненого, об’єктно-орієнтованого, функціонального, логічного, з відповідними моделями, методами й алгоритмами обчислень, структурами даних і механізмами управління.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	126 – Інформаційні системи та технології
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: основні поняття та визначення гнучких комп’ютерно-інтегрованих систем (ГКІС) сучасного виробництва; основні складові ГКІС та принципи побудови ГКІС; особливості планування ГКІС; особливості моделювання та верифікації ГКІС; задачі, що виникають при плануванні, моделюванні та верифікації ГКІС та ГКІВ; основні сучасні комп’ютерні методи, технології та засоби, що застосовуються для планування, моделювання та верифікації процесів у ГКІС сучасних виробництв; вміти: вирішувати типові задачі, що виникають при плануванні, моделюванні та верифікації ГКІС; використовувати сучасні комп’ютерні технології, засоби та методи для вирішення задач планування, моделювання та верифікації ГКІС; самостійно вибирати оптимальні методи і засоби для вирішення задач планування, моделювання та верифікації ГКІС; використовувати ефективні сучасні технології та способи побудови програмно-математичного забезпечення організаційно-економічного, організаційно-технічного управління ГКІС та числового програмного управління (ЧПУ); проводити аналіз і оцінювати ефективність отриманих результатів планування, моделювання та верифікації ГКІВ із застосуванням комп’ютерних технологій.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Організаційні основи побудови гнучких комп’ютерно-інтегрованих систем (ГКІС) в сучасних інтегрованих виробничих система (ІВС).

Тема 1.1. Організаційно-технологічні основи побудови ГКІС в сучасних ІВС.

Тема 1. Напрямки та шляхи розвитку інформаційно-комп’ютерних технологій та автоматизації виробничих систем.

Тема 2. Узагальнена структура ГКІС в сучасних ІВС.

Тема 3. Організація управління в сучасних ІВС.

Тема 4. Організація програмно-математичного забезпечення управління ІВС.

Тема 1.2. Організаційно-економічні основи побудови ГКІС в ІВС.

Тема 6. Сутність, мета та задачі планування процесів у сучасних ІВС.

Тема 7. Сутність, мета та задачі моделювання процесів у ІВС.

Тема 8. Сутність, мета та задачі верифікації процесів у ІВС.

Тема 9. Господарсько-виробничі задачі при плануванні, моделюванні та верифікації процесів у ІВС.

Модуль 2. Алгоритмізація задач управління ІВС.

Тема 2.1. Автоматизоване комп’ютерне планування в ІВС.

Тема 10. Типові задачі планування в ІВС та методи їх розв’язання.

Тема 11. Дослідження задачі планування обсягу і номенклатури виготовлення продукції.

Тема 12. Дослідження задачі календарного планування ІВС.

Тема 13. Дослідження задачі оперативного планування.

Тема 14. Дослідження транспортної задачі.

Тема 15. Дослідження задач управління товарно-матеріальними запасами та оптимального розподілення ресурсів ІВС.

Тема 16. Призначення задачі та стратегії оперативного корегування у ІВС.

Тема 17. Організація оперативно-диспетчерського управління ІВС.

Модуль 3. Моделювання та верифікація матеріально-інформаційних процесів ІВС.

Тема 3.1. Моделювання та верифікація матеріально-інформаційних процесів ІВС.

Тема18. Специфікація предметної області ІВС. Схема життєвого циклу об’єктів виробництва (ЖЦОВ), коротка характеристика його етапів.

Тема 19. Засоби та технології комп’ютерного моделювання та проектування технологічної підготовки виробничих процесів (ТПВП) ІВС. Загальна характеристика та приклади програмних продуктів, що реалізують автоматичне моделювання та проектування ТПВП ІВС

Тема 20. CAD/CAM/CAE-технології. Визначення САD/CAM/CAE систем.

Тема 21. Тримірне моделювання об’єктів виробництва (ОВ) ІВС.

Тема 20. Засоби верифікації ІВС. Розробка збірок та механічні випробування ОВ ІВС в комп’ютерній програмі КОМПАС-3D.

Тема 21. Організація робіт по створенню систем оперативного управління ІВС.

Тема 22. Організація програмного управління виконавчим рівнем ІВС.

Тема 23. Алгоритмізація задач програмного управління в системах виконавчого рівня ІВС.

Тема 24. Проектування програмного управління в системах виконавчого рівня ІВС.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Аналіз, класифікація та розробка 3D-моделей об`єктів виробництва для їх автоматичного орієнтування.

Тема 2. Створення збірок об’єктів виробництва ІВС та їх верифікація (механічні випробування) з використанням CAD/CAM/CAE-технології.

Тема 2. Комп’ютерне моделювання, проектування та автоматизований вибір складових ІВС.

Тема 3. Метод експертних оцінок для формування інтегрованого показника якості при плануванні, моделюванні та комп’ютерному проектуванні ІВС.

Тема 4. Верифікація результатів формування інтегрованого показника якості методом експертних оцінок для вибору складових ІВС на прикладі промислових роботів при комп’ютерному проектуванні ГКІС ІВС.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Технології комп’ютерного проектування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Технології комп’ютерного проектування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у галузі комп’ютерних наук або у процесі навчання, що передбачає застосування теорій та методів інформаційних технологій і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	126 – Інформаційні системи та технології
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: основні поняття та визначення гнучких комп’ютерно-інтегрованих систем (ГКІС) сучасного виробництва; основні складові ГКІС та принципи побудови ГКІС; особливості планування ГКІС; особливості моделювання та верифікації ГКІС; задачі, що виникають при плануванні, моделюванні та верифікації ГКІС та ГКІВ; основні сучасні комп’ютерні методи, технології та засоби, що застосовуються для планування, моделювання та верифікації процесів у ГКІС сучасних виробництв; вміти: вирішувати типові задачі, що виникають при плануванні, моделюванні та верифікації ГКІС; використовувати сучасні комп’ютерні технології, засоби та методи для вирішення задач планування, моделювання та верифікації ГКІС; самостійно вибирати оптимальні методи і засоби для вирішення задач планування, моделювання та верифікації ГКІС; використовувати ефективні сучасні технології та способи побудови програмно-математичного забезпечення організаційно-економічного, організаційно-технічного управління ГКІС та числового програмного управління (ЧПУ); проводити аналіз і оцінювати ефективність отриманих результатів планування, моделювання та верифікації ГКІВ із застосуванням комп’ютерних технологій.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Організаційні основи побудови гнучких комп’ютерно-інтегрованих систем (ГКІС) в сучасних інтегрованих виробничих система (ІВС).

Тема 1.1. Організаційно-технологічні основи побудови ГКІС в сучасних ІВС.

Тема 1. Напрямки та шляхи розвитку інформаційно-комп’ютерних технологій та автоматизації виробничих систем.

Тема 2. Узагальнена структура ГКІС в сучасних ІВС.

Тема 3. Організація управління в сучасних ІВС.

Тема 4. Організація програмно-математичного забезпечення управління ІВС.

Тема 1.2. Організаційно-економічні основи побудови ГКІС в ІВС.

Тема 6. Сутність, мета та задачі планування процесів у сучасних ІВС.

Тема 7. Сутність, мета та задачі моделювання процесів у ІВС.

Тема 8. Сутність, мета та задачі верифікації процесів у ІВС.

Тема 9. Господарсько-виробничі задачі при плануванні, моделюванні та верифікації процесів у ІВС.

Модуль 2. Алгоритмізація задач управління ІВС.

Тема 2.1. Автоматизоване комп’ютерне планування в ІВС.

Тема 10. Типові задачі планування в ІВС та методи їх розв’язання.

Тема 11. Дослідження задачі планування обсягу і номенклатури виготовлення продукції.

Тема 12. Дослідження задачі календарного планування ІВС.

Тема 13. Дослідження задачі оперативного планування.

Тема 14. Дослідження транспортної задачі.

Тема15. Дослідження задач управління товарно-матеріальними запасами та оптимального розподілення ресурсів ІВС.

Тема 16. Призначення задачі та стратегії оперативного корегування у ІВС.

Тема 17. Організація оперативно-диспетчерського управління ІВС.

Модуль 3. Моделювання та верифікація матеріально-інформаційних процесів ІВС.

Тема 3.1. Моделювання та верифікація матеріально-інформаційних процесів ІВС.

Тема18. Специфікація предметної області ІВС. Схема життєвого циклу об’єктів виробництва (ЖЦОВ), коротка характеристика його етапів.

Тема 19. Засоби та технології комп’ютерного моделювання та проектування технологічної підготовки виробничих процесів (ТПВП) ІВС. Загальна характеристика та приклади програмних продуктів, що реалізують автоматичне моделювання та проектування ТПВП ІВС

Тема 20. CAD/CAM/CAE-технології. Визначення САD/CAM/CAE систем.

Тема 21. Тримірне моделювання об’єктів виробництва (ОВ) ІВС.

Тема 20. Засоби верифікації ІВС. Розробка збірок та механічні випробування ОВ ІВС в комп’ютерній програмі КОМПАС-3D.

Тема 21. Організація робіт по створенню систем оперативного управління ІВС.

Тема 22. Організація програмного управління виконавчим рівнем ІВС.

Тема 23. Алгоритмізація задач програмного управління в системах виконавчого рівня ІВС.

Тема 24. Проектування програмного управління в системах виконавчого рівня ІВС.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Аналіз, класифікація та розробка 3D-моделей об`єктів виробництва для їх автоматичного орієнтування.

Тема 2. Створення збірок об’єктів виробництва ІВС та їх верифікація (механічні випробування) з використанням CAD/CAM/CAE-технології.

Тема 2. Комп’ютерне моделювання, проектування та автоматизований вибір складових ІВС.

Тема 3. Метод експертних оцінок для формування інтегрованого показника якості при плануванні, моделюванні та комп’ютерному проектуванні ІВС.

Тема 4. Верифікація результатів формування інтегрованого показника якості методом експертних оцінок для вибору складових ІВС на прикладі промислових роботів при комп’ютерному проектуванні ГКІС ІВС.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Гнучкі комп’ютерно-інтегровані системи та технології комп’ютерного проектування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Гнучкі комп’ютерно-інтегровані системи та технології комп’ютерного проектування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність проектувати та розробляти програмне забезпечення із застосуванням різних парадигм програмування: узагальненого, об’єктно-орієнтованого, функціонального, логічного, з відповідними моделями, методами й алгоритмами обчислень, структурами даних і механізмами управління.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	126 – Інформаційні системи та технології
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: основні поняття та визначення гнучких комп’ютерно-інтегрованих систем (ГКІС) сучасного виробництва; основні складові ГКІС та принципи побудови ГКІС; особливості планування ГКІС; особливості моделювання та верифікації ГКІС; задачі, що виникають при плануванні, моделюванні та верифікації ГКІС та ГКІВ; основні сучасні комп’ютерні методи, технології та засоби, що застосовуються для планування, моделювання та верифікації процесів у ГКІС сучасних виробництв; вміти: вирішувати типові задачі, що виникають при плануванні, моделюванні та верифікації ГКІС; використовувати сучасні комп’ютерні технології, засоби та методи для вирішення задач планування, моделювання та верифікації ГКІС; самостійно вибирати оптимальні методи і засоби для вирішення задач планування, моделювання та верифікації ГКІС; використовувати ефективні сучасні технології та способи побудови програмно-математичного забезпечення організаційно-економічного, організаційно-технічного управління ГКІС та числового програмного управління (ЧПУ); проводити аналіз і оцінювати ефективність отриманих результатів планування, моделювання та верифікації ГКІВ із застосуванням комп’ютерних технологій.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Організаційні основи побудови гнучких комп’ютерно-інтегрованих систем (ГКІС) в сучасних інтегрованих виробничих система (ІВС).

Тема 1.1. Організаційно-технологічні основи побудови ГКІС в сучасних ІВС.

Тема 1. Напрямки та шляхи розвитку інформаційно-комп’ютерних технологій та автоматизації виробничих систем.

Тема 2. Узагальнена структура ГКІС в сучасних ІВС.

Тема 3. Організація управління в сучасних ІВС.

Тема 4. Організація програмно-математичного забезпечення управління ІВС.

Тема 1.2. Організаційно-економічні основи побудови ГКІС в ІВС.

Тема 6. Сутність, мета та задачі планування процесів у сучасних ІВС.

Тема 7. Сутність, мета та задачі моделювання процесів у ІВС.

Тема 8. Сутність, мета та задачі верифікації процесів у ІВС.

Тема 9. Господарсько-виробничі задачі при плануванні, моделюванні та верифікації процесів у ІВС.

Модуль 2. Алгоритмізація задач управління ІВС.

Тема 2.1. Автоматизоване комп’ютерне планування в ІВС.

Тема 10. Типові задачі планування в ІВС та методи їх розв’язання.

Тема 11. Дослідження задачі планування обсягу і номенклатури виготовлення продукції.

Тема 12. Дослідження задачі календарного планування ІВС.

Тема 13. Дослідження задачі оперативного планування.

Тема 14. Дослідження транспортної задачі.

Тема 15. Дослідження задач управління товарно-матеріальними запасами та оптимального розподілення ресурсів ІВС.

Тема 16. Призначення задачі та стратегії оперативного корегування у ІВС.

Тема 17. Організація оперативно-диспетчерського управління ІВС.

Модуль 3. Моделювання та верифікація матеріально-інформаційних процесів ІВС.

Тема 3.1. Моделювання та верифікація матеріально-інформаційних процесів ІВС.

Тема18. Специфікація предметної області ІВС. Схема життєвого циклу об’єктів виробництва (ЖЦОВ), коротка характеристика його етапів.

Тема 19. Засоби та технології комп’ютерного моделювання та проектування технологічної підготовки виробничих процесів (ТПВП) ІВС. Загальна характеристика та приклади програмних продуктів, що реалізують автоматичне моделювання та проектування ТПВП ІВС

Тема 20. CAD/CAM/CAE-технології. Визначення САD/CAM/CAE систем.

Тема 21. Тримірне моделювання об’єктів виробництва (ОВ) ІВС.

Тема 20. Засоби верифікації ІВС. Розробка збірок та механічні випробування ОВ ІВС в комп’ютерній програмі КОМПАС-3D.

Тема 21. Організація робіт по створенню систем оперативного управління ІВС.

Тема 22. Організація програмного управління виконавчим рівнем ІВС.

Тема 23. Алгоритмізація задач програмного управління в системах виконавчого рівня ІВС.

Тема 24. Проектування програмного управління в системах виконавчого рівня ІВС.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Аналіз, класифікація та розробка 3D-моделей об`єктів виробництва для їх автоматичного орієнтування.

Тема 2. Створення збірок об’єктів виробництва ІВС та їх верифікація (механічні випробування) з використанням CAD/CAM/CAE-технології.

Тема 2. Комп’ютерне моделювання, проектування та автоматизований вибір складових ІВС.

Тема 3. Метод експертних оцінок для формування інтегрованого показника якості при плануванні, моделюванні та комп’ютерному проектуванні ІВС.

Тема 4. Верифікація результатів формування інтегрованого показника якості методом експертних оцінок для вибору складових ІВС на прикладі промислових роботів при комп’ютерному проектуванні ГКІС ІВС.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Технології штучного інтелекту в інформаційно-комп’ютерних системах

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Технології штучного інтелекту в інформаційно-комп’ютерних системах
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та вирішувати практичні проблеми в області інформаційних систем та технологій або у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів відповідної науки і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	126 – “Інформаційні системи і технології”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати : основні поняття та визначення в галузі штучного інтелекту; проблеми створення та використання штучного інтелекту; основні елементи систем штучного інтелекту; основні моделі представлення інформації у елементах систем штучного інтелекту; вміти: формалізовано описувати інформацію відповідно до особливостей систем штучного інтелекту та проблемної галузі; вирішувати задачі розпізнавання образів за допомого елементів систем штучного інтелекту; навчати інтелектуальні системи; визначати структуру системи штучного інтелекту відповідно до поставленої задачі.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні відомості про елементи систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.1. Введення у штучний інтелект

Тема 1. Основні поняття та визначення

Тема 2. Галузь застосування

Тема 3. Історичні концепції розвитку робіт у галузі штучного інтелекту

Тема 4. Функціональна структура використання систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.2. Моделі та методи вирішення задач

Тема 5. Методи та моделі формалізованого подання задач

Тема 6. Інтелектуальний інтерфейс

Тема 7. Методи вирішення задач

Модуль 2. Представлення знань у інтелектуальних системах

Змістовий модуль 2.1. Представлення знань у інтелектуальних системах

Тема 8. Дані і знання. Основні визначення.

Тема 9. Особливості знань. Перехід від Бази Даних до Бази Знань.

Тема 10. Моделі подання знань. Неформальні (семантичні) моделі.

Тема 11. Формальні моделі подання знань.

Тема 12. Продукційні системи

Тема 13. Логічний підхід. Представлення простих фактів у логічних системах

Змістовий модуль 2.2. Планування задач

Тема 14. Основні визначення

Тема 15. Комплексна схема нечіткого планування

Тема 16. Особливості планування цілеспрямованих дій

Тема 17. Оцінки складності завдання планування

Модуль 3. Системи штучного інтелекту

Змістовий модуль 3.1. Експертні системи

Тема 18. Призначення експертних систем та їх структура

Тема 19. Представлення знань в експертних системах

Тема 20. Методи пошуку рішень в експертних системах

Змістовий модуль 3.2. Штучні нейронні мережі

Тема 21. Задачі, що вирішуються нейронними мережами

Тема 22. Основні відомості про штучні нейронні мережі

Тема 23. Види нейронних мереж

Тема 24. Навчання нейронних мереж

Змістовий модуль 3.3. Нечітка логіка

Тема 25. Класична логіка. Логіка висловлень

Тема 26. Нечітка логіка як галузь знань

Тема 27. Нечіткі множини як способи формалізації нечіткості

Тема 28. Лінгвістичні змінні

Тема 29. Нечіткі розширення логічних операцій

Тема 30. Наближені судження

Теми лабораторних занять

Тема 1. Знайомство та робота з інтелектуалізовано діалоговою системою.

Тема 2. Знайомство та робота з експертними системами

Тема 3. Знайомство та робота з системами побудови штучних нейронних мереж

Тема 4. Створення та навчання штучних нейронних мереж

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Технології штучного інтелекту

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Технології штучного інтелекту
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та вирішувати практичні проблеми в області інформаційних систем та технологій або у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів відповідної науки і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	126 – “Інформаційні системи і технології”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати : основні поняття та визначення в галузі штучного інтелекту; проблеми створення та використання штучного інтелекту; основні елементи систем штучного інтелекту; основні моделі представлення інформації у елементах систем штучного інтелекту; вміти: формалізовано описувати інформацію відповідно до особливостей систем штучного інтелекту та проблемної галузі; вирішувати задачі розпізнавання образів за допомого елементів систем штучного інтелекту; навчати інтелектуальні системи; визначати структуру системи штучного інтелекту відповідно до поставленої задачі.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні відомості про елементи систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.1. Введення у штучний інтелект

Тема 1. Основні поняття та визначення

Тема 2. Галузь застосування

Тема 3. Історичні концепції розвитку робіт у галузі штучного інтелекту

Тема 4. Функціональна структура використання систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.2. Моделі та методи вирішення задач

Тема 5. Методи та моделі формалізованого подання задач

Тема 6. Інтелектуальний інтерфейс

Тема 7. Методи вирішення задач

Модуль 2. Представлення знань у інтелектуальних системах

Змістовий модуль 2.1. Представлення знань у інтелектуальних системах

Тема 8. Дані і знання. Основні визначення.

Тема 9. Особливості знань. Перехід від Бази Даних до Бази Знань.

Тема 10. Моделі подання знань. Неформальні (семантичні) моделі.

Тема 11. Формальні моделі подання знань.

Тема 12. Продукційні системи

Тема 13. Логічний підхід. Представлення простих фактів у логічних системах

Змістовий модуль 2.2. Планування задач

Тема 14. Основні визначення

Тема 15. Комплексна схема нечіткого планування

Тема 16. Особливості планування цілеспрямованих дій

Тема 17. Оцінки складності завдання планування

Модуль 3. Системи штучного інтелекту

Змістовий модуль 3.1. Експертні системи

Тема 18. Призначення експертних систем та їх структура

Тема 19. Представлення знань в експертних системах

Тема 20. Методи пошуку рішень в експертних системах

Змістовий модуль 3.2. Штучні нейронні мережі

Тема 21. Задачі, що вирішуються нейронними мережами

Тема 22. Основні відомості про штучні нейронні мережі

Тема 23. Види нейронних мереж

Тема 24. Навчання нейронних мереж

Змістовий модуль 3.3. Нечітка логіка

Тема 25. Класична логіка. Логіка висловлень

Тема 26. Нечітка логіка як галузь знань

Тема 27. Нечіткі множини як способи формалізації нечіткості

Тема 28. Лінгвістичні змінні

Тема 29. Нечіткі розширення логічних операцій

Тема 30. Наближені судження

Теми лабораторних занять

Тема 1. Знайомство та робота з інтелектуалізовано діалоговою системою.

Тема 2. Знайомство та робота з експертними системами

Тема 3. Знайомство та робота з системами побудови штучних нейронних мереж

Тема 4. Створення та навчання штучних нейронних мереж

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

133

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Елементи теорії систем штучного інтелекту

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Елементи теорії систем штучного інтелекту
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 8. Знання в галузі інформатики й сучасних технологій; навички розробки і використання програмних засобів і навички роботи в комп’ютерних мережах, уміння створювати бази даних і використовувати інтернет-ресурси.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	133 – “Галузеве машинобудування”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати : основні поняття та визначення в галузі штучного інтелекту; проблеми створення та використання штучного інтелекту; основні елементи систем штучного інтелекту; основні моделі представлення інформації у елементах систем штучного інтелекту; вміти: формалізовано описувати інформацію відповідно до особливостей систем штучного інтелекту та проблемної галузі; вирішувати задачі розпізнавання образів за допомого елементів систем штучного інтелекту; навчати інтелектуальні системи; визначати структуру системи штучного інтелекту відповідно до поставленої задачі.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні відомості про елементи систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.1. Введення у штучний інтелект

Тема 1. Основні поняття та визначення

Тема 2. Галузь застосування

Тема 3. Історичні концепції розвитку робіт у галузі штучного інтелекту

Тема 4. Функціональна структура використання систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.2. Моделі та методи вирішення задач

Тема 5. Методи та моделі формалізованого подання задач

Тема 6. Інтелектуальний інтерфейс

Тема 7. Методи вирішення задач

Модуль 2. Представлення знань у інтелектуальних системах

Змістовий модуль 2.1. Представлення знань у інтелектуальних системах

Тема 8. Дані і знання. Основні визначення.

Тема 9. Особливості знань. Перехід від Бази Даних до Бази Знань.

Тема 10. Моделі подання знань. Неформальні (семантичні) моделі.

Тема 11. Формальні моделі подання знань.

Тема 12. Продукційні системи

Тема 13. Логічний підхід. Представлення простих фактів у логічних системах

Змістовий модуль 2.2. Планування задач

Тема 14. Основні визначення

Тема 15. Комплексна схема нечіткого планування

Тема 16. Особливості планування цілеспрямованих дій

Тема 17. Оцінки складності завдання планування

Модуль 3. Системи штучного інтелекту

Змістовий модуль 3.1. Експертні системи

Тема 18. Призначення експертних систем та їх структура

Тема 19. Представлення знань в експертних системах

Тема 20. Методи пошуку рішень в експертних системах

Змістовий модуль 3.2. Штучні нейронні мережі

Тема 21. Задачі, що вирішуються нейронними мережами

Тема 22. Основні відомості про штучні нейронні мережі

Тема 23. Види нейронних мереж

Тема 24. Навчання нейронних мереж

Змістовий модуль 3.3. Нечітка логіка

Тема 25. Класична логіка. Логіка висловлень

Тема 26. Нечітка логіка як галузь знань

Тема 27. Нечіткі множини як способи формалізації нечіткості

Тема 28. Лінгвістичні змінні

Тема 29. Нечіткі розширення логічних операцій

Тема 30. Наближені судження

Теми лабораторних занять

Тема 1. Знайомство та робота з інтелектуалізовано діалоговою системою.

Тема 2. Знайомство та робота з експертними системами

Тема 3. Знайомство та робота з системами побудови штучних нейронних мереж

Тема 4. Створення та навчання штучних нейронних мереж

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інтелектуальні мехатронні системи

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інтелектуальні мехатронні системи
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у галузі агропромислового виробництва та у процесі навчання, що передбачає застосування визначених теорій та методів відповідної науки і характеризується певною невизначеністю умов
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	133 – “Галузеве машинобудування”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати : основні поняття та визначення в галузі штучного інтелекту; проблеми створення та використання штучного інтелекту; основні елементи систем штучного інтелекту; основні моделі представлення інформації у елементах систем штучного інтелекту; вміти: формалізовано описувати інформацію відповідно до особливостей систем штучного інтелекту та проблемної галузі; вирішувати задачі розпізнавання образів за допомого елементів систем штучного інтелекту; навчати інтелектуальні системи; визначати структуру системи штучного інтелекту відповідно до поставленої задачі.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Основні поняття та визначення інтелектуальних систем керування.

1. Поняття штучного інтелекту та напрямки досліджень систем штучного інтелекту.
2. Загальні принципи побудови та функціонування інтелектуальних систем, типові схеми вирішення задач із їх залученням.
3. Експертні системи та принципи їх побудови. Загальна структура побудови експертних систем, сфери їх застосування. Побудова експертних систем апріорного визначення керування та систем реального часу.
4. Поняття та структура побудови інтелектуальних систем керування, інтелектуальний зворотній зв’язок.
5. Формалізація задач інтелектуального керування, переваги та недоліки інтелектуальних систем.

Тема 2. Мехатронні системи.

6. Концепція побудови мехатронних систем.
7. Структура та принципи інтеграції мехатронних систем.
8. Електромеханічні модулі мехатронних систем Двигуни-редуктори. Поступальні та обертальні модулі. Мехатронні модулі класу «двигун–робочій орган». Інтелектуальні мехатронні модулі руху.
9. Сучасні мехатронні системи.
10. Мобільні роботи для ремонту підземних комунікацій та гексаподи.
11. Лазерний робото-технічний комплекс.
12. Робототехнологічні комплекси механообробки та машинобудування.
13. Транспортні мехатронні засоби.
14. Мікроманіпуляційні системи (ММС). Структура ММС. Модулі руху ММС. Датчики та п’єзо приводи ММС.

Тема 3. Нечіткі системи та теорія нечітких множин.

16. Поняття нечітких множин та нечіткої логіки. Історія розвитку нечіткої логікита практики її застосування для побудови нечітких систем, доля ринку пристроїв із нечітким керуванням.
17. Сфери використання нечітких систем. Доля ринку пристроїв, в яких використовується нечітке керування.
18. Процес проектування нечіткої системи: етапи опису змінних та правил функціонування системи, offline – оптимізація, online – оптимізація, реалізація.

Тема 4. Проектування та моделювання нечітких регуляторів.

19. Математичний апарат нечіткої логіки та операції із нечіткими множинами.
20. Поняття лінгвістичних змінних, функції приналежності до нечітких множин та математичні операції над ними.
21. Поняття нечіткого алгоритму та структура побудови правил прийняття рішення. Процедура фаззифікації вихідної інформації, формування механізму (функції) виводу, дефаззифікація вихідної множини та визначення керуючого впливу. Основні види механізмів виводу та дефаззифікації. Приклади формування нечітких алгоритмів управління в машинобудуванні

Тема 5. Інтелектуальні системи керування побудовані за використанням нечіткої логіки та штучних нейронних мереж.

22. Побудова інтелектуальних систем керування (ІСК) за використанням нечіткої логіки.
23. Загальні принципи побудови ІСК. Призначення та сфери застосування нечітких моделей.
24. Типова структурна схема систем нечіткого керування, призначення її елементів. Фаззифікація вхідних та вихідних змінних за принципом Мамдані та Сугено.
25. Формування та опис нечітких правил співставлення вхідних та вихідних нечітких множин. Концепція керування на випередження та її реалізація у ІМС.
26. Блок-схема нечіткого регулятора.
27. Побудова адаптивних систем управління з використанням нечіткої логіки.
28. Штучні нейронні мережі (ШНМ). Проектування нечітких регуляторів на базі ШНМ.
29. Розпізнавання зображень. Використання персептронних мереж для навчання.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Дослідження класичних законів управління електромеханічними системами.

Тема 2. Дослідження комбінованих регуляторів електромеханічними системами на базі нечіткої логіки.

Тема 3. Інтелектуальні системи управління на базі штучних нейронних мереж

Тема 4. Апроксимація складних функцій з використанням штучний нейронних мереж

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Технології штучного інтелекту

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Технології штучного інтелекту
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 8. Знання в галузі інформатики й сучасних технологій; навички розробки і використання програмних засобів і навички роботи в комп’ютерних мережах, уміння створювати бази даних і використовувати інтернет-ресурси.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	133 – “Галузеве машинобудування”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики, основи програмування.
Викладач	Д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: особливості застосування штучного інтелекту у сучасних господарсько-виробничих системах, гнучких комп’ютерно-інтегрованих системах, екосистемах, фінансових, банківських, біржових та ін. структурах; особливості застосування експертних систем, штучних нейронних мереж та нечіткої логіки у гнучких комп`ютерно-інтегрованих системах, сучасних господарсько-виробничих системах, екосистемах, фінансових, банківських, біржових та ін. структурах; моделі подання знань; методи математичного моделювання та управління складними гнучкими комп’ютерно-інтегрованими системами тощо; гібридні інтелектуальні системи; загальні основи моделювання складних комп’ютерно-інтегрованих систем; вміти працювати із штучними нейронними мережами; створювати гібридні інтелектуальні системи; моделювати складні комп’ютерно-інтегровані системи із використанням штучного інтелекту.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Штучний інтелект та інтегровані комп’ютеризовані системи

Тема 1. Штучний інтелект та інтегровані комп’ютеризовані системи

Тема 2. Штучний інтелект в системах технічного зору

Тема 3. Інтелектуалізовані бази даних інтегрованих комп’ютеризованих систем.

Модуль 2. Експертні системи у гнучких комп’ютерно-інтегрованих системах

Тема 2.1. Загальні відомості про експертні системи

Тема 4. Означення та структура експертних систем

Тема 5. Інженерія знань, системи знань

Тема 6. Специфікація та моделі прийняття рішень

Тема 2.2. Моделі подання знань у експертних системах

Тема 7. Логічні та продукційні моделі та у вигляді фреймів

Тема 8. Семантичні сітки та нейронні мережі

Тема 9. Нечітка логіка.

Модуль 3. Комбіновані інтелектуальні системи

Тема 3.1. Комбіновані інтелектуальні системи

Тема 10. Методи математичного моделювання та управління виробничими процесами

Тема 11. Деякі підходи до моделювання в комбінованих інтелектуальних системах

Тема 12. Гібридні інтелектуальні системи

Тема 13. Інтелектуальні системи моделювання

Тема 14. Загальні основи моделювання складних комп’ютерно-інтегрованих систем.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Знайомство та робота з інтелектуалізовано діалоговою системою.

Тема 2. Знайомство та робота з експертними системами

Тема 3. Знайомство та робота з системами побудови штучних нейронних мереж

Тема 4. Створення та навчання штучних нейронних мереж

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

141

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Елементи теорії систем штучного інтелекту

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Елементи теорії систем штучного інтелекту
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК4. Здатність творчо мислити, самостійно вести науковий пошук і вирішувати складні задачі, що потребує оновлення та інтеграції знань, часто в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог; ЗК6. Здатність моделювати, аналізувати електротехнічні пристрої та системи, досліджувати, оптимізувати режими їх роботи
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	141 – “Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка“
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати : основні поняття та визначення в галузі штучного інтелекту; проблеми створення та використання штучного інтелекту; основні елементи систем штучного інтелекту; основні моделі представлення інформації у елементах систем штучного інтелекту; вміти: формалізовано описувати інформацію відповідно до особливостей систем штучного інтелекту та проблемної галузі; вирішувати задачі розпізнавання образів за допомого елементів систем штучного інтелекту; навчати інтелектуальні системи; визначати структуру системи штучного інтелекту відповідно до поставленої задачі.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні відомості про елементи систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.1. Введення у штучний інтелект

Тема 1. Основні поняття та визначення

Тема 2. Галузь застосування

Тема 3. Історичні концепції розвитку робіт у галузі штучного інтелекту

Тема 4. Функціональна структура використання систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.2. Моделі та методи вирішення задач

Тема 5. Методи та моделі формалізованого подання задач

Тема 6. Інтелектуальний інтерфейс

Тема 7. Методи вирішення задач

Модуль 2. Представлення знань у інтелектуальних системах

Змістовий модуль 2.1. Представлення знань у інтелектуальних системах

Тема 8. Дані і знання. Основні визначення.

Тема 9. Особливості знань. Перехід від Бази Даних до Бази Знань.

Тема 10. Моделі подання знань. Неформальні (семантичні) моделі.

Тема 11. Формальні моделі подання знань.

Тема 12. Продукційні системи

Тема 13. Логічний підхід. Представлення простих фактів у логічних системах

Змістовий модуль 2.2. Планування задач

Тема 14. Основні визначення

Тема 15. Комплексна схема нечіткого планування

Тема 16. Особливості планування цілеспрямованих дій

Тема 17. Оцінки складності завдання планування

Модуль 3. Системи штучного інтелекту

Змістовий модуль 3.1. Експертні системи

Тема 18. Призначення експертних систем та їх структура

Тема 19. Представлення знань в експертних системах

Тема 20. Методи пошуку рішень в експертних системах

Змістовий модуль 3.2. Штучні нейронні мережі

Тема 21. Задачі, що вирішуються нейронними мережами

Тема 22. Основні відомості про штучні нейронні мережі

Тема 23. Види нейронних мереж

Тема 24. Навчання нейронних мереж

Змістовий модуль 3.3. Нечітка логіка

Тема 25. Класична логіка. Логіка висловлень

Тема 26. Нечітка логіка як галузь знань

Тема 27. Нечіткі множини як способи формалізації нечіткості

Тема 28. Лінгвістичні змінні

Тема 29. Нечіткі розширення логічних операцій

Тема 30. Наближені судження

Теми лабораторних занять

Тема 1. Знайомство та робота з інтелектуалізовано діалоговою системою.

Тема 2. Знайомство та робота з експертними системами

Тема 3. Знайомство та робота з системами побудови штучних нейронних мереж

Тема 4. Створення та навчання штучних нейронних мереж

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Надійність, діагностування, стандартизація та управління якістю технічних систем в електроенергетиці та автоматизації

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Надійність, діагностування, стандартизація та управління якістю технічних систем в електроенергетиці та автоматизації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК4. Здатність творчо мислити, самостійно вести науковий пошук і вирішувати складні задачі, що потребує оновлення та інтеграції знань, часто в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог; ЗК6. Здатність моделювати, аналізувати електротехнічні пристрої та системи, досліджувати, оптимізувати режими їх роботи КЗ-9: Здатність організовувати роботу відповідно до вимог безпеки життєдіяльності й охорони праці
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	141 – “Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка“
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: основні показники надійності, що є складовими показника якості енергетичних систем та їх елементів, показники взаємозамінності, системи стандартизації та види стандартів, методики, засоби та способи визначення показників надійності, шляхи та способи підвищення надійності енергетичних систем та їх елементів у відповідності до міжнародних стандартів якості; вміти: розраховувати надійність та визначати якість елементів та енергетичних систем; вживати заходи щодо підвищення надійності та якості елементів та енергетичних систем відповідно до державних та міжнародних стандартів якості.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні поняття надійності та якості елементів та енергетичних систем

Тема 1. Основні поняття та визначення теорії надійності

Тема 2. Пошкодження та відмови. Ремонтопридатність та збережуваність

Тема 3. Показники надійності елементів та енергетичних систем. Одиничні показники надійності, що визначають безвідмовність та відновлюваність. Комплексні показники надійності.

Тема 4. Показники збережуваності та довговічності.

Модуль 2. Моделювання надійності елементів та енергетичних систем

Тема 5. Залежність інтенсивності відмов від часу. Розподіл Вейбула. Експоненціальний розподіл. Розподіл Релея. Г-розподіл. Трикутний розподіл. Суперпозиція розподілів. Нормальне розподілення та його види.

Тема 6. Закони розподілу дискретних випадкових величин та випадкові відмови.

Тема 7. Розрахунок надійності.

Модуль 3. Стандартизація та управління якістю

Тема 8. Якість енергетичних елементів, об’єктів та систем. Показники якості. Точність параметрів як фактор забезпечення якості енергетичних елементів, об’єктів, систем. Взаємозв’язок точності і похибок.

Тема 9. Взаємозамінність. Взаємозамінність та її види, характеристика галузі застосування. Функціональна взаємозамінність.

Тема 10. Система державної та міжнародної стандартизації в електротехнічній, енергетичній та ін. галузі.

Тема 11. Сукупний показник якості.

Модуль 4. Загальні методи розрахунку надійності та визначення якості технічних систем, що проектуються

Тема 12. Способи та методи визначення надійності та якості систем, що проектуються.

Тема 13. Розрахунок втрат продуктивності систем, що обумовлюється ненадійністю елементів.

Тема 14. Методи підвищення надійності

Тема 15. Забезпечення надійності засобів автоматики та телемеханіки. Резервування. Види резервування.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Точність параметрів як фактор забезпечення якості енергетичних елементів, об’єктів, систем. Взаємозв’язок точності і похибок.

Тема 2. Розрахунок показників надійності енергетичних елементів та систем.

Тема 3. Якість, вимоги до якості, технічне регулювання та оцінка відповідності. Розрахунок сукупного показника якості.

Тема 4. Метод експертних оцінок при визначенні складових сукупного показника якості. Розрахунок сукупного показника якості енергетичної ситеми.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Технології штучного інтелекту

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Технології штучного інтелекту
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність творчо мислити, самостійно вести науковий пошук і вирішувати складні задачі, що потребує оновлення та інтеграції знань, часто в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог; Здатність моделювати, аналізувати електротехнічні пристрої та системи, досліджувати, оптимізувати режими їх роботи
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	141 – “Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка“
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики, основи програмування.
Викладач	Д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: особливості застосування штучного інтелекту у сучасних господарсько-виробничих системах, гнучких комп’ютерно-інтегрованих системах, екосистемах, фінансових, банківських, біржових та ін. структурах; особливості застосування експертних систем, штучних нейронних мереж та нечіткої логіки у гнучких комп`ютерно-інтегрованих системах, сучасних господарсько-виробничих системах, екосистемах, фінансових, банківських, біржових та ін. структурах; моделі подання знань; методи математичного моделювання та управління складними гнучкими комп’ютерно-інтегрованими системами тощо; гібридні інтелектуальні системи; загальні основи моделювання складних комп’ютерно-інтегрованих систем; вміти працювати із штучними нейронними мережами; створювати гібридні інтелектуальні системи; моделювати складні комп’ютерно-інтегровані системи із використанням штучного інтелекту.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Штучний інтелект та інтегровані комп’ютеризовані системи

Тема 1. Штучний інтелект та інтегровані комп’ютеризовані системи

Тема 2. Штучний інтелект в системах технічного зору

Тема 3. Інтелектуалізовані бази даних інтегрованих комп’ютеризованих систем.

Модуль 2. Експертні системи у гнучких комп’ютерно-інтегрованих системах

Тема 2.1. Загальні відомості про експертні системи

Тема 4. Означення та структура експертних систем

Тема 5. Інженерія знань, системи знань

Тема 6. Специфікація та моделі прийняття рішень

Тема 2.2. Моделі подання знань у експертних системах

Тема 7. Логічні та продукційні моделі та у вигляді фреймів

Тема 8. Семантичні сітки та нейронні мережі

Тема 9. Нечітка логіка.

Модуль 3. Комбіновані інтелектуальні системи

Тема 3.1. Комбіновані інтелектуальні системи

Тема 10. Методи математичного моделювання та управління виробничими процесами

Тема 11. Деякі підходи до моделювання в комбінованих інтелектуальних системах

Тема 12. Гібридні інтелектуальні системи

Тема 13. Інтелектуальні системи моделювання

Тема 14. Загальні основи моделювання складних комп’ютерно-інтегрованих систем.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Знайомство та робота з інтелектуалізовано діалоговою системою.

Тема 2. Знайомство та робота з експертними системами

Тема 3. Знайомство та робота з системами побудови штучних нейронних мереж

Тема 4. Створення та навчання штучних нейронних мереж

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

183

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи систем штучного інтелекту в екологічній безпеці

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи систем штучного інтелекту в екологічній безпеці
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 9. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	183 – “Технології захисту навколишнього середовища”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати : основні поняття та визначення в галузі штучного інтелекту; проблеми створення та використання штучного інтелекту; основні елементи систем штучного інтелекту; основні моделі представлення інформації у елементах систем штучного інтелекту; вміти: формалізовано описувати інформацію відповідно до особливостей систем штучного інтелекту та проблемної галузі; вирішувати задачі розпізнавання образів за допомого елементів систем штучного інтелекту; навчати інтелектуальні системи; визначати структуру системи штучного інтелекту відповідно до поставленої задачі.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Загальні відомості про елементи систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.1. Введення у штучний інтелект

Тема 1. Основні поняття та визначення

Тема 2. Галузь застосування

Тема 3. Історичні концепції розвитку робіт у галузі штучного інтелекту

Тема 4. Функціональна структура використання систем штучного інтелекту

Змістовий модуль 1.2. Моделі та методи вирішення задач

Тема 5. Методи та моделі формалізованого подання задач

Тема 6. Інтелектуальний інтерфейс

Тема 7. Методи вирішення задач

Модуль 2. Представлення знань у інтелектуальних системах

Змістовий модуль 2.1. Представлення знань у інтелектуальних системах

Тема 8. Дані і знання. Основні визначення.

Тема 9. Особливості знань. Перехід від Бази Даних до Бази Знань.

Тема 10. Моделі подання знань. Неформальні (семантичні) моделі.

Тема 11. Формальні моделі подання знань.

Тема 12. Продукційні системи

Тема 13. Логічний підхід. Представлення простих фактів у логічних системах

Змістовий модуль 2.2. Планування задач

Тема 14. Основні визначення

Тема 15. Комплексна схема нечіткого планування

Тема 16. Особливості планування цілеспрямованих дій

Тема 17. Оцінки складності завдання планування

Модуль 3. Системи штучного інтелекту

Змістовий модуль 3.1. Експертні системи

Тема 18. Призначення експертних систем та їх структура

Тема 19. Представлення знань в експертних системах

Тема 20. Методи пошуку рішень в експертних системах

Змістовий модуль 3.2. Штучні нейронні мережі

Тема 21. Задачі, що вирішуються нейронними мережами

Тема 22. Основні відомості про штучні нейронні мережі

Тема 23. Види нейронних мереж

Тема 24. Навчання нейронних мереж

Змістовий модуль 3.3. Нечітка логіка

Тема 25. Класична логіка. Логіка висловлень

Тема 26. Нечітка логіка як галузь знань

Тема 27. Нечіткі множини як способи формалізації нечіткості

Тема 28. Лінгвістичні змінні

Тема 29. Нечіткі розширення логічних операцій

Тема 30. Наближені судження

Теми лабораторних занять

Тема 1. Знайомство та робота з інтелектуалізовано діалоговою системою.

Тема 2. Знайомство та робота з експертними системами

Тема 3. Знайомство та робота з системами побудови штучних нейронних мереж

Тема 4. Створення та навчання штучних нейронних мереж

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комп’ютерна обробка даних та інформації

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комп’ютерна обробка даних та інформації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем і прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів Здатність до гнучкого мислення та компетентного застосування набутих знань в широкому діапазоні практичної роботи за фахом та у повсякденному житті. Здатність презентувати результати проведених досліджень.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття, лабораторні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	183 «Технології захисту навколишнього середовища»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін інформаційні технології, вища математика, фізика загальна екологія.
Викладач	кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, Бродський Юрій Борисович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Використовувати фундаментальні знання з прикладних інженерно-технологічних дисциплін для моделювання та вирішення конкретних природозахисних задач.

Використовувати інформаційні технології та комунікаційні мережі для вирішення природоохоронних задач.

Вміти застосувати знання з оцінювання стану промислових викидів, аналізу динаміки їх зміни в залежності від умов та технологій очищення компонентів довкілля

Аналізувати розвиток систем і моделей міграції забруднюючих речовин у навколишньому середовищі.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Інформаційні процеси: природа інформації і дані. Типи і моделі даних. Операції над даними. Кодування даних та інформації.

Методи обробки даних та їх застосування в комп’ютерних системах. Чисельні методи. Апроксимація даних і прогнозування. Побудова емпіричних формул по експериментальним даним. Імітаційне моделювання. Оцінювання динаміки природних об’єктів і систем.

Комп’ютерні технології (алгоритми, інструментарій) обробки даних та інформації. Обчислювальний експеримент. Обробка результатів експериментів. Візуалізація інформації.

Виконання всіх практичних завдань передбачає застосування сучасної комп’ютерної техніки і програмного забезпечення: інтегровані пакети програм загального призначення, спеціалізовані пакети прикладних програм аналізу та обробки статистичної інформації, моделювання та програмування.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Технології штучного інтелекту в екобезпеці

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Технології штучного інтелекту в екобезпеці
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 9. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	183 – “Технології захисту навколишнього середовища”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни базується на знанні таких загальноосвітніх та загально-технічних дисциплін як вища математика, теорія ймовірності, основи інформатики.
Викладач	Д.т.н. Черепанська І.Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати: особливості застосування штучного інтелекту у сучасних господарсько-виробничих системах, гнучких комп’ютерно-інтегрованих системах, екосистемах, фінансових, банківських, біржових та ін. структурах; особливості застосування експертних систем, штучних нейронних мереж та нечіткої логіки у гнучких комп`ютерно-інтегрованих системах, сучасних господарсько-виробничих системах, екосистемах, фінансових, банківських, біржових та ін. структурах; моделі подання знань; методи математичного моделювання та управління складними гнучкими комп’ютерно-інтегрованими системами тощо; гібридні інтелектуальні системи; загальні основи моделювання складних комп’ютерно-інтегрованих систем; вміти працювати із штучними нейронними мережами; створювати гібридні інтелектуальні системи; моделювати складні комп’ютерно-інтегровані системи із використанням штучного інтелекту.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Штучний інтелект та інтегровані комп’ютеризовані системи

Тема 1. Штучний інтелект та інтегровані комп’ютеризовані системи

Тема 2. Штучний інтелект в системах технічного зору

Тема 3. Інтелектуалізовані бази даних інтегрованих комп’ютеризованих систем.

Модуль 2. Експертні системи у гнучких комп’ютерно-інтегрованих системах

Тема 2.1. Загальні відомості про експертні системи

Тема 4. Означення та структура експертних систем

Тема 5. Інженерія знань, системи знань

Тема 6. Специфікація та моделі прийняття рішень

Тема 2.2. Моделі подання знань у експертних системах

Тема 7. Логічні та продукційні моделі та у вигляді фреймів

Тема 8. Семантичні сітки та нейронні мережі

Тема 9. Нечітка логіка.

Модуль 3. Комбіновані інтелектуальні системи

Тема 3.1. Комбіновані інтелектуальні системи

Тема 10. Методи математичного моделювання та управління виробничими процесами

Тема 11. Деякі підходи до моделювання в комбінованих інтелектуальних системах

Тема 12. Гібридні інтелектуальні системи

Тема 13. Інтелектуальні системи моделювання

Тема 14. Загальні основи моделювання складних комп’ютерно-інтегрованих систем.

Теми лабораторних занять

Тема 1. Знайомство та робота з інтелектуалізовано діалоговою системою.

Тема 2. Знайомство та робота з експертними системами

Тема 3. Знайомство та робота з системами побудови штучних нейронних мереж

Тема 4. Створення та навчання штучних нейронних мереж

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усне та письмове опитування під час проведення лабораторних занять.

Письмове проведення модульних контрольних робіт за тестами.

Перевірка виконання самостійної роботи.

Проведення семінарських занять

193

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комп’ютерна обробка даних та інформації

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комп’ютерна обробка даних та інформації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність використання інформаційних технологій. Здатність показувати базові знання з інформаційних технологій, вміння використовувати їх теорії, принципи та технічні підходи. Здатність самостійно збирати, обробляти, моделювати та аналізувати геопросторові дані. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем і прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів Здатність до гнучкого мислення та компетентного застосування набутих знань в широкому діапазоні практичної роботи за фахом та у повсякденному житті. Здатність презентувати результати проведених досліджень.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття, лабораторні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	193 «Геодезія та землеустрій»»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін інформаційні технології, вища математика, фізика, загальна екологія, геодезія.
Викладач	кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, Бродський Юрій Борисович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Використовувати методи збирання інформації в галузі геодезії і землеустрою, її систематизації і класифікації.

Готувати кадастрові дані із застосуванням комп’ютерних технологій.

Обробляти результати геодезичних вимірювань, топографічних і кадастрових знімань, з використанням комп’ютерних програмних засобів і системи керування базами даних.

Володіти технологіями комп’ютерного оброблення результатів геодезичних, топографічних і кадастрових знімань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Інформаційні процеси: природа інформації і дані. Типи і моделі даних. Операції над даними. Кодування даних та інформації.

Методи обробки даних та їх застосування в комп’ютерних системах. Чисельні методи. Апроксимація даних і прогнозування. Побудова емпіричних формул по експериментальним даним. Імітаційне моделювання. Оцінювання динаміки природних об’єктів і систем.

Комп’ютерні технології (алгоритми, інструментарій) обробки даних та інформації. Обчислювальний експеримент. Обробка результатів експериментів. Візуалізація інформації.

Виконання всіх практичних завдань передбачає застосування сучасної комп’ютерної техніки і програмного забезпечення: інтегровані пакети програм загального призначення, спеціалізовані пакети прикладних програм аналізу та обробки статистичної інформації, моделювання та програмування.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

201

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комп’ютерне моделювання процесів в агрономії

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комп’ютерне моделювання процесів в агрономії
Назва загальної компетентності та фахової компетентності на розвиток якої спрямована дисципліна	Загальні компетентності: Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. Фахові компетентності: Уміння застосування методів статистичної обробки дослідних даних, пов’язаних з технологічними та селекційними процесами в агрономії.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні роботи, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	201 «Агрономія»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Маєвський Олександр Володимирович, доцент кафедри КТіМС, к. т. н.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): …………………………………………………..

Здатність використовувати статистичні методи опрацювання даних у сільськогосподарському виробництві.

Здатність координувати, інтегрувати й удосконалювати організацію виробничих процесів у сільськогосподарському виробництві.

Здатність демонструвати знання й розуміння фундаментальних розділів математики, фізики і хімії в обсязі, необхідному для володіння відповідними знаннями в галузі сільськогосподарського виробництва.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………………………..

Основи побудови математичних моделей досліджуваних процесів. Ідентифікація робочих параметрів моделей. Адекватність математичних моделей. Методи обробки статистичних даних та результатів експериментів. Програмна реалізація розрахункових алгоритмів з використанням пакетів прикладних математичних програм (Exel, Mathcad). Інтерпретація отриманих результатів комп’ютерного моделювання процесів та оцінка можливості прогнозування їхньої динаміки.

202

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комп’ютерна обробка даних та інформації

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комп’ютерна обробка даних та інформації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій для професійної діяльності. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття, лабораторні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	202 «Захист і карантин рослин»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін інформаційні технології, вища математика і біофізика.
Викладач	кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, Бродський Юрій Борисович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Уміти використовувати статистично-математичні методи та інформаційні технології.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Інформаційні процеси: природа інформації і дані. Типи і моделі даних. Операції над даними. Кодування даних та інформації.

Методи обробки даних та їх застосування в комп’ютерних системах. Чисельні методи. Апроксимація даних і прогнозування. Побудова емпіричних формул по експериментальним даним. Імітаційне моделювання. Оцінювання динаміки природних об’єктів і систем.

Комп’ютерні технології (алгоритми, інструментарій) обробки даних та інформації. Обчислювальний експеримент. Обробка результатів експериментів. Візуалізація інформації.

Виконання всіх практичних завдань передбачає застосування сучасної комп’ютерної техніки і програмного забезпечення: інтегровані пакети програм загального призначення, спеціалізовані пакети прикладних програм аналізу та обробки статистичної інформації, моделювання та програмування.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

203

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комп’ютерна обробка даних та інформаційні системи

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комп’ютерна обробка даних та інформаційні системи
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу на відповідних рівнях. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. Здатність до пошуку, оброблення та узагальнення інформації з різних джерел. Здатність проводити обчислювальні експерименти, зіставляти результати експериментальних даних і отриманих рішень та оформляти отримані робочі результати у вигляді презентацій, науково-технічних звітів, статей і доповідей на науково-технічних конференціях.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття, лабораторні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	203 «Садівництво та виноградарство»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін інформаційні технології, вища математика і біофізика.
Викладач	кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, Бродський Юрій Борисович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Знання принципів розвитку інформаційної культури.

Знання основ наукової та дослідницької діяльності.

Знання сучасних тенденцій розвитку інформаційних і комунікаційних технологій.

Знання принципів систематизації інформації.

Знати класифікацію інформаційних систем, структуру, конфігурацію інформаційних систем, загальну характеристику процесу проектування інформаційних систем.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Інформаційні процеси: природа інформації і дані. Типи і моделі даних. Операції над даними. Кодування даних та інформації.

Методи обробки даних та їх застосування в комп’ютерних системах. Чисельні методи. Апроксимація даних і прогнозування. Побудова емпіричних формул по експериментальним даним. Імітаційне моделювання. Оцінювання динаміки природних об’єктів і систем.

Комп’ютерні технології (алгоритми, інструментарій) обробки даних та інформації. Обчислювальний експеримент. Обробка результатів експериментів. Візуалізація інформації.

Інформаційні системи: класифікація, структура, проектування.

Виконання всіх практичних завдань передбачає застосування сучасної комп’ютерної техніки і програмного забезпечення: інтегровані пакети програм загального призначення, спеціалізовані пакети прикладних програм аналізу та обробки статистичної інформації, моделювання та програмування.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

204

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комп’ютерне моделювання процесів в технології виробництва і переробки продукції тваринництва

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комп’ютерне моделювання процесів в технології виробництва і переробки продукції тваринництва
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. Здатність застосовувати знання в практичних ситуаціях.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, лабораторні роботи, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	204 «Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Маєвський Олександр Володимирович, доцент кафедри КТіМС, к. т. н.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Використовувати сучасні пакети прикладних програм та засоби обчислювальної техніки для створення, обробки та зберігання інформації.

Використовувати програмні засоби ПК (текстові редактори, табличні процесори, системи керування базами даних) для вирішення фахових задач зі спеціальності;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………………………..

Поняття про математичні моделі. Обробка та аналіз даних засобами табличного процесора Microsoft Excel. Створення та керування базами даних засобами Microsoft Access. Розв’язання фахових задач з використанням пакетів прикладних математичних програм (Exel, MathCad).

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комп’ютерна обробка даних та інформації

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комп’ютерна обробка даних та інформації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. Здатність підтримувати належний рівень знань та постійно підвищувати свою професійну підготовку.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття, лабораторні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	204 «Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін інформаційні технології, вища математика, біофізика.
Викладач	кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, Бродський Юрій Борисович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Володіти базовими фундаментальними знаннями з інформаційних технологій в обсязі необхідному для вирішення теоретичних і практичних завдань у професійній діяльності.

Володіти сучасними інформаційними та автоматизованими системами для ведення

селекційно-племінної роботи та управління технологічним процесом у тваринництві.

Аналізувати статистичну звітність підприємств, установ, організацій та інтерпретувати отриману інформацію для прийняття управлінських рішень.

Використовувати отриману інформацію для прийняття ефективних економічно обґрунтованих управлінських рішень.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Інформаційні процеси: природа інформації і дані. Типи і моделі даних. Операції над даними. Кодування даних та інформації.

Методи обробки даних та їх застосування в комп’ютерних системах. Чисельні методи. Апроксимація даних і прогнозування. Побудова емпіричних формул по експериментальним даним. Імітаційне моделювання. Оцінювання динаміки природних об’єктів і систем.

Комп’ютерні технології (алгоритми, інструментарій) обробки даних та інформації. Обчислювальний експеримент. Обробка результатів експериментів. Візуалізація інформації.

Виконання всіх практичних завдань передбачає застосування сучасної комп’ютерної техніки і програмного забезпечення: інтегровані пакети програм загального призначення, спеціалізовані пакети прикладних програм аналізу та обробки статистичної інформації, моделювання та програмування.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

205

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комп’ютерна обробка даних та інформації

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комп’ютерна обробка даних та інформації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття, лабораторні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	205 «Лісове господарство»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін інформаційні технології, вища математика, фізика, загальна екологія.
Викладач	кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, Бродський Юрій Борисович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Знати сучасні інформаційні технології, способи одержання наукової та іншої інформації, джерела одержання потрібної інформації.

Упорядковувати, оцінювати, класифікувати одержану інформацію, узагальнювати одержану інформацію, готувати рекомендації щодо наступного її використання.

Здійснювати біометричний аналіз досліджених даних.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Інформаційні процеси: природа інформації і дані. Типи і моделі даних. Операції над даними. Кодування даних та інформації.

Методи обробки даних та їх застосування в комп’ютерних системах. Чисельні методи. Апроксимація даних і прогнозування. Побудова емпіричних формул по експериментальним даним. Імітаційне моделювання. Оцінювання динаміки природних об’єктів і систем.

Комп’ютерні технології (алгоритми, інструментарій) обробки даних та інформації. Обчислювальний експеримент. Обробка результатів експериментів. Візуалізація інформації.

Виконання всіх практичних завдань передбачає застосування сучасної комп’ютерної техніки і програмного забезпечення: інтегровані пакети програм загального призначення, спеціалізовані пакети прикладних програм аналізу та обробки статистичної інформації, моделювання та програмування.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

207

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комп’ютерна обробка даних та інформації

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комп’ютерна обробка даних та інформації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність застосовувати базові знання фундаментальних розділів математики, в обсязі, необхідному для володіння математичним апаратом, переводити інформацію в іншу знакову систему, формалізувати зовнішні явища та процеси у знаковий вигляд (здійснювати теоретичне абстрагування) та обробляти отриману інформацію у відповідності до виробничих процесів (практичне здійснення), здійснювати пошук нової інформації і використовувати математичні методи в професійній діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття, лабораторні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	207 «Водні біоресурси та аквакультура»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін інформаційні технології, вища математика, фізика, загальна екологія.
Викладач	кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, Бродський Юрій Борисович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Розуміння причинно-наслідкових зв’язків розвитку суспільства й уміння їх використовувати в професійній і соціальній діяльності; використання сучасних науково-технічних та культурних досягнень світової цивілізації.

Здатність використовувати математичні методи в садівництві та виноградарстві.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Інформаційні процеси: природа інформації і дані. Типи і моделі даних. Операції над даними. Кодування даних та інформації.

Методи обробки даних та їх застосування в комп’ютерних системах. Чисельні методи. Апроксимація даних і прогнозування. Побудова емпіричних формул по експериментальним даним. Імітаційне моделювання. Оцінювання динаміки природних об’єктів і систем.

Комп’ютерні технології (алгоритми, інструментарій) обробки даних та інформації. Обчислювальний експеримент. Обробка результатів експериментів. Візуалізація інформації.

Виконання всіх практичних завдань передбачає застосування сучасної комп’ютерної техніки і програмного забезпечення: інтегровані пакети програм загального призначення, спеціалізовані пакети прикладних програм аналізу та обробки статистичної інформації, моделювання та програмування.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комп’ютерна обробка даних та інформації

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комп’ютерна обробка даних та інформації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність застосовувати базові знання фундаментальних розділів математики, в обсязі, необхідному для володіння математичним апаратом, переводити інформацію в іншу знакову систему, формалізувати зовнішні явища та процеси у знаковий вигляд (здійснювати теоретичне абстрагування) та обробляти отриману інформацію у відповідності до виробничих процесів (практичне здійснення), здійснювати пошук нової інформації і використовувати математичні методи в професійній діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, практичні заняття, лабораторні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	207 «Водні біоресурси та аквакультура»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з дисциплін інформаційні технології, вища математика, фізика, загальна екологія.
Викладач	кандидат технічних наук, доцент, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, Бродський Юрій Борисович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Розуміння причинно-наслідкових зв’язків розвитку суспільства й уміння їх використовувати в професійній і соціальній діяльності; використання сучасних науково-технічних та культурних досягнень світової цивілізації.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Інформаційні процеси: природа інформації і дані. Типи і моделі даних. Операції над даними. Кодування даних та інформації.

Методи обробки даних та їх застосування в комп’ютерних системах. Чисельні методи. Апроксимація даних і прогнозування. Побудова емпіричних формул по експериментальним даним. Імітаційне моделювання. Оцінювання динаміки природних об’єктів і систем.

Комп’ютерні технології (алгоритми, інструментарій) обробки даних та інформації. Обчислювальний експеримент. Обробка результатів експериментів. Візуалізація інформації.

Виконання всіх практичних завдань передбачає застосування сучасної комп’ютерної техніки і програмного забезпечення: інтегровані пакети програм загального призначення, спеціалізовані пакети прикладних програм аналізу та обробки статистичної інформації, моделювання та програмування.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий (семестровий) контроль проводиться у формі заліку та шляхом накопичення балів за поточним контролем по змістовним модулям.

Поточний контроль проводиться за результатами роботи студентів на практичних заняттях, методом оцінювання контрольних робіт, шляхом оцінювання тестів, самостійних робіт, індивідуальних завдань, командних проектів, презентацій, ведення конспектів лекцій.

Шкала оцінювання знань та умінь: національна та ЄКТС.

281

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес-моделювання

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Компетенція
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 8. Здатність застосовувати методи економіко-математичного моделювання до оптимізації управлінських рішень публічного адміністрування
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи, семінар-дискусія, семінар за технологією мозкового штурму
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	281 «Публічне управління та адміністрування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Навички роботи в середовищі MSExcel, базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): знати основні типи бізнес-моделей підприємства, які використовуються для прийняття управлінських рішень і розв’язання прикладних проблем обліку та менеджменту; знати методологію системного аналізу бізнес-систем; знати технологію моделювання соціально-економічних процесів; вміння обґрунтовувати вибір типу бізнес-моделей для вирішення прикладних бізнес-задач; вміння будувати прогнози фінансово-економічних показників; вміння виявляти чинники, які мають найбільший вплив на результати діяльності підприємства; вміння будувати бізнес-моделі стартап проектів; навички роботи з програмними продуктами SPSS Statistics, BPwin (AllFusion Process Modeler), Statistica

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема1. Структурно-функціональні моделі бізнес-систем. Результати навчання: вміння відображати різні види господарської діяльності у вигляді сукупності бізнес-процесів, вміння відображати суб’єктів бізнесу у вигляді бізнес-системи; вміння будувати структурно-функціональні моделі бізнес систем у вигляді структурно-логічних схем і середовищі BPwin.

Тема2. Оптимізація інвестиційного портфелю. Результати навчання: вміння будувати та розв’язувати задачі оптимізаційного моделювання; вміння оптимізувати власний інвестиційний портфель (розподіл особистих ресурсів між депозитами у різних банках, між різними цінними паперами).

Тема3. Методика прогнозування результатів бізнес-систем. Результати навчання: вміння будувати математичні моделі динаміки показників; вміння аналізувати побудовані моделі динаміки; вміння будувати сценарні прогнози показників у програмному середовищі SPSS Statistics.

Тема4.Основи оцінювання ефективності функціонування бізнес-систем. Результати навчання: вміння проводити рейтингове оцінювання ефективності функціонування бізнес-систем; знати методи обчислення інтегральних показників та обирати оптимальний для кожної окремої прикладної задачі метод оцінювання; вміння проводити кластерний аналіз, який використовується у процесі прийняття рішень органами влади; вміння проводити порівняльну оцінку ефективності функціонування бізнес-систем у програмному середовищі MSExcel, SPSS Statistics, Statistica.

Тема5. Бізнес-моделі проектів. Результати навчання: вміння будувати бізнес-модель стартап проєкта; навички створення бізнес-моделей у рамках оформлення грантових заявок на отримання коштів для реалізації власного бізнес-проєкта.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

292

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес-моделювання

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Компетенції
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 2. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу, узагальнення та виокремлення щодо закономірностей, тенденцій та характерних рис світогосподарського розвитку, економічної політики. СК 7. Здатність до підбору та використання аналітичного інструментарію дослідження стану та перспектив розвитку міжнародних ринків товарів та послуг з використанням сучасних знань про методи, форми та інструменти міжнародного бізнесу.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи, семінар-дискусія, семінар за технологією мозкового штурму
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 “Міжнародні економічні відносини”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 або 6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Навички роботи в середовищі MSExcel, базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички): знати основні типи бізнес-моделей підприємства, які використовуються для прийняття управлінських рішень і розв’язання прикладних проблем обліку та менеджменту; знати методологію системного аналізу бізнес-систем; знати технологію моделювання соціально-економічних процесів; вміння обґрунтовувати вибір типу бізнес-моделей для вирішення прикладних бізнес-задач; вміння будувати прогнози фінансово-економічних показників; вміння виявляти чинники, які мають найбільший вплив на результати діяльності підприємства; вміння будувати бізнес-моделі стартап проектів; навички роботи з програмними продуктами SPSS Statistics, BPwin (AllFusion Process Modeler), Statistica

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема1. Структурно-функціональні моделі бізнес-систем. Результати навчання: вміння відображати господарську діяльність підприємств у вигляді сукупності бізнес-процесів; вміння відображати суб’єктів бізнесу у вигляді бізнес-систем; вміння будувати структурно-функціональні моделі бізнес систем у вигляді структурно-логічних схем і середовищі BPwin.

Тема2. Оптимізація інвестиційного портфелю. Результати навчання: вміння оптимізувати інвестиційний портфель підприємства (розподіл інвестиційних ресурсів між окремими видами діяльності, оптимізація логістичних потоків, асортименту експортованої продукції).

Тема3. Методика прогнозування результатів бізнес-систем. Результати навчання: вмінн будувати математичні моделі динаміки показників; вміння аналізувати побудовані моделі динаміки; вміння будувати сценарні прогнози показників у програмному середовищі SPSS Statistics.

Тема4.Основи оцінювання ефективності функціонування бізнес-систем. Результати навчання: вміння проводити рейтингове оцінювання ефективності функціонування бізнес-систем; знати методи обчислення інтегральних показників та обирати оптимальний для кожної окремої прикладної задачі метод оцінювання; вміння проводити кластерний аналіз, який використовується у процесі прийняття рішень органами влади; вміння проводити порівняльну оцінку ефективності функціонування бізнес-систем у програмному середовищі MSExcel, SPSS Statistics, Statistica.

Тема5. Бізнес-моделі проектів. Результати навчання: вміння будувати бізнес-моделі стартап проєкта; мати навички створення бізнес-моделей у рамках оформлення грантових заявок на отримання коштів для реалізації власного бізнес-проєкта.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

Кафедра аналізу і статистики
ім. І.В. Поповича

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

АГРОНОМІЯ

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Статистика в агрономії

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Статистика в агрономії
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу; ЗК 9. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	201 – Агрономія
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4-й або 5-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: сутність, принципи та методи статистичного дослідження стану і динаміки господарських процесів в агрономії; визначення причинно-наслідкових взаємозв’язків між результативними та факторними ознаками, дослідження ключових факторів впливу на економічні та фінансові результати аграрних підприємств; оволодіння механізмами виявлення резервів підвищення ефективності діяльності аграрних підприємств та прогнозування основних параметрів їхнього розвитку.
Викладач	Русак О.П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

ЗН 1. Аналізувати основні етапи і закономірності історичного розвитку для формування громадської позиції.

ЗН 4. Порівнювати та оцінювати сучасні науково-технічні досягнення у галузі агрономії.

ЗН 8. Володіти статистичними методами опрацювання даних в агрономії.

ЗН 9. Володіти на операційному рівні методами спостереження, опису, ідентифікації, класифікації, а також культивування об’єктів і підтримання стабільності агроценозів із збереженням природного різноманіття.

ЗН 10. Аналізувати та інтегрувати знання із загальної та спеціальної професійної підготовки в обсязі, необхідному для спеціалізованої професійної роботи у галузі агрономії.

ЗН 15. Планувати економічно вигідне виробництво сільськогосподарської продукції.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………………………

Тема 1. Предмет і метод статистики в агрономії.

Тема 2. Статистика в рослинництві.

Тема 3. Статистичне спостереження, зведення та групування в сфері агрономії.

Тема 4. Табличний та графічний метод.

Тема 5. Середні величини та показники варіації

Тема 6. Ряди динаміки.

Тема 7. Індексний аналіз.

Тема 8. Дисперсійний аналіз.

Тема 9. Кореляційно-регресійний аналіз.

Тема 10. Прогнозування економічних параметрів діяльності аграрних підприємств.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Аналіз господарської та комерційної діяльності в агрономії

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аналіз господарської та комерційної діяльності в агрономії
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу; ЗК 9. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	201 – Агрономія
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-й або 6-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: теоретичні та практичні аспекти у процесі планування та організації господарської та комерційної діяльності в агрономії; основні способи і засоби інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації; питання організації та використання методичного інструментарію щодо процесу управління в агрономії.
Викладач	Русак О.П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

ЗН 4. Порівнювати та оцінювати сучасні науково-технічні досягнення у галузі агрономії.

ЗН 9. Володіти на операційному рівні методами спостереження, опису, ідентифікації, класифікації, а також культивування об’єктів і підтримання стабільності агроценозів із збереженням природного різноманіття.

ЗН 10. Аналізувати та інтегрувати знання із загальної та спеціальної професійної підготовки в обсязі, необхідному для спеціалізованої професійної роботи у галузі агрономії.

ЗН 15. Планувати економічно вигідне виробництво сільськогосподарської продукції.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)……………………

Тема 1. Предмет, значення, завдання аналізу господарської та комерційної діяльності в агрономії

Тема 2. Метод і методологія аналізу господарської та комерційної діяльності в агрономії

Тема 3. Організація, інформаційне та програмне забезпечення аналізу господарської та комерційної діяльності в агрономії

Тема 4. Прийоми обробки інформації при проведенні аналізу господарської та комерційної діяльності в агрономії

Тема 5. Факторний аналіз: поняття та застосування

Тема 6. Основи методики стратегічного аналізу

Тема 7. Маркетинговий аналіз в агрономії

Тема 8. Аналіз організаційно-економічних факторів господарювання в агрономії

Тема 9. Аналіз забезпеченості аграрного підприємства виробничими та фінансовими ресурсами

Тема 10. Аналіз обсягів виробництва продукції, робіт і послуг в агрономії

Тема 11. Аналіз витрат виробництва та собівартості в агрономії

Тема 12. Аналіз фінансових результатів в агрономії

Тема 13. Аналіз фінансового стану в агрономії

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

АГРОІНЖЕНЕРІЯ

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Статистика агроінженерії

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Статистика агроінженерії
Назва загальної (спеціальної) компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК12. Здатність аналізувати та систематизувати науково-технічну інформацію для організації матеріально-технічного забезпечення аграрного виробництва. СК13. Здатність організовувати роботу та забезпечувати адміністративне управління виробничими підрозділами, які здійснюють технічне забезпечення агропромислового виробництва відповідно до реалізації правових вимог безпеки життєдіяльності і охорони праці; аналізувати показники техногенних та природних небезпек, а також планувати і виконувати відповідні захисні заходи. СК14. Здатність здійснювати економічне обґрунтування доцільності застосування технологій та технічних засобів в агропромисловому виробництві, інженерно-технічних заходів з підтримання машинно-тракторного парку, фермської та іншої сільськогосподарської техніки в працездатному стані.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл загальної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	208 – Агроінженерія
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Кількість год.	Всього – 120 год. Лекцій – 20 год. Практичних занять – 20 год. Самостійна робота – 80 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН7. Розв’язувати складні інженерно-технічні задачі, пов’язані з функціонуванням сільськогосподарської техніки та технологічними процесами виробництва, зберігання, обробки та транспортування сільськогосподарської продукції.

РН8. Оцінювати та аргументувати значимість отриманих результатів випробувань сільськогосподарської техніки.

РН23. Аналізувати ринок продукції та сільськогосподарської техніки. Складати бізнес-плани виробництва сільськогосподарської продукції. Виконувати економічне обґрунтування технологічних процесів, технологій, матеріально-технічного забезпечення аграрного виробництва. Застосовувати методи управління проектами виробництва продукції рослинництва та тваринництва.

РН24. Організовувати виробничий процес підрозділів з технічного забезпечення агропромислових виробництв.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Предмет і метод статистики агроінженерії.

Тема 2. Статистичне спостереження в агроінженерії

Тема 3. Зведення і групування статистичних даних

Тема 4. Статистичні таблиці і графіки в агроінженерії .

Тема 5. Абсолютні і відносні величини

Тема 6. Середні величини в агроінженерії.

Тема 7. Показники варіації

Тема 8. Ряди динаміки та їх аналіз

Тема 9. Індекси.

Тема 10. Вибіркове спостереження в агроінженерії.

Тема 11. Дисперсійний аналіз.

Тема 12. Кореляційний аналіз.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Аналіз господарської та комерційної діяльності в агроінженерії

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аналіз господарської та комерційної діяльності в агроінженерії
Назва загальної (спеціальної) компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК12. Здатність аналізувати та систематизувати науково-технічну інформацію для організації матеріально-технічного забезпечення аграрного виробництва. СК13. Здатність організовувати роботу та забезпечувати адміністративне управління виробничими підрозділами, які здійснюють технічне забезпечення агропромислового виробництва відповідно до реалізації правових вимог безпеки життєдіяльності і охорони праці; аналізувати показники техногенних та природних небезпек, а також планувати і виконувати відповідні захисні заходи. СК14. Здатність здійснювати економічне обґрунтування доцільності застосування технологій та технічних засобів в агропромисловому виробництві, інженерно-технічних заходів з підтримання машинно-тракторного парку, фермської та іншої сільськогосподарської техніки в працездатному стані.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл загальної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	208 – Агроінженерія
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1 семестр
Кількість год.	Всього – 120 год. Лекцій – 20 год. Практичних занять – 20 год. Самостійна робота – 80 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН7. Розв’язувати складні інженерно-технічні задачі, пов’язані з функціонуванням сільськогосподарської техніки та технологічними процесами виробництва, зберігання, обробки та транспортування сільськогосподарської продукції.

РН8. Оцінювати та аргументувати значимість отриманих результатів випробувань сільськогосподарської техніки.

РН23. Аналізувати ринок продукції та сільськогосподарської техніки. Складати бізнес-плани виробництва сільськогосподарської продукції. Виконувати економічне обґрунтування технологічних процесів, технологій, матеріально-технічного забезпечення аграрного виробництва. Застосовувати методи управління проектами виробництва продукції рослинництва та тваринництва.

РН24. Організовувати виробничий процес підрозділів з технічного забезпечення агропромислових виробництв.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Предмет, об’єкт і завдання аналізу господарської та комерційної діяльності в агроінженерії.

Тема 2. Метод і методика аналізу господарської та комерційної діяльності в агроінженерії.

Тема 3. Види аналізу господарської та комерційної діяльності та його інформаційне забезпечення.

Тема 4. Організація, етапи, факторний аналіз аналізу господарської та комерційної діяльності в агроінженерії.

Тема 5. . Аналіз трудових ресурсів та ефективності їх використання в агроінженерії.

Тема 6. Аналіз стану та ефективності використання основних засобів в агроінженерії.

Тема 7. Аналіз матеріальних ресурсів та ефективності їх використання в агроінженерії.

Тема 8. Аналіз виробництва продукції, робіт і послуг.

Тема 9. Аналіз витрат на виробництво та реалізацію продукції в агроінженерії.

Тема 10. Аналіз фінансових результатів і рентабельності в агроінженерії.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика макроекономічних процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Діагностика макроекономічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1.Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу ЗК 2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК 4. Здатність приймати обґрунтовані рішення. ЗК 5. Здатність працювати в команді.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	208- Агроінженерія
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1-й, 2- й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: теоретичні та практичні аспекти щодо діагностики макроекономічних процесів розвитку національної економіки, галузі лісового господарства, ринку праці, фінансового ринку, застосування методів та методології макроекономічного аналізу для розрахунку системи показників, а саме обсягів, структури та динаміки економічних відносин в країні; якісної оцінки окремих операцій у сфері економічної діяльності, впливу глобалізації на рівень і розвиток економічних процесів країни.
Викладач	Русак О.П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

ЗН 5. Приймати обґрунтовані управлінські рішення для забезпечення прибутковості підприємства..

ЗН 7. Планувати наукові та прикладні дослідження, обґрунтовувати вибір методології і конкретних методів дослідження.

ЗН 18. Застосовувати багатокритеріальні моделі прийняття рішень у детермінованих умовах та в умовах невизначеності під час вирішення професійних завдань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………………………

Тема 1. Макроекономічний аналіз як наука

Тема 2. Метод і методика макроекономічних процесів

Тема 3. Система національних рахунків як методологічна база макроекономічного аналізу

Тема 4. Діагностика макроекономічних процесів національної економіки

Тема 5. Діагностика макроекономічних процесів в сфері агрономії

Тема 6. Діагностика макроекономічних процесів товарного ринку

Тема 7. Діагностика макроекономічних процесів ринку праці

Тема 8. Діагностика макроекономічних процесів фінансового ринку

Тема 9. Макроекономічний аналіз інвестицій

Тема 10. Механізм забезпечення економічної безпеки держави та підприємства

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

ПРАВО

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Правова статистика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Правова статистика
Назва загальної (спеціальної) компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК3. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК6. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК7. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл загальної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	081 Право
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1 семестр
Кількість год.	Всього – 120 год. Лекцій – 20 год. Практичних занять – 20 год. Самостійна робота – 80 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 2. Здійснювати аналіз суспільних процесів у контексті аналізованої проблеми і демонструвати власне бачення шляхів її розв’язання.

РН3. Проводити збір і інтегрований аналіз матеріалів з різних джерел.

РН7. Складати та узгоджувати план власного дослідження і самостійно збирати матеріали за визначеними джерелами.

РН8. Використовувати різноманітні інформаційні джерела для повного та всебічного встановлення певних обставин.

РН9. Самостійно визначати ті обставини, у з’ясуванні яких потрібна допомога, і діяти відповідно до отриманих рекомендацій.

РН14. Належно використовувати статистичну інформацію, отриману з першоджерел та вторинних джерел для своєї професійної діяльності.

РН15. Вільно використовувати для професійної діяльності доступні інформаційні технології і бази даних.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Предмет і метод правової статистики.

Тема 2. Статистичне спостереження в правовій сфері.

Тема 3. Зведення і групування статистичних даних

Тема 4. Статистичні таблиці і графіки в правовій сфері .

Тема 5. Абсолютні і відносні величини

Тема 6. Середні величини в правовій сфері.

Тема 7. Показники варіації

Тема 8. Ряди динаміки та їх аналіз правовій сфері.

Тема 9. Індекси.

Тема 10. Вибіркове спостереження в правовій сфері.

Тема 11. Дисперсійний аналіз.

Тема 12. Кореляційний аналіз.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Аналіз господарської та комерційної діяльності в правовій сфері

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аналіз господарської та комерційної діяльності в правовій сфері
Назва загальної (спеціальної) компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК3. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК6. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК7. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл загальної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	081 Право
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1 семестр
Кількість год.	Всього – 120 год. Лекцій – 20 год. Практичних занять – 20 год. Самостійна робота – 80 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 2. Здійснювати аналіз суспільних процесів у контексті аналізованої проблеми і демонструвати власне бачення шляхів її розв’язання.

РН3. Проводити збір і інтегрований аналіз матеріалів з різних джерел.

РН7. Складати та узгоджувати план власного дослідження і самостійно збирати матеріали за визначеними джерелами.

РН8. Використовувати різноманітні інформаційні джерела для повного та всебічного встановлення певних обставин.

РН9. Самостійно визначати ті обставини, у з’ясуванні яких потрібна допомога, і діяти відповідно до отриманих рекомендацій.

РН14. Належно використовувати статистичну інформацію, отриману з першоджерел та вторинних джерел для своєї професійної діяльності.

РН15. Вільно використовувати для професійної діяльності доступні інформаційні технології і бази даних.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Предмет, об’єкт і завдання аналізу господарської та комерційної діяльності в правовій сфері.

Тема 2. Метод і методика аналізу господарської та комерційної діяльності в правовій сфері.

Тема 3. Види аналізу господарської та комерційної діяльності правовій сфері та його інформаційне забезпечення.

Тема 4. Організація, етапи, факторний аналіз аналізу господарської та комерційної діяльності в правовій сфері.

Тема 5. . Аналіз трудових ресурсів та ефективності їх використання в правовій сфері.

Тема 6. Аналіз стану та ефективності використання основних засобів в правовій сфері.

Тема 7. Аналіз матеріальних ресурсів та ефективності їх використання в правовій сфері.

Тема 8. Аналіз виробництва продукції, робіт і послуг.

Тема 9. Аналіз витрат на виробництво та реалізацію продукції.

Тема 10. Аналіз фінансових результатів і рентабельності в правовій сфері.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

ЕКОЛОГІЯ

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Аналіз господарської та комерційної діяльності в екології

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аналіз господарської та комерційної діяльності в екології
Назва загальної (спеціальної) компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Знання та розуміння предметної області та професійної діяльності. ЗК02. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК06. Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). ЗК08. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК11. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл загальної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	101 – Екологія
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1 семестр
Кількість год.	Всього – 120 год. Лекцій – 20 год. Практичних занять – 20 год. Самостійна робота – 80 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

ПР08. Уміти проводити пошук інформації з використанням відповідних джерел для прийняття обґрунтованих рішень.

ПР09. Демонструвати навички оцінювання непередбачуваних екологічних проблем і обдуманого вибору шляхів їх вирішення.

ПР12. Брати участь у розробці та реалізації проектів, направлених на оптимальне управління та поводження з виробничими та муніципальними відходами.

ПР15. Уміти пояснювати соціальні, економічні та політичні наслідки впровадження екологічних проектів.

ПР21. Уміти обирати оптимальні методи та інструментальні засоби для проведення досліджень, збору та обробки даних.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Предмет, об’єкт і завдання аналізу господарської та комерційної діяльності в екології.

Тема 2. Метод і методика аналізу господарської та комерційної діяльності в екології.

Тема 3. Види аналізу господарської та комерційної діяльності в екології та його інформаційне забезпечення.

Тема 4. Організація, етапи, факторний аналіз аналізу господарської та комерційної діяльності в екології.

Тема 5. . Аналіз трудових ресурсів та ефективності їх використання в екології.

Тема 6. Аналіз стану та ефективності використання основних засобів в екології.

Тема 7. Аналіз матеріальних ресурсів та ефективності їх використання в екології.

Тема 8. Аналіз виробництва продукції, робіт і послуг.

Тема 9. Аналіз витрат на виробництво та реалізацію продукції.

Тема 10. Аналіз фінансових результатів і рентабельності в екології.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

Технологія виробництва і переробки
продукції тваринництва

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Статистика виробництва і переробки продукції тваринництва

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Статистика виробництва і переробки продукції тваринництва
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК2. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. ЗК7. Здатність до гнучкого мислення та компетентного застосування набутих знань у широкому діапазоні практичної роботи за фахом та повсякденному житті. ЗК8.Здатність презентувати результати проведених досліджень
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	204 – Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-й-6-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: сутність, принципи та методи статистичного дослідження стану і динаміки розвитку підприємств з виробництва і переробки продукції тваринництва; визначення ключових факторів впливу на економічні та фінансові результати підприємств; оволодіння механізмами виявлення резервів підвищення ефективності діяльності підприємств у сфері технологій виробництва і переробки продукції тваринництва та прогнозування основних параметрів їхнього розвитку.
Викладач	Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 8. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження в галузі виробництва і переробки продукції тваринництва.

РН 14. Аналізувати статистичну звітність підприємств, установ, організацій та інтерпретувати отриману інформацію для прийняття управлінських рішень.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)………………………

Тема 1. Предмет і метод статистики виробництва і переробки продукції тваринництва

Тема 2. Статистичне спостереження процесу виробництва і переробки продукції тваринництва

Тема 3. Табличний та графічний метод.

Тема 4. Середні величини та показники варіації

Тема 5. Ряди динаміки

Тема 6. Індексний аналіз

Тема 7. Вибірковий метод статистики

Тема 8. Дисперсійний аналіз.

Тема 9. Кореляційно-регресійний аналіз

Тема 10. Прогнозування економічних параметрів виробництва і переробки продукції тваринництва

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Аналіз господарської та комерційної діяльності підприємств
з виробництва і переробки продукції тваринництва

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аналіз господарської та комерційної діяльності підприємств з виробництва і переробки продукції тваринництва
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК2. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. ЗК7. Здатність до гнучкого мислення та компетентного застосування набутих знань у широкому діапазоні практичної роботи за фахом та повсякденному житті. ЗК8.Здатність презентувати результати проведених досліджень
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	204 – Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-й – 6-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: теоретичні питання у процесі планування та організації господарської та комерційної діяльності підприємств у сфері технологій виробництва і переробки продукції тваринництва; основні способи і засоби інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації; питання організації процесу управління в зазначеній сфері діяльності та оптимальні інструменти механізму управління.
Викладач	Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 8. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження в галузі виробництва і переробки продукції тваринництва.

РН 14. Аналізувати статистичну звітність підприємств, установ, організацій та інтерпретувати отриману інформацію для прийняття управлінських рішень.

РН 12. Аналізувати технологію виробництва продукції у галузях тваринництва та використовувати отриману інформацію для прийняття ефективних економічно обґрунтованих управлінських рішень.

РН 19. Усвідомлювати особливості функціонування підприємств з виробництва та переробки продукції тваринництва у сучасних умовах господарювання та демонструвати розуміння їх ринкового позиціонування.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)……………………

Тема 1. Предмет, значення, завдання аналізу господарської та комерційної діяльності підприємств з виробництва та переробки продукції тваринництва

Тема 2. Метод і методологія аналізу господарської та комерційної діяльності підприємств з виробництва та переробки продукції тваринництва

Тема 3. Організація, інформаційне та програмне забезпечення аналізу господарської та комерційної діяльності підприємств з виробництва та переробки продукції тваринництва

Тема 4. Прийоми обробки інформації при проведенні аналізу господарської та комерційної діяльності підприємств з виробництва та переробки продукції тваринництва

Тема 5. Факторний аналіз: поняття та застосування

Тема 6. Основи методики стратегічного аналізу

Тема 7. Маркетинговий аналіз підприємств з виробництва та переробки продукції тваринництва

Тема 8. Аналіз організаційно-економічних факторів господарювання підприємств з виробництва та переробки продукції тваринництва

Тема 9. Аналіз забезпеченості підприємства з виробництва та переробки продукції тваринництва виробничими та фінансовими ресурсами

Тема 10. Аналіз обсягів виробництва продукції, робіт і послуг підприємств з виробництва та переробки продукції тваринництва

Тема 11. Аналіз витрат виробництва та собівартості продукції підприємств з виробництва та переробки продукції тваринництва

Тема 12. Аналіз фінансових результатів діяльності підприємств з виробництва та переробки продукції тваринництва

Тема 13. Аналіз фінансового стану підприємств з виробництва та переробки продукції тваринництва

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика макроекономічних процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Діагностика макроекономічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу і синтезу, пошуку, оброблення інформації з різних джерел. ЗК 2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК 3. Знання та розуміння предметної області і професії. ЗК 6. Здатність проводити дослідження на відповідному рівні, приймати обґрунтовані рішення, оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт. ЗК 12. Здатність проведення аналітичних та емпіричних досліджень.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	204 – Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: теоретичні та практичні аспекти щодо діагностики макроекономічних процесів розвитку національної економіки, у сфері виробництва та переробки продукції тваринництва, ринку праці, фінансового ринку, застосування методів та методології макроекономічного аналізу для розрахунку системи показників, а саме обсягів, структури та динаміки економічних відносин в країні; якісної оцінки окремих операцій у зазначеній сфері, впливу глобалізації на рівень і розвиток економічних процесів країни.
Викладач	Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 3. Здатність складати бізнес-план підприємства з виробництва продукції тваринництва, прогнозувати ринкове середовище продуктів тваринництва, розробляти стратегії виробничо-фінансової діяльності, маркетингу та менеджменту у сільськогосподарському виробництві, організовувати і контролювати діловодство та документообіг в установах різних типів і форм власності.

РН 5. Усвідомлювати особливості функціонування підприємств з виробництва та переробки продукції тваринництва у сучасних умовах господарювання та демонструвати розуміння їх ринкового позиціонування.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………………………

Тема 1. Макроекономічний аналіз як наука

Тема 2. Метод і методика макроекономічних процесів

Тема 3. Система національних рахунків як методологічна база макроекономічного аналізу

Тема 4. Діагностика макроекономічних процесів національної економіки

Тема 5. Діагностика макроекономічних процесів у сфері виробництва та переробки продукції тваринництва

Тема 6. Діагностика макроекономічних процесів товарного ринку

Тема 7. Діагностика макроекономічних процесів ринку праці

Тема 8. Діагностика макроекономічних процесів фінансового ринку

Тема 9. Макроекономічний аналіз інвестицій

Тема 10. Механізм забезпечення економічної безпеки держави та підприємства

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

ЛІСОВЕ ГОСПОДАРСТВО

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Статистика лісового господарства

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Статистика лісового господарства
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК4. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК9. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	205 – Лісове господарство
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-й або 6-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: сутність, принципи та методи статистичного дослідження стану і динаміки розвитку лісогосподарських підприємств; визначення ключових факторів впливу на економічні та фінансові результати лісогосподарських підприємств; оволодіння механізмами виявлення резервів підвищення ефективності діяльності лісогосподарських підприємств та прогнозування основних параметрів їхнього розвитку.
Викладач	Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім.. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

ЗН9. Сучасні інформаційні технології, способи одержання наукової та інформаційної інформації, джерела одержання потрібної інформації.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………………………

Тема 1. Предмет і метод статистики лісового господарства

Тема 2. Статистичне спостереження процесу розвитку лісогосподарських підприємств

Тема 3. Табличний та графічний метод.

Тема 4. Абсолютні та відносні показники.

Тема 5. Середні величини та показники варіації.

Тема 6. Ряди динаміки

Тема 7. Індексний аналіз

Тема 8. Дисперсійний аналіз.

Тема9. Кореляційно-регресійний аналіз

Тема 10. Прогнозування економічних параметрів діяльності лісогосподарського підприємства

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Аналіз господарської та комерційної діяльності в лісовому господарстві

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аналіз господарської та комерційної діяльності в лісовому господарстві
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК4. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК9. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	205 – Лісове господарство
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: теоретичні та практичні аспекти у процесі планування та організації господарської та комерційної діяльності лісогосподарського підприємства; основні способи і засоби інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації; питання організації процесу управління в лісовій галузі та оптимальні інструменти механізму управління.
Викладач	Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

ЗН9. Сучасні інформаційні технології, способи одержання наукової та інформаційної інформації, джерела одержання потрібної інформації.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)……………………

Тема 1. Предмет, значення, завдання аналізу господарської та комерційної діяльності в лісовому господарстві

Тема 2. Метод і методологія аналізу господарської та комерційної діяльності в лісовому господарстві

Тема 3. Організація, інформаційне та програмне забезпечення аналізу господарської та комерційної діяльності в лісовому господарстві

Тема 4. Прийоми обробки інформації при проведенні аналізу господарської та комерційної діяльності в лісовому господарстві

Тема 5. Факторний аналіз: поняття та застосування

Тема 6. Основи методики стратегічного аналізу

Тема 7. Маркетинговий аналіз лісогосподарських підприємств

Тема 8. Аналіз організаційно-економічних факторів господарювання лісогосподарських підприємств

Тема 9. Аналіз лісового фонду лісогосподарських підприємств

Тема 10. Аналіз забезпеченості лісогосподарських підприємства виробничими та фінансовими ресурсами

Тема 11. Аналіз обсягів виробництва продукції, робіт і послуг лісового господарства

Тема 12. Аналіз витрат виробництва та собівартості лісогосподарської продукції

Тема 13. Аналіз фінансових результатів лісогосподарської діяльності

Тема 14. Аналіз фінансового стану лісогосподарських підприємств

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика макроекономічних процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Діагностика макроекономічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1.Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу ЗК4. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні ЗК6. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми ЗК7. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел;
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	205 – Лісове господарство
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: теоретичні та практичні аспекти щодо діагностики макроекономічних процесів розвитку національної економіки, галузі лісового господарства, ринку праці, фінансового ринку, застосування методів та методології макроекономічного аналізу для розрахунку системи показників, а саме обсягів, структури та динаміки економічних відносин в країні; якісної оцінки окремих операцій у сфері економічної діяльності, впливу глобалізації на рівень і розвиток економічних процесів країни.
Викладач	Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

ЗН1. Здатність формулювати та вдосконалювати важливе дослідницьке завдання, для його вирішення збирати необхідну інформацію та формулювати висновки, які можна захищати в науковому контексті.

ЗН2.Здатність розуміти сутність та наслідки впливу лісогосподарської діяльності на суб’єкти складової економіки України.

ЗН4. Розуміння процесів управління державним підприємством, планування та організації лісогосподарської та лісомисливської діяльності в лісах України

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………………………

Тема 1. Макроекономічний аналіз як наука

Тема 2. Метод і методика макроекономічних процесів

Тема 3. Система національних рахунків як методологічна база макроекономічного аналізу

Тема 4. Діагностика макроекономічних процесів національної економіки

Тема 5. Діагностика макроекономічних процесів галузі лісового господарства

Тема 6. Діагностика макроекономічних процесів товарного ринку

Тема 7. Діагностика макроекономічних процесів ринку праці

Тема 8. Діагностика макроекономічних процесів фінансового ринку

Тема 9. Макроекономічний аналіз інвестицій

Тема 10. Механізм забезпечення економічної безпеки держави та підприємства

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

«Облік і оподаткування»

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика макроекономічних процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аналіз макроекономічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 01. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК 02. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 03. Здатність працювати в команді. ЗК 04.Здатність працювати автономно. ЗК 13. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	071 «Облік і оподаткування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1 семестр
Кількість год.	Всього – 150 год. Лекцій – 24 год. Практичних занять – 26 год. Самостійна робота – 100 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 02. Розуміти місце і значення облікової, аналітичної, контрольної, податкової

та статистичної систем в інформаційному забезпеченні користувачів обліково-аналітичної інформації у вирішенні проблем в сфері соціальної, економічної і екологічної відповідальності підприємств.

РН 03. Визначати сутність об’єктів обліку, аналізу, контролю, аудиту, оподаткування та розуміти їх роль і місце в господарській діяльності.

РН 04. Формувати й аналізувати фінансову, управлінську, податкову і статистичну звітність підприємств та правильно інтерпретувати отриману інформацію для прийняття управлінських рішень.

РН 05. Володіти методичним інструментарієм обліку, аналізу, контролю, аудиту та оподаткування господарської діяльності підприємств.

РН 06. Розуміти особливості практики здійснення обліку, аналізу, контролю, аудиту та оподаткування діяльності підприємств різних форм власності, організаційно-правових форм господарювання та видів економічної діяльності.

РН 08. Розуміти організаційно-економічний механізм управління підприємством та оцінювати ефективність прийняття рішень з використанням обліково-аналітичної інформації.РН 14. Вміти застосовувати економіко-математичні методи в обраній професії.

РН 15. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження соціально-економічних явищ і господарських процесів на підприємстві.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Значення і напрями аналізу національної економіки

Тема 2. Методологія і методика аналізу національної економіки

Тема 3. Основні індикатори, умови функціонування та структурні співвідношення товарного ринку

Тема 4. Методика аналізу розвитку промисловості та сільського господарства

Тема 5. Грошово-кредитний ринок: показники стану і методика аналізу

Тема 6. Методологія і методика аналізу фондового ринку

Тема 7. Методика аналізу валютного ринку

Тема 8. Сутність, функції, збалансованість та ефективне функціонування праці

Тема 9. Рівень життя населення: індикатори стану і методологія їх визначення

Тема 10. Аналіз інвестиційно-інноваційної діяльності

Тема 11. Аналіз зовнішньоекономічної діяльності

Тема 12. Методологічні аспекти діагностики стану економіки та економічної безпеки держави

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика і статистичне моделювання економічних процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Діагностика і статистичне моделювання економічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 01. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК 02. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 03. Здатність працювати в команді. ЗК 04.Здатність працювати автономно. ЗК 13. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	071 «Облік і оподаткування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Кількість год.	Всього – 120 год. Лекцій – 20 год. Практичних занять – 20 год. Самостійна робота – 80 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 02. Розуміти місце і значення облікової, аналітичної, контрольної, податкової

та статистичної систем в інформаційному забезпеченні користувачів обліково-аналітичної інформації у вирішенні проблем в сфері соціальної, економічної і екологічної відповідальності підприємств.

РН 03. Визначати сутність об’єктів обліку, аналізу, контролю, аудиту, оподаткування та розуміти їх роль і місце в господарській діяльності.

РН 04. Формувати й аналізувати фінансову, управлінську, податкову і статистичну звітність підприємств та правильно інтерпретувати отриману інформацію для прийняття управлінських рішень.

РН 05. Володіти методичним інструментарієм обліку, аналізу, контролю, аудиту та оподаткування господарської діяльності підприємств.

РН 06. Розуміти особливості практики здійснення обліку, аналізу, контролю, аудиту та оподаткування діяльності підприємств різних форм власності, організаційно-правових форм господарювання та видів економічної діяльності.

РН 08. Розуміти організаційно-економічний механізм управління підприємством та оцінювати ефективність прийняття рішень з використанням обліково-аналітичної інформації.РН 14. Вміти застосовувати економіко-математичні методи в обраній професії.

РН 15. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження соціально-економічних явищ і господарських процесів на підприємстві.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Діагностика процесів економічного розвитку.

Тема 2. Діагностика макро- показників економічних систем.

Тема 3. Діагностика та прогнозування складних і простих фінансових відсотків.

Тема 4. Статистичне планування та прогнозування кредитних операцій.

Тема 5. Статистичне планування погашення довгострокової заборгованості.

Тема 6. Статистичне планування та прогнозування страхових операцій.

Тема 7. Моделювання показників платіжного балансу.

Тема 8. Статистичне моделювання показників цінних паперів.

Тема 9. Моделювання показників державного бюджету.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес-аналіз та проектування

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Бізнес-аналіз та проектування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 3. Здатність проводити науково-дослідну, аналітичну та інноваційну діяльність з метою отримання нових знань та їх використання для експертної оцінки господарських ситуацій і прийняття управлінських рішень. ЗК 7. Здатність володіти інструментальними засобами дослідження, отримання, зберігання, обробки обліково- аналітичної інформації та застосовувати їх під час вирішення поставлених завдань.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	2.1.Спеціалізація «Облік, оподаткування і аудит в підприємництві» 2.1.1. Цикл професійної підготовки ВК 9 Бізнес-аналіз та проектування
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Навчання проводиться у вигляді лекцій, практичних занять, проектних робіт, самостійної роботи, індивідуальних занять, консультацій.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	071«Облік і оподаткування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	виявлення ділових потреб і знаходження рішень ділових проблем; вивчення основних концепцій, понять, методів і підходів, які використовуються у світовій практиці для аналізу проектних рішень; набуття навичок використання інструментарію бізнес-аналізу; оволодіння процедурами аналізу, порівняння й обґрунтування вибору проектів; оцінювання проектів щодо маркетингової технології, екологічної, соціальної та інституціональної життєздатності, фінансової та економічної привабливості; визначення проблем і завдань реалізованості проектів.
Викладач	Василенко Світлана Володимирівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	аналізу і статистики ім.І.В.Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 10 Ідентифікувати та здійснювати аналіз внутрішніх та зовнішніх чинників, що мають вплив на стратегію діяльності суб’єктів господарювання та визначають їх економічну поведінку.

РН 11 Аналізувати фінансові та нефінансові дані для формування релевантної інформації в цілях прийняття управлінських рішень.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

ЗМ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ БІЗНЕС-АНАЛІЗУ

Тема1. Наукові основи бізнес-аналізу.

Тема2.Предмет, об’єкт і завдання бізнес-аналізу.

Тема3.Методичний інструментарій та організація бізнес-аналізу

ЗМ 2. БІЗНЕС-АНАЛІЗ В СИСТЕМІ ПЛАНУВАННЯ

Тема4. Аналіз в системі бізнес-планування

Тема5. Бізнес-план в системі управління розвитком організації

Тема6. Метод SWOT-аналізу при розробці бізнес-плану

Тема7. Методи аналізу стратегічних успіхів організації

Тема8. Методи розробки плану на основі консультування по процесу

ЗМ 3. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ПРОЕКТНОГО АНАЛІЗУ

Тема 9.Концепція проекту та його життєвий цикл.

Тема 10. Концепція вигід і затрат у проектному аналізі, цінність грошей у часі

Тема 11. Грошовий потік.

ЗМ 4. ІНСТРУМЕНТАРІЙ ПРОЕКТНОГО АНАЛІЗУ

Тема 12. Стандартні фінансові та неформальні критерії прийняття рішень

Тема 13. Динамічний аналіз беззбитковості проекту.

Тема14. Оцінка і прийняття проектних рішень в умовах ризику та невизначеності

ЗМ 5. ФУНКЦІОНАЛЬНІ АСПЕКТИ ПРОЕКТНОГО АНАЛІЗУ

Тема 15. Маркетинговий аналіз

Тема 16. Технічний аналіз

Тема 17. Інституційний аналіз.

Тема 18. Екологічний аналіз.

Тема 19. Соціальний аналіз.

Тема 20. Фінансовий аналіз.

Тема 21. Економічний аналіз

Результати оцінювання (форми, критерії)

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

«Фінанси, банківська справа та страхування»

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика і статистичне моделювання економічних процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Діагностика і статистичне моделювання економічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК 06.Здатність проведення досліджень на відповідному рівні ЗК 08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Кількість год.	Всього – 120 год. Лекцій – 20 год. Практичних занять – 20 год. Самостійна робота – 80 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 01. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.

РН 04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т. ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

РН 05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем (державні фінанси, у т. ч. бюджетна та податкова системи, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансові ринки, банківська система та страхування).

РН 09. Формувати і аналізувати фінансову звітність та правильно інтерпретувати отриману інформацію.

РН 10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

РН 11. Володіти методичним інструментарієм здійснення контрольних функцій у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

РН 13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

РН 14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Діагностика процесів економічного розвитку.

Тема 2. Діагностика макроекономічних показників фінансових систем.

Тема 3. Діагностика та прогнозування складних і простих фінансових відсотків.

Тема 4. Статистичне планування та прогнозування кредитних операцій.

Тема 5. Статистичне планування погашення довгострокової заборгованості.

Тема 6. Статистичне планування та прогнозування страхових операцій.

Тема 7. Моделювання показників платіжного балансу.

Тема 8. Статистичне моделювання показників цінних паперів.

Тема 9. Моделювання показників державного бюджету.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи економічного аналізу

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи економічного аналізу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 7. Здатність володіти основними способами і засобами інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації, працювати з інформаційно-комунікаційними технологіями; здатність до сприйняття і методичного узагальнення інформації, постановки мети та вибору шляхів її досягнення. ЗК 8. Здатність критично оцінювати інформацію, переоцінювати накопичений досвід і конструктивно ухвалювати рішення на основі узагальнення інформації; здатність до критичного аналізу своїх можливостей.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: теоретичні питання у процесі планування та організації господарської діяльності підприємства; основні способи і засоби інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації; питання організації процесу управління в певній сфері діяльності та оптимальні інструменти механізму управління.
Викладач	Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 6. Знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, будувати комунікаційну мережу для обміну інформацією та налагодження зворотного зв’язку.

РН 14. Визначати способи аналізу і передбачення ринкових явищ та процесів із погляду фундаментальних принципів, теоретичних знань і прикладних навичок здійснення управлінської діяльності.

РН 15. Проектувати та формувати оптимальну структуру організації, аналізувати динаміку і структуру економічних показників її діяльності, ефективність використання ресурсів.

РН 17.Створювати та аналізувати базу даних щодо впливу факторів зовнішнього і внутрішнього середовища організацій, моделювати бізнес-процеси.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)………………………

Тема 1. Предмет, значення і завдання економічного аналізу

Тема 2. Метод і методологія економічного аналізу

Тема 3. Організація аналітичної роботи, інформаційне та програмне забезпечення економічного аналізу

Тема 4. Прийоми обробки інформації в економічному аналізі

Тема 5. Факторний аналіз

Тема 6. Методи виміру впливу факторів у детермінованому аналізі

Тема 7. Методи аналізу стохастичних зв’язків

Тема 8. Методика виявлення і кількісної оцінки резервів

Тема 9. Основи методики стратегічного аналізу

Тема 10. Системність економічного аналізу

Тема 11. Комплексна оцінка результатів діяльності підприємства

Тема 12. Проектний аналіз

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика макроекономічних процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аналіз макроекономічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК 06.Здатність проведення досліджень на відповідному рівні ЗК 08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 11. Здатність спілкуватися з представниками інших професій груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1 семестр
Кількість год.	Всього – 150 год. Лекцій – 24 год. Практичних занять – 26 год. Самостійна робота – 100 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 01. Знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.

РН 04. Знати механізм функціонування державних фінансів, у т. ч. бюджетної та податкової систем, фінансів суб’єктів господарювання, фінансів домогосподарств, фінансових ринків, банківської системи та страхування.

РН 05. Володіти методичним інструментарієм діагностики стану фінансових систем (державні фінанси, у т. ч. бюджетна та податкова системи, фінанси суб’єктів господарювання, фінанси домогосподарств, фінансові ринки, банківська система та страхування).

РН 09. Формувати і аналізувати фінансову звітність та правильно інтерпретувати отриману інформацію.

РН 10. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання економічних даних, збирати та аналізувати необхідну фінансову інформацію, розраховувати показники, що характеризують стан фінансових систем.

РН 11. Володіти методичним інструментарієм здійснення контрольних функцій у сфері фінансів, банківської справи та страхування.

РН 13. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження фінансових процесів.

РН 14. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик фінансових систем, а також особливостей поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Значення і напрями аналізу національної економіки

Тема 2. Методологія і методика аналізу національної економіки

Тема 3. Основні індикатори, умови функціонування та структурні співвідношення товарного ринку

Тема 4. Методика аналізу розвитку промисловості та сільського господарства

Тема 5. Грошово-кредитний ринок: показники стану і методика аналізу

Тема 6. Методологія і методика аналізу фондового ринку

Тема 7. Методика аналізу валютного ринку

Тема 8. Сутність, функції, збалансованість та ефективне функціонування праці

Тема 9. Рівень життя населення: індикатори стану і методологія їх визначення

Тема 10. Аналіз інвестиційно-інноваційної діяльності

Тема 11. Аналіз зовнішньоекономічної діяльності

Тема 12. Методологічні аспекти діагностики стану економіки та економічної безпеки держави

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес-аналіз та проектування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Бізнес-аналіз та проектування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК3. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки ППВ 10. Бізнес-аналіз та проектування
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Навчання проводиться у вигляді лекцій, практичних занять, проектних робіт, самостійної роботи, індивідуальних занять, консультацій.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	072 «Фінанси, банківська справа та страхування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	виявлення ділових потреб і знаходження рішень ділових проблем; вивчення основних концепцій, понять, методів і підходів, які використовуються у світовій практиці для аналізу проектних рішень; набуття навичок використання інструментарію бізнес-аналізу; оволодіння процедурами аналізу, порівняння й обґрунтування вибору проектів; оцінювання проектів щодо маркетингової технології, екологічної, соціальної та інституціональної життєздатності, фінансової та економічної привабливості; визначення проблем і завдань реалізованості проектів.
Викладач	Василенко Світлана Володимирівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	аналізу і статистики ім.І.В.Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

ПР04. Відшуковувати, обробляти, систематизувати та аналізувати інформацію, необхідну для вирішення професійних та наукових завдань в сфері фінансів, банківської справи та страхування.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Програма навчальної дисципліни

ЗМ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ БІЗНЕС-АНАЛІЗУ

Тема1. Наукові основи бізнес-аналізу.

Тема2.Предмет, об’єкт і завдання бізнес-аналізу.

Тема3.Методичний інструментарій та організація бізнес-аналізу

ЗМ 2. БІЗНЕС-АНАЛІЗ В СИСТЕМІ ПЛАНУВАННЯ

Тема4. Аналіз в системі бізнес-планування

Тема5. Бізнес-план в системі управління розвитком організації

Тема6. Метод SWOT-аналізу при розробці бізнес-плану

Тема7. Методи аналізу стратегічних успіхів організації

Тема8. Методи розробки плану на основі консультування по процесу

ЗМ 3. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ПРОЕКТНОГО АНАЛІЗУ

Тема 9.Концепція проекту та його життєвий цикл.

Тема 10. Концепція вигід і затрат у проектному аналізі, цінність грошей у часі

Тема 11. Грошовий потік.

ЗМ 4. ІНСТРУМЕНТАРІЙ ПРОЕКТНОГО АНАЛІЗУ

Тема 12. Стандартні фінансові та неформальні критерії прийняття рішень

Тема 13. Динамічний аналіз беззбитковості проекту.

Тема14. Оцінка і прийняття проектних рішень в умовах ризику та невизначеності

ЗМ 5. ФУНКЦІОНАЛЬНІ АСПЕКТИ ПРОЕКТНОГО АНАЛІЗУ

Тема 15. Маркетинговий аналіз

Тема 16. Технічний аналіз

Тема 17. Інституційний аналіз.

Тема 18. Екологічний аналіз.

Тема 19. Соціальний аналіз.

Тема 20. Фінансовий аналіз.

Тема 21. Економічний аналіз

Результати оцінювання (форми, критерії)

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

«Менеджмент»

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика і статистичне моделювання економічних процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Діагностика і статистичне моделювання економічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 03. Здатність до абстрактного мислення, аналізу, синтезу. ЗК 04. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях ЗК 05. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК 09. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК 10. Здатність до проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК 12. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 “Менеджмент”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Кількість год.	Всього – 120 год. Лекцій – 20 год. Практичних занять – 20 год. Самостійна робота – 80 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 06. Виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень.

РН 07. Виявляти навички організаційного проектування.

РН 08. Застосовувати методи менеджменту для забезпечення ефективності діяльності організації.

РН 16. Демонструвати навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до

нових знань, бути критичним і самокритичним.

РН 17. Виконувати дослідження індивідуально та/або в групі під керівництвом лідера.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Діагностика процесів економічного розвитку.

Тема 2. Діагностика макро- показників фінансових систем.

Тема 3. Діагностика та прогнозування складних і простих фінансових відсотків.

Тема 4. Статистичне планування та прогнозування кредитних операцій.

Тема 5. Статистичне планування погашення довгострокової заборгованості.

Тема 6. Статистичне планування та прогнозування страхових операцій.

Тема 7. Моделювання показників платіжного балансу.

Тема 8. Статистичне моделювання показників цінних паперів.

Тема 9. Моделювання показників державного бюджету.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика макроекономічних процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аналіз макроекономічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 03. Здатність до абстрактного мислення, аналізу, синтезу. ЗК 04. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях ЗК 05. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК 09. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК 10. Здатність до проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК 12. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 “Менеджмент”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1 семестр
Кількість год.	Всього – 150 год. Лекцій – 24 год. Практичних занять – 26 год. Самостійна робота – 100 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 06. Виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень.

РН 07. Виявляти навички організаційного проектування.

РН 08. Застосовувати методи менеджменту для забезпечення ефективності діяльності організації.

РН 16. Демонструвати навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до

нових знань, бути критичним і самокритичним.

РН 17. Виконувати дослідження індивідуально та/або в групі під керівництвом лідера.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Значення і напрями аналізу національної економіки

Тема 2. Методологія і методика аналізу національної економіки

Тема 3. Основні індикатори, умови функціонування та структурні співвідношення товарного ринку

Тема 4. Методика аналізу розвитку промисловості та сільського господарства

Тема 5. Грошово-кредитний ринок: показники стану і методика аналізу

Тема 6. Методологія і методика аналізу фондового ринку

Тема 7. Методика аналізу валютного ринку

Тема 8. Сутність, функції, збалансованість та ефективне функціонування праці

Тема 9. Рівень життя населення: індикатори стану і методологія їх визначення

Тема 10. Аналіз інвестиційно-інноваційної діяльності

Тема 11. Аналіз зовнішньоекономічної діяльності

Тема 12. Методологічні аспекти діагностики стану економіки та економічної безпеки держави

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи економічного аналізу

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи економічного аналізу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 7. Здатність володіти основними способами і засобами інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації, працювати з інформаційно-комунікаційними технологіями; здатність до сприйняття і методичного узагальнення інформації, постановки мети та вибору шляхів її досягнення. ЗК 8. Здатність критично оцінювати інформацію, переоцінювати накопичений досвід і конструктивно ухвалювати рішення на основі узагальнення інформації; здатність до критичного аналізу своїх можливостей.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: теоретичні питання у процесі планування та організації господарської діяльності підприємства; основні способи і засоби інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації; питання організації процесу управління в певній сфері діяльності та оптимальні інструменти механізму управління.
Викладач	Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 6. Знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, будувати комунікаційну мережу для обміну інформацією та налагодження зворотного зв’язку.

РН 14. Визначати способи аналізу і передбачення ринкових явищ та процесів із погляду фундаментальних принципів, теоретичних знань і прикладних навичок здійснення управлінської діяльності.

РН 15. Проектувати та формувати оптимальну структуру організації, аналізувати динаміку і структуру економічних показників її діяльності, ефективність використання ресурсів.

РН 17.Створювати та аналізувати базу даних щодо впливу факторів зовнішнього і внутрішнього середовища організацій, моделювати бізнес-процеси.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)………………………

Тема 1. Предмет, значення і завдання економічного аналізу

Тема 2. Метод і методологія економічного аналізу

Тема 3. Організація аналітичної роботи, інформаційне та програмне забезпечення економічного аналізу

Тема 4. Прийоми обробки інформації в економічному аналізі

Тема 5. Факторний аналіз

Тема 6. Методи виміру впливу факторів у детермінованому аналізі

Тема 7. Методи аналізу стохастичних зв’язків

Тема 8. Методика виявлення і кількісної оцінки резервів

Тема 9. Основи методики стратегічного аналізу

Тема 10. Системність економічного аналізу

Тема 11. Комплексна оцінка результатів діяльності підприємства

Тема 12. Проектний аналіз

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Проектний аналіз

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Проектний аналіз
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 5. Здатність до адаптації, креативності, генерування ідей та дій у новій ситуації.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	2.1.Спеціалізація «Менеджмент організацій і адміністрування» Цикл професійної підготовки ВБ 1.22 Проектний аналіз
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Навчання проводиться у вигляді лекцій, практичних занять, проектних робіт, самостійної роботи, індивідуальних занять, консультацій.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	вивчення основних концепцій, понять, методів і підходів, які використовуються у світовій практиці для аналізу проектних рішень; набуття навичок використання інструментарію проектного аналізу; оволодіння процедурами аналізу, порівняння й обґрунтування вибору проектів; оцінювання проектів щодо маркетингової технології, екологічної, соціальної та інституціональної життєздатності, фінансової та економічної привабливості; визначення проблем і завдань реалізованості проектів.
Викладач	Василенко Світлана Володимирівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	аналізу і статистики ім.І.В.Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 14. Визначати способи аналізу і передбачення ринкових явищ та процесів із погляду фундаментальних принципів, теоретичних знань і прикладних навичок здійснення управлінської діяльності.

РН 15. Проектувати та формувати оптимальну структуру організації, аналізувати динаміку і структуру економічних показників її діяльності, ефективність використання ресурсів.

РН 16. Планувати фінансово-економічні результати і показники господарської діяльності за сучасними методиками.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Загальні положення проектного аналізу

Тема 1.Концепція проекту та його життєвий цикл.

Предмет і мета курсу «Проектний аналіз». Еволюція, концепція та принципи проектного аналізу. Поняття проекту. Основні ознаки проекту. Класифікація проектів. Основні учасники проектів. Поняття життєвого циклу проекту. Фази життєвого циклу проекту. Розробка початкової фази проекту: дослідження інвестиційних можливостей та вибір ідеї проекту. Особливості передінвестиційної фази проекту: розробка і обгрунтвання проекту. Особливості інвестиційної фази проекту: контрактна, будівельна фаза проекту. Експлуатація проекту.

Тема 2. Концепція вигід і затрат у проектному аналізі, цінність грошей у часі

Концепція цінностей проекту. Визначення цінності проекту. Поняття явних і неявних вигід і затрат. Альтернативна вартість та її використання у проектному аналізі. Визначення вигід у проектному аналізі. Поняття затрат у проектному аналізі. Визначення затрат у проектному аналізі. Поняття майбутньої і теперішньої вартостей. Проста та складна ставка дисконтування. Номінальна та реальна процентна ставка. Фактори, які впливають на вартість грошей. Поняття ануїтету у проектному аналізі.

Тема 3. Грошовий потік.

Поняття грошового потоку. Проектний грошовий потік та його розрахунок. Схема інвестиційного процесу за фазами життєвого циклу проекту. Особливості розрахунку проектного грошового потоку. Доходи від проекту: структура та зміст. Інвестиційний капітал проекту: структура та зміст.

Змістовий модуль 2. Інструментарій проектного аналізу

Тема 4. Стандартні фінансові та неформальні критерії прийняття рішень

Порівняння проектів із різними періодами діяльності: методи порівняльного аналізу. Неформальні процедури відбору та оцінки проектів. Методика розрахунку основних фінансових критеріїв. Економічний підхід до аналізу проектів. Поняття «чистого дисконтованого доходу»: метод розрахунку та економічна сутність. Поняття «індексу прибутковості проекту». Поняття «внутрішньої норми прибутковості проекту». Графічний метод розрахунку ВНД проекту.

Тема 5. Динамічний аналіз беззбитковості проекту.

Управління структурою витрат за проектом. Поняття і розрахунок беззбитковості проекту. Особливості визначення різних видів точки беззбитковості проекту. Використання операційного лівериджу для прийняття проектних рішень. Особливості прийняття рішень в умовах динамічних змін.

Тема6. Оцінка і прийняття проектних рішень в умовах ризику та невизначеності

Класифікація проектних ризиків. Методи аналізу ризиків за фазами проекту. Розподілення вагомості ризику, резервування коштів, види резервів по проекту, страхування ризиків.

Змістовий модуль 3. Функціональні аспекти проектного аналізу.

Тема 7. Маркетинговий аналіз

Мета і завдання маркетингового аналізу. Визначення меж та якісного складу ринку. Концепція попиту ринку. Аналіз ринкового середовища продукції проекту. Розробка концепції маркетингу.

Тема 8. Технічний аналіз

Мета і завдання технічного аналізу. Етапи проведення робіт з технічного аналізу. Визначення місцезнаходження проекту та вибір місця проекту. Вибір технології виробництва, устаткування та ідентифікація інфраструктури об’єкта проектування. Організація підготовки здійснення проекту.

Тема 9. Інституційний аналіз.

Мета і завдання інституційного аналізу. Оцінка впливу зовнішніх факторів на проект. Оцінка впливу внутрішніх факторів на проект.

Тема 10. Екологічний аналіз.

Зміст робіт з екологічного аналізу. Типи впливу проекту на навколишнє середовище. Загальнозастосовувані методики аналізу. Потенційно застосовувані методики аналізу.

Тема 11. Соціальний аналіз.

Мета і завдання соціального аналізу. Зміст робіт із соціального аналізу. Соціальне середовище проекту. Характеристика населення проекту. Проектування соціокультурного середовища проекту. Залучення населення до роботи по проекту. Індикатори соціального розвитку.

Тема 12. Фінансовий аналіз.

Мета і завдання фінансового аналізу. Особливості підготовки фінансового обґрунтування проекту. Прогнозування продажу та витрат по проекту. Джерела фінансування та розрахунок бюджету проекту. Фінансове планування в проектному аналізі.

Тема 13. Економічний аналіз

Мета і завдання економічного аналізу проекту. Оцінка економічної привабливості та ефективності проекту. Методичні підходи до визначення економічної вартості проекту. Оцінка впливу проекту на економіку країни.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Соціально-економічна статистика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Соціально-економічна статистика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 7. Здатність володіти основними способами і засобами інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації, працювати з інформаційно- комунікаційними технологіями; здатність до сприйняття і методичного узагальнення інформації, постановки мети та вибору шляхів її досягнення. ЗК 8. Здатність критично оцінювати інформацію, переоцінювати накопичений досвід і конструктивно ухвалювати рішення на основі узагальнення інформації; здатність до критичного аналізу своїх можливостей.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	2.1.Спеціалізація “Менеджмент організацій і адміністрування” Цикл професійної підготовки ВБ 1.22 Соціально-економічна статистика
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Навчання проводиться у вигляді лекцій, практичних занять, самостійної роботи, індивідуальних занять, консультацій.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	вивчення методології оцінювання структурних зрушень в економіці, аналізу динаміки та прогнозу економічних процесів, їх моделювання; набуття вмінь і навичок комплексного статистичного аналізу соціально-економічних явищ і процесів.
Викладач	Василенко Світлана Володимирівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	аналізу і статистики ім.І.В.Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 6. Знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, будувати комунікаційну мережу для обміну інформацією та налагодження зворотного зв’язку.

РН 14. Визначати способи аналізу і передбачення ринкових явищ та процесів із погляду фундаментальних принципів, теоретичних знань і прикладних навичок здійснення управлінської діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Соціально-економічна статистика

Тема 1. Основи класифікації економічної статистики

Система показників економічної та соціальної статистики. Класифікації та групування в економічній статистиці.

Тема 2. Система національних рахунків – методологічна основа економічної статистики.

Основні категорії СНР. Загальна характеристика рахунків. Макроекономічні показники в СНР.

Тема 3. Міжгалузевий баланс. Поняття “міжгалузевий баланс”. Методика ск5ладання міжгалузевого балансу.

Тема 4. Показники статистики населення. Завдання статистики населення. Показники чисельності та складу населення. Статистика руху населення. Поточні та перспективні розрахунки чисельності. Джерела інформації про населення.

Тема 5. Статистика вивчення ринку праці. Статистика трудових ресурсів. Особливості статистичного вивчення ринку праці. Статистичне вивчення робочої сили. Статистика використання робочого часу. Статистика продуктивності праці.

Тема 6. Статистика національного багатства. Поняття національного багатства, його обсяг, структура та динаміка. Статистика навколишнього середовища. Статистика основних засобів та устаткування. Статистика оборотних засобів.

Тема 7. Статистика науково-технічної та інноваційної діяльності. Аналіз виконання замовлень і програм у поєднанні з ефективністю та стимулюванням розвитку нової техніки. Науковий потенціал. Сукупність показників, що характеризують функціонування та розвиток науки.

Тема 8. Статистика інвестицій. Вкладання коштів для придбання приміщень, устаткування, сировини, матеріалів, наймання робочої сили. Класифікація інвестицій за ознаками.

Тема 9. Методи розрахунку показників результатів економічної діяльності. Ефективність суспільного виробництва. Ефективність суспільного виробництва по ресурсах. Система факторних індексів середнього рівня інтенсивного показника.

Тема 10. Статистика цін і тарифів. Система показників статистики цін и тарифів. Види цін. Завдання статистики цін та організація їх статистичного спостереження. Вивчення структури та зв’язку структурних зрушень елементів. Індекси цін. Оцінка рівня інфляції, її використання для порівняльного аналізу вартісних показників.

Тема 11. Характеристика фінансових процесів у СНР. Показники доходів та видатків державного бюджету. Бюджетна класифікація як основа групування доходів і видатків бюджету. Система показників кредитування.

Тема 12. Статистика доходів суб’єктів економічної діяльності. Сутність і значення доходів. Види доходів. Статистика доходів сектору не фінансових корпорацій. Статистика доходів сектору фінансових корпорацій. Статистика доходів сектору державного управління та некомерційних організацій, що обслуговують домашні господарства. Статистика доходів сектору домашніх господарств. Особливості визначення доходів від тіньової економіки.

Тема 13. Статистика споживання матеріальних благ і послуг. Завдання статистикиспоживання матеріальних благ і послуг. Показники споживання продукції населенням. Показники структури доходів і витрат населення. Узагальнюючі показники споживання населенням. Джерела інформації про споживання населенням.

Тема 14. Статистичне оцінювання зовнішньоекономічної діяльності (ЗЕД). Предмет, метод і завдання статистики ЗЕД. Класифікації та групування ЗЕД. Вартісний та кількісний облік товарів ЗЕД. Показники ефективності ЗЕД. Показники платіжного та торгового балансу.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усний та (чи) письмовий залік, презентація досліджень, есе.

Розподіл балів, які отримують студенти

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансова аналітика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова аналітика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 8. Здатність критично оцінювати інформацію, переоцінювати накопичений досвід і конструктивно ухвалювати рішення на основі узагальнення інформації; здатність до критичного аналізу своїх можливостей.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-й, 6-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: процеси дослідження, отримання, зберігання, обробки фінансової інформації; загальнонаукові та спеціальні методи досліджень закономірностей функціонування сучасної економіки на макро- і макрорівні; економіко-математичні методи для вирішення економічних проблем і завдань управління; інноваційні методи, методики, технології організації обліку, контролю, аудиту, аналізу та оподаткування.
Викладач	Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики м.. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 6. Знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, будувати комунікаційну мережу для обміну інформацією та налагодження зворотного зв’язку.

РН 14. Визначати способи аналізу і передбачення ринкових явищ та процесів із погляду фундаментальних принципів, теоретичних знань і прикладних навичок здійснення управлінської діяльності.

РН 15. Проектувати та формувати оптимальну структуру організації, аналізувати динаміку і структуру економічних показників її діяльності, ефективність використання ресурсів.

РН16. Планувати фінансово-економічні результати і показники господарської діяльності за сучасними методиками.

РН 17.Створювати та аналізувати базу даних щодо впливу факторів зовнішнього і внутрішнього середовища організацій, моделювати бізнес-процеси.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………………………

Тема 1. Значення та основа фінансового аналізу.

Тема 2. Інформаційне забезпечення фінансового аналізу.

Тема 3. Аналіз майна підприємства.

Тема 4. Аналіз ефективності використання оборотних активів.

Тема 5. Аналіз формування джерел капіталу підприємства.

Тема 6. Аналіз грошових потоків.

Тема 7. Аналіз ліквідності та платоспроможності підприємства.

Тема 8. Аналіз фінансової стійкості підприємства.

Тема 9. Аналіз кредитоспроможності підприємства.

Тема 10. Аналіз ділової активності підприємства.

Тема 11. Аналіз прибутковості та рентабельності підприємства.

Тема 12. Аналіз інвестиційної активності підприємства.

Тема 13 Комплексне оцінювання фінансового стану підприємства

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес-аналіз та проектування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Бізнес-аналіз та проектування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 6. Здатність використання інформаційно-комунікаційних технологій для пошуку, обробки, аналізу інформації з різних джерел та розробляти достатню кількість альтернативних варіантів рішень. ЗК 7. Здатність провадження наукових досліджень у професійній діяльності та/або інноваційній діяльності, здатність генерувати нові ідеї.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Спеціалізація «Менеджмент організацій і адміністрування» Цикл професійної підготовки ВБ 1.12. Бізнес-аналіз та проектування
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Навчання проводиться у вигляді лекцій, практичних занять, проектних робіт, самостійної роботи, індивідуальних занять, консультацій.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073«Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	виявлення ділових потреб і знаходження рішень ділових проблем; вивчення основних концепцій, понять, методів і підходів, які використовуються у світовій практиці для аналізу проектних рішень; набуття навичок використання інструментарію бізнес-аналізу; оволодіння процедурами аналізу, порівняння й обґрунтування вибору проектів; оцінювання проектів щодо маркетингової технології, екологічної, соціальної та інституціональної життєздатності, фінансової та економічної привабливості; визначення проблем і завдань реалізованості проектів.
Викладач	Василенко Світлана Володимирівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	аналізу і статистики ім.І.В.Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 13. Аналізувати фінансове становище підприємства, використовувати інструменти фінансового та інвестиційного менеджменту.

РН 17. Розробляти і реалізовувати стратегії підвищення конкурентоспроможності організацій, механізм їх реалізації на національному та міжнародному ринку.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

ЗМ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ БІЗНЕС-АНАЛІЗУ

Тема1. Наукові основи бізнес-аналізу.

Тема2.Предмет, об’єкт і завдання бізнес-аналізу.

Тема3.Методичний інструментарій та організація бізнес-аналізу

ЗМ 2. БІЗНЕС-АНАЛІЗ В СИСТЕМІ ПЛАНУВАННЯ

Тема4. Аналіз в системі бізнес-планування

Тема5. Бізнес-план в системі управління розвитком організації

Тема6. Метод SWOT-аналізу при розробці бізнес-плану

Тема7. Методи аналізу стратегічних успіхів організації

Тема8. Методи розробки плану на основі консультування по процесу

ЗМ 3. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ПРОЕКТНОГО АНАЛІЗУ

Тема 9.Концепція проекту та його життєвий цикл.

Тема 10. Концепція вигід і затрат у проектному аналізі, цінність грошей у часі

Тема 11. Грошовий потік.

ЗМ 4. ІНСТРУМЕНТАРІЙ ПРОЕКТНОГО АНАЛІЗУ

Тема 12. Стандартні фінансові та неформальні критерії прийняття рішень

Тема 13. Динамічний аналіз беззбитковості проекту.

Тема14. Оцінка і прийняття проектних рішень в умовах ризику та невизначеності

ЗМ 5. ФУНКЦІОНАЛЬНІ АСПЕКТИ ПРОЕКТНОГО АНАЛІЗУ

Тема 15. Маркетинговий аналіз

Тема 16. Технічний аналіз

Тема 17. Інституційний аналіз.

Тема 18. Екологічний аналіз.

Тема 19. Соціальний аналіз.

Тема 20. Фінансовий аналіз.

Тема 21. Економічний аналіз

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

«Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика соціального підприємництва

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Діагностика соціального підприємництва
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел ЗК 10. Здатність діяти відповідально та свідомо.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-й, 6-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: прийоми діагностики, отримання, зберігання, обробки інформації; загальнонаукові та спеціальні методи досліджень процесів розвитку та формування соціального підприємництва; використовувати бізнес-методи щодо виявлення економічних проблем в управлінні та виконанні соціальної місії; інноваційні методи, методики, технології організації, обліку, аналізу та контролю за генеруванням доходу та вирішенням соціальних проблем.
Викладач	Русак О. П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички): Метою курсу є підготовка студентів до практичної роботи у сфері діагностики соціального підприємництва та планування, створення й ведення власного соціального підприємства.

Після опанування курсу студенти повинні вміти:

• діагностувати, аналізувати та визначати соціальні проблеми і шляхи їхнього вирішення із застосуванням інноваційних підходів;
• визначати стратегії та підходи соціального підприємництва, які доцільно застосовувати для вирішення різних соціальних проблем;
• використовувати відповідний методичний інструментарій для розробки і реалізації плану соціальної зміни;
• оцінювати вплив проекту соціальної зміни на сталий розвиток суспільства на різних рівнях

Результати навчання (РН):

РН 2. Застосовувати набуті знання для виявлення, постановки та вирішення завдань за різних практичних ситуацій в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

РН 5. Організовувати пошук, самостійний відбір, якісну обробку інформації з різних джерел для формування банків даних у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності.

РН7. Демонструвати підприємливість в різних напрямах професійної діяльності та брати відповідальність за результати.

РН 12. Володіти методами та інструментарієм для обґрунтування управлінських рішень щодо створення й функціонування підприємницьких, торговельних і біржових структур.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Теоретичні основи формування соціального підприємництва

Тема 2. Сучасні прийоми діагностики соціального підприємництва

Тема 3. Методичний інструментарій діагностики соціального підприємництва.

Тема 4. Визначення місії соціального підприємства

Тема 5. Діагностика ресурсного потенціалу соціального підприємства.

Тема 6. Діагностика процесу виробництва та реалізації продукції

Тема 7. Діагностика ефективності менеджменту соціального підприємства

Тема 8. Бізнес-моделювання в соціальному підприємництві

Тема 9. Діагностика залучення інвестицій в соціальний бізнес

Тема 10. Діагностика соціальної цінності

Тема 11. Оцінка стратегії розвитку соціального бізнесу

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи економічного аналізу

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи економічного аналізу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК2. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: теоретичні питання у процесі планування та організації господарської діяльності підприємства; основні способи і засоби інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації; питання організації процесу управління в певній сфері діяльності та оптимальні інструменти механізму управління.
Викладач	Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 1. Використовувати базові знання з підприємництва, торгівлі і біржової діяльності й уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях.

РН 5. Вміти аналізувати внутрішнє та зовнішнє середовище діяльності підприємства, розробляти стратегічні плани, бізнес-плани, інноваційно-інвестиційні проекти.

РН 8. Розуміти організаційно-економічний механізм управління підприємством, вміти обґрунтовувати та приймати ефективні управлінські рішення..

РН 20. Аналізувати розвиток системи і моделей підприємництва на національному та міжнаціональному рівнях з урахуванням професійного світогляду.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)………………………

Тема 1. Предмет, значення і завдання економічного аналізу

Тема 2. Метод і методологія економічного аналізу

Тема 3. Організація аналітичної роботи, інформаційне та програмне забезпечення економічного аналізу

Тема 5. Факторний аналіз

Тема 6. Методи виміру впливу факторів у детермінованому аналізі

Тема 7. Методи аналізу стохастичних зв’язків

Тема 8. Методика виявлення і кількісної оцінки резервів підприємницької діяльності

Тема 9. Основи методики стратегічного аналізу

Тема 10. Системність економічного аналізу

Тема 11. Проектний аналіз

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Соціально-економічна статистика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Соціально-економічна статистика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 2. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	2.1. Спеціалізація «Підприємництво та бізнес» Цикл професійної підготовки ВК 2.1.11 Соціально-економічна статистика
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Навчання проводиться у вигляді лекцій, практичних занять, самостійної роботи, індивідуальних занять, консультацій.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	вивчення методології оцінювання структурних зрушень в економіці, аналізу динаміки та прогнозу економічних процесів, їх моделювання; набуття вмінь і навичок комплексного статистичного аналізу соціально-економічних явищ і процесів.
Викладач	Василенко Світлана Володимирівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	аналізу і статистики ім.І.В.Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 2. Застосовувати набуті знання для виявлення, постановки та вирішення завдань за різних практичних ситуацій в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

РН 3. Володіти методами та інструментарієм для обґрунтування управлінських рішень щодо створення й функціонування підприємницьких, торговельних і біржових структур.

РН 4. Вміти збирати, обробляти, систематизовувати і узагальнювати інформацію у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Соціально-економічна статистика

Тема 1. Основи класифікації економічної статистики

Система показників економічної та соціальної статистики. Класифікації та групування в економічній статистиці.

Тема 2. Система національних рахунків – методологічна основа економічної статистики.

Основні категорії СНР. Загальна характеристика рахунків. Макроекономічні показники в СНР.

Тема 3. Міжгалузевий баланс. Поняття “міжгалузевий баланс”. Методика ск5ладання міжгалузевого балансу.

Тема 4. Показники статистики населення. Завдання статистики населення. Показники чисельності та складу населення. Статистика руху населення. Поточні та перспективні розрахунки чисельності. Джерела інформації про населення.

Тема 5. Статистика вивчення ринку праці. Статистика трудових ресурсів. Особливості статистичного вивчення ринку праці. Статистичне вивчення робочої сили. Статистика використання робочого часу. Статистика продуктивності праці.

Тема 6. Статистика національного багатства. Поняття національного багатства, його обсяг, структура та динаміка. Статистика навколишнього середовища. Статистика основних засобів та устаткування. Статистика оборотних засобів.

Тема 7. Статистика науково-технічної та інноваційної діяльності. Аналіз виконання замовлень і програм у поєднанні з ефективністю та стимулюванням розвитку нової техніки. Науковий потенціал. Сукупність показників, що характеризують функціонування та розвиток науки.

Тема 8. Статистика інвестицій. Вкладання коштів для придбання приміщень, устаткування, сировини, матеріалів, наймання робочої сили. Класифікація інвестицій за ознаками.

Тема 9. Методи розрахунку показників результатів економічної діяльності. Ефективність суспільного виробництва. Ефективність суспільного виробництва по ресурсах. Система факторних індексів середнього рівня інтенсивного показника.

Тема 10.Статистика цін і тарифів. Система показників статистики цін и тарифів. Види цін. Завдання статистики цін та організація їх статистичного спостереження. Вивчення структури та зв”язку структурних зрушень елементів. Індекси цін. Оцінка рівня інфляції, її використання для порівняльного аналізу вартісних показників.

Тема 11.Характеристика фінансових процесів у СНР. Показники доходів та видатків державного бюджету. Бюджетна класифікація як основа групування доходів і видатків бюджету. Система показників кредитування.

Тема 12. Статистика доходів суб”єктів економічної діяльності. Сутність і значення доходів. Види доходів. Статистика доходів сектору не фінансових корпорацій. Статистика доходів сектору фінансових корпорацій. Статистика доходів сектору державного управління та некомерційних організацій, що обслуговують домашні господарства. Статистика доходів сектору домашніх господарств. Особливості визначення доходів від тіньової економіки.

Тема 13. Статистика споживання матеріальних благ і послуг. Завдання статистикиспоживання матеріальних благ і послуг. Показники споживання продукції населенням. Показники структури доходів і витрат населення. Узагальнюючі показники споживання населенням. Джерела інформації про споживання населенням.

Тема 14. Статистичне оцінювання зовнішньоекономічної діяльності (ЗЕД). Предмет, метод і завдання статистики ЗЕД. Класифікації та групування ЗЕД. Вартісний та кількісний облік товарів ЗЕД. Показники ефективності ЗЕД. Показники платіжного та торгового балансу.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансова аналітика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова аналітика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК7.Здатність до гнучкого мислення та компетентного застосування набутих знань в широкому діапазоні практичної роботи за фахом та повсякденному житті.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-й, 6-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: процеси дослідження, отримання, зберігання, обробки фінансової інформації; загальнонаукові та спеціальні методи досліджень закономірностей функціонування сучасної економіки на макро- і макрорівні; економіко-математичні методи та інноваційні методи, методики, технології організації обліку, контролю, аудиту, аналізу та оподаткування. у сфері підприємництва, торгівлі, біржової діяльності.
Викладач	Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 1. Використовувати базові знання з підприємництва, торгівлі і біржової діяльності й уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях.

РН4.Вміти збирати, обробляти, систематизовувати і узагальнювати інформацію у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності.

РН 5. Вміти аналізувати внутрішнє та зовнішнє середовище діяльності підприємства, розробляти стратегічні плани, бізнес-плани, інноваційно-інвестиційні проекти.

РН9. Використовувати знання основ обліку та оподаткування в підприємницькій, торговельній і біржовій діяльності.

РН 20. Аналізувати розвиток системи і моделей підприємництва на національному та міжнаціональному рівнях з урахуванням професійного світогляду.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………………………

Тема 1 Значення та основа фінансового аналізу.

Тема 2 Інформаційне забезпечення фінансового аналізу.

Тема 3. Аналіз майна підприємства.

Тема 4. Аналіз ефективності використання оборотних активів.

Тема 5. Аналіз формування джерел капіталу підприємства.

Тема 6. Аналіз грошових потоків.

Тема 7. Аналіз ліквідності та платоспроможності підприємства.

Тема 8. Аналіз фінансової стійкості підприємства.

Тема 9. Аналіз кредитоспроможності підприємства.

Тема 10. Аналіз ділової активності підприємства.

Тема 11. Аналіз прибутковості та рентабельності підприємства.

Тема 12. Аналіз інвестиційної активності підприємства.

Тема 13 Комплексне оцінювання фінансового стану підприємства.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес-аналіз та проектування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Бізнес-аналіз та проектування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки ВК 9. Бізнес-аналіз та проектування
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Навчання проводиться у вигляді лекцій, практичних занять, проектних робіт, самостійної роботи, індивідуальних занять, консультацій.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076«Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	виявлення ділових потреб і знаходження рішень ділових проблем; вивчення основних концепцій, понять, методів і підходів, які використовуються у світовій практиці для аналізу проектних рішень; набуття навичок використання інструментарію бізнес-аналізу; оволодіння процедурами аналізу, порівняння й обґрунтування вибору проектів; оцінювання проектів щодо маркетингової технології, екологічної, соціальної та інституціональної життєздатності, фінансової та економічної привабливості; визначення проблем і завдань реалізованості проектів.
Викладач	Василенко Світлана Володимирівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	аналізу і статистики ім.І.В.Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 2. Визначати, аналізувати проблеми підприємництва, торгівлі і біржової діяльності та розробляти заходи щодо їх вирішення.

РН 7. Визначати та впроваджувати стратегічні плани розвитку суб’єктів господарювання у сфері підприємництва, торгівлі та/або біржової діяльності.

РН 9. Розробляти і приймати рішення, спрямовані на забезпечення ефективності діяльності суб’єктів господарювання у сфері підприємницької, торговельної та/або біржової діяльності.

РН 11. Впроваджувати інноваційні проекти з метою створення умов для ефективного функціонування та розвитку підприємницьких, торговельних та/або біржових структур.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

ЗМ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ БІЗНЕС-АНАЛІЗУ

Тема1. Наукові основи бізнес-аналізу.

Тема2.Предмет, об’єкт і завдання бізнес-аналізу.

Тема3.Методичний інструментарій та організація бізнес-аналізу

ЗМ 2. БІЗНЕС-АНАЛІЗ В СИСТЕМІ ПЛАНУВАННЯ

Тема4. Аналіз в системі бізнес-планування

Тема5. Бізнес-план в системі управління розвитком організації

Тема6. Метод SWOT-аналізу при розробці бізнес-плану

Тема7. Методи аналізу стратегічних успіхів організації

Тема8. Методи розробки плану на основі консультування по процесу

ЗМ 3. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ПРОЕКТНОГО АНАЛІЗУ

Тема 9.Концепція проекту та його життєвий цикл.

Тема 10. Концепція вигід і затрат у проектному аналізі, цінність грошей у часі

Тема 11. Грошовий потік.

ЗМ 4. ІНСТРУМЕНТАРІЙ ПРОЕКТНОГО АНАЛІЗУ

Тема 12. Стандартні фінансові та неформальні критерії прийняття рішень

Тема 13. Динамічний аналіз беззбитковості проекту.

Тема14. Оцінка і прийняття проектних рішень в умовах ризику та невизначеності

ЗМ 5. ФУНКЦІОНАЛЬНІ АСПЕКТИ ПРОЕКТНОГО АНАЛІЗУ

Тема 15. Маркетинговий аналіз

Тема 16. Технічний аналіз

Тема 17. Інституційний аналіз.

Тема 18. Екологічний аналіз.

Тема 19. Соціальний аналіз.

Тема 20. Фінансовий аналіз.

Тема 21. Економічний аналіз

Результати оцінювання (форми, критерії)

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

«Публічне управління та адміністрування»

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика і статистичне моделювання економічних процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Діагностика і статистичне моделювання економічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 01. Здатність вчитися та оволодівати сучасними знаннями. ЗК 06. Здатність працювати в команді. ЗК 07. Здатність планувати та управляти часом. ЗК 08. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК 09. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 13.Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів діяльності).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	281 Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Кількість год.	Всього – 120 год. Лекцій – 20 год. Практичних занять – 20 год. Самостійна робота – 80 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 01. Використовувати базові знання з історичних, культурних, політичних, соціальних, економічних засад розвитку суспільства.

РН 08. Розуміти та використовувати технології вироблення, прийняття та реалізації управлінських рішень.

РН 010.Уміти користуватися системою електронного документообігу.

РН 11.Уміти здійснювати пошук та узагальнення інформації, робити висновки і формулювати рекомендації в межах своєї компетенції.

РН 13.Використовувати методи аналізу та оцінювання програм сталого розвитку.

РН 16.Використовувати дані статистичної звітності, обліку та спеціальних досліджень у професійній діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Діагностика процесів економічного розвитку.

Тема 2. Діагностика макро- показників економічних систем.

Тема 3. Діагностика та прогнозування складних і простих фінансових відсотків.

Тема 4. Статистичне планування та прогнозування кредитних операцій.

Тема 5. Статистичне планування погашення довгострокової заборгованості.

Тема 6. Статистичне планування та прогнозування страхових операцій.

Тема 7. Моделювання показників платіжного балансу.

Тема 8. Статистичне моделювання показників цінних паперів.

Тема 9. Моделювання показників державного бюджету.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика макроекономічних процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аналіз макроекономічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 01. Здатність вчитися та оволодівати сучасними знаннями. ЗК 06. Здатність працювати в команді. ЗК 07. Здатність планувати та управляти часом. ЗК 08. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми. ЗК 09. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 13.Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів діяльності).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	281 Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1 семестр
Кількість год.	Всього – 150 год. Лекцій – 24 год. Практичних занять – 26 год. Самостійна робота – 100 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 01. Використовувати базові знання з історичних, культурних, політичних, соціальних, економічних засад розвитку суспільства.

РН 08. Розуміти та використовувати технології вироблення, прийняття та реалізації управлінських рішень.

РН 010.Уміти користуватися системою електронного документообігу.

РН 11.Уміти здійснювати пошук та узагальнення інформації, робити висновки і формулювати рекомендації в межах своєї компетенції.

РН 13.Використовувати методи аналізу та оцінювання програм сталого розвитку.

РН 16.Використовувати дані статистичної звітності, обліку та спеціальних досліджень у професійній діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Значення і напрями аналізу національної економіки

Тема 2. Методологія і методика аналізу національної економіки

Тема 3. Основні індикатори, умови функціонування та структурні співвідношення товарного ринку

Тема 4. Методика аналізу розвитку промисловості та сільського господарства

Тема 5. Грошово-кредитний ринок: показники стану і методика аналізу

Тема 6. Методологія і методика аналізу фондового ринку

Тема 7. Методика аналізу валютного ринку

Тема 8. Сутність, функції, збалансованість та ефективне функціонування праці

Тема 9. Рівень життя населення: індикатори стану і методологія їх визначення

Тема 10. Аналіз інвестиційно-інноваційної діяльності

Тема 11. Аналіз зовнішньоекономічної діяльності

Тема 12. Методологічні аспекти діагностики стану економіки та економічної безпеки держави

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес-аналіз та проектування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Бізнес-аналіз та проектування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 6. Здатність працювати з інформацією: знаходити, оцінювати й використовувати інформацію з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки ППВ 10. Бізнес-аналіз та проектування
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Навчання проводиться у вигляді лекцій, практичних занять, проектних робіт, самостійної роботи, індивідуальних занять, консультацій.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	28«Публічне управління та адміністрування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	виявлення ділових потреб і знаходження рішень ділових проблем; вивчення основних концепцій, понять, методів і підходів, які використовуються у світовій практиці для аналізу проектних рішень; набуття навичок використання інструментарію бізнес-аналізу; оволодіння процедурами аналізу, порівняння й обґрунтування вибору проектів; оцінювання проектів щодо маркетингової технології, екологічної, соціальної та інституціональної життєздатності, фінансової та економічної привабливості; визначення проблем і завдань реалізованості проектів.
Викладач	Василенко Світлана Володимирівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	аналізу і статистики ім.І.В.Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 17. Здатність до аналізу і синтезу соціально-значущих проблем і процесів на рівні держави, регіону, галузі, міста, громади та інших об’єктів управління.

РН 24. Уміти визначати стратегічні цілі діяльності та організовувати їх реалізацію, проводити моніторинг зовнішнього середовища, аналіз і прогнозування майбутніх змін для визначення цілей діяльності.

РН 27. Оволодіти стандартними методиками аналізу і розрахунків показників розвитку об’єкту управління

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

ЗМ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ БІЗНЕС-АНАЛІЗУ

Тема1. Наукові основи бізнес-аналізу.

Тема2.Предмет, об’єкт і завдання бізнес-аналізу.

Тема3.Методичний інструментарій та організація бізнес-аналізу

ЗМ 2. БІЗНЕС-АНАЛІЗ В СИСТЕМІ ПЛАНУВАННЯ

Тема4. Аналіз в системі бізнес-планування

Тема5. Бізнес-план в системі управління розвитком організації

Тема6. Метод SWOT-аналізу при розробці бізнес-плану

Тема7. Методи аналізу стратегічних успіхів організації

Тема8. Методи розробки плану на основі консультування по процесу

ЗМ 3. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ ПРОЕКТНОГО АНАЛІЗУ

Тема 9.Концепція проекту та його життєвий цикл.

Тема 10. Концепція вигід і затрат у проектному аналізі, цінність грошей у часі

Тема 11. Грошовий потік.

ЗМ 4. ІНСТРУМЕНТАРІЙ ПРОЕКТНОГО АНАЛІЗУ

Тема 12. Стандартні фінансові та неформальні критерії прийняття рішень

Тема 13. Динамічний аналіз беззбитковості проекту.

Тема14. Оцінка і прийняття проектних рішень в умовах ризику та невизначеності

ЗМ 5. ФУНКЦІОНАЛЬНІ АСПЕКТИ ПРОЕКТНОГО АНАЛІЗУ

Тема 15. Маркетинговий аналіз

Тема 16. Технічний аналіз

Тема 17. Інституційний аналіз.

Тема 18. Екологічний аналіз.

Тема 19. Соціальний аналіз.

Тема 20. Фінансовий аналіз.

Тема 21. Економічний аналіз

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

Економіка

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика і статистичне моделювання економічних процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Діагностика і статистичне моделювання економічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 03. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 04. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК 07. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК 08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 011. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Кількість год.	Всього – 120 год. Лекцій – 20 год. Практичних занять – 20 год. Самостійна робота – 80 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 03. Знати та використовувати економічну термінологію, пояснювати базові концепції мікро- та макроекономіки.

РН 04. Розуміти принципи економічної науки, особливості функціонування економічних систем.

РН 05. Застосовувати аналітичний та методичний інструментарій для обґрунтування пропозицій та прийняття управлінських рішень різними економічними агентами (індивідуумами, домогосподарствами, підприємствами та органами державної влади).

РН 07. Пояснювати моделі соціально-економічних явищ з погляду фундаментальних принципів і знань на основі розуміння основних напрямів розвитку економічної науки.

РН 08. Застосовувати відповідні економіко-математичні методи та моделі для вирішення економічних задач.

РН 10. Проводити аналіз функціонування та розвитку суб’єктів господарювання, визначати функціональні сфери, розраховувати відповідні показники які характеризують результативність їх діяльності.

РН 11. Вміти аналізувати процеси державного та ринкового регулювання соціально-економічних і трудових відносин.

РН 12. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

РН 13. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання соціально-економічних даних, збирати та аналізувати необхідну інформацію, розраховувати економічні та соціальні показники.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Діагностика процесів економічного розвитку.

Тема 2. Діагностика макро- показників економічних систем.

Тема 3. Діагностика та прогнозування складних і простих фінансових відсотків.

Тема 4. Статистичне планування та прогнозування кредитних операцій.

Тема 5. Статистичне планування погашення довгострокової заборгованості.

Тема 6. Статистичне планування та прогнозування страхових операцій.

Тема 7. Моделювання показників платіжного балансу.

Тема 8. Статистичне моделювання показників цінних паперів.

Тема 9. Моделювання показників державного бюджету.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи економічного аналізу

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи економічного аналізу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 – Економіка
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: теоретичні питання у процесі планування та організації господарської діяльності підприємства; основні способи і засоби інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації; питання організації процесу управління в певній сфері діяльності та оптимальні інструменти механізму управління.
Викладач	Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім.. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

ПРН1. Знати та розуміти економічні категорії, закони, принципи, чинники, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.

ПРН3. Знати сутність економічних процесів та розуміти їх роль і місце в господарській діяльності.

ПРН4. Формувати, аналізувати та інтерпретувати фінансову, управлінську, податкову і статистичну інформацію підприємств, установ, організацій.

ПРН5. Володіти інструментарієм оцінки господарської діяльності підприємств.

ПРН11. Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для економічного аналізу та прийняття господарських рішень.

ПРН17. Аналізувати розвиток економічних систем і моделей на національному та міжнаціональному рівнях з урахуванням професійного світогляду.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………………………………..

Тема 1. Предмет, значення і завдання економічного аналізу

Тема 2. Метод і методологія економічного аналізу

Тема 3. Організація аналітичної роботи, інформаційне та програмне забезпечення економічного аналізу

Тема 4. Прийоми обробки інформації в економічному аналізі

Тема 5. Факторний аналіз

Тема 6. Методи виміру впливу факторів у детермінованому аналізі

Тема 7. Методи аналізу стохастичних зв’язків

Тема 8. Методика виявлення і кількісної оцінки резервів

Тема 9. Основи методики стратегічного аналізу

Тема 10. Системність економічного аналізу

Тема 11. Комплексна оцінка результатів діяльності підприємства

Тема 12. Проектний аналіз

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика макроекономічних процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аналіз макроекономічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 03. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 04. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК 07. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК 08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 011. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 Економіка
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1 семестр
Кількість год.	Всього – 150 год. Лекцій – 24 год. Практичних занять – 26 год. Самостійна робота – 100 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 03. Знати та використовувати економічну термінологію, пояснювати базові концепції мікро- та макроекономіки.

РН 04. Розуміти принципи економічної науки, особливості функціонування економічних систем.

РН 05. Застосовувати аналітичний та методичний інструментарій для обґрунтування пропозицій та прийняття управлінських рішень різними економічними агентами (індивідуумами, домогосподарствами, підприємствами та органами державної влади).

РН 07. Пояснювати моделі соціально-економічних явищ з погляду фундаментальних принципів і знань на основі розуміння основних напрямів розвитку економічної науки.

РН 08. Застосовувати відповідні економіко-математичні методи та моделі для вирішення економічних задач.

РН 10. Проводити аналіз функціонування та розвитку суб’єктів господарювання, визначати функціональні сфери, розраховувати відповідні показники які характеризують результативність їх діяльності.

РН 11. Вміти аналізувати процеси державного та ринкового регулювання соціально-економічних і трудових відносин.

РН 12. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

РН 13. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання соціально-економічних даних, збирати та аналізувати необхідну інформацію, розраховувати економічні та соціальні показники.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Значення і напрями аналізу національної економіки

Тема 2. Методологія і методика аналізу національної економіки

Тема 3. Основні індикатори, умови функціонування та структурні співвідношення товарного ринку

Тема 4. Методика аналізу розвитку промисловості та сільського господарства

Тема 5. Грошово-кредитний ринок: показники стану і методика аналізу

Тема 6. Методологія і методика аналізу фондового ринку

Тема 7. Методика аналізу валютного ринку

Тема 8. Сутність, функції, збалансованість та ефективне функціонування праці

Тема 9. Рівень життя населення: індикатори стану і методологія їх визначення

Тема 10. Аналіз інвестиційно-інноваційної діяльності

Тема 11. Аналіз зовнішньоекономічної діяльності

Тема 12. Методологічні аспекти діагностики стану економіки та економічної безпеки держави

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Проектний аналіз

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Проектний аналіз
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 2. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	2.1. Спеціалізація «Економіка підприємства» Цикл професійної підготовки ВБ 1.14 Проектний аналіз
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Навчання проводиться у вигляді лекцій, практичних занять, проектних робіт, самостійної роботи, індивідуальних занять, консультацій.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 «Економіка»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	вивчення основних концепцій, понять, методів і підходів, які використовуються у світовій практиці для аналізу проектних рішень; набуття навичок використання інструментарію проектного аналізу; оволодіння процедурами аналізу, порівняння й обґрунтування вибору проектів; оцінювання проектів щодо маркетингової технології, екологічної, соціальної та інституціональної життєздатності, фінансової та економічної привабливості; визначення проблем і завдань реалізованості проектів.
Викладач	Василенко Світлана Володимирівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	аналізу і статистики ім.І.В.Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

ПРН 5. Володіти інструментарієм оцінки господарської діяльності підприємств.

ПРН 17. Аналізувати розвиток економічних систем і моделей на національному та міжнаціональному рівнях з урахуванням професійного світогляду.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Загальні положення проектного аналізу

Тема 1.Концепція проекту та його життєвий цикл.

Предмет і мета курсу «Проектний аналіз». Еволюція, концепція та принципи проектного аналізу. Поняття проекту. Основні ознаки проекту. Класифікація проектів. Основні учасники проектів. Поняття життєвого циклу проекту. Фази життєвого циклу проекту. Розробка початкової фази проекту: дослідження інвестиційних можливостей та вибір ідеї проекту. Особливості передінвестиційної фази проекту: розробка і обгрунтвання проекту. Особливості інвестиційної фази проекту: контрактна, будівельна фаза проекту. Експлуатація проекту.

Тема 2. Концепція вигід і затрат у проектному аналізі, цінність грошей у часі

Концепція цінностей проекту. Визначення цінності проекту. Поняття явних і неявних вигід і затрат. Альтернативна вартість та її використання у проектному аналізі. Визначення вигід у проектному аналізі. Поняття затрат у проектному аналізі. Визначення затрат у проектному аналізі. Поняття майбутньої і теперішньої вартостей. Проста та складна ставка дисконтування. Номінальна та реальна процентна ставка. Фактори, які впливають на вартість грошей. Поняття ануїтету у проектному аналізі.

Тема 3. Грошовий потік.

Поняття грошового потоку. Проектний грошовий потік та його розрахунок. Схема інвестиційного процесу за фазами життєвого циклу проекту. Особливості розрахунку проектного грошового потоку. Доходи від проекту: структура та зміст. Інвестиційний капітал проекту: структура та зміст.

Змістовий модуль 2. Інструментарій проектного аналізу

Тема 4. Стандартні фінансові та неформальні критерії прийняття рішень

Порівняння проектів із різними періодами діяльності: методи порівняльного аналізу. Неформальні процедури відбору та оцінки проектів. Методика розрахунку основних фінансових критеріїв. Економічний підхід до аналізу проектів. Поняття «чистого дисконтованого доходу»: метод розрахунку та економічна сутність. Поняття «індексу прибутковості проекту». Поняття «внутрішньої норми прибутковості проекту». Графічний метод розрахунку ВНД проекту.

Тема 5. Динамічний аналіз беззбитковості проекту.

Управління структурою витрат за проектом. Поняття і розрахунок беззбитковості проекту. Особливості визначення різних видів точки беззбитковості проекту. Використання операційного лівериджу для прийняття проектних рішень. Особливості прийняття рішень в умовах динамічних змін.

Тема6. Оцінка і прийняття проектних рішень в умовах ризику та невизначеності

Класифікація проектних ризиків. Методи аналізу ризиків за фазами проекту. Розподілення вагомості ризику, резервування коштів, види резервів по проекту, страхування ризиків.

Змістовий модуль 3. Функціональні аспекти проектного аналізу.

Тема 7. Маркетинговий аналіз

Мета і завдання маркетингового аналізу. Визначення меж та якісного складу ринку. Концепція попиту ринку. Аналіз ринкового середовища продукції проекту. Розробка концепції маркетингу.

Тема 8. Технічний аналіз

Мета і завдання технічного аналізу. Етапи проведення робіт з технічного аналізу. Визначення місцезнаходження проекту та вибір місця проекту. Вибір технології виробництва, устаткування та ідентифікація інфраструктури об’єкта проектування. Організація підготовки здійснення проекту.

Тема 9. Інституційний аналіз.

Мета і завдання інституційного аналізу. Оцінка впливу зовнішніх факторів на проект. Оцінка впливу внутрішніх факторів на проект.

Тема 10. Екологічний аналіз.

Зміст робіт з екологічного аналізу. Типи впливу проекту на навколишнє середовище. Загальнозастосовувані методики аналізу. Потенційно застосовувані методики аналізу.

Тема 11. Соціальний аналіз.

Мета і завдання соціального аналізу. Зміст робіт із соціального аналізу. Соціальне середовище проекту. Характеристика населення проекту. Проектування соціокультурного середовища проекту. Залучення населення до роботи по проекту. Індикатори соціального розвитку.

Тема 12. Фінансовий аналіз.

Мета і завдання фінансового аналізу. Особливості підготовки фінансового обґрунтування проекту. Прогнозування продажу та витрат по проекту. Джерела фінансування та розрахунок бюджету проекту. Фінансове планування в проектному аналізі.

Тема 13. Економічний аналіз

Мета і завдання економічного аналізу проекту. Оцінка економічної привабливості та ефективності проекту. Методичні підходи до визначення економічної вартості проекту. Оцінка впливу проекту на економіку країни.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Соціально-економічна статистика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Соціально-економічна статистика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 2. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	2.1. Спеціалізація «Економіка підприємства» Цикл професійної підготовки ВБ 1.14 Соціально-економічна статистика
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Навчання проводиться у вигляді лекцій, практичних занять, проектних робіт, самостійної роботи, індивідуальних занять, консультацій.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 «Економіка»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	вивчення методології оцінювання структурних зрушень в економіці, аналізу динаміки та прогнозу економічних процесів, їх моделювання; набуття вмінь і навичок комплексного статистичного аналізу соціально-економічних явищ і процесів.
Викладач	Василенко Світлана Володимирівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	аналізу і статистики ім.І.В.Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

ПРН 4. Формувати, аналізувати та інтерпретувати фінансову, управлінську, податкову і статистичну інформацію підприємств, установ, організацій.

ПРН 14. Володіти загальнонауковими та спеціальними методами дослідження економічних явищ і процесів на підприємстві.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Соціально-економічна статистика

Тема 1. Основи класифікації економічної статистики

Система показників економічної та соціальної статистики. Класифікації та групування в економічній статистиці.

Тема 2. Система національних рахунків – методологічна основа економічної статистики.

Основні категорії СНР. Загальна характеристика рахунків. Макроекономічні показники в СНР.

Тема 3. Міжгалузевий баланс. Поняття “міжгалузевий баланс”. Методика ск5ладання міжгалузевого балансу.

Тема 4. Показники статистики населення. Завдання статистики населення. Показники чисельності та складу населення. Статистика руху населення. Поточні та перспективні розрахунки чисельності. Джерела інформації про населення.

Тема 5. Статистика вивчення ринку праці. Статистика трудових ресурсів. Особливості статистичного вивчення ринку праці. Статистичне вивчення робочої сили. Статистика використання робочого часу. Статистика продуктивності праці.

Тема 6. Статистика національного багатства. Поняття національного багатства, його обсяг, структура та динаміка. Статистика навколишнього середовища. Статистика основних засобів та устаткування. Статистика оборотних засобів.

Тема 7. Статистика науково-технічної та інноваційної діяльності. Аналіз виконання замовлень і програм у поєднанні з ефективністю та стимулюванням розвитку нової техніки. Науковий потенціал. Сукупність показників, що характеризують функціонування та розвиток науки.

Тема 8. Статистика інвестицій. Вкладання коштів для придбання приміщень, устаткування, сировини, матеріалів, наймання робочої сили. Класифікація інвестицій за ознаками.

Тема 9. Методи розрахунку показників результатів економічної діяльності. Ефективність суспільного виробництва. Ефективність суспільного виробництва по ресурсах. Система факторних індексів середнього рівня інтенсивного показника.

Тема 10.Статистика цін і тарифів. Система показників статистики цін и тарифів. Види цін. Завдання статистики цін та організація їх статистичного спостереження. Вивчення структури та зв’язку структурних зрушень елементів. Індекси цін. Оцінка рівня інфляції, її використання для порівняльного аналізу вартісних показників.

Тема 11.Характеристика фінансових процесів у СНР. Показники доходів та видатків державного бюджету. Бюджетна класифікація як основа групування доходів і видатків бюджету. Система показників кредитування.

Тема 12. Статистика доходів суб’єктів економічної діяльності. Сутність і значення доходів. Види доходів. Статистика доходів сектору не фінансових корпорацій. Статистика доходів сектору фінансових корпорацій. Статистика доходів сектору державного управління та некомерційних організацій, що обслуговують домашні господарства. Статистика доходів сектору домашніх господарств. Особливості визначення доходів від тіньової економіки.

Тема 13. Статистика споживання матеріальних благ і послуг. Завдання статистикиспоживання матеріальних благ і послуг. Показники споживання продукції населенням. Показники структури доходів і витрат населення. Узагальнюючі показники споживання населенням. Джерела інформації про споживання населенням.

Тема 14. Статистичне оцінювання зовнішньоекономічної діяльності (ЗЕД). Предмет, метод і завдання статистики ЗЕД. Класифікації та групування ЗЕД. Вартісний та кількісний облік товарів ЗЕД. Показники ефективності ЗЕД. Показники платіжного та торгового балансу.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансова аналітика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова аналітика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК2. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 «Економіка»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-й, 6-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: процеси дослідження, отримання, зберігання, обробки фінансової інформації; загальнонаукові та спеціальні методи досліджень закономірностей функціонування сучасної економіки на макро- і макрорівні; економіко-математичні методи для вирішення економічних проблем і завдань управління; інноваційні методи, методики, технології організації обліку, контролю, аудиту, аналізу та оподаткування.
Викладач	Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

ПРН8. Обґрунтовувати напрями зростання ефективність господарської діяльності підприємств.

ПРН4. Формувати, аналізувати та інтерпретувати фінансову, управлінську, податкову і статистичну інформацію підприємств, установ, організацій.

ПРН12.Усвідомлювати особливості функціонування підприємств у сучасних умовах господарювання.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………………………………..

Тема 1. Значення та основа фінансового аналізу.

Тема 2. Інформаційне забезпечення фінансового аналізу.

Тема 3. Аналіз майна підприємства.

Тема 4. Аналіз ефективності використання оборотних активів.

Тема 5. Аналіз формування джерел капіталу підприємства.

Тема 6. Аналіз грошових потоків.

Тема 7. Аналіз ліквідності та платоспроможності підприємства.

Тема 8. Аналіз фінансової стійкості підприємства.

Тема 9. Аналіз кредитоспроможності підприємства.

Тема 10. Аналіз ділової активності підприємства.

Тема 11. Аналіз прибутковості та рентабельності підприємства.

Тема 1. Аналіз інвестиційної активності підприємства.

Тема 13 Комплексне оцінювання фінансового стану підприємства.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика соціального підприємництва

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Діагностика соціального підприємництва
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК4. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК8. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК13. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 «Економіка»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-й, 6-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: прийоми діагностики, отримання, зберігання, обробки інформації; загальнонаукові та спеціальні методи досліджень процесів розвитку та формування соціального підприємництва; використовувати бізнес-методи щодо виявлення економічних проблем в управлінні та виконанні соціальної місії; інноваційні методи, методики, технології організації, обліку, аналізу та контролю за генеруванням доходу та вирішенням соціальних проблем.
Викладач	Русак О. П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички): Метою курсу є підготовка студентів до практичної роботи у сфері діагностики соціального підприємництва та планування, створення й ведення власного соціального підприємства.

Після опанування курсу студенти повинні вміти:

• діагностувати, аналізувати та визначати соціальні проблеми і шляхи їхнього вирішення із застосуванням інноваційних підходів;
• визначати стратегії та підходи соціального підприємництва, які доцільно застосовувати для вирішення різних соціальних проблем;
• використовувати відповідний методичний інструментарій для розробки і реалізації плану соціальної зміни;
• оцінювати вплив проекту соціальної зміни на сталий розвиток суспільства на різних рівнях

Результати навчання (РН):

РН 5. Застосовувати аналітичний та методичний інструментарій для обґрунтування пропозицій та прийняття управлінських рішень різними економічними агентами (індивідуумами, домогосподарствами, підприємствами та органами державної влади).

РН 10. Проводити аналіз функціонування та розвитку суб’єктів господарювання, визначати функціональні сфери, розраховувати відповідні показники які характеризують результативність їх діяльності.

РН 11. Вміти аналізувати процеси державного та ринкового регулювання соціально-економічних і трудових відносин.

РН 17. Виконувати міждисциплінарний аналіз соціально-економічних явищ і проблем в однієї або декількох професійних сферах з врахуванням ризиків та можливих соціально-економічних наслідків.

РН 21. Вміти абстрактно мислити, застосовувати аналіз та синтез для виявлення ключових характеристик економічних систем різного рівня, а також особливостей поведінки їх суб’єктів. РН 24. Демонструвати здатність діяти соціально відповідально та свідомо на основі етичних принципів, цінувати та поважати культурне різноманіття, індивідуальні відмінності людей.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Теоретичні основи формування соціального підприємництва

Тема 2. Сучасні прийоми діагностики соціального підприємництва

Тема 3. Методичний інструментарій діагностики соціального підприємництва.

Тема 4. Визначення місії соціального підприємства

Тема 5. Діагностика ресурсного потенціалу соціального підприємства.

Тема 6. Діагностика процесу виробництва та реалізації продукції

Тема 7. Діагностика ефективності менеджменту соціального підприємства

Тема 8. Бізнес-моделювання в соціальному підприємництві

Тема 9. Діагностика залучення інвестицій в соціальний бізнес

Тема 10. Діагностика соціальної цінності

Тема 11. Оцінка стратегії розвитку соціального бізнесу

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

«Маркетинг»

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Статистика ринку товарів і послуг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Статистика ринку товарів і послуг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 6. Здатність до проведення досліджень, пошуку, оброблення та аналізу інформації.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	2.1.Спеціалізація «Управління маркетинговими комунікаціями» Цикл професійної підготовки ВБ 34 Статистика ринку товарів і послуг
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Навчання проводиться у вигляді лекцій, практичних занять, самостійної роботи, індивідуальних занять, консультацій.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	075 «Маркетинг»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	набуття навичок кількісного оцінювання ринкових процесів та явищ для розробки обґрунтованих рекомендацій щодо удосконалення діяльності ринку; уміння користуватись системою показників, методикою спостереження і аналізу, розробленими статистикою товарного ринку.
Викладач	Василенко Світлана Володимирівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	аналізу і статистики ім.І.В.Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 4. Збирати та аналізувати необхідну інформацію, розраховувати економічні та маркетингові показники, обґрунтовувати управлінські рішення на основі використання необхідного аналітичного і методичного інструментарію.

РН 5. Виявляти й аналізувати ключові характеристики маркетингових систем різного рівня, а також особливості поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Програма навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Статистика ринку товарів і послуг

Тема 1. Методологічні основи статистики ринку товарів і послуг

Предмет статистики ринку товарів і послуг. Основні поняття і класифікації. Завдання статистичного дослідження ринку товарів і послуг. Система показників статистики ринку товарів і послуг. Джерела інформації статистики ринку товарів і послуг. Методи статистики ринку товарів і послуг.

Тема 2. Статистика товарних потоків

Поняття і сутність товароруху і товарообороту. Визначення категорій товарообороту. Аналіз динаміки товарообороту. Мультиплікативна індексна модель товарообороту. Адитивна модель товарообороту. Індексний аналіз товарообороту на душу населення. Аналіз товарної структури товарообороту. Статистичне вивчення регіональних товарних потоків.

Тема 3. Статистика ринкових цін і тарифів

Поняття і сутність цін та інфляції. Завдання статистичного вивчення ринкових цін і тарифів. Система показників статистики цін і тарифів. Методи розрахунку і аналізу рівня і структури цін. Розрахунок і аналіз коливань і співвідношення цін. Методи розрахунку і аналізу індексів цін. Методи оцінки рівня і динаміки інфляції.

Тема 4. Аналіз відносної сили окремих товарних ринків

Поняття потенціалу товарного ринку. Схема розрахунку виробничого потенціалу ринку. Споживчий потенціал і ємність товарного ринку. Статистичний аналіз пропорційності розвитку товарних ринків. Статистичний аналіз тенденцій розвитку, коливань і циклічності ринку.

Тема 5. Статистичне вивчення структури і поведінки споживачів

Використання статистичних методів у маркетингових дослідженнях споживачів. Поняття сегментації ринку товарів і послуг. Критерії сегментації ринку по групах споживачів. Ознаки сегментації ринку. Принципи статистичного групування споживачів. Статистична оцінка розбіжностей при вивченні структури споживачів.

Тема 6. Статистичне вивчення структури і поведінки виробників

Групування виробників товарів і послуг. Характеристика положення фірми на ринку. Вивчення життєвого циклу продукції. Статистична характеристика конкуренції виробників. Статистична оцінка і методи прогнозування комерційного ризику.

Тема 7. Статистичне вивчення руху товарів і послуг на внутрішньому ринку

Поняття і класифікація каналів товароруху. Характеристика типів торговельних посередників. Поняття товарних запасів, їх класифікація. Показники статистики товарних запасів. Показники товарообертання. Індексний метод аналізу динаміки швидкості товарного обертання. Індексний метод аналізу динаміки часу обороту товарів. Аналіз виконання договірних зобов`язань.

Тема 8. Статистика руху товарів і послуг на зовнішньому ринку

Предмет і завдання статистики руху товарів і послуг на зовнішньому ринку. Система показників зовнішньої торгівлі та методика їх розрахунку. Аналіз структури і динаміки товарообороту зовнішньої торгівлі. Статистичні показники ефективності експорту та імпорту. Індексний аналіз динаміки ефективності зовнішньоторгової діяльності.

Тема 9. Статистичний моніторинг кон’юнктури товарного ринку

Поняття і сутність кон’юнктури товарного ринку. Мета і завдання статистичного моніторингу кон’юнктури товарного ринку. Система статистичних показників кон’юнктури товарного ринку. Організація і проведення статистичного моніторингу кон’юнктури товарного ринку. Статистичні методи вимірювання еластичності попиту і пропозиції. Статистичне прогнозування ринкової кон’юнктури.

Тема 10. Статистика ринкової інфраструктури

Поняття ринкової інфраструктури і завдання її статистичного вивчення. Система показників статистики ринкової інфраструктури. Статистичний аналіз чисельності, структури і динаміки підприємств ринкової сфери. Статистичний аналіз забезпечення споживачів підприємствами торгівлі та послуг. Статистичний аналіз чисельності, руху і використання трудового контингенту ринкової сфери.

Тема 11. Статистика соціально-економічної ефективності ринкових процесів

Поняття і сутність соціально-економічної ефективності функціонування ринку товарів і послуг. Оцінка соціально-економічних результатів функціонування ринку товарів і послуг. Система показників ефективності ринкових процесів. Показники статистики витрат обертання. Статистичний аналіз прибутку підприємств товарного обертання.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

«Туризм»

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи економічного аналізу

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи економічного аналізу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	К04. Здатність до критичного мислення, аналізу і синтезу. К06. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: теоретичні питання у процесі планування та організації діяльності турпідприємства; основні способи і засоби інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації; питання організації процесу управління в туристичній сфері діяльності та оптимальні інструменти механізму управління.
Викладач	Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

ПР02. Знати, розуміти і вміти використовувати на практиці базові поняття з теорії туризму, організації туристичного процесу та туристичної діяльності суб’єктів ринку туристичних послуг, а також світоглядних та суміжних наук.

ПР05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………

Тема 1. Предмет, значення і завдання економічного аналізу

Тема 2. Метод і методологія економічного аналізу

Тема 3. Організація аналітичної роботи, інформаційне та програмне забезпечення економічного аналізу

Тема 4. Прийоми обробки інформації в економічному аналізі

Тема 5. Факторний аналіз

Тема 6. Методи виміру впливу факторів у детермінованому аналізі

Тема 7. Методи аналізу стохастичних зв’язків

Тема 8. Методика виявлення і кількісної оцінки резервів в туристичній діяльності

Тема 9. Основи методики стратегічного аналізу

Тема 10. Системність економічного аналізу

Тема 11. Проектний аналіз

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансова аналітика і статистика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова аналітика і статистика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	К06. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-й, 6-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: процеси дослідження, отримання, зберігання, обробки фінансової інформації; загальнонаукові та спеціальні методи досліджень закономірностей функціонування сучасної економіки на макро- і макрорівні; економіко-математичні методи та інноваційні методи, методики, технології організації обліку, контролю, аудиту, аналізу та оподаткування суб’єктів ринку туристичних послуг
Викладач	Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01. Знати, розуміти і вміти використовувати на практиці основні положення туристичного законодавства, національних і міжнародних стандартів з обслуговування туристів.

ПР02. Знати, розуміти і вміти використовувати на практиці базові поняття з теорії туризму, організації туристичного процесу та туристичної діяльності суб’єктів ринку туристичних послуг, а також світоглядних та суміжних наук.

ПР05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території

ПР07. Розробляти, просувати та реалізовувати туристичний продукт.

ПР20. Виявляти проблемні ситуації і пропонувати шляхи їх розв’язання.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………………………

Тема 1. Значення та основа фінансового аналізу.

Тема 2. Інформаційне забезпечення фінансового аналізу.

Тема 3. Аналіз майна суб’єктів ринку туристичних послуг.

Тема 4. Аналіз грошових потоків суб’єкта ринку туристичних послуг.

Тема 5. Аналіз формування джерел капіталу суб’єкта ринку туристичних послуг

Тема 6. Аналіз ліквідності та платоспроможності суб’єкта ринку туристичних послуг.

Тема 7. Аналіз фінансової стійкості суб’єкта ринку туристичних послуг.

Тема 8. Аналіз кредитоспроможності суб’єкта ринку туристичних послуг.

Тема 9. Аналіз ділової активності суб’єкта ринку туристичних послуг

Тема 10. Аналіз доходів та витрат суб’єкта ринку туристичних послуг.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності

«Міжнародні економічні відносини»

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика і статистичне моделювання економічних процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Діагностика і статистичне моделювання економічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 07. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій. ЗК 08. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу ЗК 11. Здатність працювати в команді. ЗК 12. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 «Міжнародні економічні відносини»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2 семестр
Кількість год.	Всього – 120 год. Лекцій – 20 год. Практичних занять – 20 год. Самостійна робота – 80 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 02. Здатність використовувати базові категорії та новітні теорії, концепції, технології і методи у сфері міжнародних економічних відносин з урахуванням їх основних форм, застосовувати теоретичні знання щодо функціонування та розвитку міжнародних економічних відносин.

РН 03. Здатність виявляти особливості функціонування середовища міжнародних економічних відносин та моделей економічного розвитку.

РН 04. Здатність обґрунтовувати особливості реалізації форм міжнародних економічних відносин на мега-, макро-, мезо- і мікрорівнях.

РН 06. Здатність аналізувати міжнародні ринки товарів і послуг, інструменти та принципи регулювання міжнародної торгівлі.

РН 07. Здатність аналізувати теорії та механізми реалізації міжнародних валютно-фінансових і кредитних відносин.

РН 11. Здатність проводити дослідження економічних явищ та процесів у міжнародній сфері з урахуванням причинно-наслідкових та просторово-часових зв’язків.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Діагностика процесів економічного розвитку.

Тема 2. Діагностика макро- показників економічних систем.

Тема 3. Діагностика та прогнозування складних і простих фінансових відсотків.

Тема 4. Статистичне планування та прогнозування кредитних операцій.

Тема 5. Статистичне планування погашення довгострокової заборгованості.

Тема 6. Статистичне планування та прогнозування страхових операцій.

Тема 7. Моделювання показників платіжного балансу.

Тема 8. Статистичне моделювання показників цінних паперів.

Тема 9. Моделювання показників державного бюджету.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діагностика макроекономічних процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аналіз макроекономічних процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 07. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій. ЗК 08. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу ЗК 11. Здатність працювати в команді. ЗК 12. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, ділові ігри, командна робота, «мозковий штурм», аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 «Міжнародні економічні відносини»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1 семестр
Кількість год.	Всього – 150 год. Лекцій – 24 год. Практичних занять – 26 год. Самостійна робота – 100 год.
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Чугаєвська С.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 02. Здатність використовувати базові категорії та новітні теорії, концепції, технології і методи у сфері міжнародних економічних відносин з урахуванням їх основних форм, застосовувати теоретичні знання щодо функціонування та розвитку міжнародних економічних відносин.

РН 03. Здатність виявляти особливості функціонування середовища міжнародних економічних відносин та моделей економічного розвитку.

РН 04. Здатність обґрунтовувати особливості реалізації форм міжнародних економічних відносин на мега-, макро-, мезо- і мікрорівнях.

РН 06. Здатність аналізувати міжнародні ринки товарів і послуг, інструменти та принципи регулювання міжнародної торгівлі.

РН 07. Здатність аналізувати теорії та механізми реалізації міжнародних валютно-фінансових і кредитних відносин.

РН 11. Здатність проводити дослідження економічних явищ та процесів у міжнародній сфері з урахуванням причинно-наслідкових та просторово-часових зв’язків.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Значення і напрями аналізу національної економіки

Тема 2. Методологія і методика аналізу національної економіки

Тема 3. Основні індикатори, умови функціонування та структурні співвідношення товарного ринку

Тема 4. Методика аналізу розвитку промисловості та сільського господарства

Тема 5. Грошово-кредитний ринок: показники стану і методика аналізу

Тема 6. Методологія і методика аналізу фондового ринку

Тема 7. Методика аналізу валютного ринку

Тема 8. Сутність, функції, збалансованість та ефективне функціонування праці

Тема 9. Рівень життя населення: індикатори стану і методологія їх визначення

Тема 10. Аналіз інвестиційно-інноваційної діяльності

Тема 11. Аналіз зовнішньоекономічної діяльності

Тема 12. Методологічні аспекти діагностики стану економіки та економічної безпеки держави

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне оцінювання та підсумковий контроль.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Кафедра суспільних наук

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів усіх спеціальностей

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

Кафедра суспільних наук

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Спічрайтинг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Спічрайтинг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу і синтезу. ЗК07. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК08. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації ЗК09. Здатність бути критичним і самокритичним.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, семінарські заняття, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Всі спеціальності
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Мельничук Вікторія Вікторівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра суспільних наук

Результати навчання (уміння та навички):

ПР18. Демонструвати базові навички креативного та критичного мислення у дослідженнях і професійному спілкуванні.

ПР19. Виявляти навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Сутність поняття спічрайтинг». Історія спічрайтингу (риторики).

Тема 2. Особливості ділового спілкування. Діловий спічрайтинг.

Тема 3. Вербальні засоби комунікації.

Тема 4. Невербальні засоби комунікації.

Тема 5. Підготовка до публічного виступу.

Тема 6. Різновиди промов.

Тема 7. Методика підготовки промови.

Тема 8. Маніпулятивні технології у спічрайтингу.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Форми проведення поточного контролю: співбесіда, дискусія, презентація рефератів та інших форм самостійної та індивідуальної роботи, самоаналіз якості виконання навчальних завдань тощо.

Підсумковий контроль з дисципліни «Спічрайтинг» проводиться у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Соціологія

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Соціологія
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до безперервного та активного навчання, самоосвіти, постійного підвищення кваліфікації. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. Здатність до міжособистісного спілкування; уміння працювати в команді, мотивувати людей та досягати спільної мети; розуміння та повага до різноманітності та мультикультурності. Здатність діяти з урахуванням соціальної відповідальності та громадянських зобов’язань, з повагою ставитися до права й закону. Здатність визначати, формулювати та розв’язувати проблеми, аналізувати соціально-значущі процеси та приймати обґрунтовані рішення. Здатність розуміти значення інформації в сучасному суспільстві, відповідально ставитися до питань інформаційної безпеки. Уміння знаходити, обробляти та аналізувати інформацію з різноманітних джерел; здатність використовувати інформаційно-комунікативні технології. Здатність спілкуватися із нeспeціaлістaми, включаючи формування навичок до правової просвітницької діяльності. Навички міжособистісної взаємодії.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	усі спеціальності
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень.
Викладач	Шевченко О.М. кандидат психологічних наук, доцент
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	кафедра суспільних наук

Результати навчання (уміння та навички)

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: теоретичні принципи та методологічні основи соціології як науки про суспільство, соціальні спільності, соціальні інститути та соціальні відносини; спеціальні соціологічні теорії і перш за все соціологію праці як основу організації і управління виробництвом у нових умовах господарювання; розвиток найважливіших інститутів, необхідних для створення відкритого, демократичного суспільства; необхідність проведення реконструкцій економічних інститутів суспільства і нових соціально-економічних відносин у ринкових умовах та загострення екологічних проблем; методику і техніку проведення соціологічних досліджень.

вміти: аналізувати і робити правильні висновки з тих соціальних явищ, процесів і подій, які відбуваються у суспільстві і конкретному колективі; у галузі трудової діяльності уміти давати початок новим зв’язкам і процесам, які є об’єктивною необхідністю у сфері праці; робити правильні висновки із результатів соціологічних досліджень та вміло їх використовувати у реальному практичному житті по наступному вдосконаленню управління економікою, здійсненню соціальної політики; використовувати нові форми і методи роботи з людьми, які сприяли б створенню оптимального мікроклімату у колективах, успішному вирішенню конфліктних ситуацій.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Предмет, об’єкт, закони і категорії соціології

Структура і функції соціології як науки. Основні етапи і тенденції розвитку соціологічної думки

Суспільство: сутність, типи, тенденції розвитку. Соціальна структура та соціальна стратифікація суспільства

Соціальні зміни та соціальні процеси. Соціальна взаємодія, соціальні відносини та соціальний контроль

Соціальні інститути суспільства і соціальні організації. Особистість у системі соціальних зв’язків. Культура як соціальний феномен

Соціологія конфлікту

Економічна соціологія. Соціологія праці та зайнятості

Соціологія молоді. Соціологія освіти

Соціологія міста і села. Соціологія екології

Соціологія політики Соціологія громадської думки

Соціологія сім’ї та шлюбу

Методика і техніка соціологічних досліджень

Результати оцінювання (форми, критерії)

Оцінюється робота на лекційних та практичних заняттях; виконання практичних та самостійних завдань; тестування.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Психологія

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Психологія
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Знання та розуміння предметної галузі, професії; основних концепцій, базових категорій. Здатність до безперервного та активного навчання, самоосвіти, постійного підвищення кваліфікації. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. Здатність до міжособистісного спілкування; розуміння та повага до різноманітності та мультикультурності. Здатність діяти з урахуванням соціальної відповідальності та громадянських зобов’язань, з повагою ставитися до права й закону. Уміння знаходити, обробляти та аналізувати інформацію з різноманітних джерел; здатність використовувати інформаційно-комунікативні технології. Здатність спілкуватися із нeспeціaлістaми, включаючи формування навичок до правової просвітницької діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	усі спеціальності
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень.
Викладач	Шевченко О.М. кандидат психологічних наук, доцент
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	кафедра суспільних наук

Результати навчання (уміння та навички)

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: теоретико-методологічну основу загальної психології; етапи становлення психології як окремої науки; дослідницькі методи загальної психології; психічні процеси, стани і властивості людини; характеристики людської особистості та їхній прояв у різних видах діяльності; індивідуально-психологічні якості та властивості особистості.

вміти: вільно використовувати термінологічний апарат загальної психології; застосовувати у практичній діяльності основні методи дослідження загальної психології (спостереження, опитування й експеримент); уміти визначати (діагностувати) характеристики та особливості прояву різних психічних процесів, станів і властивостей людини залежно від ситуації та обставин; розрізняти індивідуально-психологічні якості та властивості, а також характеристики особистості, з метою найефективнішої взаємодії у різних видах діяльності..

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Психологія як наука. Предмет і завдання психології

Виникнення і розвиток психіки

Зміст і структура особистості

Самосвідомість особистості

Мотиваційна сфера особистості

Психічні процеси і стани особистості

Індивідуально-типологічні властивості особистості

Темперамент як одна з базових психічних властивостей особистості

Характер як одна з базових психічних властивостей особистості.

Здібності і спрямованість, як психічні властивості

Емоційний стрес і регуляція емоційних станів

Діяльність як умова розвитку особистості

Спілкування як умова розвитку особистості

Результати оцінювання (форми, критерії)

Оцінюється робота на лекційних та практичних заняттях; виконання практичних завдань; тестування.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Конфліктологія

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Конфліктологія
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до безперервного та активного навчання, самоосвіти, постійного підвищення кваліфікації. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. Здатність до міжособистісного спілкування; уміння працювати в команді, мотивувати людей та досягати спільної мети; розуміння та повага до різноманітності та мультикультурності. Здатність діяти з урахуванням соціальної відповідальності та громадянських зобов’язань, з повагою ставитися до права й закону. Здатність визначати, формулювати та розв’язувати проблеми, аналізувати соціально-значущі процеси та приймати обґрунтовані рішення. Здатність розуміти значення інформації в сучасному суспільстві, відповідально ставитися до питань інформаційної безпеки. Уміння знаходити, обробляти та аналізувати інформацію з різноманітних джерел; здатність використовувати інформаційно-комунікативні технології. Здатність спілкуватися із нeспeціaлістaми, включаючи формування навичок до правової просвітницької діяльності. Навички міжособистісної взаємодії.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Усі спеціальності
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	усі спеціальності
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень.
Викладач	Шевченко О.М. кандидат психологічних наук, доцент
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	кафедра суспільних наук

Результати навчання (уміння та навички)

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: базові поняття та концепції сучасної теоретичної конфліктології; розумітися на поточному стані теоретичних дебатів у межах дисципліни; алгоритм проведення ділових переговорів, культуру організації та оформлення комерційних контрактів, особливості ведення ділових переговорів із зарубіжними партнерами, види конфліктів та методи їх вирішення, етапи переговорного процесу, стратегії та тактичні прийоми ведення переговорів.

вміти: виявляти причини виникнення конфліктів, визначати типи та ознаки їх проявів; проводити діагностику конфліктів, обирати адекватний стиль поведінки у конфлікті; використовувати технології управління конфліктами; правильно використовувати стратегію та тактики ведення переговорів; виявляти витоки й причини сучасних конфліктів на різних рівнях аналізу; критично осмислювати основні підходи до врегулювання конфліктів різних типів; застосовувати наукові підходи та методи для аналізу конфліктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Конфліктологія як наука Історія розвитку конфліктологічної думки.

Поняття, причини, функції та типологія конфліктів

Основні структурні характеристики конфлікту

Динаміка конфлікту та механізми його виникнення

Переговорний процес як спосіб вирішення конфліктів

Зміст та організація підготовки ділових переговорів

Конфліктна поведінка: поняття, стратегії і тактики. Діагностика конфліктів

Внутрішньоособистісний конфлікт: поняття, характеристики та види

Конфлікти на різних рівнях соціальної системи

Процес управління конфліктами.

Вирішення конфліктів: форми, етапи, критерії та стратегії

Результати оцінювання (форми, критерії)

Оцінюється робота на лекційних та практичних заняттях; виконання практичних та самостійних завдань; тестування.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Педагогіка та психологія вищої школи

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Педагогіка та психологія вищої школи
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність здійснювати діяльність на благо батьківщини і всього світу на основі етичних міркувань, соціально відповідально і свідомо. Здатність до саморозвитку, самореалізації, використання творчого потенціалу. Здатність критично оцінювати явища, ситуації, діяльність осіб, себе; формування та коригування власного світогляду, розуміння принципів розвитку суспільства. Здатність до самоорганізації, самодисципліни, вміння працювати над собою і досягати поставлених цілей. Здатність працювати в команді та налагоджувати міжособистісну взаємодію при вирішенні професійних завдань; організовувати та мотивувати людей рухатися до спільної мети. Здатність використання інформаційно-комунікаційних технологій для пошуку, обробки, аналізу інформації з різних джерел та розробляти достатню кількість альтернативних варіантів рішень. Здатність провадження наукових досліджень у професійній діяльності та/або інноваційній діяльності, здатність генерувати нові ідеї. Здатність здійснювати комунікаційну діяльність в усній і письмовій формах українською та іноземними мовами для вирішення завдань міжособистісної і міжкультурної взаємодії
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	доктор філософії
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	усі спеціальності
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень.
Викладач	Шевченко О.М. кандидат психологічних наук, доцент
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	кафедра суспільних наук

Результати навчання (уміння та навички)

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: зміст основних понять курсу та теоретичні положення, які стосуються організації педагогічного процесу у вищій школі, напрямки психологічного опосередкування практики навчання та викладання; історичні та методологічні витоки розвитку педагогіки та психології вищої освіти в Україні та індустріально розвинених країнах; напрямки їх оптимізації; психологію пізнавальної діяльності та навчання, структуру особистості, організацію та методологію творчого мислення, психодіагностику, її функції та методи, критерії оцінки їх якості та особливості застосування.

вміти: самостійно аналізувати та творчо реалізовувати заходи по розв’язанню проблем, що виникають у навчально-виховному процесі, пояснювати та формулювати соціально- та індивідуально-орієнтовані рекомендацій щодо вирішення реальних педагогічних ситуацій; використовувати сучасні психологічні методи роботи з першоджерелами, реферувати їх та коментувати, вільно висловлювати свої думки, оперувати педагогічними та психологічними категоріями і поняттями; використовувати педагогічні та психологічні методи й засоби організації науково-дослідницької роботи; здійснювати ефективну пізнавально-гностичну діяльність; володіти навичками математико-статистичного аналізу дослідницької інформації, її узагальнення та обґрунтування..

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Педагогіка та психологія вищої школи як навчальна дисципліна

Здобувач вищого навчального закладу (ВНЗ) як об’єкт і суб’єкт навчання й виховання

Викладач ВНЗ як організатор навчально-виховного процесу

Сутність та організація процесу навчання у вищій школі

Психологічні основи самостійної роботи здобувачів

Поняття особистості у педагогіці та психології вищої школи

Загальна характеристика індивідуально-психологічних властивостей особистості

Психодіагностика у вищій школі

Розвиток творчого мислення здобувачів

Результати оцінювання (форми, критерії)

Оцінюється робота на лекційних та практичних заняттях; виконання практичних завдань; тестування.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Психологія
управління

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Психологія управління
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вчитися та бути готовим до засвоєння та застосування набутих знань. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. Здатність працювати самостійно та в команді з урахуванням вимог професійної дисципліни, планування та управління часом. Цінування та повага різноманітності та мультикультурності. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів). Здатність бути критичним та самокритичним. Здатність до гнучкого мислення та компетентного застосування набутих знань в широкому діапазоні практичної роботи за фахом та повсякденному житті. Здатність спілкуватися державною та іноземними мовами як усно, так і письмово
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	усі спеціальності
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень.
Викладач	Шевченко О.М. кандидат психологічних наук, доцент
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	кафедра суспільних наук

Результати навчання (уміння та навички)

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: сутність поняття «управління»; об’єкт, предмет і завдання психології управління як науки; місце управління в соціальній організації; сутність організаційної ефективності та її рівні; індивідуально-психологічні, психофізіологічні властивості особистості та їх урахування в системі управління; індивідуально-психологічні змінні які є основою для розуміння поведінки; поняття і види груп; групову динаміку; групові фактори ефективності трудової діяльності; соціально-психологічні особливості прийняття рішень.

вміти: дати визначення та обґрунтувати сутність психології управління; розкрити взаємозв’язок психології управління та соціальної організації; визначати сутність, структуру організації; обґрунтовувати психологічні чинники індивідуальної і групової поведінки; визначати рівні організаційної ефективності; здійснювати аналіз поведінки особистості і групи як об’єктів управлінського впливу; визначати мотивацію особистості до діяльності; характеризувати основні фактори, що впливають на процес прийняття рішення; обґрунтовувати доцільність використання групи у процесі прийняття рішення.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Психологія управління як галузь психологічної науки

Предмет, об’єкт і завдання психології управління

Структура, функції та основні категорії психології управління

Методологія і методи психології управління

Історія, сучасний стан і перспективи розвитку психології управління

Особистість у психології управління. Психологія особистості керівника

Психологія організації в управлінні

Психологія управлінської діяльності

Соціально-психологічні параметри управління

Психологія ділового спілкування в управлінні

Психологія конфліктів в управлінні. Психологія ділових переговорів

Управління людськими ресурсами як психологічна проблема

Психологічні особливості навчання та формування управлінських кадрів

Психологія управління рекламною діяльністю організації та її працівників

Результати оцінювання (форми, критерії)

Оцінюється робота на лекційних та практичних заняттях; виконання практичних завдань; тестування.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Логіка

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Логіка
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК3. Здатність до абстрактного, креативного правового мислення, аналізу та синтезу. ЗК4 Здатність спілкуватись рідною мовою, вміння правильно логічно будувати своє усне й писемне мовлення. ЗК7 Здатність визначати, формулювати та вирішувати проблеми, аналізувати соціально-значимі процеси та приймати обґрунтовані рішення. ЗК9 Уміти знаходити, обробляти та аналізувати інформацію з різних джерел, здатність використовувати інформаційно-комунікативні технології.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, семінар, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, другий курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Право -081
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Шевчук С.Ф.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра суспільних наук

Результати навчання (уміння та навички) ПР:

Здатність демонструвати знання та навики, набуті у процесі навчання, професійної діяльності, включаючи знання сучасних досягнень прикладних, галузевих та міжгалузевих юридичних наук, здійснювати критичне осмислення основних теорій, принципів, методів і понять юридичної науки.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

До курсу «Логіка» входять наступні теми « Предмет і значення логіки», «Поняття як форма мислення», «Судження як форма мислення», «Логіка висловлювань», «Умовиводи», «Основні закони логіки», «Доведення і спростування.

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі ПМК.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ПОЛІТОЛОГІЯ

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Політологія
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до самостійного аналізу викладеного матеріалу та інформації із зовнішніх джерел шляхом використання методів критичного мислення, екстраполяції та наукового прогнозуваня; самостійного опрацювання запропонованої викладачем літератури; пошуку додаткових баз наукових даних з предмету викладання. Привиття навичок абстрактного мислення, аналізу та синтезу.; вміння робити остаточні узагальнені висновки; Здатність до міжособистісного спілкування; уміння працювати в команді, брати участь у дискусіїї; ділових іграх та досягати спільної мети; Здатність до розуміння та поваги поліетнічності; багатомовності, мультикультурності.та конфесійного розмаїття політичного поля України. Здатність діяти з урахуванням соціальної відповідальності та громадянських зобов’язань гідного члена громадянського суспільства, з повагою ставитися до Конституції України, діючих норм права й закону.загалом. Здатність визначати, формулювати та розв’язувати проблеми, аналізувати соціально-значущі процеси та приймати самостійні обґрунтовані рішення. Здатність розуміти значення інформації в сучасному суспільстві, відповідально ставитися до питань інформаційної безпеки. Уміння враховувати інтереси різних соціальних груп та елементів держави, знаходити баланс між ними; Здатність використовувати на практиці політичні технології. Вміння спілкуватися з непідготовленим співрозмовником. використовуючи отримані на заняттях знання з гуманітарних дисциплін по патріотичному, історико-культурноїму, правовому та ін. аспектах просвітницької діяльності. Вміння виховувати у собі та використовувати у побуті повагу до співрозмовника, гендерну і вікову толерантність, навички міжособистісної і групової взаємодії.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна
Методи викладання (лекції, практичні)	лекції, практичні.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	усі спеціальності
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень.
Викладач	Мельничук І. А., доктор історичних наук, доцент
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	кафедра суспільних наук

Результати навчання (уміння та навички)

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: теоретичні принципи та методологічні основи політології як науки про суспільство, політичні, економічні та соціальні спільності, інститути і відносини; філософські, політичні та економічні теорії різних історичних циклів розвитку пюдства; психологію та соціологію праці на різних рівнях функціонування держави і соціуму

як основу організації і управління виробництвом у нових умовах господарювання; розвиток найважливіших інститутів, необхідних для створення відкритого, демократичного суспільства; необхідність проведення реконструкцій економічних інститутів суспільства і нових соціально-економічних відносин у ринкових умовах та загострення екологічних проблем; методику і техніку проведення соціологічних досліджень.

вміти: аналізувати і робити аргументовані висновки зі спостереження явищ, процесів і подій, які відбуваються у суспільстві і конкретному колективі; у галузі трудової діяльності уміти давати початок новим зв’язкам і процесам, які є об’єктивною необхідністю у сфері праці; ставити цілі по наступному вдосконаленню управління економікою, здійсненню соціальної політики; використовувати нові форми і методи роботи з людьми, які сприяли б створенню оптимального мікро- та макроклімату у соціальних спільнотах, успішному вирішенню конфліктних ситуацій.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Предмет, об’єкт, закони і категорії політології. Методологія науки про політику.

Сутність політики як соц3іального явища. Влада як соціальний феномен. Структура і функції політології як науки про політику. Основні етапи і тенденції розвитку політичної думки.

Політична система суспільства. Структура політичної системи.

Політичні партії та рухи. Парттійні системи. Сутність політичної боротьби та її історичні форми. Вибори і виборчі системи.

Політика і засоби масової інформації.

Економічні основи політики. Соціологія, психологія та економіка праці та зайнятості.

Соціальні основи політики. Особливості військової, релігійної, гендерної, молодіжної, екологічної та ін. політики держави. Освіта та охорона здоровя як комплексний фундамент політичної системи держави.

Політичні режими.

Конфлікти і кризи у суспільно-політичному житті.

Політичне лідерство та його типи.Лідерство та лобізм як інструменти політики.

Інструменти політики. Дипломатія як засіб політики. Методика і прктика ведення переговорів.

Методика і практика проведення соціологічних досліджень

Політичні технології та способи їх комплексного використання у політичнійй боротьбі.

Элементы оглавления не найдены.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Оцінюється робота на лекційних та практичних заняттях; виконання практичних та самостійних завдань; тестування.