Експлікації вибіркових

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Соціально-політичні студії

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Лідерство та професійна успішність в бізнесі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу; здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях; знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності; здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл загальної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Шевченко О. М., Махорін Г.Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра суспільних наук

Результати навчання (уміння та навички):

РН6. Вміти працювати в команді, мати навички міжособистісної взаємодії, які дозволяють досягати професійних цілей.

РН9. Знати вимоги до діяльності за спеціальністю, зумовлені необхідністю забезпечення сталого розвитку України, її зміцнення як демократичної, соціальної і правової держави. РН10.Демонструвати здатність діяти соціально відповідально на основі етичних, культурних, наукових цінностей і досягнень суспільства.

РН11.Володіти лідерськими навичками, організувати колективну працю, проводити переговори, узгоджувати інтереси всіх учасників з цілями та завданнями щодо управління розвитком підприємства.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Соціально-політичні студії як навчальна дисципліна

Тема 2. Суспільство у соціально-політичному дискурсі

Тема 3. Інститути суспільства

Тема 4. Влада і політика

Тема 5. Особистість і політика

Тема 6. Соціально-політичні процеси

Тема 7. Соціальні відхилення та конфлікти

Тема 8. Громадська думка та соціально-політичні технології

Тема 9. Світова політика

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі за

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Правове регулювання біржової діяльності

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Правове регулювання біржової діяльності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу; здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях; знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності; здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл загальної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, самостійна робота, командна робота, проблемні заняття, дискусії
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-й семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Бучинська А.Й. – к.ю.н., Василенко Л.П.– к.ю.н., Гордійчук М.В. – к.ю.н., Костенко С.О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра правознавства

Результати навчання (уміння та навички)

РН2. Застосовувати набуті знання для виявлення, постановки та вирішення завдань за різних практичних ситуацій в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

РН6.Вміти працювати в команді, мати навички міжособистісної взаємодії, які дозволяють досягати професійних цілей

РН16.Знати нормативно-правове забезпечення діяльності підприємницьких, торговельних та біржових структурі застосовувати його на практиці.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Загальні положення торгово-біржової діяльності

Управління торгово-біржовою діяльністю

Правовий статус товарної біржі

Біржова торгівля

Біржові угоди

Правове положення фондової біржі

Цінні папери, порядок їх випуску та обігу

Валютна біржа

Результати оцінювання (форми, критерії) Оцінюється робота на лекційних та практичних заняттях; виконання практичних завдань; тестування; МК, залік.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Біржовий маркетинг

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Біржовий маркетинг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл загальної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП
Викладач	Волкова, І.М., Буднік О.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички): Внаслідок вивчення дисципліни студентами повинні бути напрацьовані уміння і навички щодо застосування інструментів, методів, принципів маркетингу в сфері біржової справи, розробки рекомендацій щодо вибору оптимальної товарної, цінової, збутової та комунікаційної політики, впровадження маркетингових методів прогнозування біржового ринку; розробки стратегії проведення біржових операцій на основі чіткої ідентифікації специфіки біржових послуг.

РН5.Організовувати пошук, самостійний відбір, якісну обробку інформації з різних джерел для формування банків даних у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Маркетинг, як сучасна управлінська концепція.

Особливості маркетингу послуг.

Маркетингове середовище біржової діяльності.

Комплекс маркетингу суб’єктів біржової справи.

Формування попиту на біржові послуги і розробка маркетингової стратегії.

Маркетинг-консалтинг підприємств біржового ринку.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Виконання модульних і рубіжних контрольних робіт, індивідуальних робіт, аналітичних завдань, тестових завдань, самостійне вивчення студентами окремих тем курсу. Оцінювання навчальних досягнень студентів за усіма видами навчальних робіт проводиться за поточним та підсумковим контролями. Поточний контроль знань студентів з навчальної дисципліни проводиться у письмовій формі. Контрольні завдання за змістовим модулем включають тестові питання та задачі у вигляді комплексних контрольних робот. Контроль самостійної роботи проводиться: з лекційного матеріалу – шляхом перевірки конспектів; з індивідуальних завдань – шляхом презентації й захисту отриманих результатів; з практичних занять – за допомогою перевірки виконаних завдань. Підсумковий семестровий контроль знань проводиться у вигляді заліку. Загальна сума балів – 100 в т.ч. 90б. поточний контроль, 10 б. – підсумковий.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація та проектування фірми

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація та проектування фірми
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1.Здатність вчитися та бути готовим до засвоєння та застосування набутих знань. ЗК2.Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. ЗК4.Здатність виявляти ініціативу та підприємливість. ЗК7.Здатність до гнучкого мислення та компетентного застосування набутих знань в широкому діапазоні практичної роботи за фахом та повсякденному житті. ЗК11.Здатність презентувати результати проведених досліджень.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл загальної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні володіти теоретичними аспектами сучасних проблем економіки та підприємництва, знати основні форми економічних відносин між суб’єктами бізнесу; мати знання в сфері розв’язання економічних проблем бізнесу, планування та показників ефективності.
Викладач	к.е.н., доцент Левківська Л.М,
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН1. Використовувати базові знання з підприємництва, торгівлі і біржової діяльності й уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях.

РН3.Володіти методами та інструментарієм для обґрунтування управлінських рішень щодо створення й функціонування підприємницьких, торговельних і біржових структур.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Фірма як суб’єкт господарювання

Тема 2. Організація діяльності основних видів фірм, адаптованих до ринкової системи господарювання

Тема 3. Технологія заснування власної справи

Тема 4. Економічна стратегія фірми та її складові

Тема 5. Обґрунтування інноваційно-інвестиційних програм діяльності і розвитку фірми

Тема 6. Бізнес-планування та проектування

Тема 7. Організація комерційної діяльності фірми

Тема 8. Оцінювання та напрями підвищення результативності функціонування фірм

Тема 9. Антикризова система господарювання

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Планування бізнесу та оцінка його ефективності

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Планування діяльності підприємств
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. ЗК 8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл загальної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічну природу бізнесу, об’єктивний характер його виникнення; основні форми економічних відносин бізнесу та розуміти їх особливості в сучасних умовах; вплив методів ринкового та державного регулювання економічних відносин бізнесу на внутрішню макроекономічну стабільність в країні.
Викладач	к.е.н., доцент Швець Т. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН5.Вміти аналізувати внутрішнє та зовнішнє середовище діяльності підприємства, розробляти стратегічні плани, бізнес-плани, інноваційно-інвестиційні проекти.

РН19.Вміти працювати як самостійно, так і в команді, бути відповідальним у роботі, проявляти професійну повагу до етичних принципів, демонструвати повагу до індивідуального та культурного різноманіття.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Змістовий модуль І.Системна характеристика планування діяльності підприємства.

Тема 1.Сутність планування та особливості його здійснення на підприємстві

Тема 2.Система планів підприємства

Тема 3.Маркетингові дослідження і планування збуту продукції

Тема 4.Виробництво продукції

Тема 5. Оперативно-календарне планування

Змістовий модуль ІІ.Планування ресурсного забезпечення діяльності підприємства

Тема 6.Матеріально-технічне забезпечення виробництва

Тема 7.Забезпечення операційної діяльності виробничою потужністю

Тема 8.Персонал і оплата праці

Тема 9.Виробнича інфраструктура

Тема 10.Витрати виробництва

Тема 11.Фінансове планування на підприємстві

Тема 12.Планування і контроль оновлення продукції

Тема 13.Організаційно-технічний розвиток

Тема 14.Оцінка та управління якістю планів

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Планування діяльності підприємств

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Планування діяльності підприємств
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл загальної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічну природу бізнесу, об’єктивний характер його виникнення; основні форми економічних відносин бізнесу та розуміти їх особливості в сучасних умовах; вплив методів ринкового та державного регулювання економічних відносин бізнесу на внутрішню макроекономічну стабільність в країні.
Викладач	к.е.н., доцент Швець Т. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН12.Володіти методами та інструментарієм для обґрунтування управлінських рішень щодо створення й функціонування підприємницьких, торговельних і біржових структур.

РН17Вміти вирішувати професійні завдання з організації діяльності підприємницьких, торговельних та біржових структур і розв’язувати проблеми у кризових ситуаціях з урахуванням зовнішніх та внутрішніх впливів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутність та необхідність планування

Тема 2. Стратегічне планування

Тема 3. Бізнес-планування

Тема 4. Розробка маркетингової програми підприємства

Тема 5. Обґрунтування виробничої програми підприємства

Тема 6. Планування використання основних засобів виробництва

Тема 7. План з персоналу і оплати праці

Тема 8. Планування витрат і собівартості продукції

Тема 9. Фінансовий план підприємства

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Оцінка об’єктів нерухомості та бізнесу

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Оцінка об’єктів нерухомості та бізнесу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні заняття, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття; індивідуальне завдання (презентація та доповідь у групі інформаційно-аналітичного огляду певного ринку майна, майнових прав, капітальних активів з результатами дослідження: пропозиції, попиту, цінової ситуації).
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	ОС бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Мати здатність: – використовувати теоретичні-методичні засади для застосування на практиці оцінювання активів підприємства; – застосовувати методи аналізу та прогнозування в дослідженнях цінової ситуації і кон’юнктури ринків нерухомості; – здійснювати економічну оцінку землі, будівель та споруд, багаторічних насаджень, транспортних засобів, нематеріальних активів, науково-технічної продукції, майнових комплексів, окремих одиниць бізнесу тощо.
Викладач	Кільніцька Олена Сергіївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Економіки і підприємництва

Результати навчання (уміння та навички).

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Фінансово-економічні аспекти оцінки та управління нерухомістю.

Тема 2. Організаційні та фінансово-економічні умови функціонування ринку нерухомості.

Тема 3. Нормативно-правові основи оцінки об’єктів нерухомості та бізнесу.

Тема 4. Міжнародні стандарти оцінки нерухомості та бізнесу.

Тема 5. Основні методичні та організаційно-процедурні положення оцінки об’єктів нерухомості.

Тема 6. Основні поняття про бізнес як об’єкт оцінки.

Тема 7. Визначення вартості грошей у часі та її використання у процесах оцінки нерухомості та бізнесу.

Тема 8. Доходний та комбінований методи оцінки об’єктів нерухомості та бізнесу.

Тема 9. Характеристика нормативних і витратних методів оцінки об’єктів нерухомості та бізнесу.

Тема 10. Характеристика порівняльних (аналогових) методів оцінки об’єктів нерухомості та бізнесу.

Тема 11. Особливості оцінки земельних ділянок.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Форми контролю.

Тестова перевірка.
Перевірка індивідуального завдання (інформаційно-аналітичний огляд у вигляді презентації певного ринку капітальних активів з доповіддю у групі).
Усне опитування.
Написання модульних контрольних робіт.

Критерії оцінювання.

Мінімальний пороговий рівень оцінки визначається тим, що студент має певні знання, передбачені в робочій програмі навчальної дисципліни, володіє основними положеннями, що вивчаються на рівні, який визначається як мінімально допустимий. З використанням основних теоретичних положень, студент з труднощами пояснює правила вирішення практичних/ розрахункових завдань дисципліни. Виконання практичних/ контрольних/ індивідуальних завдань значно формалізовано: є відповідність алгоритму, але відсутнє глибоке розуміння роботи та взаємозв’язків з іншими дисциплінами.

Максимальна кількість балів становить 60. Мінімальна кількість балів, набраних студентом, складає 60% від максимальної кількості балів, отриманих під час вивчення дисципліни – 36 балів.

Засоби оцінювання результатів навчання.

Підсумкова оцінка з дисципліни розраховується як сума балів, отриманих під час заліку та балів, отриманих під час поточного контролю за накопичувальною системою.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Ціноутворення на біржових ринках

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Ціноутворення на біржових ринках
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні заняття, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття; індивідуальне завдання (презентація та доповідь у групі інформаційно-аналітичного огляду біржового ринку з результатами дослідження: пропозиція; попит, динаміка цінової ситуації, прогноз кон’юнктури ринку та цін).
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	ОС бакалавр,2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4-й семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Мати здатність: – досліджувати тенденції розвитку економіки за допомогою інструментарію макро- та мікроекономічного аналізу, робити узагальнення стосовно оцінки прояву окремих явищ, які властиві сучасним процесам в економіці; – обробляти інформаційно-аналітичні дані про ринки товарів та послуг для ефективного управління діяльністю підприємства; – інтерпретації інформації про кон’юнктуру ринків і цінову ситуацію; – застосування знань господарського законодавства в практичній діяльності підприємств, установ, організацій; – здійснення аналізу ефективності діяльності підприємства із застосуванням спеціалізованих інформаційних систем і комп’ютерних технологій з метою прийняття управлінських рішень; – опанування економіко-прикладних проблем у сфері договірних та претензійних робіт, бухгалтерського обліку та аналізу господарської діяльності, матеріально-технічного забезпечення, внутрішньої та міжнародної торгівлі, планування, податків і зборів, фінансової роботи.
Викладач	Кільніцька Олена Сергіївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Економіки і підприємництва

Результати навчання (уміння та навички).

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Формування інфраструктури біржового ринку.

Види бірж, їх організаційно-правові основи діяльності в умовах ринкової економіки. Товарні і товарно-сировинні біржі, фондові біржі, валютні біржі, біржі праці. Організаційна структура товарної біржі. Біржовий комітет. Котирувальна комісія. Розрахункова палата. Експертне бюро. Інформаційно-довідковий відділ. Роль і функції товарних бірж. Товари, що торгуються на товарній біржі. Класифікація ознак стандартизованого біржового товару (кількісна, якісна, цінова).

Тема 2. Види біржових угод і операцій.

Підготовчі заходи щодо укладання угод: визначення учасників біржових торгів; визначення біржового товару і прийняття його до обігу на біржі; порядок виставлення і зняття товарів з біржових торгів. Біржові угоди: угоди з реальним товаром; ф’ючерсні угоди; опціони. Біржові операції: страхування цінового ризику (хеджування), біржова спекуляція на різниці цін. Угоди з реальним товаром за ціною: що склалася на товарній біржі в момент укладання угоди; в момент поставки товару; що точно визначена; за ціною купівлі-продажу на визначену дату. Угоди на реальний товар, залежно від строків поставки: з коротким строком поставки «касові» або «спот»; з відстроченою поставкою «форвард»; угоди з умовою; бартерні угоди. Угоди із заставою, з премією, з кредитом. Забезпечення біржових угод. Порядок реєстрації та оформлення угод. Порядок розрахунків по біржових операціях. Ліквідація угод з реальним товаром. Порядок вирішення спорів. Санкції за порушення Правил біржової торгівлі.

Тема 3. Формування та котирування цін на товарній біржі.

Сутність та правила котирування цін. Види біржових котирувальних цін: офіційна, неофіційна, довідкова, типова, комбінована; мінімальна і максимальна певного біржового періоду тощо. Методи розрахунку типової (довідкової) ціни. Інформація про котирування цін у бюлетені товарної біржі. Принципи формування цін на біржові товари та особливості їх прогнозування. Цінова та торгова стратегія.

Тема 4. Методи дослідження економічної кон’юнктури ринку та цінової динаміки. Індивідуальний, середній, узагальнений рівні цін; Методи визначення середнього рівня цін за формою: середньої хронологічної; середньої хронологічної зваженої; середньої арифметичної зваженої; середньої гармонійної зваженої; Методика та форми індексів для оцінки кон’юнктури ринку та цінової динаміки. Основні методи дослідження галузевої структури ринку та концентрації ринку.

Тема 5. Прогнози біржового розвитку.

Аналіз кон’юнктури біржового ринку товару: поточне відстеження за процесом біржової торгівлі, укладеними угодами по всьому асортименту; аналіз поточної кон’юнктури; розрахунок прогнозу біржової кон’юнктури (фундаментальний та трендовий методи). Схема організації моніторингу на біржовому товарному ринку України

Тема 6. Законодавчо-правове регулювання біржової діяльності.

Регулятори біржової діяльності: державне; регламентація з боку біржі чи біржового ринку. Перелік документів, що регулюють біржову торгівлю та формування оптового ринку в Україні. Основи державного регулювання біржової діяльності і торгівлі в Законі України «Про товарну біржу». Аналіз податкової системи та її вплив на роботу товарних бірж.

Тема 7. Розвиток міжнародної біржової торгівлі в ринкових умовах.

Досвід діяльності міжнародних товарних бірж. Структура світового біржового товарообороту. Перелік груп, підгруп та товарного асортименту, що торгуються на міжнародних товарних біржах. Міжнародна торгово-розрахункова палата. Роль товарних бірж у формуванні світових цін. Ціни на світових товарних ринках. Взаємовідносини держави і товарної біржі. Законодавчо-правове поле біржової торгівлі: досвід зарубіжних країн.

Тема 8. Ціни та ціноутворення у зовнішній торгівлі. Поняття „світовий товарний ринок” При визначенні зовнішньоторговельної ціни необхідно врахувати характер угоди, яка диктує особливість ціни: використання цін для роздільних експортно-імпортних операцій; ціни в умовах оплати готівкою; ціни, що формуються у межах звичайних комерційних угод.

Фактори формування та види світових цін. Зовнішньоторговельна ціна – це ціна на експортні та імпортні товари, яка встановлюється за взаємним договором між продавцем та покупцем товару. Види зовнішньоторговельних цін: базисна, фактурна, монопольна, номінальна, оптова, роздрібна, ринкова, довідкова та інші види.

Індикативні ціни: сутність, методика визначення та призначення. Особливості укладання зовнішньоторговельних контрактів. Регламентація торговельних відносин Міжнародною торгівельною палатою. Міжнародні правила тлумачення „Інкотермс”.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Ціноутворення та цінова політика підприємства

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Ціноутворення та цінова політика підприємства
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні заняття, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття; індивідуальне завдання (презентація та доповідь у групі інформаційно-аналітичного огляду підприємств певної галузі або ринку з результатами дослідження: пропозиції, попиту, цінової ситуації, прогнозу кон’юнктури ринку та цін).
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	ОС бакалавр, 2курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4-й семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Мати здатність: – досліджувати тенденції розвитку економіки за допомогою інструментарію макро- та мікроекономічного аналізу, робити узагальнення стосовно оцінки прояву окремих явищ, які властиві сучасним процесам в економіці; – обробляти інформаційно-аналітичні дані про ринки товарів та послуг для ефективного управління ціновою політикою підприємства; – інтерпретації інформації про кон’юнктуру ринків і цінову ситуацію; – застосування знань господарського законодавства в практичній діяльності підприємств, установ, організацій; – здійснення аналізу ефективності діяльності підприємства із застосуванням спеціалізованих інформаційних систем і комп’ютерних технологій з метою прийняття управлінських рішень; – опанування економіко-прикладних проблем у сфері договірних та претензійних робіт, бухгалтерського обліку та аналізу господарської діяльності, матеріально-технічного забезпечення, внутрішньої та міжнародної торгівлі, планування, податків і зборів, фінансової роботи.
Викладач	Кільніцька Олена Сергіївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Економіки і підприємництва

Результати навчання (уміння та навички).

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Теоретико-методичні основи цін та ціноутворення у ринковій економіці.

Тема 2. Методичні підходи до визначення складу та структури ціни в процесі формування цінової політики.

Тема 3. Дослідження цінової динаміки та економічної кон’юнктури ринку. Тема 4. Державне регулювання цін та ціноутворення.

Тема 5. Методи ціноутворення.

Тема 6. Цінова політика та стратегія підприємства.

Тема 7. Дослідження цінової політики підприємства.

Тема 8. Стратегічний напрям цінової політики підприємства.

Тема 9. Особливості ціноутворення на продукцію сільськогосподарських підприємств.

Тема 10. Особливості ціноутворення на продукцію промислових підприємств.

Тема 11. Особливості ціноутворення на капітальні активи підприємства.

Тема 12. Тарифи на послуги: формування та застосування.

Тема 13. Ціноутворення у зовнішньоторговельній діяльності підприємства.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Економіко математичні методи і моделі

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Економіко – математичні методи і моделі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. ЗК 5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лабораторні заняття, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 “Підприємництво, торгівля та біржова діяльність”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4-й семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	базові знання з дисциплін: Інформатика, Економічна теорія, Вища математика та теорія ймовірностей, Мікроекономіка, Макроекономіка
Викладач	Бродський Юрій Борисович, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, канд.техн.наук, доцент
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

РН4.Використовувати сучасні комп’ютерні і телекомунікаційні технології обміну та розповсюдження професійно спрямованої інформації у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Змістовий модуль 1. Методологія моделювання

Тема 1. Системний підхід: основні принципи та аспекти.

Тема 2. Технологія моделювання.

Змістовий модуль 2. Лінійні оптимізаційні моделі. Методи лінійного програмування

Тема 1. Задачі математичного програмування.

Тема 2. Методи математичного програмування. Графоаналітичний метод. Сиплекс-метод.

Тема 3. Двоїста задача лінійного програмування. Аналіз отриманого рішення.

Тема 4. Задача транспортного типу. Метод потенціалів.

Тема 5. Алгоритми розв’язання задач оптимізації програмними засобами.

Змістовий модуль 3. Нелінійні, стохастичні оптимізаційні моделі

Тема 1. Задачі нелінійного та динамічного програмування.

Тема 2. Стохастичні оптимізаційні моделі.

Змістовий модуль 4. Моделі економічної динаміки

Тема 1. Інструментарій моделювання економічної динаміки.

Тема 2. Моделі економічної динаміки в системах з неперервним часом.

Тема 3. Дискретні моделі економічної динаміки.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку.

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інформатика

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інформатика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лабораторні заняття, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2-й курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 “Підприємництво, торгівля та біржова діяльність”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Бродський Юрій Борисович, завідувач кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем, канд.техн.наук, доцент
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Модуль 1. Інформатика та інформаційні технології.

Тема 1. Інформатика. Організація інформаційних процесів.

Тема 2. Технологія обробки текстових і табличних даних. Вставка та обробка графічних об’єктів.

Тема 3. Базові технології обробки даних в електронних таблицях.

Модуль 2. Комп’ютерний інструментарій обробки економічної інформації.

Тема 1. Методи та інформаційні технології аналізу економічної інформації в електронних таблицях.

Тема 2. Елементи моделювання економічних процесів та обробка експериментальних даних в електронних таблицях.

Тема 3. Інструментарій та технології обробки економічних даних в системах спеціалізованого програмного забезпечення.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку.

Шакала оцінювання: національна та ЄKTC.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Економетрика

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Економетрика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. ЗК 5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, лекції проблемного характеру, лабораторні роботи, семінар-дискусія, семінар за технологією мозкового штурму
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 “Підприємництво, торгівля та біржова діяльність”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4-й семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Навички роботи в середовищі MSExcel, базові знання з дисциплін Мікроекономіка/Економіка підприємства
Викладач	Доктор економічних наук, професор кафедри комп’ютерних технологій і моделювання систем НиколюкОльгаМиколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Поняття та основні види економетричних моделей.

Тема 2. Методологія проведення кореляційного аналізу.

Тема 3. Дослідження вибіркових сукупностей на наявність мультиколінеарності.

Тема 4. Методичні основи проведення регресійного аналізу

Тема 5. Економетричні моделі розвитку економічних об’єктів.

Тема 6. Методичні основи оцінки економічних ризиків.

1.1. Дослідження та обробка статистичних вибірок за допомогою інструментів MS Excel. 1.2. Оцінка значущості кореляційного зв’язку між змінними. 1.3. Перевірка статистичних вибірок на наявність мультиколінеарності. 1.4. Моделювання економічних процесів із використанням методів регресійного аналізу. Змістовий модуль 2. Моделювання процесів розвитку фінансових систем 2.1. Статистична обробка динамічних рядів. Побудова прогнозів. 2.2. Підготовка вихідних даних для кількісного оцінювання ризиків.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Поточний контроль звіти за лабораторними, проміжне тестування, оцінювання самостійної роботи.

Підсумковий контроль у формі заліку (тестування).

Шакала оцінювання: національна та EKTC.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансова звітність підприємства

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова звітність підприємства
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. ЗК6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. СК 8. Здатність застосовувати основи обліку та оподаткування в підприємницькій, торговельній, біржовій діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень.
Викладач	к.е.н., ст. викладач Г. П. Мартинюк
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР05. Організовувати пошук, самостійний відбір, якісну обробку інформації з різних джерел для формування банків даних у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Загальні вимоги до фінансової звітності

Тема 2. Звіт про фінансовий стан(баланс)

Тема 3. Звіт про фінансові результати

Тема 4. Звіт про рух грошових коштів

Тема 5. Звіт про власний капітал

Тема 6. Примітки до фінансової звітності

Тема 7. Звіт про обов’язкові платежі

Тема 8. Звіт про управління

Тема 9. Зведена та консолідована фінансова звітність

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі ПМК.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансовий ринок

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансовий ринок
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. СК 10. Здатність до бізнес-планування, оцінювання кон’юнктури ринків і результатів діяльності у сфері підприємництва, торгівлі та біржової практики з урахуванням ризиків.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Недільська Л.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

ПР01.Використовувати базові знання з підприємництва, торгівлі і біржової діяльності й уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях

ПР02. Застосовувати набуті знання для виявлення, постановки та вирішення завдань за різних практичних ситуацій в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності..

ПР07.Демонструвати підприємливість в різних напрямах професійної діяльності та брати відповідальність за результати.

ПР11. Демонструвати базові й структуровані знання у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності для подальшого використання на практиці.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Основи функціонування фінансового ринку

Тема 2. Фінансові інструменти

Тема 3. Основи діяльності фінансових посередників

Тема 4. Грошовий ринок

Тема 5. Валютний ринок

Тема 6. Ринок капіталів

Тема 7. Кредитний ринок

Тема 8. Фондовий ринок

Тема 9. Ринок фінансових деривативів

Тема 10. Фондова біржа та системи позабіржової торгові

Тема 11. Ринок фінансових послуг

Тема 12. Фундаментальний та технічний аналіз

Тема 13. Ризик-менеджмент фінансового ринку

Тема 14. Державне регулювання фінансового ринку

Результати оцінювання (форми, критерії)

Формою підсумкового контролю успішності навчання є залік, який оцінюється відповідно до накопичувальної 100-бальної системи оцінювання знань студентів.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фондовий та валютний ринок

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фондовий та валютний ринок
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. СК 10. Здатність до бізнес -планування, оцінювання кон’юнктури ринків і результатів діяльності у сфері підприємництва, торгівлі та біржової практики з урахуванням ризиків.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Недільська Л.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Основи функціонування фондового ринку

Тема 2. Основи функціонування валютного ринку

Тема 3. Основи діяльності фінансових посередників

Тема 4. Фінансові інструменти

Тема 5. Ринок акцій

Тема 6. Ринок облігацій

Тема 7. Ринок фінансових деривативів

Тема 8. Фондова біржа та системи позабіржової торгові

Тема 9. Фундаментальний та технічний аналіз на фондовому ринку

Тема 10. Державне регулювання фондового ринку

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Операційні технології в бізнесі

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Операційні технології в бізнесі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Овдіюк О.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН 1. Використовувати базові знання з підприємництва, торгівлі і біржової діяльності й уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях.

РН 2. Застосовувати набуті знання для виявлення, постановки та вирішення завдань за різних практичних ситуацій в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

РН 4. Використовувати сучасні комп’ютерні і телекомунікаційні технології обміну та розповсюдження професійно спрямованої інформації у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності.

РН 12. Володіти методами та інструментарієм для обґрунтування управлінських рішень щодо створення й функціонування підприємницьких, торговельних і біржових структур.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутність та зміст операційних технологій в бізнесі.

Тема 2. Процес створення операційної системи та його етапи

Тема 3. Процес і методи прийняття рішень в бізнесі.

Тема 4. Система планування операційної діяльності організації

Тема 5. Проектне планування та управління проектами в бізнесі

Тема 6. Управління функціональними сферами операційної системи бізнесу

Тема 7. Управління ризиком у виробничо-операційних системах

Тема 8. Управління матеріально-технічним забезпеченням та збутом

Тема 9. Управління матеріально-технічними запасами підприємств

Тема 10. Управління персоналом у системі виробничого менеджменту

Тема 11. Управління якістю продукції (послуг)

Тема 12. Управління операційною інфраструктурою підприємства

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інтернет комунікації

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інтернет комунікації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність вчитися та бути готовим до засвоєння та застосування набутих знань. ЗК 5. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів). ЗК 8. Здатність спілкуватися державною та іноземними мовами як усно, так і письмово. ЗК 9. Навички використання сучасних інформаційних та комунікаційних технологій. ЗК 11. Здатність презентувати результати проведених досліджень.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Булуй О. Г.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН 4. Вміти збирати, обробляти, систематизовувати і узагальнювати інформацію у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності.

РН 6. Використовувати знання форм взаємодії суб’єктів ринкових відносин для забезпечення діяльності підприємницьких, торговельних та біржових структур.

РН 10. Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для управління підприємством.

РН 19. Вміти працювати як самостійно, так і в команді, бути відповідальним у роботі, проявляти професійну повагу до етичних принципів, демонструвати повагу до індивідуального та культурного різноманіття.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Основні поняття інтернет-комунікацій.

Тема 2. Організація інформації в Інтернет.

Тема 3. Типологія інтернет-комунікацій.

Тема 4. Розвиток комунікаційних ресурсів Інтернет.

Тема 5. Українська зона Інтернет: особливості па перспективи розвитку.

Тема 6. Принципи функціонування технології Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0.

Тема 7. Методи дослідження ефективності інтернет-комунікацій.

Тема 8. Комунікативна інтернет-компетентність.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі залік.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інформаційні системи торговельного підприємства

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інформаційні системи торговельного підприємства
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. СК 2. Здатність обирати та використовувати відповідні методи, інструментарій для обґрунтування рішень щодо створення, функціонування підприємницьких, торговельних і біржових структур.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, аналіз ситуаційних вправ
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к. е. н., доцент Булуй О. Г.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН 4. Використовувати сучасні комп’ютерні і телекомунікаційні технології обміну та розповсюдження професійно спрямованої інформації у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності.

РН 5. Організовувати пошук, самостійний відбір, якісну обробку інформації з різних джерел для формування банків даних у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності.

РН 12. Володіти методами та інструментарієм для обґрунтування управлінських рішень щодо створення й функціонування підприємницьких, торговельних і біржових структур.

РН 13. Використовувати знання форм взаємодії суб’єктів ринкових відносин для забезпечення діяльності підприємницьких, торговельних та біржових структур.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Загальні засади інформаційних систем в торгівлі.

Тема 2. Інформаційне забезпечення інформаційних систем в торгівлі.

Тема 3. Програмне забезпечення інформаційних систем в торгівлі.

Тема 4. Технології управління комерційними документами.

Тема 5. Технології автоматизованої обробки комерційних даних за допомогою електронних таблиць.

Тема 6. Системи управління базами даних в комерційній сфері.

Тема 7. Технології представлення комерційних даних.

Тема 8. Інформаційні системи управління товарними запасами.

Тема 9. Мережні технології в комерційній діяльності.

Тема 10. Інформаційні системи електронних розрахунків.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі екзамену.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління продажами

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління продажами
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 7. Здатність працювати в команді. ЗК 8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість. ЗК 10. Здатність діяти відповідально та свідомо.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Овдіюк О.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН 1. Використовувати базові знання з підприємництва, торгівлі і біржової діяльності й уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях.

РН 2. Застосовувати набуті знання для виявлення, постановки та вирішення завдань за різних практичних ситуацій в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

РН 11. Демонструвати базові й структуровані знання у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності для подальшого використання на практиці.

РН 14. Вміти застосовувати інноваційні підходи в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Концептуальні засади управління продажем: сучасні тенденції

Тема 2. Організація продажу.

Тема 3. Маркетинг в сфері продажу.

Тема 4. Інформаційне та процедурне забезпечення управління продажем.

Тема 5. Оперативне та стратегічне управління продажем.

Тема 6. Маркетинговий аналіз ефективності управління продажем.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Методи та моделі управлінських рішень в торгівельній діяльності

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Методи та моделі управлінських рішень в торгівельній діяльності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 7. Здатність працювати в команді. ЗК 8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість. ЗК 10. Здатність діяти відповідально та свідомо.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Овдіюк О.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН 1. Використовувати базові знання з підприємництва, торгівлі і біржової діяльності й уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях.

РН 12. Володіти методами та інструментарієм для обґрунтування управлінських рішень щодо створення й функціонування підприємницьких, торговельних і біржових структур.

РН 17 Вміти вирішувати професійні завдання з організації діяльності підприємницьких структур

РН 20. Знати основи бізнес-планування, оцінювання кон’юнктури ринків та результатів діяльності підприємницьких, торговельних і біржових структур з урахуванням ризиків

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутність, природа і класифікація управлінських рішень

Тема 2. Класифікація методів прийняття управлінських рішень в торгівельній діяльності

Тема 3. Моделі та методи прийняття оптимальних рішень в торгівельній діяльності

Тема 4. Математичні методи розробки рішень в торгівельній діяльності

Тема 5. Експертні методи в розробці управлінських рішень

Тема 6. Методи прогнозування в розробці управлінських рішень

Тема 7. Інформаційна підтримка процесу розробки і прийняття управлінських рішень.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Торгівельна логістика

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Торгівельна логістика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 7. Здатність працювати в команді. ЗК 8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість. ЗК 10. Здатність діяти відповідально та свідомо.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Овдіюк О.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН 1. Використовувати базові знання з підприємництва, торгівлі і біржової діяльності й уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях.

РН 2. Застосовувати набуті знання для виявлення, постановки та вирішення завдань за різних практичних ситуацій в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

РН 14. Вміти застосовувати інноваційні підходи в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Теоретичні основи торгівельної логістики.

Тема 2. Об’єкти логістичного управління.

Тема 3. Закупівельна логістика в торгівлі.

Тема 4. Розподільча логістика.

Тема 5. Транспортна торгівельна логістика.

Тема 6. Логістика запасів.

Тема 7. Інформаційна логістика та торгівельні логістичні системи.

Тема 8. Ефективність торгівельної логістичної системи, методика її оцінювання.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інфраструктура товарного ринку

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інфраструктура товарного ринку
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 2. Здатність обирати та використовувати відповідні методи, інструментарій для обґрунтування рішень щодо створення, функціонування підприємницьких, торговельних і біржових структур. СК 5. Здатність визначати та оцінювати характеристики товарів і послуг в підприємницькій, торговельній, біржовій діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічну природу товарного ринку, його інфраструктурних елементів, особливості їх формування та функціонування; основні форми економічних відносин між суб’єктами товарного ринку; вплив методів ринкового та державного регулювання економічних відносин бізнесу на внутрішню макроекономічну стабільність в країні.
Викладач	к.е.н., доцент Левківська Л.М,
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН12.Володіти методами та інструментарієм для обґрунтування управлінських рішень щодо створення й функціонування підприємницьких, торговельних і біржових структур

Оцінювати характеристики товарів і послуг у підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності за допомогою сучасних методів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема1. Види ринків та їх інфраструктура: сутність і основні елементи

Тема 2.Організація посередницької діяльності на товарному ринку

Тема 3. Підприємства оптової торгівлі. Види підприємств оптової торгівлі.

Тема 4. Роздрібна торгівля.

Тема 5. Біржа як елемент ринкової інфраструктури

Тема 6. Електронний трейдинг

Тема 7. Форми організації позабіржової торгівлі

Тема 8. Організація логістичної діяльності на товарному ринку

Тема 9.Інформаційна та організаційно-комерційна діяльність

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Торговельна інфраструктура та форми торгівлі

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Торговельна інфраструктура та форми торгівлі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічну природу товарного ринку, його інфраструктурних елементів, особливості їх формування та функціонування; основні форми економічних відносин між суб’єктами товарного ринку; вплив методів ринкового та державного регулювання економічних відносин бізнесу на внутрішню макроекономічну стабільність в країні.
Викладач	к.е.н., доцент Левківська Л.М,
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН7.Демонструвати підприємливість в різних напрямах професійної діяльності та брати відповідальність за результати.

РН11.Демонструвати базові й структуровані знання у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності для подальшого використання на практиці.

РН13.Використовувати знання форм взаємодії суб’єктів ринкових відносин для забезпечення діяльності підприємницьких, торговельних та біржових структур.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема1. Види ринків та їх інфраструктура: сутність і основні елементи

Тема 2.Організація посередницької діяльності на товарному ринку

Тема 3. Підприємства оптової торгівлі. Види підприємств оптової торгівлі.

Тема 4. Роздрібна торгівля.

Тема 5. Біржа як елемент ринкової інфраструктури

Тема 6. Електронний трейдинг

Тема 7. Форми організації позабіржової торгівлі

Тема 8. Організація логістичної діяльності на товарному ринку

Тема 9.Інформаційна та організаційно-комерційна діяльність

Тема 10. Договір як основа комерційних зав’язків підприємства

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інфраструктура аграрного ринку

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інфраструктура аграрного ринку
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічну природу товарного ринку, його інфраструктурних елементів, особливості їх формування та функціонування; основні форми економічних відносин між суб’єктами товарного ринку; вплив методів ринкового та державного регулювання економічних відносин бізнесу на внутрішню макроекономічну стабільність в країні.
Викладач	к.е.н., доцент Левківська Л.М,
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН11.Демонструвати базові й структуровані знання у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності для подальшого використання на практиці.

РН13.Використовувати знання форм взаємодії суб’єктів ринкових відносин для забезпечення діяльності підприємницьких, торговельних та біржових структур.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Теоретичні аспекти ринкової інфраструктури

Тема 2.Сутність та види інфраструктури аграрного ринку

Тема 3. Маркетингова інфраструктура аграрного ринку

Тема 4. Біржа як елемент ринкової інфраструктури

Тема 5. Фінансово-кредитна інфраструктура аграрного ринку

Тема 6. Інформаційно-консультаційна інфраструктура аграрного ринку

Тема 7. Дорадництво та його роль на ринку

Тема 8. Проблеми та перспективи формування та функціонування інфраструктури аграрного ринку

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Просування в соціальних мережах

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Просування в соціальних мережах
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 7. Здатність працювати в команді. ЗК 8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Овдіюк О.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН 1. Використовувати базові знання з підприємництва, торгівлі і біржової діяльності й уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях.

РН 2. Застосовувати набуті знання для виявлення, постановки та вирішення завдань за різних практичних ситуацій в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

РН 14. Вміти застосовувати інноваційні підходи в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Феномен соціальних мереж.

Тема 2. Інструменти підвищення активності користувачів у соціальних мережах.

Тема 3. Копірайтинг.

Тема 4. Соціальні мережі як бізнес-майданчик.

Тема 5. Створення сильного бізнес-бренду у соціальних мережах.

Тема 6. SMM-стратегії та інструменти просування в соціальних мережах.

Тема 7. Ефективність роботи в соціальних мережах.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Персональний брендинг та бізнес-комунікації

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Персональний брендинг та бізнес-комунікації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 7. Здатність працювати в команді. ЗК 8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Овдіюк О.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН 1. Використовувати базові знання з підприємництва, торгівлі і біржової діяльності й уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях.

РН 2. Застосовувати набуті знання для виявлення, постановки та вирішення завдань за різних практичних ситуацій в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

РН 14. Вміти застосовувати інноваційні підходи в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Теоретичні засади брендингу та PR. Методика маркетингових досліджень та методи отримання й обробки маркетингової інформації в бізнесі.

Тема 2. Брендингові інформаційні системи та Інтернет в бізнесі.

Тема 3. Маркетингові дослідження конкурентного середовища.

Тема 4. Дослідження поведінки споживача.

Тема 5. Сегментація та PR в бізнес-середовищі.

Тема 6. PR бізнес-комунікації.

Тема 7. Створення персонального бренду.

Тема 8. Брендингова цінова політика в бізнес-середовищі.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес комунікації в сфері послуг

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Бізнес комунікації в сфері послуг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1.Здатність вчитися та бути готовим до засвоєння та застосування набутих знань. ЗК2.Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. ЗК3.Здатність працювати самостійно та в команді з урахуванням вимог професійної дисципліни, планування та управління часом. ЗК4.Цінування та повага різноманітності та мультикультурності. ЗК5.Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів). ЗК6.Здатність бути критичним та самокритичним. ЗК7.Здатність до гнучкого мислення та компетентного застосування набутих знань в широкому діапазоні практичної роботи за фахом та повсякденному житті ЗК8.Здатність спілкуватися державною та іноземними мовами як усно, так і письмово
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні вміти генерувати нові ідеї та втілювати їх у життя, працючи як самостійно так і в команді; діяти на основі етичних міркувань (мотивів), спілкуватися державною та іноземними мовами як усно, так і письмово; застосовувати уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях
Викладач	к.е.н., Кухарець В.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

Шифр	Результат навчання
РН13	Виявляти ініціативу, самостійність та підприємливість в різних ситуаціях.
РН14	Застосовувати інноваційні підходи в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.
РН19.	Вміти працювати як самостійно, так і в команді, бути відповідальним у роботі, проявляти професійну повагу до етичних принципів, демонструвати повагу до індивідуального та культурного різноманіття.
РН22.	Розуміти вимоги до діяльності за спеціальністю, зумовлені необхідністю забезпечення збалансованого розвитку України, її зміцнення як демократичної, соціальної, правової держави.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Змістовий модуль 1 (ЗМ1). Теоретико-методологічні засади бізнес комунікації.

Тема 1 (Т1). Комунікація як засіб забезпечення цілісності та функціонування бізнесу.

Тема 2 (Т2). Процес та типологія комунікацій.

Тема 3 (Т3). Канали, засоби та бар’єри комунікацій

Тема 4 (Т4). Комунікативні конфлікти та їх наслідки.

Змістовий модуль 2 (ЗМ2). Система та стратегія бізнес комунікації у сфері послуг

Тема 5 (Т5). Основні принципи комунікації у професійному середовищі.

Тема 6 (Т6). Технології та інструменти бізнес комунікації.

Тема7 (Т7).Форми ділової комунікації у сфері послуг.

Тема8 (Т8).Стратегія, стилі та ведення бізнес переговорів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Антикризове управління

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Антикризове управління
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 2. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів. ЗК 3. Здатність працювати самостійно та в команді з урахуванням вимог професійної дисципліни, планування та управління часом. ЗК 4. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість. ЗК 6. Здатність бути критичним та самокритичним. ЗК 7. Здатність до гнучкого мислення та компетентного застосування набутих знань в широкому діапазоні практичної роботи за фахом та повсякденному житті.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Овдіюк О.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

ПР8. Розуміти організаційно-економічний механізм управління підприємством, вміти обґрунтовувати та приймати ефективні управлінські рішення.

ПР13. Виявляти ініціативу, самостійність та підприємливість в різних ситуаціях.

ПР14. Застосовувати інноваційні підходи в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

ПР20. Аналізувати розвиток системи і моделей підприємництва на національному та міжнаціональному рівнях з урахуванням професійного світогляду.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутність, класифікація та ознаки кризи підприємства.

Тема 2. Регулювання антикризової діяльності підприємства

Тема 3. Антикризова система управління підприємством

Тема 4. Технологія впровадження антикризових управлінських рішень

Тема 5. Розв’язання конфліктних ситуацій на підприємстві

Тема 6. Оцінка ефективності функціонування антикризової системи на підприємстві.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Економічна безпека підприємств і організацій

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Економічна безпека підприємств і організацій
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 3. Здатність працювати самостійно та в команді з урахуванням вимог професійної дисципліни, планування та управління часом. ЗК 4. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість. ЗК 6. Здатність бути критичним та самокритичним. ЗК 7. Здатність до гнучкого мислення та компетентного застосування набутих знань в широкому діапазоні практичної роботи за фахом та повсякденному житті.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Овдіюк О.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН2. Застосовувати набуті знання для виявлення, постановки та вирішення завдань за різних практичних ситуацій в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності

РН20.Знати основи бізнес-планування, оцінювання кон’юнктури ринків та результатів діяльності підприємницьких, торговельних і біржових структур з урахуванням ризиків

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Теоретичні засади економічної безпеки підприємства і підприємництва.

Тема 2. Основні методологічні положення формування безпеки підприємства.

Тема 3. Соціально-економічні передумови виникнення рейдерства.

Тема 4. Актуальність проблеми корпоративних захоплень та рейдерства в умовах сьогодення.

Тема 5. Рейдерство і рейдери: економічний, політичний і правовий аспекти вивчення проблеми.

Тема 6. Способи здійснення рейдерства та формування стратегії захисту.

Тема 7. Попередження здійснення захоплення та поглинання компанії рейдерами.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління ризиками в біржовій діяльності

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління ризиками в біржовій діяльності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. СК 10. Здатність до бізнес-планування, оцінювання кон’юнктури ринків і результатів діяльності у сфері підприємництва, торгівлі та біржової практики з урахуванням ризиків.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Овдіюк О.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН20.Знати основи бізнес-планування, оцінювання кон’юнктури ринків та результатів діяльності підприємницьких, торговельних і біржових структур з урахуванням ризиків

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутність, класифікація та ознаки кризи біржової діяльності.

Тема 2. Класична методологія визначення кризи біржової діяльності.

Тема 3. Регулювання антикризової діяльності біржи.

Тема 4. Технологія впровадження антикризових управлінських рішень на біржі.

Тема 5. Антикризовий моніторинг стану біржи.

Тема 6. Розв’язання конфліктних ситуацій на біржі.

Тема 7. Оцінка ефективності функціонування антикризової системи біржи.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління конфліктами

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Укправління конфліктами
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК5.Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій ЗК7.Здатність працювати в команді
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні вміти генерувати нові ідеї та втілювати їх у життя, працючи як самостійно так і в команді; спілкуватися державною та іноземними мовами як усно, так і письмово; застосовувати уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях
Викладач	к.е.н., доцент Кухарець В.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема1. Сутність конфлікту та його структура

Тема2. Види конфліктів та причина їх виникнення

Тема3. Етапи конфлікту та механізм його виникнення

Тема4. Процес управління конфліктами

Тема5. Методи та форми управління конфліктами

Тема6. Профілактика конфліктів в організації

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Лідерство та партнерство в торгівельній діяльності

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Лідерство та партнерство в торгівельній діяльності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК5.Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій ЗК7.Здатність працювати в команді
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні вміти генерувати нові ідеї та втілювати їх у життя, працючи як самостійно так і в команді; спілкуватися державною та іноземними мовами як усно, так і письмово; застосовувати уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях
Викладач	к.е.н., доцент Кухарець В.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН 5. Організовувати пошук, самостійний відбір, якісну обробку інформації з різних джерел для формування банків даних у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності.

РН13. Використовувати знання форм взаємодії суб’єктів ринкових відносин для забезпечення діяльності підприємницьких, торговельних та біржових структур

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема1. Сутність лідерства в торгівельній діяльності

Тема2. Теорії лідерства

Тема3. Лідерство як груповий процес

Тема4. Імідж лідера.

Тема 5. Ораторське мистецтво лідера

Тема 6. Сутність та форми ділового партнерства

Тема 7. Довіра в колективі як основа ділового партнерства

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Етика бізнесу

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Етика бізнесу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК 7. Здатність працювати в команді.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 «Підприємництво, торгівля та біржова діяльність»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні вміти збирати, обробляти, систематизовувати і узагальнювати інформацію у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності; застосовувати уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях; уміти генерувати нові ідеї та втілювати їх у життя.
Викладач	к.е.н., Кухарець В.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН 6. Вміти працювати в команді, мати навички міжособистісної взаємодії, які дозволяють досягати професійних цілей

РН13.Використовувати знання форм взаємодії суб’єктів ринкових відносин для забезпечення діяльності підприємницьких, торговельних та біржових структур.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Змістовий модуль 1 (ЗМ1). Концептуальні основи ділової етики.

Тема 1 (Т1). Етика бізнесу: поняття та значення .

Тема 2 (Т2). Основні концепції етики бізнесу.

Тема 3 (Т3). Принципи етики бізнесу

Тема 4 (Т4). Соціокультурна специфіка етики бізнесу.

Змістовий модуль 2 (ЗМ2). Етика ділового спілкування та бізнес етикет

Тема 5 (Т5). Корпоративна етика та корпоративна культура.

Тема 6 (Т6). Діловий етикет.

Тема7 (Т7).Мистецтво ділового спілкування. Етика діловодства.

Тема8 (Т8).Організація й проведення ділових заходів

Тема9 (Т9).Ділові прийоми.

Тема10 (Т10).Стиль та імідж бізнесмена

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Етика ділового спілкування та риторика

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Етика ділового спілкування та риторика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК5.Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій ЗК7.Здатність працювати в команді
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вміти генерувати нові ідеї та втілювати їх у життя; демонструвати базові й структуровані знання у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності для подальшого використання на практиці. спілкуватися державною та іноземними мовами як усно, так і письмово; застосовувати уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях
Викладач	к.е.н., доцент Кухарець В.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Змістовий модуль 1 (ЗМ1). Концептуальні основи етики ділового спілкування.

Тема 1 (Т1). Етика: поняття та значення .

Тема 2 (Т2). Основні концепції етики ділового спілкування.

Тема 3 (Т3). Принципи ділової етики

Тема 4 (Т4). Соціокультурна специфіка ділової етики.

Змістовий модуль 2 (ЗМ2). Етика ділового спілкування та риторики

Тема 5 (Т5). Корпоративна етика та корпоративна культура.

Тема6 (Т6).Мистецтво ділового спілкування. Етика діловодства.

Тема7 (Т7).Організація й проведення ділових заходів

Тема 8 (Т8). Ділова риторика.

Тема9 (Т9).Ділові прийоми.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Етика ділових відносин

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Етика ділових відносин
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК5.Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій ЗК7.Здатність працювати в команді
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вміти генерувати нові ідеї та втілювати їх у життя; демонструвати базові знання у сфері підприємництва, торгівлі та біржової діяльності для подальшого використання на практиці; спілкуватися державною та іноземними мовами як усно, так і письмово; застосовувати уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях
Викладач	к.е.н., доцент Кухарець В.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Змістовий модуль 1 (ЗМ1). Концептуальні основи етики ділових відносин.

Тема 1 (Т1). Етика: поняття та значення .

Тема 2 (Т2). Основні концепції етики ділового спілкування.

Тема 3 (Т3). Принципи ділової етики

Тема 4 (Т4). Соціокультурна специфіка ділової етики.

Змістовий модуль 2 (ЗМ2). Етика ділового спілкування та діловий етикет

Тема 5 (Т5). Корпоративна етика та корпоративна культура.

Тема 6 (Т6). Діловий етикет.

Тема7 (Т7).Мистецтво ділового спілкування. Етика діловодства.

Тема8 (Т8).Організація й проведення ділових заходів

Тема9 (Т9).Ділові прийоми.

Тема10 (Т10).Стиль та імідж бізнесмена

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Стартап проекти та їх оцінювання

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Стартап проекти та їх оцінювання
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість. СК 4. Здатність застосовувати інноваційні підходи в діяльності підприємницьких, торговельних та біржових структур. СК 10. Здатність до бізнес-планування, оцінювання кон’юнктури ринків і результатів діяльності у сфері підприємництва, торгівлі та біржової практики з урахуванням ризиків.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, аналіз ситуаційних вправ
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Студенти повинні володіти теоретичними знаннями з економічної теорії, знати основні організаційні форми бізнесу, систему економічних відносин між суб’єктами бізнесу, мати певні навики розв’язання економічних проблем.
Викладач	к. е. н., доцент Булуй О. Г.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН 7. Демонструвати підприємливість в різних напрямах професійної діяльності та брати відповідальність за результати.

РН 14. Вміти застосовувати інноваційні підходи в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

РН 20. Знати основи бізнес-планування, оцінювання кон’юнктури ринків та результатів діяльності підприємницьких, торговельних і біржових структур з урахуванням ризиків.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Інноваційна діяльність та стартап проекти.

Тема 2. Стадії життєвого циклу стартап проектів.

Тема 3. Етапи створення стартап проекту.

Тема 4. Формування ідеї та бізнес моделі стартап проекту.

Тема 5. Розробка бізнес-плану стартап проекту.

Тема 6. Формування команди стартап проекту.

Тема 7. Методи оцінки стартап проектів.

Тема 8. Оцінка ризиків стартап проектів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі екзамену.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Технології розробки стартапів

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Технології розробки стартапів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість. СК 4. Здатність застосовувати інноваційні підходи в діяльності підприємницьких, торговельних та біржових структур. СК 10. Здатність до бізнес-планування, оцінювання кон’юнктури ринків і результатів діяльності у сфері підприємництва, торгівлі та біржової практики з урахуванням ризиків.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, аналіз ситуаційних вправ
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Студенти повинні володіти теоретичними знаннями з економічної теорії, знати основні організаційні форми бізнесу, систему економічних відносин між суб’єктами бізнесу, мати певні навики розв’язання економічних проблем.
Викладач	к. е. н., доцент Булуй О. Г.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН 7. Демонструвати підприємливість в різних напрямах професійної діяльності та брати відповідальність за результати.

РН 14. Вміти застосовувати інноваційні підходи в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутність інноваційних (стартап) проектів.

Тема 2. Формування ідеї та бізнес моделі стартап проекту.

Тема 3. Маркетингове планування стартап проекту.

Тема 4. Фінансування стартап проекту.

Тема 5. Формування команди стартап проекту.

Тема 6. Організаційні аспекти реалізації стартапів.

Тема 7. Правові аспекти реалізації стартап проектів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі екзамену.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Проектний аналіз

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Проектний аналіз
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. СК 4. Здатність застосовувати інноваційні підходи в діяльності підприємницьких, торговельних та біржових структур. СК 10. Здатність до бізнес-планування, оцінювання кон’юнктури ринків і результатів діяльності у сфері підприємництва, торгівлі та біржової практики з урахуванням ризиків.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, аналіз ситуаційних вправ
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля та біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Студенти повинні володіти теоретичними знаннями з економічної теорії, економіки підприємства, агробізнесу, мати певні навики розв’язання економічних проблем.
Викладач	к. е. н., доцент Булуй О. Г.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН 1. Використовувати базові знання з підприємництва, торгівлі і біржової діяльності й уміння критичного мислення, аналізу та синтезу в професійних цілях.

РН 14. Вміти застосовувати інноваційні підходи в підприємницькій, торговельній та біржовій діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутність та зміст проектного аналізу.

Тема 2. Концепція проекту.

Тема 3. Життєвий цикл проекту.

Тема 4. Концепція затрат і вигід у проектному аналізі.

Тема 5. Фінансовий аналіз.

Тема 6. Маркетинговий аналіз.

Тема 7. Технічний аналіз.

Тема 8. Інституціональний аналіз.

Тема 9. Екологічний аналіз.

Тема 10. Соціальний аналіз.

Тема 11. Економічний аналіз.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі екзамен

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Аналіз і прогнозування біржового ринку

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аналіз і прогнозування біржового ринку
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічну природу товарного ринку, його інфраструктурних елементів, особливості їх формування та функціонування; основні форми економічних відносин між суб’єктами товарного ринку; вплив методів ринкового та державного регулювання економічних відносин бізнесу на внутрішню макроекономічну стабільність в країні.
Викладач	к.е.н., доцент Левківська Л.М,
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

РН20.Знати основи бізнес-планування, оцінювання кон’юнктури ринків та результатів діяльності підприємницьких, торговельних і біржових структур з урахуванням ризик

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема1. Теоретичні основи аналізу біржового ринку

Тема 2. Кон’юнктура біржового ринку

Тема 3. Поняття і види фундаментального аналізу

Тема 4. Інформаційні ресурси для здійснення фундаментального аналізу біржового ринку

Тема 5. Макроекономічний аналіз біржового ринку

Тема 6. Мікроекономічний аналіз біржового ринку

Тема 7. Біржова статистика

Тема 8. Прогнозування біржової кон’юнктури

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Брокерська діяльність

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Брокерська діяльність
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічну природу товарного ринку, його інфраструктурних елементів, особливості їх формування та функціонування; основні форми економічних відносин між суб’єктами товарного ринку; вплив методів ринкового та державного регулювання економічних відносин бізнесу на внутрішню макроекономічну стабільність в країні.
Викладач	к.е.н., доцент Левківська Л.М,
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

ЗК 5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Теоретичні основи функціонування біржового посередництва
Організація брокерської фірми та біржового посередництва
Механізм брокерського обслуговування
Документальне оформлення взаємовідносин між брокерами і клієнтами
Види доручень брокеру
Економіко-організаційні основи брокерської діяльності
Фінансовий менеджмент у брокерській діяльності
Ефективність брокерської діяльності та біржового посередництва

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація біржової діяльності на товарних та фондових ринках

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація біржової діяльності на товарних та фондових ринках
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 2. Здатність застосовувати отримані знання в практичних ситуаціях. ЗК 6. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел. ЗК 8. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	076 Підприємництво, торгівля, біржова діяльність
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічну природу товарного ринку, його інфраструктурних елементів, особливості їх формування та функціонування; основні форми економічних відносин між суб’єктами товарного ринку; вплив методів ринкового та державного регулювання економічних відносин бізнесу на внутрішню макроекономічну стабільність в країні.
Викладач	к.е.н., доцент Левківська Л.М,
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра інноваційного підприємництва та інвестиційної діяльності

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1.Товарна біржа як елемент інфраструктури ринку

Тема 2.Регулювання біржової діяльності

Тема 3.Біржові угоди

Тема 4.Характеристика опціонних угод

Тема 5.Ф’ючерсний ринок

Тема 6.Організація та технологія біржової торгівлі

Тема 7.Брокерська діяльність

Тема 8.Фондовий ринок і його учасники

Тема 9.Фондова біржа

Тема 10.Основи функціонування валютної біржі

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Кафедра міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності
292 «Міжнародні економічні відносини»
освітнього ступеня бакалавр

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Європейська інтеграція України

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Європейська інтеграція України
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 1. Здатність виокремлювати характерні ознаки та тенденції розвитку світового господарства, особливості реалізації економічної політики та світових інтеграційних процесів, у тому числі євроатлантичної інтеграції. СК 15. Здатність використовувати методи, правила і принципи функціонуваняміжнародних економічних відносин для розвитку зовнішньоекономічної діяльності України.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні та проблемні заняття, аналіз ситуаційних вправ
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з інтеграційної економіки, міжнародної економіки, глобальної економіки
Викладач	д. е. н., професор Зінчук Т.О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

РН 8. Розуміти, виділяти й описувати нові явища, процеси й тенденції глобального розвитку, механізми й інструменти реалізації економічної політики та світових інтеграційних/дезінтеграційних процесів , у тому числі й євроатлантичної інтеграції.

РН 22. Застосовувати відповідні методи, правила і принципи функціонування міжнародних економічних відносин для розвитку зовнішньоекономічної діяльності України.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Теоретичні концепції міжнародної економічної інтеграції

Тема 2. Місце і роль ЄС у світовому господарстві. Порівняння економічних систем

Тема 3. Етапи і механізми європейської економічної інтеграції

Тема 4. Зародження та розвиток ідей європейської єдності

Тема 5. Європейське економічне співтовариство

Тема 6. Принципи функціонування спільного ринку

Тема 7. Створення економічного і валютного союзу

Тема 8. Інституційно-правова будова Європейського Союзу

Тема 9. Спільні політики ЄС в різних секторах економіки

Тема 10. Митне та тарифне регулювання в ЄС

Тема 11. Інноваційно-інвестиційна та галузева політика ЄС

Тема 12. Економіка країн-членів ЄС: рівень розвитку, спільні та специфічні проблеми

Тема 13. Економічне співробітництво України з ЄС на сучасному етапі

Тема 14. Конкурентоспроможність та конкурентна політика України в

контексті європейської інтеграції

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь і навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання. Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Україна в міжнародних інтеграційних процесах

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Україна в міжнародних інтеграційних процесах
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 1. Здатність виокремлювати характерні ознаки та тенденції розвитку світового господарства, особливості реалізації економічної політики та світових інтеграційних процесів, у тому числі євроатлантичної інтеграції. СК 15. Здатність використовувати методи, правила і принципи функціонуваняміжнародних економічних відносин для розвитку зовнішньоекономічної діяльності України.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, дискусії, аналіз ситуаційних вправ
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з інтеграційної економіки, міжнародної економіки, міжнародного менеджменту
Викладач	д. е. н., професор Зінчук Т.О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Сучасні форми інтернаціоналізації

Тема 2. Специфіка процесів інтернаціоналізації України

Тема 3. Передумови інтеграції України до Європейського Союзу

Тема 4. Адаптація законодавства України до законодавства ЄС

Тема 5. Розвиток торговельно-економічних зв’язків з країнами Європи

Тема 6. Створення зони вільної торгівлі з ЄС

Тема 7. Перспективи європейської інтеграції України

Тема 8. Роль транскордонного та міжрегіонального співробітництва у підвищенні економічного потенціалу України

Тема 9. Прикордонне співробітництво як форма регіональної інтеграції

Тема 10. Формування єврорегіонів за участю України

Тема 11. Роль транспорту в міжнародних економічних зв’язках України

Тема 12. Створення в Україні національної мережі міжнародних транспортних коридорів

Тема 13. Поняття та складові економічної безпеки держави

Тема 14. Загрози економічній безпеці України

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародна економічна інтеграція

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародна економічна інтеграція
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 1. Здатність виокремлювати характерні ознаки та тенденції розвитку світового господарства, особливості реалізації економічної політики та світових інтеграційних процесів, у тому числі євроатлантичної інтеграції. СК 15. Здатність використовувати методи, правила і принципи функціонуваняміжнародних економічних відносин для розвитку зовнішньоекономічної діяльності України.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні та проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з глобальної економіки, міжнародної економіки, міжнародних економічних відносин
Викладач	д. е. н., професор Зінчук Т.О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Національні економіки в умовах глобалізації

Тема 2. Проблеми конкурентоспроможності національних економік

Тема 3. Суть та еволюція міжнародної економічної інтеграції

Тема 4. Соціокультурні передумови міжнародної економічної інтеграції

Тема 5. Європейська економічна інтеграція

Тема 6. Історія та сучасні напрями міжнародної економічної інтеграції

Тема 7. Ефекти міжнародної економічної інтеграції

Тема 8. Аналіз економічних наслідків різних форм регіональної МЕІ

Тема 9. Інтеграційні процеси країн Східної Європи

Тема 10. Північноамериканська економічна інтеграція

Тема 11. Особливості економічної інтеграції в країнах Латинської Америки

Тема 12. Економічна інтеграція в країнах Азії та інших країнах світу

Тема 13. Світова глобалізація та сучасні глобальні проблеми

Тема 14. Механізм включення України у світові інтеграційні процеси

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Країнознавство

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Країнознавство
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері міжнародних відносин у цілому та міжнародних економічних, зокрема, а також у процесі навчання, що передбачає застосування новітніх теорій та методів при здійсненні комплексних досліджень світогосподарських зв’язків, характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, кейс-стаді, презентаційний матеріал
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	К.е.н. Усюк Тетяна Вікторівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

РН 5. Володіти навичками самоаналізу (самоконтролю), бути зрозумілим для представників інших бізнес-культур та професійних груп різного рівня (з фахівцями з інших галузей знань/видів діяльності) на засадах цінування різноманітності, мультикультурності, толерантності та поваги до них.

РН 8. Розуміти, виділяти й описувати нові явища, процеси й тенденції глобального розвитку, механізми й інструменти реалізації економічної політики та світових інтеграційних / дезінтеграційних процесів, у тому числі та євроатлантичної інтеграції

РН 12. Здійснювати комплексний аналіз складних економічних систем, зіставляти та порівнювати їх складові, оцінювати й аргументувати оцінки результативності їх функціонування.

РН 16. Демонструвати знання про стан досліджень міжнародних економічних відносин та світового господарства у міждисциплінарному поєднанні із політичними, юридичними, природничими науками.

РН 21. Розуміти і мати навички з ведення ділового протоколу та ділового етикету у сфері міжнародних економічних відносин, враховуючи особливості міжкультурного спілкування на професійному та соціальному рівнях, як державною так і іноземними мовами.

Короткий зміст дисципліни

Тема 1. Методологічні основи країнознавчих досліджень

Тема 2. Геополітика, геостратегія та міжнародні організації

Тема 3. Країни Європи: економіка та міжнародне партнерство

Тема 4. Азіатські економіки: особливості та розвиток

Тема 5. Країни Африки: розвиток та перспективи

Тема 6. Розвиток країн Північної та Південної Америки

Тема 7. Розвиток країн Австралії та Океанії

Тема 8. Особливості ведення бізнесу в різних країнах світу

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання у співвідношенні 60/40. Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Кроскультурний менеджмент

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Кроскультурний менеджмент
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері міжнародних відносин у цілому та міжнародних економічних, зокрема, а також у процесі навчання, що передбачає застосування новітніх теорій та методів при здійсненні комплексних досліджень світогосподарських зв’язків, характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, кейс-стаді, презентаційний матеріал
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Міжнародні економічні відносини, Менеджмент
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	К.е.н. Усюк Тетяна Вікторівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

РН 8. Розуміти, виділяти й описувати нові явища, процеси й тенденції глобального розвитку, механізми й інструменти реалізації економічної політики та світових інтеграційних / дезінтеграційних процесів, у тому числі та євроатлантичної інтеграції

Короткий зміст дисципліни

Тема 1. Крос-культурний менеджмент: предмет, історія та методи

Тема 2. Національні ділові культури.

Тема 3. Моделі світових ділових культур і національні відзнаки кроскультурних підприємницьких комунікацій

Тема 4. Крос-культурний фактор ділової взаємодії: джерела успіху або невдач в міжнародному бізнесі

Тема 5. Передумови формування крос-культурних підприємницьких комунікацій, їх елементи та класифікація

Тема 6. Бізнес-середовище організації та крос-культурні маркетингові рішення

Тема 7. Крос-культурна еволюція корпоративних культур і формування корпоративного іміджу

Тема 8. Кроскультурні розходження в мотивації персоналу.

Тема 9. Командне управління, лідерство та врегулювання конфліктів в крос-культурних комунікаціях

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Зовнішньоекономічна діяльність підприємства

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Зовнішньоекономічна діяльність підприємства»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 4. Здатність обґрунтовувати особливості реалізації форм міжнародних економічних відносин на мега-, макро-, мезо- і мікрорівнях.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	К.е.н. Пивовар Петро Вікторович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

РН 9. Розуміти і вміти застосовувати, відповідно до інших вимог освітньої програми, сучасні теорії та методи розв’язання спеціалізованих складних задач і практичних проблем у сфері міжнародної торгівлі товарами та послугами, міжнародного руху капіталу, міжнародних валютно-фінансових та кредитних відносин, мобільності людських ресурсів, міжнародного трансферу технологій.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Передумови, принципи та суб’єкти ЗЕД

Тема 2. Види зовнішньоекономічних операцій

Тема 3. Митне оформлення та документарне забезпечення ЗЕД

Тема 4. Поняття та структура зовнішньоекономічного контракту

Тема 5. Умови доставки товарів при здійсненні ЗЕД

Тема 6. Митно-тарифне регулювання зовнішньоекономічних операцій

Тема 7. Нетарифне регулювання ЗЕД

Тема 8. Міжнародні розрахунки та страхування валютних ризиків

Тема 9. Посередництво в міжнародній торгівлі

Тема 10. Агроекологічні особливості здійснення зовнішньоекономічної діяльності

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародні організації

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Міжнародні організації»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 1. Здатність виокремлювати характерні ознаки та тенденції розвитку світового господарства, особливості реалізації економічної політики та світових інтеграційних/дезінтеграційних процесів, у тому числі євроатлантичної інтеграції.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292«Міжнародні економічні відносини»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Д.е.н. Данкевич Віталій Євгенович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

РН 19. Розуміти та застосовувати чинне законодавство, міжнародні нормативні документи і угоди, довідкові матеріали, чинні стандарти і технічні умови тощо у сфері міжнародних економічних відносин.

знати

– організаційний механізм міжнародного та інституційного базису світових господарських зв’язків;

– види міжнародних організацій у системі регулювання міждержавних відносин, у тому числі економічної співпраці;

– структуру, цілі та механізми діяльності міжнародних організацій.

уміти

– визначати функції та пріоритети міждержавних організацій;

– професійно оцінювати конкретну ситуацію в міжнародних організаціях, здійснювати політичний та економічний аналіз проблем і перспектив їх розвитку, впливу на міжнародні економічні відносини України;

– використовувати переваги співробітництва з міжнародними організаціями;

– організувати ефективну взаємодію з міжнародними спеціалізованими (галузевими) організаціями у контексті забезпечення національних інтересів і безпеки України, з іншими країнами, у тому числі на мікро- та секторальному рівні управління.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Інституційне середовище міжнародного бізнесу

Тема 2. Механізм функціонування міжнародних організацій

Тема 3 Міждержавні економічні організації

Тема 4 Європейський союз

Тема 5. ООН та міжнародне економічне співробітництво

Тема 6 Міжнародні валютно-кредитні організації

Тема 7. Міжнародні організації та регулювання світової торгівлі

Тема 8. Світова організація торгівлі

Тема 9. Світовий банк

Тема 10. Діяльність міжнародних організацій в галузі сільського господарства та екології

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Регулювання міжнародних економічних відносин

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Регулювання міжнародних економічних відносин
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 1. Здатність виокремлювати характерні ознаки та тенденції розвитку світового господарства, особливості реалізації економічної політики та світових інтеграційних/дезінтеграційних процесів, у тому числі євроатлантичної інтеграції. СК 6. Здатність аналізувати міжнародні ринки товарів і послуг, інструменти та принципи регулювання міжнародної торгівлі. СК 12. Здатність використовувати нормативно-розпорядчі документи та довідкові матеріали при здійсненні професійної діяльності у сфері міжнародних економічних відносин.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, написання есе
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з міжнародних економічних відносин
Викладач	К.е.н. Ковальчук Олександр Дмитрович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

РН 13. Підбирати і вміло застосовувати аналітичний інструментарій дослідження стану та перспектив розвитку окремих сегментів міжнародних ринків товарів і послуг з використанням сучасних знань про методи, форми й інструменти регулювання міжнародної торгівлі.

знати:

систему регулювання зовнішньоекономічної діяльності країни; види, структуру та регулювання зовнішньоекономічної діяльності;
основні державні органи регулювання міжнародних економічних відносин та їх функції;

вміти:

– використовувати тарифний та нетарифний методи регулювання зовнішньоекономічної діяльності;

– використовувати методи, інструменти та правове забезпечення нетарифного регулювання;

– використовувати поняття спеціальної (вільної) економічної зони в зовнішньоекономічній діяльності;

– аналізувати правове регулювання міжнародної економічної діяльності.

Короткий зміст дисципліни

Тема1. Система регулювання зовнішньоекономічної діяльності країни.

Тема2. Державне та недержавне регулювання міжнародних економічних відносин.

Тема3. Тарифний та нетарифний методи регулювання.

Тема4. Регулювання міжнародних операцій.

Тема5. Міжнародне інвестування та його види.

Тема6. Регулювання міжнародної економічної діяльності в спеціальних економічних зонах.

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародні митні регулятори

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародні митні регулятори
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 1. Здатність виокремлювати характерні ознаки та тенденції розвитку світового господарства, особливості реалізації економічної політики та світових інтеграційних/дезінтеграційних процесів, у тому числі євроатлантичної інтеграції. СК 12. Здатність використовувати нормативно-розпорядчі документи та довідкові матеріали при здійсненні професійної діяльності у сфері міжнародних економічних відносин.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Данкевич Віталій Євгенович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

знати:

види основних документів під час здійснення митного контролю та їх оформлення;
основні принципи, норми та правила тарифного та нетарифного регулювання ЗЕД;
митні режими, що застосовуються при митному оформленні товарів і транспортних засобів;
класифікацію товарів для цілей здійснення митного контролю та митного оформлення;
види податків та зборів, що справляються при митному оформленні товарів і транспортних засобів;
методи розрахунку митних платежів та зборів та їх застосування відповідно до митних режимів;
поняття, види порушень митних правил;
порядок накладання відповідальності за порушення митних правил.

вміти:

проводити перевірку дотримання правил митного оформлення товарів;
орієнтуватися в діючому законодавстві України та відносинах, що виникають у галузі митної справи;
складати та розуміти зміст основних документів і юридичних актів, що регулюють відносини, які виникають в митній справі та передбачені нормативними актами;
визначати митну вартість товару;
розраховувати митні платежі та збори виходячи із митної вартості товару.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Історія виникнення митної справи

Тема 2. Зовнішньоекономічна діяльність та міжнародні митні регулятори

Тема 3. Організація міжнародного митного регулювання

Тема 4. Організація митного контролю

Тема 5. Документарне забезпечення митного оформлення вантажів

Тема 6. Митні режими та митне регулювання

Тема 7. Мито та митні збори

Тема 8. Правила переміщення через митний кордон товарів, валюти та транспортних засобів

Тема 9. Основні види митних правопорушень

Тема 10. Екологічний контроль сільськогосподарської продукції на митниці

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Регуляторна політика ЄС

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Регуляторна політика ЄС
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 1. Здатність виокремлювати характерні ознаки та тенденції розвитку світового господарства, особливості реалізації економічної політики та світових інтеграційних/дезінтеграційних процесів, у тому числі євроатлантичної інтеграції. СК 12. Здатність використовувати нормативно-розпорядчі документи та довідкові матеріали при здійсненні професійної діяльності у сфері міжнародних економічних відносин.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, виконання індивідуального науково-дослідного завдання (ІНДЗ)
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	К.е.н. Ковальчук Олександр Дмитрович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання.

Короткий зміст дисципліни.

Тема1. Державне управління в Європейському Союзі.

Тема2. Економіко-правовий механізм функціонування Єдиного внутрішнього ринку ЄС.

Тема3.Формування та розвиток європейського валютного простору.

Тема4. Регуляторні політики Європейського Союзу по забезпеченню функціонування ринку товарів та послуг.

Тема5. Бюджетна політика Європейського Союзу.

Тема6. Соціальна політика ЄС.

Результати оцінювання.

Поточне усне опитування, дискусія, письмові роботи, самостійні роботи, виконання індивідуального науково-дослідного завдання (ІНДЗ), тестові завдання, залік.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Державне регулювання ЗЕД

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Державне регулювання ЗЕД
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 1. Здатність виокремлювати характерні ознаки та тенденції розвитку світового господарства, особливості реалізації економічної політики та світових інтеграційних/дезінтеграційних процесів, у тому числі євроатлантичної інтеграції. СК 12. Здатність використовувати нормативно-розпорядчі документи та довідкові матеріали при здійсненні професійної діяльності у сфері міжнародних економічних відносин.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, написання есе
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	К.е.н. Ковальчук Олександр Дмитрович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання

знати: нормативно-правове та організаційне забезпечення функціонування і регулювання діяльності суб’єктів ЗЕД в Україні; сутність, зміст, основні принципи держаного регулювання ЗЕД в Україні та зарубіжних країнах; основні інституції, які розглядають спори, що виникають між учасниками зовнішньоекономічної діяльності, та правила, за якими такі спори розглядаються.

вміти: визначати джерела, норми яких мають застосовуватися до регулювання того чи іншого виду зовнішньоекономічної діяльності у кожному конкретному випадку; визначати раціональні підходи до вирішення проблем, пов’язаних з державним регулюванням ЗЕД.

Короткий зміст дисципліни.

Тема.1.Система регулювання ЗЕД в Україні.

Тема.2.Митно-тарифне регулювання ЗЕД

Тема.3.Загальнодержавні податки у сфері ЗЕД.

Тема.4. Нетарифне регулювання ЗЕД.

Тема.5.Валютне регулювання ЗЕД.

Тема.6.Міжнародні розрахунки і банківське обслуговування ЗЕД.

Результати оцінювання.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Друга іноземна мова (польська)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Друга іноземна мова (польська)
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК6. Здатність спілкуватися іноземними мовами. СК 14. Здатність спілкуватися на професійному та соціальному рівнях з використанням фахової термінології, включаючи усну і письмову комунікацію державною та іноземними мовами.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Практичні, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Сіваєва Ольга Сергіївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Іноземних мов

Результати навчання (уміння та навички):

РН 2. Вільно спілкуватися з професійних питань державною та іноземними мовами усно і письмово, фахово використовувати економічну термінологію.

Короткий зміст дисципліни

Тема 1. Jak masz na imię (Зустріч і вітання людей).

Тема 2. Skąd jesteś (Твоє життя і походження).

Тема 3. Kim jesteś (Моя робота).

Тема 4. Moja rodyina (Моя родина).

Тема 5. Co lubisz robić (Відпочинок і хобі).

Тема 6. Ulubione jedzenie (Улюблена їжа).

Тема 7. Mój dzień w pracy (Робочий день).

Тема 8. Gdzie się spotkamy? (Призначення зустрічі).

Тема 9. Robimy zakupy (Гроші і покупки).

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання у співвідношенні 60 / 40. Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Друга іноземна мова (німецька)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Друга іноземна мова (німецька)
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК6. Здатність спілкуватися іноземними мовами. СК 14. Здатність спілкуватися на професійному та соціальному рівнях з використанням фахової термінології, включаючи усну і письмову комунікацію державною та іноземними мовами.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Практичні, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Рівень володіння німецькою мовою – А1
Викладач	Хант Галина Олександрівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Іноземних мов

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни

Тема 1. Wegbeschreibung (Опис шляху).

Тема 2. Wohnen (Житло).

Тема 3. In der Stadt (У місті).

Тема 4. Im Hotel (У готелі).

Тема 5. Ausbildung (Освіта).

Тема 6. Gesundheit und Krankheit (Здоров’я).

Тема 7. Aussehen und Charakter (Зовнішній вигляд та характер).

Тема 8. Im Haushalt (Домашнє господарство).

Тема 9. Im Straßenverkehr (Транспортний рух).

Тема 10. Kleidung (Одяг).

Тема 11. Wetter (Погода).

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання у співвідношенні 60 / 40. Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Світова валютна система

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи фінансово-економічного моніторингу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 4. Здатність обґрунтовувати особливості реалізації форм міжнародних економічних відносин на мега-, макро-, мезо- і мікрорівнях. СК 7. Здатність аналізувати теорії та механізми реалізації міжнародних валютно-фінансових і кредитних відносин.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Абрамова І.В..
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

РН 8. Розуміти, виділяти й описувати нові явища, процеси й тенденції глобального розвитку, механізми й інструменти реалізації економічної політики та світових інтеграційних / дезінтеграційних процесів, у тому числі та євроатлантичної інтеграції.

РН 10. Ідентифіковувати та виокремлювати особливості функціонування суб’єктів міжнародних відносин та моделей їх економічного розвитку.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутність та структура валютної системи, основні її елементи

Тема 2. Еволюція світової валютної системи

Тема 3. Теорії валютного курсу

Тема 4. Сутність та етапи розвитку Європейської монетарної системи

Тема 5. Регіональні валютні системи

Тема 6. Валютний ринок та його структура

Тема 7. Основні валютні операції та їх характеристика

Тема 8. Міжнародна валютна ліквідність

Тема 9. Валютний ринок України: етапи розвитку та сучасний стан

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання. Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародна міграція

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародна міграція
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні завдання у сфері формування професійних компетенцій фахівців в системі міжнародних економічних відносин
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 «Міжнародні економічні відносини»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з міжнародних економічних відносин
Викладач	К.е.н. Горбачова Ірина Володимирівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

студент повинен знати:

предмет і об’єкт міжнародної міграційної політики, його сучасну методологію, концептуальні підходи, понятійний апарат;
етапи формування та особливості міжнародної міграції в країнах класичної імміграції, зарубіжжя та сучасної української держави;
специфіку міжнародної міграції в сучасному глобалізованому світі, її місця і ролі у загальній системі управління державою;
загальні тенденції міжнародної міграційної динаміки та структуру світових переміщень;
механізми і форми реалізації міжнародної міграційної політики;
основи міграційного законодавства провідних країн світу та української держави.

студент повинен вміти:

вільно орієнтуватися у теоретико-методологічному та практичному інструментаріях дослідження міграції населення;
аналізувати сучасні міжнародні міграційні процеси за допомогою аналітично-категоріального апарату економічної науки;
користуватися сучасними методиками прогнозування розвитку міграційних процесів у світі, і зокрема в Україні;
аналізувати загальноприйнятну систему заходів і механізмів регулювання міграції у світі та нормативну базу України з питань міграції;
виявляти недоліки практичної реалізації міграційної політики в країнах світу;
застосовувати на практиці набуті знання з міжнародної міграції.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема1. Міжнародна міграція: сутність, теорії, концепції

Тема 2. Методологія та методи дослідження міжнародних міграційних процесів

Тема3. Основи міграційної політики в основних світових «імміграційних країнах»

Тема4.Особливості національних стратегій міграцій країн-лідерів

Тема 5. Розвиток міграційних процесів в країнах Центральної та Західної Європи

Тема6. Країни балканського регіону в структурі міжнародної міграції

Тема 7. Міграційна сфера у контексті прав людини. Права мігрантів в світі

Тема8. Міжнародні урядові організації і міжнародно-правове регулювання міграційних процесів

Тема9. Глобальний договір про безпечну, впорядковану і регулярну міграцію

Тема10.Проблеми міграційного законодавства і керування міграційними процесами в світі

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий контроль результатів навчання та компетентностей студентів з навчальної дисципліни здійснюється на підставі проведення семестрового заліку у формі тестування.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародний рух капіталу

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародний рух капіталу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 2. Здатність використовувати базові категорії та новітні теорії, концепції, технології і методи у сфері міжнародних економічних відносин з урахуванням їх основних форм, застосовувати теоретичні знання щодо функціонування та розвитку міжнародних економічних відносин. СК 4. Здатність обґрунтовувати особливості реалізації форм міжнародних економічних відносин на мега-, макро-, мезо- і мікрорівнях. СК 7. Здатність аналізувати теорії та механізми реалізації міжнародних валютно-фінансових і кредитних відносин.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 “Міжнародні економічні відносини”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з міжнародної діяльності
Викладач	Прокопчук Оксана Андріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

студент повинен знати:

особливості переміщення капіталу в грошовій і товарній формі;
вимоги та ризики міжнародного переміщення капіталу;
особливості впливу транснаціональних компаній на міжнародний ринок капіталу;
особливості залучення іноземного капіталу та його переміщення у різні країни.

студент повинен вміти:

досліджувати національний та світовий ринок підприємницького та позичкового капіталу;
обирати форми залучення та вкладення іноземного капіталу;
здійснювати управління процесом переміщення капіталу закордон;
оцінювати вплив іноземних інвестицій на ефективність функціонування підприємств та національної економіки в цілому.

Короткий зміст дисципліни:

Фінансова глобалізація і міжнародний рух капіталу
Еволюція міжнародного руху капіталу
Форми міжнародного переміщення капіталу
Міжнародний рух фінансового капіталу
Транснаціоналізація як форма міжнародного руху капіталу

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий контроль знань студентів формується на підставі сумарного рейтингу, що включає рейтингові оцінки під час поточного контролю та рейтингову оцінку на екзамені (заліку) у формі тестування.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародний трансфер технологій

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародний трансфер технологій
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 2. Здатність використовувати базові категорії та новітні теорії, концепції, технології і методи у сфері міжнародних економічних відносин з урахуванням їх основних форм, застосовувати теоретичні знання щодо функціонування та розвитку міжнародних економічних відносин. СК 4. Здатність обґрунтовувати особливості реалізації форм міжнародних економічних відносин на мега-, макро-, мезо- і мікрорівнях.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	К.е.н. Пивовар Петро Вікторович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Невизначеність, конфліктність та ризик у зовнішньоекономічній діяльності

Тема 2. Класифікація ризиків зовнішньоекономічної діяльності

Тема 3. Кількісний аналіз та оцінювання ризику в зовнішньоекономічній діяльності

Тема 4. Політичний ризик, валовий внутрішній продукт та зовнішній борг

Тема 5. Управління валютним ризиком

Тема 6. Урахування ризику в оцінюванні міжнародних інвестиційних проектів

Тема 7. Моделювання та управління транспортними ризиками

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародний туризм

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародний туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері міжнародних відносин у цілому та міжнародних економічних, зокрема, а також у процесі навчання, що передбачає застосування новітніх теорій та методів при здійсненні комплексних досліджень світогосподарських зв’язків, характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, кейс-стаді
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	К.е.н. Усюк Тетяна Вікторівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни

Логіка міжнародного туризму
Туристичний продукт як об’єкт управління
Ринок туристичних послуг
Маркетинг-менеджмент міжнародного туризму
Управління готельним та ресторанним бізнесом у міжнародному туризмі
Державне регулювання туристичної діяльності в Україні

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління контрактною діяльністю у ЗЕД

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління контрактною діяльністю у ЗЕД
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 2. Здатність використовувати базові категорії та новітні теорії, концепції, технології і методи у сфері міжнародних економічних відносин з урахуванням їх основних форм, застосовувати теоретичні знання щодо функціонування та розвитку міжнародних економічних відносин.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 “Міжнародні економічні відносини”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з міжнародних економічних відносин та ЗЕД підприємств
Викладач	Степура Максим Олександрович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

студент повинен знати:

– сутність, форми та особливості управління контрактною діяльністю у
ЗЕД;
– основні елементи міжнародних договорів;
– порядок укладання та правове регламентування міжнародних комерційних угод;
– сутність документарних та недокументарних форм розрахунків, їх переваги та недоліки;
– види документів, які використовуються при здійсненні міжнародних комерційних операцій.

студент повинен вміти:

здійснювати підготовку, укладання та виконання міжнародних комерційних контрактів;
розробляти умови контрактів купівлі-продажу при прямому та непрямому методах зовнішньої торгівлі;
вміло обирати форми міжнародних розрахунків;
працювати з документами, що використовуються при управлінні контрактною діяльністю у ЗЕД.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):…………………………………..

Поняття «контракт» та його місце у проведенні міжнародних комерційних операцій
Структура і зміст міжнародного комерційного контракту
Класифікація міжнародного комерційного контракту
Виконання міжнародного комерційного контракту
Врегулювання міжнародних комерційних спорів
Умови контрактів купівлі-продажу
Міжнародні торгово-посередницькі угоди
Міжнародні ліцензійні угоди

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Економіка Європейського Союзу (ЄС)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Економіка Європейського Союзу (ЄС)
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 1. Здатність виокремлювати характерні ознаки та тенденції розвитку світового господарства, особливості реалізації економічної політики та світових інтеграційних/дезінтеграційних процесів, у тому числі євроатлантичної інтеграції. СК 3. Здатність виявляти особливості функціонування середовища міжнародних економічних відносин та моделей економічного розвитку.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекція, поточне усне опитування, практичні та проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з міжнародних економічних відносин
Викладач	д. е. н., професор Зінчук Т.О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

РН 8. Розуміти, виділяти і описувати нові явища, процеси й тенденції глобального розвитку, механізми й інструменти реалізації економічної політики та світових інтеграційних/дезінтеграційних процесів, у тому числі та євроатлантичної інтеграції.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдання)

Тема 1. Еволюція процесів європейської соціально-економічної інтеграції.

Тема 2. Державне управління в Європейському Союзі.

Тема 3. Економіко-правовий механізм функціонування Єдиного внутрішнього ринку ЄЄ

Тема 4. Формування та розвиток європейського валютного простору

Тема 5. Регуляторні політики Європейського Союзу по забезпеченню функціонування ринку товарів та послуг

Тема 6. Бюджетна політика ЄС

Тема 7. Соціальна політика ЄС

Тема 8. Економіка країн-членів ЄС: рівень розвитку спільні та специфічні проблеми

Тема 9. Проблеми економіки країн-членів ЄС

Тема 10. Ефекти міжнародної економічної інтеграції ЄС

Тема 11. Створення зони вільної торгівлі з ЄС

Тема 12. Адаптація законодавства України до законодавства ЄС

Тема 13. Механізм включення України у ЄС

Тема 14. Економічне співробітництво України з ЄС на сучасному етапі

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Конкурентна політика ЄС

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Конкурентна політика ЄС
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 1. Здатність виокремлювати характерні ознаки та тенденції розвитку світового господарства, особливості реалізації економічної політики та світових інтеграційних/дезінтеграційних процесів, у тому числі євроатлантичної інтеграції. СК 3. Здатність виявляти особливості функціонування середовища міжнародних економічних відносин та моделей економічного розвитку.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні заняття, проектна робота, брейнштормінг, case-study
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Володіння засадничими положеннями у сфері економіки, управління та міжнародних відносин, розвитку бізнесу та функціонування громадянського суспільства
Викладач	Д.е.н. Куцмус Н.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Теоретико-методологічні аспекти конкурентної політики

Історія конкурентної політики ЄС

Європейська модель та принципи регулювання конкуренції

Стандарти ЄС у сфері захисту конкуренції

Правові основи спільної європейської політики у сфері конкуренції

Конкурентні відносини в економіці країн-членів ЄС

Конкурентна політика ЄС та євроінтеграційний вибір України

Результати оцінювання (форми, критерії):

Підсумковий контроль знань студентів здійснюється у вигляді письмового або он-лайн тестування, що сприятиме перевірці розуміння студентом програмного матеріалу загалом, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності систематизації та творчого використання накопичених знань, уміння сформувати своє ставлення до певної наукової проблеми.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міграційна політика ЄС

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міграційна політика ЄС
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні завдання у сфері формування професійних компетенцій фахівців в системі міжнародних економічних відносин
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 «Міжнародні економічні відносини»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з міжнародних економічних відносин
Викладач	К.е.н. Горбачова Ірина Володимирівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

студент повинен знати:

предмет і об’єкт міжнародної міграційної політики, його сучасну методологію, концептуальні підходи, понятійний апарат;
етапи формування та особливості спільної міграційної політики ЄС;
специфіку регулювання внутрішньої європейської міграції громадян;
законодавство ЄС щодо легальної імміграції з третіх країн та запобігання нелегальній міграції;
загальноєвропейські підходи до інтеграції мігрантів;
міжнародно-правові стандарти у сфері міграції

студент повинен вміти:

вільно орієнтуватися у теоретико-методологічному та практичному інструментаріях дослідження міграції населення;
аналізувати сучасні міграційні процеси за допомогою аналітично-категоріального апарату економічної науки;
користуватися сучасними методиками прогнозування розвитку міграційних процесів в країнах ЄС;
аналізувати загальноприйнятну систему заходів і механізмів регулювання міграції в ЄС;
застосовувати на практиці набуті знання з міграційної політики ЄС

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема1. Сутність та завдання міграційної політики

Тема 2. Концепції формування міграційної політики ЄС

Тема3. Основні напрями спільної міграційної політики ЄС

Тема4.Регулювання внутрішньої європейської міграції громадян

Тема 5. Законодавство ЄС щодо легальної імміграції з третіх країн

Тема6. Захист кордонів та запобігання нелегальній міграції

Тема 7. Загальноєвропейські підходи до інтеграції мігрантів

Тема8. Зовнішньополітична складова міграційної політики

Тема9. Протидія міграційній кризі та напрями удосконалення міграційної політики ЄС

Тема10. Міжнародно-правові стандарти у сфері міграції

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Регіональна політика ЄС

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Регіональна політика ЄС
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні завдання у сфері формування професійних компетенцій фахівців в системі міжнародних економічних відносин
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні заняття, проектна робота, брейнштормінг, case-study
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Володіння засадничими положеннями у сфері економіки, управління та міжнародних відносин, регіонального розвитку та функціонування громадянського суспільства
Викладач	Д.е.н. Куцмус Наталія Миколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Теоретико-методологічні аспекти регіональної політики

Еволюція регіональної політики ЄС в контексті парадигми згуртування

Принципи реалізації регіональної політики в ЄС

Європейська методологія регіональної структуризації

Регіональна економіка як основа формування європейської регіональної політики

Структурні фонди ЄС як політичні стейкхолдери регіонального розвитку

Транскордонне співробітництво ЄС як елемент регіональної політики

Сучасна модель ЄС для інтегрованого регіонального розвитку

Політика розвитку сільських регіонів та урбанізації в ЄС

Результати оцінювання (форми, критерії):

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Геоекономіка та геополітика

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Геоекономіка та геополітика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні заняття, проектна робота, брейнштормінг, case-study
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Володіння засадничими положеннями у сфері економіки, управління та міжнародних відносин
Викладач	Д.е.н. Куцмус Наталія Миколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

РН4. Систематизовувати й упорядковувати отриману інформацію щодо процесів і явищ у світовому господарстві; оцінювати та пояснювати вплив ендогенних і екзогенних факторів на них; формулювати висновки і розробляти рекомендації з урахуванням особливостей національного і міжнародного середовища.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Глобалізація як світосистемний феномен.

Геополітика: сучасний світовий порядок.

Північноатлантичний регіон в новому світовому порядку.

Місце та роль Європи в новому світовому порядку.

Азіатсько-тихоокеанський регіон та Північна Азія в новому світовому порядку.

Геоекономіка: історія становлення науки.

Глобальні проблеми розвитку геоекономічного простору.

Становлення та розвиток геоекономічних систем.

Геополітичні та геоекономічні інтереси України

Результати оцінювання (форми, критерії):

Підсумковий контроль знань студентів здійснюється у вигляді письмового або он-лайн тестування, що сприятиме перевірці розуміння студентом програмного матеріалу загалом, логіки та взаємозв’язків між окремими розділами, здатності систематизації та творчого використання накопичених знань, уміння сформувати та виразити своє ставлення до певної наукової проблеми.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Глобальна інфраструктура

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Глобальна інфраструктура
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 17. Здатність забезпечувати ефективне управління процесом участі у МЕВ суб’єктів мікро-, мезо- та макрорівня. СК 18. Здатність застосовувати методи менеджменту та реалізовувати усі його функції у процесі розв’язання практичних завдань управлінської діяльності у сфері міжнародної діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 “Міжнародні економічні відносини”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з економіки та міжнародних економічних відносин
Викладач	К.е.н. Степура Максим Олександрович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

РН 26. Володіти навичками ефективного управління міжнародною діяльністю суб’єктів мікро-, мезо- та макрорівня.

РН 27. Бути спроможним здійснювати управлінську діяльність у сфері міжнародних відносин через застосування методів та реалізацію функцій менеджменту.

студент повинен знати:

результати поглиблення міжнародного поділу праці,
розширення інтернаціоналізації господарського життя та процесу транснаціоналізації в умовах глобалістичних тенденцій економічного розвитку;
особливості формування і функціонування підсистеми глобальної інфраструктури.

студент повинен вміти:

аналізувати сучасний стан підсистем глобальної інфраструктури;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):…………………………………..

Глобальна інфраструктура в системі світового господарства
Глобальна виробнича інфраструктура
Глобальна транспортно-логістична інфраструктура
Глобальна інформаційна інфраструктура
Глобальна фінансова інфраструктура
Глобальна соціальна інфраструктура

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародний маркетинг

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародний маркетинг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні завдання у сфері формування професійних компетенцій фахівців в системі міжнародних економічних відносин.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Зіновчук В.В., Тарасович Л.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички): Внаслідок вивчення дисципліни студентами повинні бути напрацьовані уміння і навички щодо розробки та імплементації конкретних маркетингових рішень щодо міжнародної маркетингової діяльності, у т. ч. відносно моделювання стратегічних концепцій його розвитку; виявлення особливостей та застосування необхідних методів вивчення економічного, соціально-культурного, політико-правового середовища міжнародного маркетингу; використання концептуальних підходів до вибору зарубіжних ринків та стратегічного планування міжнародного маркетингу; застосування методики та виявлення особливостей проведення міжнародних маркетингових досліджень; формування комплексу міжнародного маркетингу з урахуванням іманентних особливостей зарубіжного ринку.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Міжнародний маркетинг і глобалізація світової економіки.

Середовище міжнародного маркетингу.

Маркетингові дослідження міжнародних ринків.

Реклама та переговорний процес в міжнародному маркетингу.

Ціноутворення в міжнародному маркетингу.

Товарна політика в міжнародному маркетингу.

Канали розподілу в міжнародному маркетингу.

Стратегія планування міжнародного маркетингу.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Виконання модульних і рубіжних контрольних робіт, індивідуальних робіт, тестових завдань, самостійне вивчення студентами окремих тем курсу. Оцінювання навчальних досягнень студентів за усіма видами навчальних робіт проводиться за поточним та підсумковим контролями. Поточний контроль знань студентів з навчальної дисципліни проводиться у письмовій формі. Контрольні завдання за змістовим модулем включають теоретичні і тестові питання у вигляді комплексних контрольних робот. Контроль самостійної роботи проводиться: з лекційного матеріалу – шляхом перевірки конспектів; з індивідуальних завдань – шляхом презентації й захисту отриманих результатів; з практичних занять – з допомогою перевірки виконаних завдань. Підсумковий семестровий контроль знань проводиться у вигляді заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародна логістика

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародна логістика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 17. Здатність забезпечувати ефективне управління процесом участі у МЕВ суб’єктів мікро-, мезо- та макрорівня. СК 18. Здатність застосовувати методи менеджменту та реалізовувати усі його функції у процесі розв’язання практичних завдань управлінської діяльності у сфері міжнародної логістичної діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 “Міжнародні економічні відносини”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з менеджменту
Викладач	К.е.н. Степура Максим Олександрович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

студент повинен знати:

– концептуально-понятійні основи та аспекти міжнародної логістики;

– особливості міжнародної логістичної діяльності на глобальному та регіональному рівнях, в діяльності інтеграційних угрупувань, країн, транснаціональних корпорацій.

студент повинен вміти:

застосовувати набуті знання та навички до аналізу міжнародної логістичної діяльності в глобальному та регіональному вимірі;
визначити місце та завдання України у світовій та європейській транспортно-логістичній інтеграції.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):…………………………………..

Сутність та фактори розвитку міжнародної логістики
Організаційні аспекти міжнародної логістики
Міжнародні логістичні ланцюги поставок
Інфраструктура міжнародної логістики
Правове забезпечення міжнародної логістичної діяльності
Митне забезпечення міжнародної логістичної діяльності
Ризики в міжнародній логістиці

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 17. Здатність забезпечувати ефективне управління процесом участі у МЕВ суб’єктів мікро-, мезо- та макрорівня. СК 18. Здатність застосовувати методи менеджменту та реалізовувати усі його функції у процесі розв’язання практичних завдань управлінської діяльності у сфері міжнародної діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні заняття, проектна робота, брейнштормінг, case-study
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Володіння засадничими положеннями у сфері економіки, управління та міжнародних відносин
Викладач	Д.е.н. Куцмус Наталія Миколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Сутність менеджменту зовнішньоекономічної діяльності

Методи менеджменту та управлінські рішення у ЗЕД

Планування зовнішньоекономічних операцій

Організація діяльності бізнес-субʼєктів на зовнішньому ринку

Кадрова політика та мотивація працівників у сфері ЗЕД

Контроль та регулювання ЗЕД

Інформаційне та програмне забезпечення зовнішньоекономічних операцій

Транспортна складова технології менеджменту ЗЕД

Екологічні стандарти в системі менеджменту ЗЕД

Страхування зовнішньоекономічних ризиків.

Результати оцінювання (форми, критерії):

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Практика перекладу

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Практика перекладу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 12. Здатність використовувати нормативно-розпорядчі документи та довідкові матеріали при здійсненні професійної діяльності у сфері міжнародних економічних відносин.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Практичні, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Рівень володіння іноземною мовою – А2
Викладач	Хант Галина Олександрівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Іноземних мов

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни

Тема 1. Види перекладу.

Тема 2. Типи відповідників при перекладі.

Тема 3. Вибір слова із синонімічного ряду при перекладі.

Тема 4. Переклад інтернаціоналізмів.

Тема 5. Переклад слів, що означають специфічні реалії.

Тема 6. Переклад науково–технічних текстів.

Тема 7. Передача власних імен та географічних назв при перекладі.

Тема 8. Порядок слів і структура речення при перекладі

Тема 9. Переклад конструкцій, які не мають формальних відповідників в українській мові.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання у співвідношенні 60 / 40. Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Дипломатичне листування

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Дипломатична листування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері міжнародних відносин у цілому та міжнародних економічних, зокрема, а також у процесі навчання, що передбачає застосування новітніх теорій та методів при здійсненні комплексних досліджень світогосподарських зв’язків, характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, кейс-стаді
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Міжнародні економічні відносини, Менеджмент, Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	К.е.н. Усюк Тетяна Вікторівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

РН 15. Визначати функціональні особливості, характер, рівень та ступінь взаємозв’язків між суб’єктами міжнародних економічних відносин різного рівня та налагоджувати комунікації між ними.

Короткий зміст дисципліни

Тема 1. Поняття дипломатичної мови та дипломатичних документів

Тема 2. Підписні документи в дипломатичному листуванні

Тема 3. Сучасні види документів дипломатичного листування

Тема4.Документи забезпечення зовнішньополітичних заходів МЗС (візити, консультації, переговори)

Тема 5. Документи договірного характеру.

Тема 6. Основні види документів внутрішньовідомчого характеру в системі МЗС України

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Документарне забезпечення ЗЕД

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Документарне забезпечення ЗЕД
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 12. Здатність використовувати нормативно-розпорядчі документи та довідкові матеріали при здійсненні професійної діяльності у сфері міжнародних економічних відносин.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 “Міжнародні економічні відносини”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з української мови, зовнішньоекономічної діяльності та її державного регулювання
Викладач	К.е.н. Прокопчук Оксана Андріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

студент повинен знати:

організаційно-правові основи зовнішньоекономічної діяльності;
вимоги та умови укладання міжнародних контрактів;
документи у сфері ЗЕД, процедуру їх оформлення та отримання;
процедуру митного оформлення різних видів зовнішньоекономічних операцій;

студент повинен вміти:

розробляти та укладати зовнішньоекономічні контракти;
готувати первинну документацію у сфері ЗЕД;
дотримуватися процедури отримання дозвільних та супроводжуючих документів у сфері ЗЕД.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):…………………………………..

Умови здійснення та ліцензування ЗЕД
Договір у сфері зовнішньоекономічної діяльності
Документальне оформлення експортних операцій
Документальне оформлення імпортних операцій
Документальне оформлення операцій з давальницькою сировиною у сфері зовнішньоекономічної діяльності
Особливості бартерних операцій
Особливості документарного забезпечення міжнародної інвестиційної діяльності

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародні кредитно-розрахункові та валютні операції

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародні кредитно-розрахункові та валютні операції
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 5. Здатність здійснювати комплексний аналіз та моніторинг кон’юнктури світових ринків, оцінювати зміни міжнародного середовища та вміти адаптуватися до них. СК 7. Здатність аналізувати теорії та механізми реалізації міжнародних валютно-фінансових і кредитних відносин. СК 18. Здатність застосовувати методи менеджменту та реалізовувати усі його функції у процесі розв’язання практичних завдань управлінської діяльності у сфері міжнародної діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Повинні знати та розуміти економічні категорії, закони, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.
Викладач	к.е.н., доцент Стойко О. Я.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

РН 14. Розуміти і застосовувати теорії, принципи, засоби й інструменти реалізації міжнародних валютно-фінансових та кредитних відносин.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Світові валютні системи та їх еволюція.

Тема 2. Валютні операції на міжнародних ринках.

Тема 3. Страхування валютного ризику.

Тема 4. Міжнародні кредитні операції.

Тема 5. Операції банків на міжнародних ринках позикового капіталу.

Тема 6. Органiзацiя міжнародних розрахуків.

Тема 7. Платіжний баланс країни.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародний фінансовий менеджмент

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародний фінансовий менеджмент
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 5. Здатність здійснювати комплексний аналіз та моніторинг кон’юнктури світових ринків, оцінювати зміни міжнародного середовища та вміти адаптуватися до них. СК 7. Здатність аналізувати теорії та механізми реалізації міжнародних валютно-фінансових і кредитних відносин. СК 18. Здатність застосовувати методи менеджменту та реалізовувати усі його функції у процесі розв’язання практичних завдань управлінської діяльності у сфері міжнародної діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Теоретичні знання зі сфери фінансів.
Викладач	к.е.н., доцент Куровська Н.О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Теоретичні основи міжнародного фінансового менеджменту

Тема 2. Управління активами міжнародних компаній

Тема 3. Управління грошовими потоками міжнародних компаній

Тема 4. Вартість та оптимізація структури капіталу міжнародних компаній

Тема 5. Управління прибутком міжнародних компаній

Тема 6. Управління реальними інвестиціями міжнародних компаній

Тема 7. Фінансове забезпечення міжнародних інвестиційних проектів

Тема 8. Управління фінансовими ризиками міжнародних компаній

Тема 9. Оцінка інвестиційної привабливості міжнародних компаній

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародні фінансові ринки

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародний фінансовий менеджмент
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 5. Здатність здійснювати комплексний аналіз та моніторинг кон’юнктури світових ринків, оцінювати зміни міжнародного середовища та вміти адаптуватися до них. СК 7. Здатність аналізувати теорії та механізми реалізації міжнародних валютно-фінансових і кредитних відносин. СК 18. Здатність застосовувати методи менеджменту та реалізовувати усі його функції у процесі розв’язання практичних завдань управлінської діяльності у сфері міжнародної діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Недільська Л.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Основи функціонування міжнародних фінансових ринків

Тема 2. Фінансові інструменти на міжнародних фінансових ринках

Тема 3. Основи діяльності міжнародних фінансових посередників

Тема 4. Валютні ринки та валютні операції

Тема 5. Міжнародний ринок капіталів

Тема 6. Міжнародний кредитний ринок і технології кредитування

Тема 7. Ринок міжнародних інвестицій

Тема 8. Міжнародний фондовий ринок

Тема 9. Регулювання міжнародних валютно-фінансових відносин

Тема 10. Україна у світовому фінансовому ринку

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародні транспортні перевезення

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародні транспортні перевезення
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 17. Здатність забезпечувати ефективне управління процесом участі у МЕВ суб’єктів мікро-, мезо- та макрорівня. СК 18. Здатність застосовувати методи менеджменту та реалізовувати усі його функції у процесі розв’язання практичних завдань управлінської діяльності у сфері міжнародної логістичної діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 “Міжнародні економічні відносини”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з економіки та міжнародних економічних відносин
Викладач	К.е.н. Степура Максим Олександрович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

студент повинен знати:

загальні закономірності розвитку системи міжнародних перевезень,

особливості організації міжнародних перевезень різними видами транспорту,

організаційні схеми міжнародних перевезень,

економічні аспекти міжнародних перевезень, регіональні особливості розвитку транспортної системи,

правове регулювання міжнародних перевезень різними видами транспорту,

особливості участі України в міжнародних транспортних перевезеннях.

студент повинен вміти:

аналізувати динамічні якісні зміни у системі міжнародних перевезень різними видами транспорту, давати оцінку поточній ситуації у цій сфері;
характеризувати сучасний стан, проблеми та перспективи участі України в міжнародних транспортних перевезеннях.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань) ………………………………..

Транспортні операції у ЗЕД
Транспортні умови контрактів купівлі-продажу
Організація міжнародних перевезень водним транспортом
Організація міжнародних перевезень автомобільним транспортом
Організація міжнародних перевезень залізничним транспортом
Організація міжнародних перевезень повітряним транспортом
Організація міжнародних перевезень трубопровідним транспортом та транзитні перевезення
Міжнародні контейнерні перевезення
Транспортно-логістичні системи світу
Ціноутворення, ліцензування та страхування на транспорті

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Дипломатичний протокол та етикет

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Дипломатичний протокол та етикет
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій. Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). Здатність обґрунтовувати доцільність застосування правових, економічних та дипломатичних методів (засобів) вирішення конфліктних ситуацій на міжнародному рівні.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 “Міжнародні економічні відносини”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання етики та етикету
Викладач	Прокопчук Оксана Андріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

РН 17. Визначати причини, типи та характер міжнародних конфліктів і суперечок, обґрунтовувати і застосовувати економічні, юридичні та дипломатичні методи і засоби їх вирішення на міжнародному рівні, відстоюючи національні інтереси України.

студент повинен знати:

загальноприйняті норми міжнародної ввічливості;
головні системні положення щодо дипломатичного протоколу та етикету;
основні форми та правила організації та участі в офіційних візитах і дипломатичних прийомах;
правила та вимоги до дипломатичного листування;
специфіку дипломатичного спілкування в країнах світу.

студент повинен вміти:

дотримуватися правил та норм дипломатичного протоколу та етикету під час особистого спілкування та листування;
складати основні види дипломатичних документів, визначати стиль офіційних документів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):…………………………………..

Суть та історичні етапи становлення дипломатичного протокол
Поняття дипломатичного протоколу, церемоніалу та етикету
Органи зовнішніх зносин. Протокольна діяльність дипломатичного представництва
Особисті візити дипломатів
Протокольне забезпечення візитів на вищому рівні
Дипломатичні прийоми
Дипломатичне листування
Міжнародна ввічливість
Специфіка дипломатичного спілкування в країнах світу

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Стратегія і тактика міжнародних переговорів

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Стратегія і тактика міжнародних переговорів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій. Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності). Здатність обґрунтовувати доцільність застосування правових, економічних та дипломатичних методів (засобів) вирішення конфліктних ситуацій на міжнародному рівні.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з етикету, міжнародної діяльності
Викладач	К.е.н. Прокопчук Оксана Андріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

студент повинен знати:

основні протокольні вимоги до офіційного спілкування;
вимоги до організації різних видів ділових прийомів;
поведінкові моделі представників різних країн у різноманітних складних ситуаціях міжнародного бізнесу.

студент повинен вміти:

брати участь у ділових переговорах та неформальних розмовах з вітчизняними та іноземними партнерами;
дотримуватися протокольних норм діловий гардероб та стилю;
налагоджувати та підтримувати контакти з представниками різних культурних осередків світу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):…………………………………..

Базові правила ділового етикету
Норми організації та участі у міжнародних переговорах
Етика ділових візитів та прийомів
Зовнішній вигляд ділової людини
Крос-культурна поведінка в бізнесі

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комунікативні компетенції дипломата

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комунікативні компетенції дипломата
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні завдання у сфері формування професійних компетенцій фахівців в системі міжнародних економічних відносин
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з міжнародних економічних відносин
Викладач	К.е.н. Горбачова Ірина Володимирівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

студент повинен знати:

сутність комунікативних компетенцій дипломата, сучасну методологію, концептуальні підходи, понятійний апарат;
специфіку та перелік ключових комунікативних компетенцій дипломата;
розуміння поняття дипломатичної мови (усного і письмового варіанту, вербальних та невербальних форм) та її ролі у побудові успішного спілкування на міжнародному рівні;
основні види дипломатичних текстів, із засадами культури ділового спілкування;
стратегії ввічливості, переконання, впливу, методики ведення успішних переговорів та зустрічей з метою розвитку офіційних відносин між урядами держав.

студент повинен вміти:

вільно орієнтуватися у теоретико-методологічному та практичному інструментаріях формування комунікативних компетенцій дипломата;
користуватися мовою залежно від ситуації та якості мовленнєвої особистості дипломатів;
аналізувати меседжі дипломатів у публікаціях в соціальних мережах, промовах та виступах, міжнародних договорах, вербальних і особистих нотах та в інших дипломатичних текстах.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема1. Сутність комунікативних компетенцій дипломата, сучасна методологія, понятійний апарат

Тема 2. Сучасні підходи до оцінки комунікаційних компетенцій дипломата. Суть комунікаційних компетенцій за теоріями Г. Хамела та К. К. Прахалада.

Тема 3.Концепції формування комунікативних компетенцій дипломата

Тема4. Комунікативні стратегії та тактики спілкування в дипломатичній сфері

Тема 5.Мовленнєва компетенція дипломата. Методи та інструменти застосування знань мови на практиці. Засоби користуватися мовними одиницями

Тема6.Сутність предметних компетенцій дипломата

Тема 7. Формування прагматичних компетенцій та мовленнєво-комунікативних умінь дипломата у політичному зовнішньому середовищі

Тема 8. Соціокультурні компетенції дипломата у сфері міжнародних відносин

Тема 9. Форми, типи мовлення з урахуванням функціонально-стильових різновидів спеціальних органів зовнішніх відносин країн світу

Тема10. Сучасні зовнішньополітичні та комунікативні технології в сфері дипломатії

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Митна справа

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Митна справа»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 12. Здатність використовувати нормативно-розпорядчі документи та довідкові матеріали при здійсненні професійної діяльності у сфері міжнародних економічних відносин.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з зовнішньоекономічної діяльності
Викладач	Д.е.н. Данкевич Віталій Євгенович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

знати:

види основних документів під час здійснення митного контролю та їх оформлення;
основні принципи, норми та правила тарифного та нетарифного регулювання ЗЕД;
митні режими, що застосовуються при митному оформленні товарів і транспортних засобів;
класифікацію товарів для цілей здійснення митного контролю та митного оформлення;
види податків та зборів, що справляються при митному оформленні товарів і транспортних засобів;
методи розрахунку митних платежів та зборів та їх застосування відповідно до митних режимів;
поняття, види порушень митних правил;
порядок накладання відповідальності за порушення митних правил.

вміти:

проводити перевірку дотримання правил митного оформлення товарів;
орієнтуватися в діючому законодавстві України та відносинах, що виникають у галузі митної справи;
складати та розуміти зміст основних документів і юридичних актів, що регулюють відносини, які виникають в митній справі та передбачені нормативними актами;
визначати митну вартість товару;
розраховувати митні платежі та збори виходячи із митної вартості товару.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Історія виникнення митної справи, зовнішньоекономічна діяльність

та митна справа в Україні

Тема 2. Організація управління митною справою в Україні. Організація митного контролю

Тема 3. Документарне забезпечення митного оформлення вантажів

Тема 4. Митні режими

Тема 5. Мито та митні збори

Тема 6. Правила переміщення через митний кордон товарів, валюти та транспортних засобів

Тема 7. Основні види митних правопорушень

Тема 8. Екологічний контроль сільськогосподарської продукції на митниці

Результати оцінювання (форми, критерії):

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Менеджмент міжнародних проектів

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Менеджмент міжнародних проектів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 17. Здатність забезпечувати ефективне управління процесом участі у МЕВ суб’єктів мікро-, мезо- та макрорівня. СК 18. Здатність застосовувати методи менеджменту та реалізовувати усі його функції у процесі розв’язання практичних завдань управлінської діяльності у сфері міжнародної діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні заняття, проектна робота, брейнштормінг, case-study
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4-ий курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 Міжнародні економічні відносини
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8-ий семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Володіння засадничими положеннями у сфері економіки, управління та міжнародних відносин, проектної діяльності
Викладач	Д.е.н. Куцмус Н.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

РН6. Планувати, організовувати, мотивувати, оцінювати та підвищувати результативність колективної праці, здійснювати дослідження в групі під керівництвом лідера, з урахуванням вимог та особливостей сьогодення в умовах обмеженості часу.

РН9. Розуміти і вміти застосовувати, відповідно до інших вимог освітньої програми, сучасні теорії та методи розв’язання спеціалізованих складних задач і практичних проблем у сфері міжнародної торгівлі товарами та послугами, міжнародного руху капіталу, міжнародних валютно-фінансових та кредитних відносин, мобільності людських ресурсів, міжнародного трансферу технологій.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Менеджмент міжнародних проектів: зміст, принципи та завдання.

Планування проектної діяльності за участі міжнародних партнерів.

Організаційне забезпечення міжнародної проектної діяльності.

Пошук джерел фінансування міжнародних проектів. Фандрайзинг.

Правові аспекти виконання міжнародних проектів в Україні.

Управління проектними ризиками у міжнародному середовищі.

Управління проектними командами.

Міжнародні державні і приватні фонди.

Реалізація міжнародних проектів у сфері науки та освіти.

Особливості формування та реалізації міжнародних проектів на сучасному етапі.

Результати оцінювання (форми, критерії):

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародна ризикологія

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Міжнародна ризикологія»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 17. Здатність забезпечувати ефективне управління процесом участі у МЕВ суб’єктів мікро-, мезо- та макрорівня. СК 18. Здатність застосовувати методи менеджменту та реалізовувати усі його функції у процесі розв’язання практичних завдань управлінської діяльності у сфері міжнародної діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Міжнародні економічні відносини»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Пивовар Петро Вікторович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички)

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Невизначеність, конфліктність та ризик у зовнішньоекономічній діяльності

Тема 2. Класифікація ризиків зовнішньоекономічної діяльності

Тема 3. Кількісний аналіз та оцінювання ризику в зовнішньоекономічній діяльності

Тема 4. Політичний ризик, валовий внутрішній продукт та зовнішній борг

Тема 5. Управління валютним ризиком

Тема 6. Урахування ризику в оцінюванні міжнародних інвестиційних проектів

Тема 7. Моделювання та управління транспортними ризиками

Результати оцінювання (форми, критерії):

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління міжнародною конкурентоспроможністю

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління міжнародною конкурентоспроможністю
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	СК 17. Здатність забезпечувати ефективне управління процесом участі у МЕВ суб’єктів мікро-, мезо- та макрорівня. СК 18. Здатність застосовувати методи менеджменту та реалізовувати усі його функції у процесі розв’язання практичних завдань управлінської діяльності у сфері міжнародної діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, семінари
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	292 “Міжнародні економічні відносини”
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Базові знання з економіки та менеджменту
Викладач	К.е.н. Прокопчук Оксана Андріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

студент повинен знати:

сутність міжнародної конкурентоспроможності підприємств, галузей, регіонів та національних економік в умовах економічної глобалізації;
показники та фактори міжнародної конкурентоспроможності підприємств (організацій);
типи міжнародних стратегій конкурентної поведінки суб’єктів бізнесу.

студент повинен вміти:

аналізувати кон’юнктуру міжнародних ринків, проводити її моніторинг та прогнозування;
аналізувати фактори та показники конкурентоспроможності суб’єктів міжнародного бізнесу;
здійснювати стратегічний аналіз умов розвитку міжнародної економічної діяльності;
формувати стратегії міжнародної економічної діяльності підприємства (організації), галузі, регіону;
розробляти стратегічні заходи для забезпечення міжнародної конкурентоспроможності товарів, послуг, підприємств, галузей, країни;
організовувати системи забезпечення міжнародної конкурентоспроможності суб’єктів міжнародного бізнесу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):…………………………………..

Тема 1. Сучасні теорії конкуренції

Тема 2. Сутність та рівні міжнародної конкурентоспроможності.

Тема 3. Діагностика конкурентного середовища.

Тема 4. Міжнародна конкурентоспроможність національних економік.

Тема 5. Конкурентоспроможність галузей у світовому господарстві.

Тема 6. Міжнародна конкурентоспроможність підприємства: міжнародне конкурентне середовище компанії.

Тема 7. Конкурентоспроможність товарів і послуг на світовому ринку.

Тема 8. Стратегічне управління міжнародною конурентоспроможністю.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності
281 «Публічне управління та адміністрування»

ОС «БАКАЛАВР»

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Взаємодія влади та громадськості

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Взаємодія влади та громадськості
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розробляти та реалізовувати суспільно ефективні стратегії розвитку на державному, галузевому та територіальному рівнях, застосовувати дієві механізми взаємодії влади та громадськості в політичній, економічній та соціальній сфері, приймати важливі рішення в органах державної влади та органах місцевого самоврядування, удосконалювати їх діяльність.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	без обмежень
Викладач	Якобчук В.П., Войтенко А.Б., Кравець І.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички):

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: поняття, основні форми, принципи взаємодії влади та громадськості; методологічні основи та механізми суспільно-владної взаємодії; нормативно-правову базу та організаційні засади взаємодії влади та громадськості; основи підходи та напрями державної політики сприяння розвитку громадянського суспільства в Україні, можливості залучення громадян до прийняття управлінських рішень.

вміти: аналізувати концепції, програми, політико-правові документи, моделі, факти, події, що визначають механізми взаємодії влади та громадськості; організовувати владно-суспільні комунікації та здійснювати моніторинг ефективності комунікативної політики держави; визначати шляхи і розробляти науково обґрунтовані управлінські рішення щодо удосконалення взаємодії влади та громадськості; залучати інститути громадянського суспільства до розробки та реалізації державної політики; розробляти аналітичні документи, здійснювати експертизу проектів управлінських рішень у сфері взаємодії влади та громадськості; надавати консультативну допомогу органам державної влади щодо вдосконалення механізму взаємодії суспільства та влади.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Суспільство та влада як суб’єкти взаємодії

Поняття і основні форми взаємодії влади та громадськості

Роль взаємодії влади та громадськості у розвитку сучасної цивілізації

Основні підходи та моделі взаємодії влади та громадськості

Інформаційно-комунікаційні технології як інструмент взаємовигідної співпраці органів публічної влади та громадськості

Забезпечення прозорості влади та її комунікацій із суспільством

Участь громадськості у прийнятті рішень на державному та місцевому рівнях

Громадський контроль за діяльністю владних інститутів

Соціальний діалог у вирішенні суспільних проблем

Результати оцінювання (форми, критерії)

Оцінюється робота на лекційних та практичних заняттях, виконання і презентації творчих робіт; підсумковий контроль засвоєння знань.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління інтелектуальним капіталом

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління інтелектуальним капіталом
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Формування знань методології та інструментарію управління інтелектуальним капіталом економічних процесів, які розвиваються в умовах трансформації економічної системи та переходу до інтелектуальної економіки з метою використання набутих знань у подальшій фаховій діяльності
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції. Практичні, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Іванюк О.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички):

Знати:

суть та трактування поняття «інтелектуальний капітал», його складові;
методи оцінювання і управління інтелектуальним капіталом;
методи моделювання макроекономічних і мікроекономічних процесів в державі на основі управління інтелектуальним капіталом;
технологію процесу управління інтелектуальним капіталом;
методи і моделі підтримки прийняття рішень щодо формування інтелектуального капіталу в умовах трансформаційної економіки.

Вміти:

формулювати мету і задачі управління інтелектуальним капіталом;
здійснювати управління економічним об’єктом відповідно до сформульованої мети;
формувати ефективну політику фірми на основі моделей управління інтелектуальним
капіталом на мікро-, мезо- та макрорівнях;
робити якісні, науково-обґрунтовані висновки та давати рекомендації щодо впровадження отриманих управлінських рішень у сфері інтелектуального капіталу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Інтелектуальний капітал в системі інноваційного розвитку підприємства.

Характеристика інтелектуального капіталу.

Оцінка інтелектуального капіталу підприємства.

Система управління знаннями як спосіб розвитку і реалізації інтелектуального капіталу підприємств.

Процес управління інтелектуальним капіталом

Гудвіл та інтелектуальний капітал.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усна перевірка, письмова перевірка, графічна перевірка, практична перевірка, тестова перевірка та ін.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Психологія управління

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Психологія управління
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Формування у майбутнього фахівця системи загальної психологічної підготовки для вирішення практичних, професійних і наукових завдань, проблем керування діяльністю трудового колективу, забезпечення ефективного досягнення результатів управлінської діяльності
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Словесні (розповідь-пояснення, бесіда, лекція, дискусія тощо), наочні (ілюстрація, демонстрація), практичні (досліди, вправи, лабораторні та практичні роботи, твори, реферати), репродуктивний, проблемно-пошуковий, пояснювально-ілюстративний, дослідницький, перевірка та оцінювання знань, умінь і навичок та ін.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Ходаківський Є.І.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички):

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

знати:

предмет, методи, історію, напрями психології управління;
психологію особистості службовця;
психологію особистості керівника (психологічні особливості, авторитет, влада);
психологічні особливості процесу прийняття керівником рішень;
психологічні аспекти управлінського спілкування (ділового спілкування керівника);
психологічні основи поведінки керівника в конфліктних ситуаціях;
психологічні особливості управлінської роботи з колективом;
роль керівника у процесі формування соціально-психологічного клімату.

Уміти:

діагностувати психологічні стани та почуття власні та підлеглих з метою забезпечення ефективної управлінської діяльності;
застосовувати соціальні прийоми підвищення ефективності пізнавальних процесів, що супроводжують управлінську діяльність;
оцінювати за характеристиками психологічних станів та почуттів рівень задоволення умовами, характером та результатами управлінської діяльності;
встановлювати рівень відповідності індивідуально-типологічних особливостей, рис характеру, інтересів, здібностей, переконань та цінностей наявним умовам управлінської діяльності;
аналізувати причини конфліктів та обирати стилі поведінки в конфліктних ситуаціях;
визначати психологічний клімат в організації для сприяння позитивного психологічного клімату в організації;
удосконалювати навички управлінського спілкування.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Психологія управління як наука.

Пихологічний зміст функцій управління

Психологічні особливості реалізації функцій управління.

Управлінське спілкування

Керівництво і лідерство

Менеджер у системі управлінських відносин

Психологія впливу керівника на підлеглих

Феномен управлінського потенціалу керівника

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усна перевірка, письмова перевірка, графічна перевірка, практична перевірка, тестова перевірка та ін.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Екологічний менеджмент

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Екологічний менеджмент
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Формування у студентів стійких знань стосовно сучасних систем екологічного менеджменту, підготовка до практичного застосування цих знань у державних установах та на підприємствах регіонального й локального рівнів.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Словесні (розповідь-пояснення, бесіда, лекція, дискусія тощо), наочні (ілюстрація, демонстрація), практичні (досліди, вправи, лабораторні та практичні роботи, твори, реферати), репродуктивний, проблемно-пошуковий, пояснювально-ілюстративний, дослідницький, перевірка та оцінювання знань, умінь і навичок та ін.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Пугачова Н.С., Довженко В.А., Ходаківський Є.І.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички):

Уміти використовувати фундаментальні екологічні, в т.ч. радіоекологічні, закономірності у професійній діяльності.

Знати новітні методи та інструментальні засоби радіоекологічних досліджень, методи та засоби математичного і геоінформаційного моделювання.

Знати принципи управління персоналом та ресурсами, основні підходи для вироблення стратегії прийняття рішень.

Демонструвати обізнаність щодо новітніх принципів та методів протирадіаційного захисту навколишнього середовища. Захисту населення в умовах радіаційної загрози.

Уміти використовувати сучасні інформаційні ресурси з питань екології, радіоекології, природокористування та захисту довкілля.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Система екологічного менеджменту. Історія розвитку.

Формування системи екологічного менеджменту в Україні.

Стандарти і міжнародні рекомендації в системі екологічного менеджменту

Загальні поняття і значення аудиту Формування поняття і значення екологічного аудиту.

Спеціальні сфери застосування екологічного аудиту в Україні

Методологічні основи здійснення екоаудиту

Приклади спеціальних аудиторських методологій

Екологічний маркетинг як складова менеджменту

Екологічні інновації як інструмент забезпечення екологічної безпеки виробництва

Екологічний менеджмент та бізнес.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Усна перевірка, письмова перевірка, графічна перевірка, практична перевірка, тестова перевірка та ін.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління персоналом в органах публічної влади

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління персоналом в органах публічної влади
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації. Здатність до соціальної взаємодії та до співробітництва. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, семінарські заняття, проектна робота, есе, презентація досліджень.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Якобчук В.П., Войтенко А.Б., Симоненко Л.І., ДовженкоВ.А., Кравець І.В., Захаріна О.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички)

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

Знати: структуру та особливості функціонування публічної сфери; сучасні технології управління персоналом в публічній службі; принципи, механізми, методи та стилі управління персоналом в органах публічної влади; психологічні техніки для попередження професійного вигорання; розуміти та використовувати технології вироблення, прийняття та реалізації управлінських рішень; знати роль командотворення та лідерства в публічній сфері; морально-етичні норми та правила поведінки публічних службовців; систему підвищення рівня професійної компетентності службовців публічної служби; міжнародний досвід управління персоналом в органах публічної влади.

Вміти: розробляти тактичні та оперативні плани управлінської діяльності; налагодити комунікацію між громадянами та органами публічної влади; організовувати діяльність публічних служб та управляти кадровими процесами в органах публічної влади; застосовувати методи контролю якості надання публічних послуг, в тому числі з врахуванням морально-етичної складової професійної культури публічного службовця; виявляти конфлікт інтересів, попереджати та запобігати його негативним наслідкам; проводити внутрішній та зовнішній аудит системи управління персоналом в органах публічної влади.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Правове забезпечення управління персоналом в органах публічної влади.
PR-менеджмент: теорія і практика.
Публічні комунікації та психологія управління персоналом.
Лідерство в органах публічної влади.
Імідж та етика державного службовця в системі публічного управління.
Моральні аспекти та корупційні ризики в діяльності публічних службовців.
Політична відповідальність та конфлікт інтересів в органах публічної влади.
Просування по службі та службова кар’єра.
Формування системи професійного навчання публічних службовців та кадрового резерву в публічній службі.
Міжнародний досвід управління персоналом в органах публічної влади.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Форми контролю знань студентів:

поточний;
підсумковий модульний;
семестровий підсумковий (залік, екзамен).

Оцінка знань студентів здійснюється за 100-баловою системою, яка переводиться відповідно у національну шкалу («відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно») та шкалу європейської кредитно-трансферної системи (ЄКТС – А, В, С, D, E, FX, F).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Політичні інститути та процеси

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Політичні інститути та процеси
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми у сфері публічного управління та адміністрування. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації. Здатність приймати політичні рішення в умовах невизначеності, ризику та конфлікту.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, семінарські заняття, проектна робота, есе, презентація досліджень.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Якобчук В.П., Войтенко А.Б., Симоненко Л.І., ДовженкоВ.А., Кравець І.В., Захаріна О.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички)

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: поняття, структуру та зміст політичних інститутів; особливості ґенези національних політичних шкіл; світові та вітчизняні політичні школи, концепції і напрямки; визначення, походження, структуру та механізм функціонування політичної системи, державної влади, партійних систем; роль лобіювання в політичному житті держави; сутність політичних інститутів; особливості політичного процесу в Україні; основні теорії політичної опозиціонарності; значення політичної еліти та політичного лідерства в державі.

вміти: визначати теоретичні та практичні проблеми становлення і розвитку політичних інститутів у сучасній Україні; аналізувати та оцінювати ефективність політичної влади та прийнятих нею політичних рішень; відрізняти політичні системи і режими, партійні та виборчі системи; аналізувати міжнародні політичні процеси та визначати місце і роль України в світовій політиці; застосовувати на практиці інструментарій політичної іміджелогії; здійснювати аналіз політичних процесів за участю політичної опозиції; володіти навиками політичної культури; залучати інститути громадянського суспільства до вироблення та реалізації публічної політики.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Держава як інститут політичної системи. Владні інститути держави.
Інститути громадянського суспільства.
Політичний процес як механізм дії політичної системи суспільства.
Політичні партії та партійні системи.
Інститут політичної опозиції.
Політичний менеджмент та політичний маркетинг.
Лобізм як політична технологія.
Елітологія і процес формування політичних еліт. Політична культура.
Інститут політичного лідерства.
Порівняльна характеристика політичних інститутів і процесів країн світу.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Форми контролю знань студентів:

поточний;
підсумковий модульний;
семестровий підсумковий (залік, екзамен).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Публічне управління соціальною сферою

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Публічне управління соціальною сферою
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації. Здатність до соціальної взаємодії та до співробітництва. Вміння виявляти, ставити та вирішувати соціальні проблеми.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, семінарські заняття, проектна робота, есе, презентація досліджень.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Якобчук В.П., Войтенко А.Б., Симоненко Л.І., ДовженкоВ.А., Кравець І.В., Захаріна О.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички)

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: оперувати знаннями з теорії соціально-політичних процесів; самостійно аналізувати соціальні проблеми, а також розробляти пропозиції щодо їх вирішення; застосовувати міжнародний досвід в галузі управління та організації соціального захисту населення для вирішення наявних проблем у соціальній сфері; аналізувати сучасні процеси і визначати пріоритетні цілі основних напрямків розвитку соціальної сфери в Україні.

вміти: визначати основні моделі та принципи соціальної політики; формувати соціальні стратегії, цілі та пріоритети в управлінні соціальною сферою; оцінювати ефективність управління об’єктами соціальної сфери; формулювати основні напрями розвитку соціальної сфери; організовувати і проводити аналіз ефективності функціонування соціальної сфери; розробляти пріоритетні напрями розвитку галузей соціальної сфери в Україні з урахуванням зарубіжного досвіду.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Сутність, особливості та структура соціальної сфери.
Нормативно-правове забезпечення управління соціальною сферою.
Соціальна політика як основа управління соціальною сферою.
Соціальний захист населення як галузь соціальної сфери.
Державно-приватне партнерство в соціальній сфері.
Механізм функціонування культурно-освітнього комплексу в сучасних умовах.

6.1. Система підготовки кадрів і реформування сфери освіти.

6.2. Управління в сфері охорони здоров’я.

6.3. Державна політика в сфері культури. Мистецтво. ЗМІ.

6.4. Державна підтримка фізичної культури та спорту.

6.5. Форми державного регулювання і підтримки туризму.

Організація і функціонування соціально-побутового комплексу.

7.1. Принципи та методи управління ЖКГ.

7.2. Транспортні і комунікаційні послуги.

7.3. Система управління якістю побутових послуг.

Зарубіжний досвід управління соціальною сферою.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Форми контролю знань студентів:

поточний;
підсумковий модульний;
семестровий підсумковий (залік, екзамен).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інститути громадянського суспільства в публічному управлінні

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інститути громадянського суспільства в публічному управлінні
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність визначати моделі громадянського суспільства, розрізняти види та принципи функціонування інститутів громадянського суспільства в Україні і світі, налагоджувати ефективний діалог між громадянами та органами публічної влади з метою удосконалення процесів управління соціально-економічною та адміністративно-політичною сферою.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	«Публічне управління та адміністрування»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	без обмежень
Викладач	Якобчук В.П., Войтенко А.Б., Кравець І.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички):

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: поняття, основні форми, принципи взаємодії влади та громадськості через інститути громадянського суспільства; методологічні основи та механізми суспільно-владної взаємодії; нормативно-правову базу функціонування інститутів громадянського суспільства в Україні; основні принципи управління стратегічними процесами в недержаному та громадському секторі; функції, види та роль громадських організацій, громадських об’єднань та інших неурядових організацій; методи активізації залучення громадян в процеси діяльності інститутів громадянського суспільства з метою збереження демократичного ладу в країні, формування та уникнення кризи української ідентичності, удосконалення процесів управління соціально-економічною та адміністративно-політичною сферою.

вміти: формувати місію і стратегічне бачення інститутів громадянського суспільства (неурядових організацій); визначати систему цілей функціонування інститутів громадянського суспільства; здійснювати керівництво процесом реалізації стратегії громадської організації та інших неурядових організацій; проводити моніторинг змін умов діяльності інститутів громадянського суспільства та здійснювати контроль реалізації стратегії функціонування даних організацій; проводити моніторинг та аналіз діяльності волонтерських організацій в Україні; використовувати на практиці набутий під час вивчення курсу досвід; орієнтуватися у законодавстві, статутах, положеннях про неурядові організації та їх діяльність громадських, правильно їх застосовувати.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Історія становлення та розвитку інститутів громадянського суспільства в Україні і світі.

Соціально-економічна природа інститутів громадського суспільства.

Зміст стратегічного управління в неурядових організаціях.

Формування стратегічних цілей і завдань у функціонуванні інститутів громадянського суспільства.

Управління результативністю діяльності інститутів громадянського суспільства.

Управління діяльністю персоналу інститутів громадянського суспільства.

Особливості правового статусу громадських організацій та громадських спілок.

Поняття та види благодійних організацій та волонтерських організацій і правові умови їх діяльності.

Загальна характеристика системи зв’язків з громадськістю.

Планування, організація та здійснення зв’язків з громадськістю.

Корпоративний імідж та його використання у зв’язках з громадськістю.

Засоби масової інформації як інструмент взаємодії з громадськістю.

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Патентно-ліцензійний менеджмент

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Патентно-ліцензійний менеджмент
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність здійснювати професійну діяльність і приймати обґрунтовані рішення, керуючись основами патентно-ліцензійного менеджменту.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	без обмежень
Викладач	Якобчук В.П., Литвинчук І.Л., Іванюк О.В., Захаріна О.В., Кравець І.В., Пугачова Н.С., Симоненко Л.І., Довженко В.А.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички):

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: принципи, методи управління; об’єкти інтелектуальної власності; економічні закони, принципи, чинники, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем; фундаментальні основи сучасної теорії власності.

вміти: ідентифікувати об’єкти інтелектуальної власності; користуватись методами управління; використовувати управлінські рішення; оцінювати інтелектуальний потенціал підприємств; здійснювати аналіз ринків на шляху до комерціалізації об’єкта господарської діяльності як об’єкта права інтелектуальної власності; обґрунтовувати спосіб комерціалізації об’єкта господарської діяльності як об’єкта права інтелектуальної власності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Основи патентування та правової охорони об’єктів інтелектуальної власності. Основи управління інтелектуальною власністю в епоху інформаційного суспільства. Патентування та інші способи правової охорони об’єктів права інтелектуальної власності. Особливості оцінки вартості, обліку й інвентаризації ІВ. Управління інтелектуальним капіталом.

Управління патентно-ліцензійною роботою. Менеджмент знань. Управління науково-дослідницькою діяльністю підприємства. Інноваційний менеджмент. Управління процесом комерціалізації відносин інтелектуальної власності в організації та трансфером технологій. Ліцензійні угоди. Ліцензійний договір, види патентних ліцензій. Державне регулювання патентно-ліцензійної діяльності.

Результати оцінювання (форми, критерії). Форми оцінювання: поточне та підсумкове. Критерії : 100 бальна шкала.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління безпекою інтелектуальної власності

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління безпекою інтелектуальної власності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність здійснювати професійну діяльність і приймати обґрунтовані рішення, керуючись основами безпеки інтелектуальної власності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	без обмежень
Викладач	Якобчук В.П., Литвинчук І.Л., Іванюк О.В., Захаріна О.В., Кравець І.В., Пугачова Н.С., Симоненко Л.І., Довженко В.А.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички):

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: сутність безпеки інтелектуальної власності як складової національної економічної безпеки; інституційні умови та принципи управління безпекою інтелектуальної власності; основні організаційно-економічні механізми захисту інтелектуальної власності на рівні держави; сутність і складові безпеки інтелектуальної власності підприємства; поняття комерційної таємниці; загрози та ризики для безпеки об’єктів права інтелектуальної власності підприємства; види страхуванні інтелектуальної власності.

вміти: ідентифікувати внутрішні та зовнішні загрози, виявляти ризики безпеки інтелектуальної власності на рівні держави та підприємства; виявляти потенційні шляхи втрати об’єктів інтелектуальної власності підприємства; враховувати специфіку управління безпекою за фазами життєвого циклу об’єктів інтелектуальної власності; ідентифікувати відомості, що складають комерційну таємницю; розробляти систему заходів щодо захисту комерційної таємниці; визначати найбільш ефективний вид патенту для захисту об’єктів права інтелектуальної власності; приймати управлінські рішення щодо вибору механізмів захисту об’єктів інтелектуальної власності підприємства.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Безпека інтелектуальної власності як складова національної економічної безпеки. Безпека інтелектуальної власності в системі національної економічної безпеки. Загрози та ризики національної безпеки у сфері інтелектуальної власності. Забезпечення національної безпеки у сфері інтелектуальної власності

Система та механізми убезпечення інтелектуальної власності суб’єктів господарювання. Безпека інтелектуальної власності підприємства. Безпека інтелектуальних трудових ресурсів підприємства та руху знань. Захист комерційної таємниці на підприємстві. Убезпечення об’єктів права інтелектуальної власності. Страхування об’єктів інтелектуальної власності.

Результати оцінювання (форми, критерії). Форми оцінювання: поточне та підсумкове. Критерії : 100 бальна шкала.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Цифрова держава

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Цифрова держава
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Розуміння можливостей для розвитку економіки та підвищення якості життя громадян за рахунок використання цифрових технологій
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні ситуації
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	без обмежень
Викладач	Іванюк О.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички):

У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати: стан, основні тенденції та етапи впровадження цифрових технологій. Розуміти можливості застосування цифрових інструментів для досягнення цілей, що пов’язані з різними сферами життедіяльності людини та країни: підвищення якості охорони здоров’я, створення нових робочих місць, розвитку підприємництва, сільського господарства, транспорту, захисту навколишнього середовища і керування природними ресурсами, підвищення культури, сприяння подоланню бідності, запобігання катастроф і т. д.

Уміти: удосконалювати організаційний, правовий, ресурсний механізми публічного управління на основі використання цифрових інструментів; розуміти процес впровадження надання і отримання електронних адміністративних послуг; забезпечувати відкритість і прозорість діяльності органів влади всіх рівнів для підвищення довіри громадян до влади, забезпечувати більш ефективне і менш витратне адміністрування.

Короткий зміст дисципліни:

Основні цілі, візія та принципи політики «цифровізації» України
Цифрова грамотність та цифровий розрив
Цифровізація» освіти
Стратегічні технології державного управління та діяльності
«Цифровізація» суспільно-економічної сфери

5.1. Громадська безпека та захист;

5.2. Сфера охорони здоров’я;

5.3. Електронне урядування;

5.4. Електронна демократія;

5.5. Екологія та охорона навколишнього середовища;

5.6. Смарт-сіті, смарт-інфраструктура;

5.7. Електронні платежі та розрахунки;

5.8. «Цифровізація» соціальної сфери.

Результати оцінювання (форми, критерії). Оцінюється робота на лекційних і практичних заняттях, рішення поставлених завдань, модульна контрольна робота.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Публічне управління локальним розвитком

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Публічне управління локальним розвитком
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність здійснювати публічну управлінську діяльність і приймати обґрунтовані рішення, керуючись пріоритетами локального розвитку.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	без обмежень
Викладач	Якобчук В.П., Дацій Н.В., Ходаківський Є.І., Литвинчук І.Л., Симоненко Л.І., Довженко В.А., Іванюк О.В., Захаріна О.В., Кравець І.В., ВойтенкоА.Б., Золотницька Ю.В., Пугачова Н.С.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички):

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: роль держави, органів місцевого самоврядування, громадянського суспільства в побудові концепцій і стратегій регіонального та місцевого соціально-економічного розвитку; базові основи та інструменти реформування системи державного та місцевого самоврядування; процес прийняття загальнодержавних та локальних управлінських рішень щодо формування, розподілу і використання ресурсного потенціалу територіальних громад та суспільства в цілому в умовах глобалізаційних та локальних викликів.

вміти: застосовувати механізми публічного управління та адміністрування в управлінні муніципальним розвитком та розвитком ОТГ в різних сферах та на різних рівнях; готувати стратегії, проекти, практичні рекомендації, аналітичні довідки, документацію, програми відповідно до існуючих стандартів і пріоритетів локальної смарт-спеціалізації та локальної ідентичності територіальних громад , застосувати сучасні інформаційні та блок-чейн технології, інноваційні методи та інструменти публічного управління; управляти процесом реалізації державно-управлінських рішень враховуючи загальнонаціональні та локальні пріоритети; проводити аналіз, моніторинг та оцінювання ефективності локальної політики, проектів і програм розвитку територіальних громад із застосуванням сучасних методів та технологій.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Роль держави в розвитку регіонів та реалізації локальної політики.

Бюджетно-податкове регулювання розвитку територій. Державний та місцеві бюджети в механізмі реалізації локальної політики. Механізми грошово-кредитного регулювання розвитку територіальних громад.

Локальна політика в системі управління підприємницькою діяльністю в територіальних громадах.

Ефективність і результативність управлінських рішень в теорії і на практиці, при виробленні локальної політики. Аналіз вигід і витрат як метод оцінювання ефективності державних програм. Сутність та характеристики моніторингу. Сутність та характеристики оцінювання. Типи оцінювання. Індикатори (показники) моніторингу та оцінювання. Аналіз та інтерпретація даних, звітність на основі результатів.

Результати оцінювання (форми, критерії). Форми оцінювання: поточне та підсумкове. Критерії : 100 бальна шкала.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Публічне управління в системі освіти

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Публічне управління в системі освіти
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність здійснювати професійну освітню діяльність і приймати обґрунтовані управлінські рішення в системі освіти, керуючись принципами соціальної відповідальності і правовими нормами
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	без обмежень
Викладач	Якобчук В.П., Дацій Н.В., Ходаківський Є.І., Литвинчук І.Л., Симоненко Л.І., Довженко В.А., Іванюк О.В., Захаріна О.В., Кравець І.В., ВойтенкоА.Б., Золотницька Ю.В., Пугачова Н.С.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички):

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: нормативно-правову базу управління в системі освіти, зарубіжний та вітчизняний досвід публічної політики й управління наданням освітніх послуг, а також інструменти державного регулювання в системі освіти; уміти оцінити кадрові, фінансові, матеріальні, інтелектуальні та інформаційні ресурси у сфері надання освітніх послуг для ефективного їх використання та залучення нових інноваційних освітніх технологій.

вміти: застосовувати заходи організації, планування, мотивації, комунікації та контролю в системі освіти, визначати ефективність діючих стратегій, форм, методів та інструментів публічного управління у сфері надання освітніх послуг, аналізувати діючі програми розвитку освіти в країні та територіальних громадах, оцінювати вітчизняний і зарубіжний досвід реалізації освітніх проектів в контексті європейської інтеграції, використовуючи методи порівняльного та інституційного аналізу; упорядковувати, збирати та обробляти інформацію про хід виконання завдань, використання ресурсів у сфері освіти тощо.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Соціальна функція системи освіти. Організаційна структура вітчизняної системи освіти та управління нею. Порівняльний аналіз зарубіжних систем управління наданням освітніх послуг. Підходи та методи аналізу європейських політик в системі освіти. Напрями розвитку публічної політики надання освітніх послуг в Україні. Теоретико-методологічні основи дослідження освітніх інновацій з використанням інформаційних технологій. Сучасні концепції публічного управління системою освіти. Вдосконалення нормативно-правового забезпечення в системі освіти України. Соціальні засади формування системи якості надання освітніх послуг.

Основи економіки та фінансування системи освіти. Управління ресурсним потенціалом системи освіти на різних рівнях. Система фінансування надання освітніх послуг в умовах ринку. Методи оплати надавачів послуг. Ціноутворення в системі освіти.

Основні принципи стратегічного управління і планування освітнім процесом. Визначення пріоритетних факторів стратегії розвитку освітньої сфери в умовах глобалізаційних викликів. Теоретичні та практичні засади організації і управління освітньою галуззю. Структура адміністративного управління організацій в сфері освіти. Управління персоналом освітніх закладів в територіальних громадах. Європейські принципи управління змінами в системі освіти. Сучасні підходи до управління якістю надання освітніх послуг: зарубіжний досвід. Вдосконалення нормативно-правової бази якості надання освітніх послуг. Ліцензування, стандартизація та акредитація у сфері освіти. Процес удосконалення системи якості у сфері освіти.

Результати оцінювання (форми, критерії). Форми оцінювання: поточне та підсумкове. Критерії : 100 бальна шкала.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Реформування публічного управління та адміністрування

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Реформування публічного управління та адміністрування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність визначати пріоритетні напрями реформування публічного управління та адміністрування та приймати обґрунтовані рішення покращення сталого розвитку територіальних громад.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	без обмежень
Викладач	Якобчук В.П., Дацій Н.В., Ходаківський Є.І., Литвинчук І.Л., Симоненко Л.І., Довженко В.А., Іванюк О.В., Захаріна О.В., Кравець І.В., ВойтенкоА.Б., Золотницька Ю.В., Пугачова Н.С.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички):

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: роль держави, органів місцевого самоврядування, громадянського суспільства в реалізації реформ публічного управління та адміністрування, шляхи впровадження в практичну діяльність концепцій і стратегій регіонального та місцевого соціально-економічного розвитку; базові основи та інструменти реформування системи державного та місцевого самоврядування; процес прийняття загальнодержавних та локальних управлінських рішень з реформування механізмів та моделей суспільного розвитку та демократизації, реформаторські інструменти використання ресурсного потенціалу територіальних громад в умовах трансформаційних змін.

вміти: застосовувати інструменти адміністративної реформи для удосконалення механізмів публічного управління на загальнодержавному, локальному та муніципальному рівнях, управляти формуванням та розвитком ОТГ; розробляти пакети реформ, стратегії, проекти, практичні рекомендації, аналітичні довідки, документацію, програми соціально-економічного розвитку територіальних громад впроваджувати бенчмаркінг світового досвіду реформування публічного управління та адміністрування, застосовувати інформаційні технології в ході реалізації реформ публічного управління та адміністрування, інноваційні методи та інструменти розвитку публічно-приватного партнерства; здійснювати адміністрування та захист інтелектуальної власності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Роль держави в реформуванні моделі публічного управління та адміністрування. Реформування системи надання публічних послуг з використанням зарубіжного досвіду.

Бюджетно-податкове реформування ресурсної бази розвитку територіальних громад. Зміни в державному та місцевому бюджетуванні реалізації реформ місцевого розвитку. Механізми грошово-кредитного реформування розвитку територіальних громад.

Бенчмаркінг світового досвіду публічного управління та адміністрування.

Ефективність і результативність реформаторських дій при розробці загальнодержавної та локальної політики. Публічне управління розвитком державно-приватного партнерства. Застосування інформаційних технологій в публічному управлінні та адмініструванні. Аналіз вигід і витрат ефективності реформ публічного управління та адміністрування.

Результати оцінювання (форми, критерії). Форми оцінювання: поточне та підсумкове. Критерії : 100 бальна шкала.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління інтелектуальною власністю

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління інтелектуальною власністю
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми у сфері інтелектуальної власності в процесі професійної діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	без обмежень
Викладач	Якобчук В.П., Литвинчук І.Л., Іванюк О.В., Захаріна О.В., Кравець І.В., Пугачова Н.С., Симоненко Л.І., Довженко В.А.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички):

У результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати: значення і сутність інтелектуальної власності; види промислової власності та критерії інтелектуальної власності; основні законопроекти та міжнародні договори в галузі інтелектуальної власності; авторське право і суміжні права; способи комерціалізації об’єктів інтелектуальної власності; підходи до управління об’єктами права інтелектуальної власності.

вміти: визначати, що відноситься до об’єктів інтелектуальної власності; працювати з джерелами захисту права інтелектуальної власності України; застосовувати набуті знання з правової охорони та захисту інтелектуальної власності у професійній діяльності, для орієнтації в суспільно-політичному і економічному житті.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Інтелектуальна власність як об’єкт управління в умовах інформаційного суспільства. Значення інтелектуальної власності в Україні та світі. Інтелектуальна діяльність та інтелектуальний капітал – економічна основа сучасного суспільства.

Управління об’єктами патентного права (винахід, корисна модель, промисловий зразок та ін.). Управління об’єктами авторського права і суміжних прав. Правове регулювання інтелектуальної власності в мережі Internet. Управління нетрадиційними об’єктами права інтелектуальної власності (сорти рослин, породи тварин, компонування (топографії) інтегральних мікросхем, комерційні таємниці, наукові відкриття, раціоналізаторські пропозиції). Управління комерційними позначеннями (торгові марки, географічні зазначення походження товарів, доменні імена тощо).

Методи оцінки інтелектуальної власності. Використання інтелектуальної власності в господарській діяльності. Використання на ліцензійній основі комерційних позначень. Ліцензування і передача технологій. Ліцензійне використання ноу-хау і шоу-хау.

Міжнародна система охорони інтелектуальної власності. Управління інтелектуальною власністю в університетах та науково-дослідних установах. Інноваційний розвиток України: стан та перспективи.

Результати оцінювання (форми, критерії). Форми оцінювання: поточне та підсумкове. Критерії : 100 бальна

Кафедра туризму

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності
242 «Туризм»
освітнього ступеня бакалавр

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Друга іноземна мова (французька)

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Друга іноземна мова (французька)
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК10. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово; ЗК11. Здатність спілкуватися іноземною мовою
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Високий рівень володіння українською мовою.
Викладач	Хант Г. О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра іноземних мов

Результати навчання (уміння та навички):

РН11. Володіти державною та іноземною (ними) мовою (мовами), на рівні, достатньому для здійснення професійної діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1: Артикль (означений, неозначений). Іменник (рід, число).

Тема 2: Прикметники (присвійні та вказівні).

Тема 3: Особові займенники в ролі підмета та прямого та непрямого додатків

Тема 4: Дієслова 1-ї, 2-ї та 3-ї групи.

Тема 5: Наказовий спосіб дієслів.

Тема 6: Теперішній час.

Тема 7: Питання до підмета.

Тема 8: Питальні прислівники où, combien, quand, comment

Тема 9: Правила складоподілу.

Тема 10: Зв’язування звуків в мовленнєвому потоці.

Тема 11: Читання та опрацювання адаптованих художніх текстів рівня А1-А2.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання. Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Друга іноземна мова (польська, німецька)

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Друга іноземна мова (польська, німецька)
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК10. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово; ЗК11. Здатність спілкуватися іноземною мовою
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Високий рівень володіння українською мовою.
Викладач	Хант Г. О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра іноземних мов

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Reisen, Verkehrsmittel.

Тема 2. Tagesablauf, Vergangenes. Perfekt mit haben.

Тема 3. Feste, Vergangenes. Perfekt mit sein.

Тема 4. Wegbeschreibungen. Institutionen in der Stadt.

Тема 5. Wohnen, Mieten, Wohnungsanzeigen.

Тема 6. Unser Stadtviertel. Orte und Einrichtungen

Тема 7. Termine. Besorgungen. Probleme lösen.

Тема 8. Pläne, Wünsche.

Тема 9. Gesundheit und Krankheit.

Тема 10. Aussehen und Charakter.

Тема 11. Im Haushalt. Familienbeziehungen.

Тема 12. Regeln beim Arbeiten und in der Gesellschaft.

Тема 13. Kleidung, Schuhe, Schmuck. Komparation.

Тема 14. Wetter alltäglich und im Urlaub.

Тема 15. Feste und Feiern.

Тема 16. Berufe. Familiengeschichte.

Тема 17. Wohnen und Einrichtungen.

Тема 18. Tourismus, Urlaub, Ferien.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Друга іноземна мова

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Друга іноземна мова (польська, німецька)
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК10. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово; ЗК11. Здатність спілкуватися іноземною мовою
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Високий рівень володіння українською мовою.
Викладач	Хант Г. О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра іноземних мов

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Геополітичне положення Польщі. (Położenie geopolityczne Polski).

Тема 2. Найбільші міста, гори та ріки. (Największe miasta, góry і rzeki).

Тема 3. Умови життя, рівень життя. (Warunki życia, poziom życia).

Тема 4. Професійні зв’язки. (Związki zawodowe).

Тема 5. Засоби комунікації. (Środki komunikacji).

Тема 6. Польське мистецтво. (Polska sztuka).

Тема 7. Темперамент людини. (Usposobienie człowieka).

Тема 8. Здоров’я людини. (Zdrowie człowieka).

Тема 9. Культура і життя. (Kultura a życie).

Тема 10. Види спорту. (Dyscypliny sportu).

Тема 11. Робочий день. (Dzień ргасу).

Тема 12. Емоційний стан людини. (Emocyjny stan człowieka).

Тема 13. Туристична сфера. (Dziedzina turystyczna).

Тема 14. Економічні стосунки. (Ekonomiczne stosunki).

Тема 15. Людина і соціум. (Człowiek a socjum).

Тема 16. Польська фразеологія. (Frazeologia polska)

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Ділові переговори та етикет в туризмі

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Ділові переговори та етикет в туризмі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК10. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово; ЗК11. Здатність спілкуватися іноземною мовою
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Високий рівень володіння українською мовою.
Викладач	Зінчук Тетяна Олексіївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Становлення та розвиток ділового етикету.

Тема 2. Національні особливості ділового етикету.

Тема 3. Діловий етикет за умов стандартних ситуацій, що часто трапляються в туризмі.

Тема 4. Особливості ділового етикету туристичного бізнесу у стандартних життєвих ситуаціях.

Тема 5. Діловий етикет ситуацій дотичних до туристичного бізнесу.

Тема 6. Концепція ведення переговорів при врегулюванні конфліктів у сфері ділових відносин.

Тема 7. Вивчення методів проведення дискусії.

Тема 8. Сучасні теорії міжособистісних стосунків.

Тема 9. Психологія ділового спілкування.

Тема 10. Підготовка та проведення ділових зустрічей.

Тема 11. Основи ділового протоколу.

Тема 12. Правове забезпечення ділового етикету в туристичному бізнесі.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Ділові переговори та етикет

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Ділові переговори та етикет в туризмі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК10. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово; ЗК11. Здатність спілкуватися іноземною мовою
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Високий рівень володіння українською мовою.
Викладач	Зінчук Тетяна Олексіївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Становлення та розвиток ділового етикету.

Тема 2. Національні особливості ділового етикету.

Тема 3. Діловий етикет за умов стандартних ситуацій, що часто трапляються в туризмі.

Тема 4. Особливості ділового етикету туристичного бізнесу у стандартних життєвих ситуаціях.

Тема 5. Діловий етикет ситуацій дотичних до туристичного бізнесу.

Тема 6. Концепція ведення переговорів при врегулюванні конфліктів у сфері ділових відносин.

Тема 7. Вивчення методів проведення дискусії.

Тема 8. Сучасні теорії міжособистісних стосунків.

Тема 9. Психологія ділового спілкування.

Тема 10. Підготовка та проведення ділових зустрічей.

Тема 11. Основи ділового протоколу.

Тема 12. Правове забезпечення ділового етикету в туристичному бізнесі.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Лікувально-оздоровчий туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Лікувально-оздоровчий туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тарасова В. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Стратегія оздоровлення організму.

Тема 2. Нормативно-правові основи і правове регулювання ЛОТ.

Тема 3. Ресурсна база і природні лікувальні фактори України.

Тема 4. Енергетична сутність природи.

Тема 5. Лікувально-оздоровчі властивості природного комплексу України.

Тема 6. Природні життєві сили Людини.

Тема 7. Здоров’я і хвороби людини.

Тема 8. Залежність здоров’я людини від оздоровчих властивостей довкілля. Лікувальна дія ландшафтотерапії.

Тема 9. Лікувально-оздоровча технологія використання цілющих властивостей природи.

Тема 10. Нетрадиційні лікувально-оздоровчі методи.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Лікувально-оздоровчий туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Лікувально-оздоровчий туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тарасова В. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Стратегія оздоровлення організму.

Тема 2. Нормативно-правові основи і правове регулювання ЛОТ.

Тема 3. Ресурсна база і природні лікувальні фактори України.

Тема 4. Енергетична сутність природи.

Тема 5. Лікувально-оздоровчі властивості природного комплексу України.

Тема 6. Природні життєві сили Людини.

Тема 7. Здоров’я і хвороби людини.

Тема 8. Залежність здоров’я людини від оздоровчих властивостей довкілля. Лікувальна дія ландшафтотерапії.

Тема 9. Лікувально-оздоровча технологія використання цілющих властивостей природи.

Тема 10. Нетрадиційні лікувально-оздоровчі методи.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Менеджмент SPA та рекреаційних послуг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Менеджмент SPA та рекреаційних послуг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Історія виникнення SPA-індустрії та її основні складові.
Регіональні моделі SPA.
Класифікація SPA-процедур.
Готельні SPA-центри.
Особливості менеджменту в SPA-індустрії.
Особливості маркетингу в SPA-індустрії.
Види фітнесу.
Сучасні тенденції розвитку SPA&Wellness туризму.

Результати оцінювання (форми, критерії): Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Менеджмент SPA та рекреаційних послуг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Менеджмент SPA та рекреаційних послуг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Історія виникнення SPA-індустрії та її основні складові.
Регіональні моделі SPA.
Класифікація SPA-процедур.
Готельні SPA-центри.
Особливості менеджменту в SPA-індустрії.
Особливості маркетингу в SPA-індустрії.
Види фітнесу.
Сучасні тенденції розвитку SPA&Wellness туризму.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Б’юті-туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Б’юті-туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Сутність поняття «beauty-туризм», як перспективного напрямку розвитку туристичного ринку.
Взаємозв’язок організації beauty-туризму і наявних ресурсів курортних територій України.
Сучасний стан надання рекреаційних послуг в Україні та можливість виведення даних послуг на міжнародний рівень.
Перспективи розвитку «beauty-туризму» на території України.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Медичний туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Медичний туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тарасова В. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Медичний туризм: предмет, зміст, сутність і завдання дисципліни.
Становлення та основні етапи розвитку медичного туризму.
Міжнародні засади регулювання відносин в сфері медичного туризму.
Медичний туризм у світі.
Медичний туризм в Україні.
Класифікації в медичному туризмі.
Технологія створення продукту медичного туризму.
Організація обслуговування клієнтів медичного туризму.
Технологія організації та умови здійснення подорожей з медичного туризму.
Управління якістю послуг медичного туризму.
Кластери медичного туризму.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Рекреаційні ресурси України

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Рекреаційні ресурси України
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК05. Прагнення до збереження навколишнього середовища
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство», «Географія туризму». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Чернишова Т. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Класифікація туристичних ресурсів. Кліматичні ресурси України.

Тема 2. Рельєф як рекреаційний туристичний ресурс. Спелеологічні ресурси.

Тема 3. Водні ресурси та бальнеологічні рекреаційно-туристичні України.

Тема 4. Історико-культурні рекреаційні туристичні ресурси України.

Тема 5. Теоретичні основи рекреаційного районування.

Тема 6. Рекреаційні райони України.

Тема 7. Карпатський та Причорноморсько-Азовський рекреаційні регіони.

Тема 8. Подільський та центральний рекреаційні регіони.

Тема 9. Туристична привабливість Житомирського регіону та окремих його районів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Рекреаційні ресурси України

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Рекреаційні ресурси України
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК05. Прагнення до збереження навколишнього середовища
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство», «Географія туризму». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Чернишова Т. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Класифікація туристичних ресурсів. Кліматичні ресурси України.

Тема 2. Рельєф як рекреаційний туристичний ресурс. Спелеологічні ресурси.

Тема 3. Водні ресурси та бальнеологічні рекреаційно-туристичні України.

Тема 4. Історико-культурні рекреаційні туристичні ресурси України.

Тема 5. Теоретичні основи рекреаційного районування.

Тема 6. Рекреаційні райони України.

Тема 7. Карпатський та Причорноморсько-Азовський рекреаційні регіони.

Тема 8. Подільський та центральний рекреаційні регіони.

Тема 9. Туристична привабливість Житомирського регіону та окремих його районів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Екологія

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Екологія
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК05. Прагнення до збереження навколишнього середовища
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство», «Географія туризму». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Чернишова Т. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Основні поняття та закони екології.
Основні шкідливі речовини біосфери та їх вплив на людину і довкілля.
Колообіг біогенних елементів.
Радіація та радіоактивне забруднення.
Урбоекологія. Проблеми і перспективи міських систем.
Хіміко-технологічні системи очищення природних вод, промислових стоків і газових викидів.
Альтернативні, екологічно виправдані (відновлювані)

джерела енергії.

Фотосинтетичні процеси, розклад речовин та зміни в біосфері. Екологічні проблеми водозабезпечення людства

Результати оцінювання (форми, критерії)

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Екологія

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Екологія
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК05. Прагнення до збереження навколишнього середовища
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство», «Географія туризму». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Чернишова Т. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Основні поняття та закони екології.
Основні шкідливі речовини біосфери та їх вплив на людину і довкілля.
Колообіг біогенних елементів.
Радіація та радіоактивне забруднення.
Урбоекологія. Проблеми і перспективи міських систем.
Хіміко-технологічні системи очищення природних вод, промислових стоків і газових викидів.
Альтернативні, екологічно виправдані (відновлювані)

джерела енергії.

Фотосинтетичні процеси, розклад речовин та зміни в біосфері. Екологічні проблеми водозабезпечення людства

Результати оцінювання (форми, критерії)

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Туристичний потенціал України

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Туристичний потенціал України
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК05. Прагнення до збереження навколишнього середовища
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство», «Географія туризму». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Глобальні тенденції розвитку туризму.

Тема 2. Місце України на світовому туристичному ринку.

Тема 3.Класифікація туристичних ресурсів.

Тема 4. Інформаційні джерела та методи обробки інформації. Результати оцінювання (форми, критерії).

Тема 5. Характеристика природно-рекреаційних ресурсів.

Тема 6. Кліматичні ресурси та умови.

Тема 7. Бальнеологічні ресурси.

Тема 8. Водні туристичні ресурси.

Тема 9. Туристичні ресурси природно-заповідного фонду.

Тема 10. Біотичні туристичні ресурси.

Тема 11. Рельєф як туристичний ресурс.

Тема 12. Характеристика культурно-історичних ресурсів.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Туристичний потенціал України

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Туристичний потенціал України
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК05. Прагнення до збереження навколишнього середовища
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство», «Географія туризму». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Глобальні тенденції розвитку туризму.

Тема 2. Місце України на світовому туристичному ринку.

Тема 3.Класифікація туристичних ресурсів.

Тема 4. Інформаційні джерела та методи обробки інформації. Результати оцінювання (форми, критерії).

Тема 5. Характеристика природно-рекреаційних ресурсів.

Тема 6. Кліматичні ресурси та умови.

Тема 7. Бальнеологічні ресурси.

Тема 8. Водні туристичні ресурси.

Тема 9. Туристичні ресурси природно-заповідного фонду.

Тема 10. Біотичні туристичні ресурси.

Тема 11. Рельєф як туристичний ресурс.

Тема 12. Характеристика культурно-історичних ресурсів.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Рекреаційна діяльність об’єктів ПЗФ України

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Рекреаційна діяльність об’єктів ПЗФ України
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК05. Прагнення до збереження навколишнього середовища
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство», «Географія туризму». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Чернишова Т. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Класифікація територій та об’єктів ПЗФ України.

Тема 2. Правові основи об’єктів ПЗФ України.

Тема 3. Особливості використання територій та об’єктів ПЗФ України.

Тема 4. Турисько-рекреаційна складова кадастру територій та об’єктів природно-заповідного фонду.

Тема 5. Допустимі види рекреаційної діяльності у межах територій та об`єктів природно-заповідного фонду.

Тема 6. Рекреаційні потреби людини – основа діяльності на об’єктах ПЗФ.

Тема 7. Екологічний та науковий туризм на територіях ПЗФ України.

Тема 8. Рекреаційне природокористування на територіях ПЗФ України.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Рекреаційна діяльність об’єктів ПЗФ України

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Рекреаційна діяльність об’єктів ПЗФ України
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК05. Прагнення до збереження навколишнього середовища
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство», «Географія туризму». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Чернишова Т. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Класифікація територій та об’єктів ПЗФ України.

Тема 2. Правові основи об’єктів ПЗФ України.

Тема 3. Особливості використання територій та об’єктів ПЗФ України.

Тема 4. Турисько-рекреаційна складова кадастру територій та об’єктів природно-заповідного фонду.

Тема 5. Допустимі види рекреаційної діяльності у межах територій та об`єктів природно-заповідного фонду.

Тема 6. Рекреаційні потреби людини – основа діяльності на об’єктах ПЗФ.

Тема 7. Екологічний та науковий туризм на територіях ПЗФ України.

Тема 8. Рекреаційне природокористування на територіях ПЗФ України.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Рекреаційна діяльність об’єктів ПЗФ України

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Рекреаційна діяльність об’єктів ПЗФ України
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК05. Прагнення до збереження навколишнього середовища
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство», «Географія туризму». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Чернишова Т. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Класифікація територій та об’єктів ПЗФ України.

Тема 2. Правові основи об’єктів ПЗФ України.

Тема 3. Особливості використання територій та об’єктів ПЗФ України.

Тема 4. Турисько-рекреаційна складова кадастру територій та об’єктів природно-заповідного фонду.

Тема 5. Допустимі види рекреаційної діяльності у межах територій та об`єктів природно-заповідного фонду.

Тема 6. Рекреаційні потреби людини – основа діяльності на об’єктах ПЗФ.

Тема 7. Екологічний та науковий туризм на територіях ПЗФ України.

Тема 8. Рекреаційне природокористування на територіях ПЗФ України.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація проведення туристичних походів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація проведення туристичних походів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК14. Здатність працювати в команді та автономно
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН22. Професійно виконувати завдання в невизначених та екстремальних ситуаціях.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Вступ. Особливості підготовки туристського походу. Види походів.

Тема 2. Правила організації та проведення туристських походів.

Тема 3. Вибір і вивчення району подорожі. Розробка маршруту походу.

Тема 4. Формування групи та розподіл обов’язків.

Тема 5. Спорядження для походів.

Тема 6. Кошторис походу. Випуск групи.

Тема 7. Організація руху та орієнтування в поході.

Тема 8. Основи техніки туризму. Основи тактики походу.

Тема 9. Ведення польового щоденника.

Тема 10. Туристичний бівак.

Тема 11. Організація харчування туристів у поході.

Тема 12. Медичне забезпечення походу. Гігієна туриста.

Тема 13. Безпека в туристичних походах.

Тема 14. Підсумки походу.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація проведення туристичних походів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація проведення туристичних походів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК14. Здатність працювати в команді та автономно
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН22. Професійно виконувати завдання в невизначених та екстремальних ситуаціях.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Вступ. Особливості підготовки туристського походу. Види походів.

Тема 2. Правила організації та проведення туристських походів.

Тема 3. Вибір і вивчення району подорожі. Розробка маршруту походу.

Тема 4. Формування групи та розподіл обов’язків.

Тема 5. Спорядження для походів.

Тема 6. Кошторис походу. Випуск групи.

Тема 7. Організація руху та орієнтування в поході.

Тема 8. Основи техніки туризму. Основи тактики походу.

Тема 9. Ведення польового щоденника.

Тема 10. Туристичний бівак.

Тема 11. Організація харчування туристів у поході.

Тема 12. Медичне забезпечення походу. Гігієна туриста.

Тема 13. Безпека в туристичних походах.

Тема 14. Підсумки походу.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інноваційні моделі туристичного обслуговування іноземних туристів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інноваційні моделі туристичного обслуговування іноземних туристів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК14. Здатність працювати в команді та автономно
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН22. Професійно виконувати завдання в невизначених та екстремальних ситуаціях.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань:

Тема 1. Поняття та засоби інформації в туризмі.

Тема 2. Інноваційні тенденції в туризмі.

Тема 3. Організація послуг харчування для іноземних туристів.

Тема 4. Організація послуг розміщення іноземних груп.

Тема 5. Рекламні технології в просуванні туристичних послуг.

Тема 6. Використання інформаційних технологій в екскурсійній діяльності.

Тема 7. Іноземна мова, як вид інформації в туризмі.

Тема 8. Віртуальні екскурсії − нова можливість Інтернет-технологій.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління персоналом та тайм-менеджмент

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління персоналом та тайм-менеджмент
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК14. Здатність працювати в команді та автономно
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН22. Професійно виконувати завдання в невизначених та екстремальних ситуаціях.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Методологічні аспекти менеджменту персоналу.
Стратегія та політика менеджменту персоналу організації.
Ресурсне забезпечення менеджменту персоналу.
Соціально-психологічні аспекти менеджменту персоналу.

5.Кадрова служба в системі менеджменту персоналу.

Кадрове діловодство в системі менеджменту персоналу.
Професійний підбір персоналу.
Управління робочим часом працівників.
Час менеджера і принципи його ефективного використання.
Аналіз витрат часу в системі тайм-менеджменту.
Планування робочого часу. Прийняття рішень про пріоритети в тайм-менеджменті.
Заходи проти нераціонального використання часу. Методи раціоналізації часу в діяльності менеджера.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління персоналом та тайм-менеджмент

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління персоналом та тайм-менеджмент
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК14. Здатність працювати в команді та автономно
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН22. Професійно виконувати завдання в невизначених та екстремальних ситуаціях.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Методологічні аспекти менеджменту персоналу.
Стратегія та політика менеджменту персоналу організації.
Ресурсне забезпечення менеджменту персоналу.
Соціально-психологічні аспекти менеджменту персоналу.

5.Кадрова служба в системі менеджменту персоналу.

Кадрове діловодство в системі менеджменту персоналу.
Професійний підбір персоналу.
Управління робочим часом працівників.
Час менеджера і принципи його ефективного використання.
Аналіз витрат часу в системі тайм-менеджменту.
Планування робочого часу. Прийняття рішень про пріоритети в тайм-менеджменті.
Заходи проти нераціонального використання часу. Методи раціоналізації часу в діяльності менеджера.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Проектування та планування туристичних маршрутів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Проектування та планування туристичних маршрутів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК14. Здатність працювати в команді та автономно
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН22. Професійно виконувати завдання в невизначених та екстремальних ситуаціях.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Поняття туристського маршруту, його місце та значення.

Тема 2. Основні вимоги до планування туристських маршрутів.

Тема 3. Сутність та класифікація спортивних туристських походів. Інші види активного відпочинку.

Тема 4. Планування туристського маршруту. Етапи розробки туристських маршрутів.

Тема 5. Методичне і картографічне забезпечення маршруту. Топографія та орієнтування на місцевості.

Тема 6. Комплектування туристської групи. Кадрове забезпечення туристських походів.

Тема 7. Матеріально-технічне забезпечення маршруту. Туристське спорядження.

Тема 8. Організація харчування в туристському поході.

Тема 9. Медичне забезпечення туристських подорожей.

Тема 10. Особливості проведення туристських походів за видами.

Тема 11. Безпека туристської подорожі.

Тема 12. Режим та розпорядок похідного дня.

Тема 13. Оформлення маршрутних документів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Проектування та планування туристичних маршрутів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Проектування та планування туристичних маршрутів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК14. Здатність працювати в команді та автономно
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН22. Професійно виконувати завдання в невизначених та екстремальних ситуаціях.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Поняття туристського маршруту, його місце та значення.

Тема 2. Основні вимоги до планування туристських маршрутів.

Тема 3. Сутність та класифікація спортивних туристських походів. Інші види активного відпочинку.

Тема 4. Планування туристського маршруту. Етапи розробки туристських маршрутів.

Тема 5. Методичне і картографічне забезпечення маршруту. Топографія та орієнтування на місцевості.

Тема 6. Комплектування туристської групи. Кадрове забезпечення туристських походів.

Тема 7. Матеріально-технічне забезпечення маршруту. Туристське спорядження.

Тема 8. Організація харчування в туристському поході.

Тема 9. Медичне забезпечення туристських подорожей.

Тема 10. Особливості проведення туристських походів за видами.

Тема 11. Безпека туристської подорожі.

Тема 12. Режим та розпорядок похідного дня.

Тема 13. Оформлення маршрутних документів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Курортологія

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Курортологія
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Географія туризму», «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тарасова В. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ;

РН09. Організовувати процес обслуговування споживачів туристичних послуг на основі використання сучасних інформаційних, комунікаційних і сервісних технологій та дотримання стандартів якості і норм безпеки.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Курортологія: визначення, завдання, напрямки.

Тема 2. Курортний комплекс і курортні ресурси України.

Тема 3. Курорти – провідний сегмент індустрії туризму.

Тема 4. Правове регулювання діяльності санаторно-курортних закладів.

Тема 5. Основи санаторно-курортного оздоровлення.

Тема 6. Методи санаторно-курортного лікування.

Тема 7. Використання методів нетрадиційної медицини в курортній практиці.

Тема 8. Фізкультурно-оздоровчі фактори та лікувальний масаж

Тема 9. Характеристика кліматичних курортів України.

Тема 10. Характеристика всесвітньовідомих курортів дальнього та ближнього зарубіжжя: Східної і Західної Європи, Ближнього Сходу, Америки, Африки та Океанії.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація санаторно-курортного обслуговування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація санаторно-курортного обслуговування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Географія туризму», «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тарасова В. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Санаторно-курортні заклади: поняття, сутність і значення.
Види та методи санаторно-курортного лікування.
Порядок та правила забезпечення санаторно-курортного лікування в Україні.
Особливості управління санаторно-курортними закладами.
Нормативно-правове регулювання діяльності в санаторно-курортній галузі України.
Оцінка курортно-рекреаційних ресурсів та потенціалу санаторних закладів.
Економіка та ціноутворення у санаторно-курортних закладах.
Фінансове забезпечення розвитку санаторно-курортних закладів України.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Реабілітаційний туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Реабілітаційний туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Географія туризму», «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тарасова В. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Поняття реабілітаційного туризму як спеціальної корекційної технології.
Форми реабілітаційного туризму.
Терапія середовищем. Інтеграційний літній табір.
Сучасний стан і перспективи розвитку реабілітаційного туризму в Україні.
Географія реабілітаційного туризму у світі.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Стратегія розвитку курортної справи

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Стратегія розвитку курортної справи
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Географія туризму», «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Ковалевська І. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Теоретико-методологічні засади курортної справи. Особливості впливу природно-ресурсних факторів на розвиток курортної справи.
Принципи організації курортної справи.
Характеристика рекреаційної сітки. Методи санаторно-курортного лікування.
Географія курортів світу та України.
Раціональне використання та збереження курортних ресурсів. Організація санаторно-курортної справи.
Санаторно-курортне господарство країн світу.
Курортний комплекс України.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Стратегія розвитку курортної справи

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Стратегія розвитку курортної справи
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Географія туризму», «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Ковалевська І. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Теоретико-методологічні засади курортної справи. Особливості впливу природно-ресурсних факторів на розвиток курортної справи.
Принципи організації курортної справи.
Характеристика рекреаційної сітки. Методи санаторно-курортного лікування.
Географія курортів світу та України.
Раціональне використання та збереження курортних ресурсів. Організація санаторно-курортної справи.
Санаторно-курортне господарство країн світу.
Курортний комплекс України.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Територіальний бренд менеджмент у туризмі

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Територіальний бренд менеджмент у туризмі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Географія туризму». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН04. Пояснювати особливості організації рекреаційно-туристичного простору;

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Сутністно-змістовна основа управління адміністративно-територіальними одиницями.
Бренд-менеджмент: специфіка на сучасному етапі. Сутність понять бренд та брендинг. Формування капіталу бренду і розвиток бренду в часі: управлінські рішення.
Роль територіального бренду в розвитку регіонів та міст. Сутність понять «територіальний бренд», «бренд міста», «маркетинг територій».
Особливості бренд-менеджменту адміністративно-територіальних одиниць.
Структура територіального бренд-менеджменту.
Інструменти та технології створення територіального бренду.
Підходи щодо створення та розвитку територіального бренду.
Стратегія управління територіальним брендом.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація послуг гостинності

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація послуг гостинності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09. Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація готельної справи», «Організація ресторанної справи». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг; РН18. Адекватно оцінювати свої знання і застосовувати їх в різних професійних ситуаціях.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Поняття, структура та еволюція гостинності.

Тема 2. Класифікація і загальна характеристика послуг. Організація надання основних і додаткових послуг.

Тема 3. Поняття та особливості якості готельних послуг

Тема 4. Процес контролю якості надання послуг: сутність і зміст основних етапів.

Тема 5. Оцінка якості обслуговування.

Тема 6. Поняття експертизи, мета, завдання, класифікація

Тема 7. Ліцензування, стандартизація, сертифікація готельних послуг.

Тема 8. Ресторанний бізнес: розвиток, концепція, класифікація.

Тема 9. Туристська діяльність: поняття, розвиток, мотивація, вплив туризму.

Тема 10. Вступ до менеджменту гостинності. Загальні поняття, сутність, роль та принципи менеджменту в туристській індустрії.

Результати оцінювання (форми, критерії): Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація послуг гостинності

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація послуг гостинності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09. Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація готельної справи», «Організація ресторанної справи». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Поняття, структура та еволюція гостинності.

Тема 2. Класифікація і загальна характеристика послуг. Організація надання основних і додаткових послуг.

Тема 3. Поняття та особливості якості готельних послуг

Тема 4. Процес контролю якості надання послуг: сутність і зміст основних етапів.

Тема 5. Оцінка якості обслуговування.

Тема 6. Поняття експертизи, мета, завдання, класифікація

Тема 7. Ліцензування, стандартизація, сертифікація готельних послуг.

Тема 8. Ресторанний бізнес: розвиток, концепція, класифікація.

Тема 9. Туристська діяльність: поняття, розвиток, мотивація, вплив туризму.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація послуг гостинності

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація послуг гостинності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09. Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація готельної справи», «Організація ресторанної справи». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Поняття, структура та еволюція гостинності.

Тема 2. Класифікація і загальна характеристика послуг. Організація надання основних і додаткових послуг.

Тема 3. Поняття та особливості якості готельних послуг

Тема 4. Процес контролю якості надання послуг: сутність і зміст основних етапів.

Тема 5. Оцінка якості обслуговування.

Тема 6. Поняття експертизи, мета, завдання, класифікація

Тема 7. Ліцензування, стандартизація, сертифікація готельних послуг.

Тема 8. Ресторанний бізнес: розвиток, концепція, класифікація.

Тема 9. Туристська діяльність: поняття, розвиток, мотивація, вплив туризму.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Психологія лідерства

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Психологія лідерства
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09.Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Високий рівень володіння українською мовою.
Викладач	Кравчук Ірина Ігорівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Лідерство як соціально-психологічний феномен.

Тема 2. Лідерство в організаціях.

Тема 3. Лідерство і команда.

Тема 4. Лідерство і саморозвиток.

Тема 5. Стратегія і тактика публічного виступу лідера.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Психологія лідерства

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Психологія лідерства
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09. Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Високий рівень володіння українською мовою.
Викладач	Кравчук Ірина Ігорівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Лідерство як соціально-психологічний феномен.

Тема 2. Лідерство в організаціях.

Тема 3. Лідерство і команда.

Тема 4. Лідерство і саморозвиток.

Тема 5. Стратегія і тактика публічного виступу лідера.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Світова індустрія гостинності

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Світова індустрія гостинності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09. Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація готельної справи», «Організація ресторанної справи». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Науково-теоретичні основи організації індустрії гостинності.
Історія туризму та гостинності.
Особливості та класифікація споживачів. Якість послуг індустрії гостинності.
Захист прав споживачів в індустрії гостинності.
Засоби розміщення, їх типи та види.
Особливості розвитку готельного господарства у світі.
Місце ресторанного господарства в індустрії гостинності.
Ресторанне господарство в економіці держави та регіону. Інновації в індустрії гостинності.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Світова індустрія гостинності

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Світова індустрія гостинності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09. Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація готельної справи», «Організація ресторанної справи». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Науково-теоретичні основи організації індустрії гостинності.
Історія туризму та гостинності.
Особливості та класифікація споживачів. Якість послуг індустрії гостинності.
Захист прав споживачів в індустрії гостинності.
Засоби розміщення, їх типи та види.
Особливості розвитку готельного господарства у світі.
Місце ресторанного господарства в індустрії гостинності.
Ресторанне господарство в економіці держави та регіону. Інновації в індустрії гостинності.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління конфліктами

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління конфліктами
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09. Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Високий рівень володіння українською мовою.
Викладач	Кравчук Ірина Ігорівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Соціологія конфлікту.

Тема 2. Сутність конфлікту та його структура.

Тема 3. Види конфліктів та причини їх виникнення.

Тема 4. Динаміка конфлікту та механізми його виникнення.

Тема 5. Процес управління конфліктами.

Тема 6. Методи та форми управління конфліктами.

Тема 7. Профілактика конфліктів в організації.

Тема 8. Психологія особистості в конфлікті.

Тема 9. Групові особливості виникнення конфліктів в організації.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Івент-туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Івент-туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК13. Здатність планувати та управляти часом
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг;

РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Поняття та зміст event. Класифікація подій.
Цілі та завдання подієвих заходів.
Методологія дослідження виняткових подій.
Технологія розробки програми заходу.
Планування івент заходів.
Склад та функції персоналу в організації заходів.
Ризик-менеджмент виняткових заходів.
Інструменти просування і продажів подієвих заходів.
Ефективність управління заходами.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Івент-туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Івент-туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК13. Здатність планувати та управляти часом
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг;

РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Поняття та зміст event. Класифікація подій.
Цілі та завдання подієвих заходів.
Методологія дослідження виняткових подій.
Технологія розробки програми заходу.
Планування івент заходів.
Склад та функції персоналу в організації заходів.
Ризик-менеджмент виняткових заходів.
Інструменти просування і продажів подієвих заходів.
Ефективність управління заходами.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Анімаційні програми в туризмі

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Анімаційні програми в туризмі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК13. Здатність планувати та управляти часом
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг;

РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Типологія туристичної анімації.
Соціально-психологічні особливості споживачів анімаційних послуг.
Організація анімаційних послуг в засобах розміщення.
Менеджмент готельної анімації.
Комунікаційні механізми спілкування в управлінні анімаційною діяльністю.
Основні етапи технологічного процесу створення анімаційної програми.
Розважальна анімація.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Географія світового господарства

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Географія світового господарства
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК07. Здатність працювати в міжнародному контексті
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Туризмознавство», «Географія туризму», «Економічна теорія». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Осіпчук А.С.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН04. Пояснювати особливості організації рекреаційно-туристичного простору;

РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Становлення та тенденції розвитку світового господарства.

Тема 2. Потенціал світової економіки та фактори виробництва.

Тема 3. Територіальна та галузева структура світового господарства.

Тема 4. Глобальні проблеми світового господарства та шляхи їх вирішення.

Тема 5. Типологія країн за рівнем соціально-економічного розвитку.

Тема 6. Природно-ресурсний потенціал світового господарства.

Тема 7. Промисловість світу.

Тема 8. Світове сільське господарство.

Тема 9. Інфраструктура світового господарства.

Тема 10. Національна економіка, як частина світового господарства.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Культурний, етнічний та гастрономічний туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Культурний, етнічний та гастрономічний туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Географія туризму», «Економічна теорія». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ;

РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Теоретико-методологічні основи: предмет, метод і завдання курсу.
Гастрономічний туризм: експлікація аксіологічних концептів.
Гастрономічний туризм: історія, теорія і сучасні практики.
Аналіз перспектив розвитку гастрономічного туризму Правобережного Полісся та світу.
Прикладне гастрономічне досьє регіонів світу та зокрема Правобережне Полісся.
Логіка виникнення та деякі соціокультурні характеристики становлення мережі гастрономічних турів національних ресторацій.
Гастрономічна дистинація як комплексний концепт та ключовий елемент туристичної системи.
Етнічне навантаження їжі як стійкої компоненти культури та каркасу у сфері гастрономічного туризму.
Методологія розвитку індустрії гастрономічного туризму на основі кластерного підходу з врахуванням специфіки туристського продукту.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація та бізнес-планування гастрономічних турів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація та бізнес-планування гастрономічних турів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Географія туризму», «Економічна теорія». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ;

РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Види планів. Методи та способи планування.
Стратегія бізнес-планування. Основні етапи створення гастрономічних турів.
Реклама гастрономічних турів.
Ресурсний потенціал.
Фінансова та цінова політика підприємств, які здійснюють організацію гастрономічних турів.
Ризики та страхування туристичної діяльності, що пов’язана з організацією гастрономічних турів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Кулінарна етнологія

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Кулінарна етнологія
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Географія туризму», «Економічна теорія». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ;

РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Особливості обслуговування іноземних туристів у готельно-ресторанних та туристичних комплексах.
Характерні особливості Середземноморської кухні.
Етнічні кухні Скандинавських країн.
Особливості харчування та кулінарні пристрасті народів Північної Європи.
Етнічні кухні Центральної Європи та Балканських країн.
Національні кухні Японії та Китаю. 7. Особливості харчування народів Кореї і Монголії. Індійська кухні (Індія, Пакистан, Непал, Бангладеш).
Особливості кулінарії та харчування народів Американського континенту.
Особливості технології приготування їжі в країнах Центральної та Південної Америки.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Релігійний туризм та паломництво

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Релігійний туризм та паломництво
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Географія туризму», «Рекреаційні комплекси світу». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тарасова В. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг; РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття;

РН15. Проявляти толерантність до альтернативних принципів та методів виконання професійних завдань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Релігійний туризм як складова частина сучасної індустрії туризму.

Тема 2. Науковий туризм релігійного світосприйняття.

Тема 3. Релегійний туризм екскурсійно-пізнавальної спрямованості.

Тема 4. Езотеричний туризм як розширення традиційного релігійного світосприйняття.

Тема 5. Сакральний (священий) туризм – різновид релігійного туризму.

Тема 6 Паломництво як соціокультурний феномен сучасного людства.

Тема 7. Релігійний туризм і паломництво в християнстві.

Тема 8. Релігійний туризм в ісламі.

Тема 9. Релігійний туризм в буддизмі.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація паломницьких турів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація паломницьких турів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Географія туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Чернишова Т. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН15. Проявляти толерантність до альтернативних принципів та методів виконання професійних завдань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Поняття паломницького туризму. Визначення та різновиди релігійного туризму.
Паломницький туризм. Види і особливості паломництва.
Особливості паломницького туризму у християнстві.
Особливості паломницького туризму в ісламі.
Особливості паломницького туризму у буддизмі.
Організації паломницьких турів у світі.
Особливості організації релігійних турів в Україні.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Релігійний туризм в ЄС

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Релігійний туризм в ЄС
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Географія туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тарасова В. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН15. Проявляти толерантність до альтернативних принципів та методів виконання професійних завдань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Релігійний туризм: предмет, методи, основні поняття.
Етапи розвитку релігійного туризму в ЄС.
Особливості розвитку релігійного туризму в ЄС. Паломництво як форма релігійного туризму.
Макрорегіони паломництва. Центри релігійного туризму в ЄС.
Релігійний туризм у різних християнських конфесіях.
Організація релігійних турів до країн ЄС.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Концепція розвитку культурно-пізнавального туризму

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Концепція розвитку культурно-пізнавального туризму
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Географія туризму», «Рекреаційні комплекси світу». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН15. Проявляти толерантність до альтернативних принципів та методів виконання професійних завдань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Поняття про культурно-пізнавальний туризм.
Культурні атракції та їх роль у формуванні туристичного зацікавлення.
Організація і проведення культурно-пізнавальних турів.
Охорона і використання культурно-історичної спадщини.
Міста як важливі центри культурно-пізнавального туризму.
Основні об’єкти культурно-пізнавального туризму та їх підготовка до відвідування туристами.
Програми розвитку культурного туризму в Україні.
Світові тенденції розвитку культурного туризму.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Культурно-пізнавальний туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Культурно-пізнавальний туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Географія туризму», «Рекреаційні комплекси світу». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН15. Проявляти толерантність до альтернативних принципів та методів виконання професійних завдань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Поняття про культурно-пізнавальний туризм.
Культурні атракції та їх роль у формуванні туристичного зацікавлення.
Організація і проведення культурно-пізнавальних турів.
Охорона і використання культурно-історичної спадщини.
Міста як важливі центри культурно-пізнавального туризму.
Основні об’єкти культурно-пізнавального туризму та їх підготовка до відвідування туристами.
Програми розвитку культурного туризму в Україні.
Світові тенденції розвитку культурного туризму.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання. Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Культурно-пізнавальний туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Культурно-пізнавальний туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Географія туризму», «Рекреаційні комплекси світу». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН15. Проявляти толерантність до альтернативних принципів та методів виконання професійних завдань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Поняття про культурно-пізнавальний туризм.
Культурні атракції та їх роль у формуванні туристичного зацікавлення.
Організація і проведення культурно-пізнавальних турів.
Охорона і використання культурно-історичної спадщини.
Міста як важливі центри культурно-пізнавального туризму.
Основні об’єкти культурно-пізнавального туризму та їх підготовка до відвідування туристами.
Програми розвитку культурного туризму в Україні.
Світові тенденції розвитку культурного туризму.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Сільський туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Сільський туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Географія туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тарасова В. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ;

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Основні поняття та концепції сільського туризму Тема 2. Сільський зелений туризм як вид економічної діяльності, форми організації відпочинку в селі.

Тема 3. Міжнародна категоризація сервісу сільського туризму згідно з концепцією “Break&Breakfast”.

Тема 4. Досвід країн ЄС в організації сільського туризму

Тема 5. Сучасний стан сільського туризму в Україні та регіоні.

Тема 6. Організація сільського туризму.

Тема 7. Основи організації гостинної садиби. Технологічні основи гостинності.

Тема 8. Планування у сільському туризмі.

Тема 9. Менеджмент сільського туризму.

Тема 10. Маркетинг та інформаційні системи маркетингових комунікацій сільського туризму.

Результати оцінювання (форми, критерії): Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання. Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Екологічний туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Екологічний туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Географія туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тарасова В. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ;

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Сутність екотуризму.
Ресурси екотуризму.
Безпека в екотуризмі.
Природа як середовище екотуризму.
Об’єкти природно-заповідного фонду.
Національні природні й ландшафтні парки України.
Кращі місця для екотуризму.
Організації та проведення туристичних маршрутів.
Екскурсійні маршрути, формування і проведення екотуру.
Етика й безпека екологічних маршрутів, розміщення і харчування екотуристів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку .
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Екологічний туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Екологічний туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Географія туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тарасова В. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ;

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Сутність екотуризму.
Ресурси екотуризму.
Безпека в екотуризмі.
Природа як середовище екотуризму.
Об’єкти природно-заповідного фонду.
Національні природні й ландшафтні парки України.
Кращі місця для екотуризму.
Організації та проведення туристичних маршрутів.
Екскурсійні маршрути, формування і проведення екотуру.
Етика й безпека екологічних маршрутів, розміщення і харчування екотуристів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання. Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Екологічний туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Екологічний туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Географія туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тарасова В. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ;

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Сутність екотуризму.
Ресурси екотуризму.
Безпека в екотуризмі.
Природа як середовище екотуризму.
Об’єкти природно-заповідного фонду.
Національні природні й ландшафтні парки України.
Кращі місця для екотуризму.
Організації та проведення туристичних маршрутів.
Екскурсійні маршрути, формування і проведення екотуру.
Етика й безпека екологічних маршрутів, розміщення і харчування екотуристів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Туристичні ресурси та об’єкти адаптивного туризму

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Туристичні ресурси та об’єкти адаптивного туризму
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Географія туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Чернишова Т. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ;

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Предмет адаптивного туризму. Поняттєво-термінологічний апарат адаптивного туризму.
Суспільно-географічні підходи до дослідження адаптивного туризму.
Туристичні ресурси та об’єкти адаптивного туризму.
Аналіз динаміки чисельності осіб з інвалідністю за регіонами України.
Світовий досвід з питань організації адаптивного туризму.
Перспективи і стратегічні пріоритети розвитку адаптивного туризму в Україні.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Потенціал та імідж туристичних регіонів світу

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Потенціал та імідж туристичних регіонів світу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Маркетинг туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території;

РН10. Розуміти принципи, процеси і технології організації роботи суб’єкта туристичного бізнесу та окремих його підсистем (адміністративно-управлінська, соціально-психологічна, економічна, техніко-технологічна).

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Предмет і завдання курсу «Потенціал та імідж регіонального туризму».
Значення формування привабливого іміджу території.
Концептуальні засади іміджмейкингу та брендингу туристичної дестинації.
Формування іміджу регіону як івентивної туристичної дестинації.
Світовий досвід з формування іміджу регіонального туризму.
Сучасні підходи до побудови структурної моделі іміджу регіону.

7.Імідж регіону як фактор залучення іноземних і внутрішніх інвестицій для розвитку туристичних дестинацій.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Створення та просування туристичного бренду ОТГ

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Створення та просування туристичного бренду ОТГ
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Маркетинг туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Предмет та завдання курсу «Створення та просування туристичного бренду ОТГ».
Туризм як драйвер розвитку ОТГ.
Шляхи розвитку туризму в ОТГ.
Концептуальні засади іміджмейкингу та брендингу туристичної дестинації.
Методи формування та просування туристичного бренду ОТГ.
Світовий досвід з формування туристичного бренду ОТГ.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Конфліктологія

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Конфліктологія
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09. Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Кравчук Ірина Ігорівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Розвиток конфліктології як науки та навчальної дисципліни.

Тема 2. Сутність конфлікту та його структура.

Тема 3. Види конфліктів та причини їх виникнення.

Тема 4. Динаміка конфлікту та механізми його виникнення.

Тема 5. Процес управління конфліктами.

Тема 6. Методи та форми управління конфліктами.

Тема 7. Профілактика конфліктів в організації.

Тема 8. Психологія особистості в конфлікті.

Тема 9. Групові особливості виникнення конфліктів в організації.

Тема 10. Соціологія конфлікту.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Конфліктологія

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Конфліктологія
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09. Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Кравчук Ірина Ігорівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Розвиток конфліктології як науки та навчальної дисципліни.

Тема 2. Сутність конфлікту та його структура.

Тема 3. Види конфліктів та причини їх виникнення.

Тема 4. Динаміка конфлікту та механізми його виникнення.

Тема 5. Процес управління конфліктами.

Тема 6. Методи та форми управління конфліктами.

Тема 7. Профілактика конфліктів в організації.

Тема 8. Психологія особистості в конфлікті.

Тема 9. Групові особливості виникнення конфліктів в організації.

Тема 10. Соціологія конфлікту.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Гастрономічний туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Гастрономічний туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Географія туризму», «Маркетинг туризму». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН03. Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ;

РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Теоретико-методологічні основи: предмет, метод і завдання курсу.
Гастрономічний туризм: експлікація аксіологічних концептів.
Гастрономічний туризм: історія, теорія і сучасні практики.
Аналіз перспектив розвитку гастрономічного туризму Правобережного Полісся та світу.
Прикладне гастрономічне досьє регіонів світу та зокрема Правобережне Полісся.
Логіка виникнення та деякі соціокультурні характеристики становлення мережі гастрономічних турів національних ресторацій.
Гастрономічна дистинація як комплексний концепт та ключовий елемент туристичної системи.
Етнічне навантаження їжі як стійкої компоненти культури та каркасу у сфері гастрономічного туризму.
Методологія розвитку індустрії гастрономічного туризму на основі кластерного підходу з врахуванням специфіки туристського продукту.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діловий туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Діловий туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК07. Здатність працювати в міжнародному контексті; ЗК14. Здатність працювати в команді та автономно
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація туристичних подорожей», «Маркетинг туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН01. Знати, розуміти і вміти використовувати на практиці основні положення туристичного законодавства, національних і міжнародних стандартів з обслуговування туристів;

РН06. Застосовувати у практичній діяльності принципи і методи організації та технології обслуговування туристів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Характеристика, сутність, роль і значення ділового туризму.
Загальна характеристика і особливості політичних ділових заходів.
Загальна характеристика і особливості наукових заходів в діловому туризмі.
Загальна характеристика, особливості організації і проведення комерційних ділових заходів. 5. Професійні ділові заходи. Інсентив-туризм.
Особливості обслуговування ділового сегменту споживачів готельними і туристськими підприємствами.
Конференц-зали і бізнес-центри: характеристики, вимоги, обладнання.
Діловий етикет.
Світовий досвід організації і просування ділового туризму.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діловий туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Діловий туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК07. Здатність працювати в міжнародному контексті; ЗК14. Здатність працювати в команді та автономно
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація туристичних подорожей», «Маркетинг туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Характеристика, сутність, роль і значення ділового туризму.
Загальна характеристика і особливості політичних ділових заходів.
Загальна характеристика і особливості науковихзаходів в діловому туризмі.
Загальна характеристика, особливості організації і проведення комерційних ділових заходів. 5. Професійні ділові заходи. Інсентив-туризм.
Особливості обслуговування ділового сегменту споживачів готельними і туристськими підприємствами.
Конференц-зали і бізнес-центри: характеристики, вимоги, обладнання.
Діловий етикет.
Світовий досвід організації і просування ділового туризму.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Історія розвитку музеїв Житомирщини

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Історія розвитку музеїв Житомирщини
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Історія та культура України», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН02. Знати, розуміти і вміти використовувати на практиці базові поняття з теорії туризму, організації туристичного процесу та туристичної діяльності суб’єктів ринку туристичних послуг, а також світоглядних та суміжних наук;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Пам’ятки історії культури Житомирщини з найдавніших часів до нашого часу.
Зародження і розвиток музейної справи на Житомирщині.
Історія розвитку музеїв Житомирщини у ХХ–ХХІ ст.
Музейна мережа Житомира та області на сучасному етапі.
Проблеми та перспективи розвитку музейної мережі Житомирської області.
Організація екскурсійної справи у музеях Житомирської області.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Комунікаційний менеджмент

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Комунікаційний менеджмент
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК12. Навички міжособистісної взаємодії
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Менеджмент туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Кравчук Ірина Ігорівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

РН06. Застосовувати у практичній діяльності принципи і методи організації та технології обслуговування туристів;

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг; РН15. Проявляти толерантність до альтернативних принципів та методів виконання професійних завдань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Сутність та поняття інформації та комунікацій в менеджменті.
Канали, засоби та бар’єри комунікацій.
Забезпечення ефективних комунікацій.
Конфлікти, їх суть і природа. Комунікативні конфлікти та їх наслідки.
Менеджер як суб’єкт управлінської діяльності в інформаційно-комунікативному процесі.
Комунікаційний менеджмент і проблеми маніпулювання суспільною свідомістю.
Ділові зустрічі та прийоми. Ділові наради.
Основи ораторської майстерності.
Експресивна поведінка в спілкуванні.
Перспективи комунікаційного менеджменту в інформаційному суспільстві.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Конгресово-виставковий туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Конгресово-виставковий туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація туристичних подорожей», «Організація екскурсійної діяльності», «Маркетинг туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН07. Розробляти, просувати та реалізовувати туристичний продукт;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Конгресово-виставковий туризм як інноваційний туристичний напрям.
Виставкова діяльність, її суть та особливості.
Класифікації виставкових заходів.
Міжнародні туристичні виставки в світі та Україні.
Всесвітні виставки: географія їх проведення та ключові особливості.
Найвідоміші туристичні об’єкти ЕКСПО.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Методологія туристичного супроводу

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Методологія туристичного супроводу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК03. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Організація туристичних подорожей», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг; РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Теоретичні основи здійснення туристичного супроводу.
Фахівці туристичного супроводу. Методи роботи гіда-екскурсовода.
Методичні основи в роботі гіда-перекладача.
Спортивний інструктор. Провідник. Інші особи туристичного супроводу.
Методологія забезпечення безпеки при туристичному супроводі.
Організаційно-правові основи підприємництва в сфері надання послуг туристичного супроводу.
Туристичний супровід у дитячому та молодіжному туризмі.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародний туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародний туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК06. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Міжнародний та регіональний ринок туристичних послуг», «Географія туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН04. Пояснювати особливості організації рекреаційно-туристичного простору;

РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття;

РН15. Проявляти толерантність до альтернативних принципів та методів виконання професійних завдань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Міжнародний туризм, як соціально-економічне явище.
Географія туристичного попиту.
Туристичні ресурси.
Статистика міжнародного туризму.
Основи економіки міжнародного туризму.
Інформаційні технології в міжнародному туризмі.
Процеси транснаціоналізації та глобалізації в міжнародному туризмі.
Туристичний потенціал України, його використання в історичному аспекті та в майбутньому. 9. Перспективи розвитку світового туризму та його міжнародне регулювання.
Просування національного туристичного продукту на світовому ринку.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародний туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародний туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК06. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Міжнародний та регіональний ринок туристичних послуг», «Географія туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН04. Пояснювати особливості організації рекреаційно-туристичного простору;

РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття;

РН15. Проявляти толерантність до альтернативних принципів та методів виконання професійних завдань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Міжнародний туризм, як соціально-економічне явище.
Географія туристичного попиту.
Туристичні ресурси.
Статистика міжнародного туризму.
Основи економіки міжнародного туризму.
Інформаційні технології в міжнародному туризмі.
Процеси транснаціоналізації та глобалізації в міжнародному туризмі.
Туристичний потенціал України, його використання в історичному аспекті та в майбутньому. 9. Перспективи розвитку світового туризму та його міжнародне регулювання.
Просування національного туристичного продукту на світовому ринку.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародне регулювання туристичної діяльності

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародне регулювання туристичної діяльності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК03. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Правове регулювання туристичної діяльності», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН16. Діяти у відповідності з принципами соціальної відповідальності та громадянської свідомості;

РН21. Приймати обґрунтовані рішення та нести відповідальність за результати своєї професійної діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Роль міжнародних організацій в регулюванні туристичної діяльності.
Види, цілі і завдання міжнародних туристичних організацій.
Міжнародні туристичні заходи.
Інструменти регулювання міжнародної туристичної діяльності.
Міжнародні акти, які регулюють туристичну діяльність.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародне співробітництво України у сфері туризму

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародне співробітництво України у сфері туризму
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК03. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Правове регулювання туристичної діяльності», «Стандартизація, сертифікація та ліцензування в туристичній діяльності», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН16. Діяти у відповідності з принципами соціальної відповідальності та громадянської свідомості;

РН21. Приймати обґрунтовані рішення та нести відповідальність за результати своєї професійної діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Міжнародні договори України в галузі туризму.
Участь України в міжнародних туристичних організаціях.
Правова основа міжнародного співробітництва України в галузі туризму. Закон України “Про міжнародні договори України”.
Представництва України в галузі туризму за межами України.
Особливості здійснення діяльності в Україні іноземними суб’єктами туристичної діяльності. 6. Органи, уповноважені на здійснення контролю за діяльністю в галузі туризму.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародний релігійний туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародний релігійний туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК03. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Міжнародний та регіональний ринок туристичних послуг», «Організація екскурсійної діяльності», «Маркетинг туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тарасова В. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Поняття та особливості розвитку міжнародного релігійного туризму.
Класифікація і характеристика релігійних подорожей.
Феномен релігійного туризму і паломництва в культурологічному вимірі.
Проблеми та перспективи розвитку міжнародного релігійного туризму.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародні організації в туризмі

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародні організації в туризмі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК08. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Міжнародний та регіональний ринок туристичних послуг», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН17. Управляти своїм навчанням з метою самореалізації в професійній туристичній сфері; РН18. Адекватно оцінювати свої знання і застосовувати їх в різних професійних ситуаціях.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Основні міжнародні туристичні організації. Всесвітня туристична організація: структура, роль та значення у формуванні міжнародних туристських обмінів.
Роль міжнародних організацій в регулюванні й управлінні туристичною діяльністю.
Міжнародна інтеграція в туризмі.
Правовий статус міжнародних організацій у сфері безпеки туризму.
Формування та роль транснаціональних корпорацій в туризмі.
Регіональні туристичні організації, їх функції.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Музеєзнавство

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Музеєзнавство
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК02. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Історія та культура Україна», «Організація екскурсійної діяльності», «Маркетинг туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Музеєзнавство в системі суспільних наук.
Генетична класифікація музеїв.
Історія розвитку музейної справи в Україні.
Напрями роботи музеїв.
Виставково-експозиційна діяльність.
Суть та завдання музейного менеджменту.
Налагодження PR-комунікацій між музеєм та суспільством.
Проблеми та перспективи розвитку музейної мережі України.
Перспективи інтеграції українських музеїв у регіональні, національні та міжнародні музейні організації.
Організація екскурсійної справи у музеях.
Законодавство України про охорону і використання пам’яток історії і культури.
Історія музеїв Житомирщини.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Ораторське мистецтво

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Ораторське мистецтво
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК10. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Мельничук Ігор Анатолійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра суспільних наук

Результати навчання (уміння та навички):

РН11. Володіти державною та іноземною (ними) мовою (мовами), на рівні, достатньому для здійснення професійної діяльності;

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг;

РН19. Аргументовано відстоювати свої погляди у розв’язанні професійних завдань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Вступ. Теоретичні та історичні основи мистецтва красномовства.
Основні види та жанри ораторського мистецтва.
Підготовка тексту виступу. Архітектоніка промови.
Підготовка до публічного виступу. Стратегія і тактика оратора.
Оратор і аудиторія: мистецтво публічної взаємодії.
Основи полемічного мистецтва. Аргументація.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Ораторське мистецтво

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Ораторське мистецтво
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК10. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Мельничук Ігор Анатолійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра суспільних наук

Результати навчання (уміння та навички):

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг;

РН19. Аргументовано відстоювати свої погляди у розв’язанні професійних завдань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Вступ. Теоретичні та історичні основи мистецтва красномовства.
Основні види та жанри ораторського мистецтва.
Підготовка тексту виступу. Архітектоніка промови.
Підготовка до публічного виступу. Стратегія і тактика оратора.
Оратор і аудиторія: мистецтво публічної взаємодії.
Основи полемічного мистецтва. Аргументація.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація дозвілля та анімаційних послуг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація анімаційних послуг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК13. Здатність планувати та управляти часом
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН12. застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг; РН14. проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Анімація в туристській діяльності.

Тема 2. Історія організації дозвілля.

Тема 3. Особливості надання анімаційних послуг.

Тема 4. Анімаційні програми в комплексі туристської анімації.

Тема 5. Технологія створення анімаційних програм.

Тема 6. Менеджмент готельної анімації.

Тема 7. Організація діяльності анімаційної служби.

Тема 8. Персонал служби анімації.

Тема 9. Спортивна анімація.

Тема 10. Дитяча анімація.

Тема 11. Екскурсійна діяльність в анімацій туризму.

Тема 12. Ігорний бізнес у готельній анімації.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація послуг гостинності та харчування в туризмі

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація послуг гостинності та харчування в туризмі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація готельної справи», «Організація ресторанної справи». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Поняття, структура та еволюція гостинності.

Тема 2. Класифікація і загальна характеристика послуг. Організація надання основних і додаткових послуг.

Тема 3. Поняття та особливості якості готельних послуг

Тема 4. Процес контролю якості надання послуг: сутність і зміст основних етапів.

Тема 5. Оцінка якості обслуговування.

Тема 6. Поняття експертизи, мета, завдання, класифікація

Тема 7. Ліцензування, стандартизація, сертифікація готельних послуг.

Тема 8. Ресторанний бізнес: розвиток, концепція, класифікація.

Тема 9. Туристська діяльність: поняття, розвиток, мотивація, вплив туризму.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Перекладацька практика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Перекладацька практика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК11. Здатність спілкуватися іноземною мовою
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисципліни: «Ділова іноземна мова».
Викладач	Хант Г. О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра іноземних мов

Результати навчання (уміння та навички):

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Мета та завдання перекладацької практики.
Особливості оформлення перекладів різних типів текстів.
Особливості перекладу офіційних документів.
Особливості перекладу документів компанії, необхідних для туристичної діяльності.
Формування навичок усних виступів англійською мовою.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Реклама та PR-технології в туризмі

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Реклама та PR-технології в туризмі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК08. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Маркетинг туризму», «Туризмознавство».
Викладач	Чернишова Т. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН07. Розробляти, просувати та реалізовувати туристичний продукт;

РН13. Встановлювати зв’язки з експертами туристичної та інших галузей.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Сучасна реклама і PR-технології в туризмі: предмет, функції, цілі, завдання.
Зв’язки з громадськістю та рекламні засоби в туризмі. Внутрішньофірмовий PR. Фірмовий стиль і його складові елементи.
Технологія створення рекламних звернень. Основи розробки рекламних оголошень і текстів в PR. Рекламні дослідження: цілі рекламних досліджень споживачів туристичних послуг.
Основні засоби і заходи PR у сфері туризму, їх підготовка та проведення.
Розробка рекламної і PR-компанії в туризмі.
Робота з цільовою аудиторією в туристичному бізнесі. Сфери застосування PR.
Оцінка ефективності рекламної діяльності та зв’язків з громадськістю в туризмі.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.
Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Соціально-культурний туристичний сервіс

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Соціально-культурний туристичний сервіс
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК12. Навички міжособистісної взаємодії
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Українська мова (за професійним спрямуванням)», «Менеджмент туризму», «Маркетинг туризму», «Туризмознавство». Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН16. Діяти у відповідності з принципами соціальної відповідальності та громадянської свідомості.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Введення в соціально-культурний сервіс.
Манера спілкування і культура поведінки.
Психологія сервісу.
Послуга, її значення в житті суспільства.
Сфери послуг.
Національні особливості сервісного обслуговування.
Релігійні особливості культури та сервісу.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Створення та просування локального туристичного бренду

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Створення та просування локального туристичного бренду
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК12. Навички міжособистісної взаємодії
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Правове регулювання туристичної діяльності», «Маркетинг туризму», «Туризмознавство». Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми.
Викладач	Чернишова Т. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН07. Розробляти, просувати та реалізовувати туристичний продукт; аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Предмет та завдання курсу «Створення та просування локального туристичного бренду».
Туризм як драйвер розвитку територіальної громади.
Шляхи розвитку туризму в об’єднаних територіальних громадах.
Концептуальні засади іміджмейкингу та брендингу туристичної дестинації.
Методи формування та просування локального туристичного бренду.
Світовий досвід з формування локального туристичного бренду.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інклюзивний туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інклюзивний туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09. Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Організація туристичних подорожей». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття;

РН16. Діяти у відповідності з принципами соціальної відповідальності та громадянської свідомості;

РН20. Виявляти проблемні ситуації і пропонувати шляхи їх розв’язання.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Інклюзивний туризм: поняття і завдання курсу.
Розвиток інфраструктури інклюзивного туризму.
Інклюзивний туризм в Україні і світі: сучасний стан і перспективи розвитку.
Правове забезпечення розвитку інклюзивного туризму в Україні.
Проблеми створення «доступного середовища» для інклюзивних туристів в Україні.
Інклюзивний туризм: класифікаційні та маркетингові аспекти.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Консалтинг в туризмі

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Консалтинг в туризмі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК04. Здатність до критичного мислення, аналізу і синтезу
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.інкл
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН17. Управляти своїм навчанням з метою самореалізації в професійній туристичній сфері; РН19. Аргументовано відстоювати свої погляди у розв’язанні професійних завдань;

РН21. Приймати обґрунтовані рішення та нести відповідальність за результати своєї професійної діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

1.Загальні положення про консалтинг в туризмі. Роль консалтингу в туризмі.

2.Сучасний стан і перспективи консалтингу в туризмі в Україні і світі.

Особливості розвитку управлінського консалтингу в сфері туризму.
Ефективний консалтинг як фактор розвитку регіональної індустрії туризму.
Управління ризиками при наданні консалтингових послуг в сфері туризму.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління гастрономічними дестинаціями

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління гастрономічними дестинаціями
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09. Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми; ЗК12. Навички міжособистісної взаємодії
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Правове регулювання туристичної діяльності», «Менеджмент туризму», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН04. Пояснювати особливості організації рекреаційно-туристичного простору;

РН13. Встановлювати зв’язки з експертами туристичної та інших галузей.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Туристична дестинація як елемент системи туризму.
Туристичні ресурси як формоутворюючий елемент гастрономічної дестинації.
Сутність управлянні туристичними дестинаціями.
Діяльність управління гастрономічними дестинаціями.
Стратегічне планування розвитку гастрономічної дестинації.
Кластерний підхід в управлінні гастрономічною дестинацією.
Конкурентоспроможність гастрономічних дестинацій.
Управління сталим розвитком гастрономічної дестинації.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

PR-менеджмент у туризмі

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	PR-менеджмент у туризмі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК13. Здатність планувати та управляти часом.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Менеджментта маркетинг», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Чернишова Т. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН13. Встановлювати зв’язки з експертами туристичної та інших галузей.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Зв’язки з громадськістю: поняття, суть, принципи.
Історичний розвиток зв’язків з громадськістю.
Створення іміджу в системі PR.
PR технології в туризмі.
PR у кризових ситуаціях.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Етногеографія

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Етногеографія
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Географія туризму»; «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття;

РН18. Адекватно оцінювати свої знання і застосовувати їх в різних професійних ситуаціях.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Етногеографія як галузь наукових знань.
Концептуальні засади етногеографії.
Расовий, національний та лінгвістичний склад населення світу.
Релігійний склад населення світу.
Етнічні конфлікти в сучасному світі.
Сучасна етногеографічна картина Європи і Азії. Проблеми розвитку рекреаційно-туристичної сфери.
Сучасна етногеографічна картина Північної і Південної Америки. Проблеми розвитку рекреаційно-туристичної сфери.
Сучасна етногеографічна картина Африки, Австралії та Океанії. Проблеми розвитку рекреаційно-туристичної сфери.
Характерні і відмінні риси відпочинку різних етносів.
Етногеографічна структура сучасної України.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Іноземна мова та переклад

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Іноземна мова та переклад
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК10. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово; ЗК11. Здатність спілкуватися іноземною мовою
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисципліни: «Іноземна мова (за професійним спрямуванням)».
Викладач	Хант Г. О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра іноземних мов

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Предмет перекладу ділового англійського мовлення.

Тема 2. Особливості перекладу офіційного англійського мовлення.

Тема 3. Граматичні розбіжності англійської та української мов як передумова труднощів перекладу.

Тема 4. Загальна характеристика словникового складу ділового та офіційного

англійського мовлення.

Тема 5. Труднощі перекладу скорочень та абревіатур в англійській діловій мові.

Тема 6. Значення слова та мотивація.

Тема 7. Парадигматика та синтагматика англійської офіційної мови.

Тема 8. Жанрово-стилістичні особливості перекладу ділового мовлення, сталі

словосполучення.

Тема 9. Способи перекладу офіційних англійських паперів.

Тема 10. Порівняльний аналіз одиниць різних рівнів перекладу.

Тема 11. Основні проблеми перекладу офіційного англійського мовлення.

Тема 12. Комунікативні функції, форми мовленнєвих творів.

Тема 13. Логіко-смислові схеми ділових текстів та їхні мовні особливості.

Тема 14. Навчання ведення ділових усних та писемних переговорів.

Тема 15. Організація ведення ділових переговорів.

Тема 16. Мовний (лексика та граматика), мовленнєвий (блок формул мовленнєвого етикету) та соціокультурний матеріал для успішного закінчення переговорів.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інсентив туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інсентив туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09. Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми; ЗК14. Здатність працювати в команді та автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Географія туризму», «Організація туристських подорожей», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН15. Проявляти толерантність до альтернативних принципів та методів виконання професійних завдань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Загальна характеристика інсентив туризму.
Особливості організації та розвитку інсентив туризму.
Інсентив-туризм як приклад успішного менеджменту організацій.
Інсентив-тури і інсентив-програми.
Сучасні тенденції розвитку інсентив-туризму в Україні і світі.
Загальні аспекти MICE-туризму і його організації.

7.Інсентив-туризм як спосіб мотивації персоналу.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інтелектуальна власність

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інтелектуальна власність
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Якобчук Валентина Павлівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички):

РН19. Аргументовано відстоювати свої погляди у розв’язанні професійних завдань.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Введення до інтелектуальної власності.
Право інтелектуальної власності на засоби індивідуалізації учасників цивільного обороту, товарів і послуг.
Право інтелектуальної власності на нетрадиційні об’єкти інтелектуальної власності.
Право інтелектуальної власності: об’єкти авторського права і суміжних прав.
Розпорядження майновими правами на об’єкти інтелектуальної власності.
Захист прав на об’єкти інтелектуальної власності. Недобросовісна конкуренція.
Інформаційно-аналітичне забезпечення конкурентоспроможності продукції.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Спортивно-оздоровчий туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Спортивно-оздоровчий туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК12. Навички міжособистісної взаємодії; ЗК14. Здатність працювати в команді та автономно.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація екскурсійної діяльності», «Туристична топографія і знакування», «Організація туристських подорожей», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН07. Розробляти, просувати та реалізовувати туристичний продукт;

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг; навички міжособистісної взаємодії.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Введення в спортивно-оздоровчий туризм.
Соціальне значення масового розвитку туризму.
Базова географічна підготовка туриста.
Соціально-психологічні основи організації спортивно-оздоровчого туризму.
Організація руху в туристському поході.
Організація побуту, харчування, постачання в туристському поході.
Організація і методика проведення туристських змагань.
Охорона здоров’я в туристському поході.
Критичні ситуації в туристському поході та їх подолання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Страхування у туризмі

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Страхування у туризмі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Організація туристських подорожей», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Дема Дмитро Іванович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

РН20. Виявляти проблемні ситуації і пропонувати шляхи їх розв’язання;

РН21. Приймати обґрунтовані рішення та нести відповідальність за результати своєї професійної діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Сутність, принципи і роль страхування у сфері туризму.
Класифікація страхування.
Страхування туристичних ризиків та їх оцінка.
Ринок страхування у сфері туризму.
Страхова компанія як суб’єкт міжнародного страхового ринку.
Юридичні основи міжнародних страхових відносин.
Особисте страхування туристів.
Майнове страхування туристів і туристичних підприємств.
Страхування відповідальності в туристичній діяльності.
Співстрахування і перестрахування у сфері туризму.
Доходи, витрати і прибуток страховика в туристичному

бізнесі.

Фінансова надійність страхових компаній в туристичному бізнесі.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Транспортні системи в туризмі

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Транспортні системи в туризмі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК13. Здатність планувати та управляти часом
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Правове регулювання туристичної діяльності», «Організація туристських подорожей», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Міжнародний транспорт, історія розвитку транспортної системи, світовий ринок транспортних послуг.
Стан транспортної системи в Україні.
Автомобільна транспортна система й обслуговування туристів автомобільним транспортом. 4. Залізнична транспортна система, організація залізничних подорожей і перевезень туристів залізницею.
Водна транспортна система й організація перевезень туристів водним транспортом.
Повітряна транспортна система й обслуговування туристів повітряним транспортом.
Особливості надання транспортних послуг і відповідальності в галузі туризму.
Транснаціоналізація підприємств туристського ринку у сфері транспортного обслуговування.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Туристичний закордонний практикум

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Туристичний закордонний практикум
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК07. Здатність працювати в міжнародному контексті
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Іноземна мова (за професійним спрямуванням)», «Організація екскурсійної діяльності», «Менеджмент та маркетинг», «Організація туристських подорожей». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Нормативно-законодавча база міжнародної туристсько-рекреаційної діяльності.

Тема2.Ліцензування туристичної діяльності.

Тема 3. Дозволи на здійснення туристичного супроводу.

Тема4. Ресурси, що забезпечують здійснення туристсько-рекреаційної діяльності у світі.

Тема5.Аналіз насиченості туристсько-рекреаційними ресурсами території дослідження та основні напрями можливої спеціалізації туристсько-рекреаційного господарства.

Тема6. Проектування туристських послуг. Схема розробки туристичного маршруту. Створення туру.

Тема7. Ціноутворення в туризмі. Структура ціни на турпродукт.

Тема8. Туристичні документи. Паспортно-візові формальності в туризмі.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Ціноутворення у туризмі

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Ціноутворення у туризмі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Туроперейтинг», «Менеджмент та маркетинг». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Ткачук Василь Іванович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра економіки і підприємництва

Результати навчання (уміння та навички):

РН07. Розробляти, просувати та реалізовувати туристичний продукт;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Ціноутворення в умовах ринкової економіки.
Основні аспекти ціноутворення в туризмі.
Методи встановлення цін на туристичний продукт.
Ціноутворення і конкуренція в туристичній галузі.
Визначення оптимального обсягу виробництва за різними рівнями цін.
Розрахунок ціни на туристичний продукт за вихідними даними.
Розрахунок загальної вартості туру за вихідними даними.
Визначення рівноважної ціни в умовах конкуренції.
Визначення еластичності попиту за ціною на туристичний продукт.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Туризм міських агломерацій

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Туризм міських агломерацій
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК12. Навички міжособистісної взаємодії.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Туроперейтинг», «Менеджмент та маркетинг», «Туристичне країнознавство».
Викладач	Мельничук Ігор Анатолійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра суспільних наук

Результати навчання (уміння та навички):

РН07. Розробляти, просувати та реалізовувати туристичний продукт;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Урбанізація як світовий та національний процес.
Міська культура та новий стиль життя.
Міський туризм як напрям рекреаційної діяльності.
Туристично-рекреаційний потенціал міст та міських агломерацій як основа для формування бренду міста.
Специфіка формування туристичного продукту та функціонування ринку туристичних послуг міст та міських агломерацій.
Регулювання туристичної діяльності в містах та міських агломераціях.
Досвід організації туризму в туристичних столицях світу та великих міських агломераціях України.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діловий етикет в туризмі

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Ділові етикет в туризмі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК10. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово; ЗК11.Здатність спілкуватися іноземною мовою
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Високий рівень володіння українською мовою.
Викладач	Зінчук Тетяна Олексіївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

РН11. володіти державною та іноземною (ними) мовою (мовами), на рівні, достатньому для здійснення професійної діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Становлення та розвиток ділового етикету.

Тема 2. Національні особливості ділового етикету.

Тема 3. Діловий етикет за умов стандартних ситуацій, що часто трапляються в туризмі.

Тема 4. Особливості ділового етикету туристичного бізнесу у стандартних життєвих ситуаціях.

Тема 5. Діловий етикет ситуацій дотичних до туристичного бізнесу.

Тема 6. Концепція ведення переговорів при врегулюванні конфліктів у сфері ділових відносин.

Тема 7. Вивчення методів проведення дискусії.

Тема 8. Сучасні теорії міжособистісних стосунків.

Тема 9. Психологія ділового спілкування.

Тема 10. Підготовка та проведення ділових зустрічей.

Тема 11. Основи ділового протоколу.

Тема 12. Правове забезпечення ділового етикету в туристичному бізнесі.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Туристична логістика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Туристична логістика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК13. Здатність планувати та управляти часом
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Правове регулювання туристичної діяльності», «Організація туристських подорожей», «Туризмознавство». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Міжнародний транспорт, історія розвитку транспортної системи, світовий ринок транспортних послуг.
Стан транспортної системи в Україні.
Автомобільна транспортна система й обслуговування туристів автомобільним транспортом.
Залізнична транспортна система, організація залізничних подорожей і перевезень туристів залізницею.
Водна транспортна система й організація перевезень туристів водним транспортом.
Повітряна транспортна система й обслуговування туристів повітряним транспортом. 7. Особливості надання транспортних послуг і відповідальності в галузі туризму.
Транснаціоналізація підприємств туристського ринку у сфері транспортного обслуговування.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Тактика, техніка та орієнтування на маршруті

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Тактика, техніка та орієнтування на маршруті
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК14. Здатність працювати в команді та автономно
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Нестерчук І. К.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН22. професійно виконувати завдання в невизначених та екстремальних ситуаціях.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Вступ. Особливості підготовки туристського походу. Види походів.

Тема 2. Правила організації та проведення туристських походів.

Тема 3. Вибір і вивчення району подорожі. Розробка маршруту походу.

Тема 4. Формування групи та розподіл обов’язків.

Тема 5. Організація руху та орієнтування в поході.

Тема 6. Основи техніки туризму. Основи тактики походу.

Тема 7. Ведення польового щоденника.

Тема 8. Безпека в туристичних походах.

Тема 9. Підсумки походу.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Національні туристичні організації та організації управління дестинаціями

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Національні туристичні організації та організації управління дестинаціями
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09. Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Географія туризму», «Туристичне країнознавство».
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН04. Пояснювати особливості організації рекреаційно-туристичного простору;

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Туристична дестинація як елемент системи туризму;
Туристичні ресурси як формоутворюючий елемент туристичної дестинації;
Національні туристичні організації. Сутність управлянні туристичними дестинаціями.
Діяльність управління туристичними дестинаціями.
Інтеграційні процеси в туристичних дестинаціях.
Стратегічне планування розвитку туристичних дестинацій.
Кластерний підхід в управлінні туристичними дестинаціями.
Конкурентоспроможність туристичних дестинацій.
Управління сталим розвитком туристичної дестинації.
Управління маркетингом туристичних дестинацій.
Бренд-менеджмент туристичної дестинації.
Карт-система формування та просування турпродукту дестинації.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Рекреаційна діяльність об’єктів ПЗФ

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Рекреаційна діяльність об’єктів ПЗФ
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК05. Прагнення до збереження навколишнього середовища
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Інформаційні системи та технології в туризмі», «Туризмознавство», «Географія туризму». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Чернишова Т. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Класифікація територій та об’єктів ПЗФ.

Тема 2. Правові основи об’єктів ПЗФ.

Тема 3. Особливості використання територій та об’єктів ПЗФ України.

Тема 4. Турисько-рекреаційна складова кадастру територій та об’єктів природно-заповідного фонду.

Тема 5. Допустимі види рекреаційної діяльності у межах територій та об`єктів природно-заповідного фонду.

Тема 6. Рекреаційні потреби людини – основа діяльності на об’єктах ПЗФ.

Тема 7. Екологічний та науковий туризм на територіях ПЗФ України.

Тема 8. Рекреаційне природокористування на територіях ПЗФ України.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Політологія

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Політологія
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні; ЗК03. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Історія та культура України». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття.

РН16. Діяти у відповідності з принципами соціальної відповідальності та громадянської свідомості.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Політологія як наукова теорія.

Тема 2. Політична влада.

Тема 3. Політична система суспільства.

Тема 4. Держава і суспільство.

Тема 5. Сутність та функціонування політичних партій.

Тема 6. Політична еліта і політичне лідерство.

Тема 7. Ідеологія та політика.

Тема 8. Вибори та виборчі системи.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Подієвий туризм

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Подієвий туризм
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК13. Здатність планувати та управляти часом
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Туризмознавство», «Організація екскурсійної діяльності». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг;

РН14. Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Поняття та зміст event. Класифікація подій.
Цілі та завдання подієвих заходів.
Методологія дослідження виняткових подій.
Технологія розробки програми заходу.
Планування івент заходів.
Склад та функції персоналу в організації заходів.
Ризик-менеджмент виняткових заходів.
Інструменти просування і продажів подієвих заходів.
Ефективність управління заходами.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Правове регулювання в туристичній діяльності

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Правове регулювання в туристичній діяльності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК01. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні; ЗК03. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Історія та культура України». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН08. Ідентифікувати туристичну документацію та вміти правильно нею користуватися.

РН16. Діяти у відповідності з принципами соціальної відповідальності та громадянської свідомості.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Загальна характеристика курсу «Правове регулювання в туристичній діяльності».

Тема 2. Джерела правового регулювання надання туристичних послуг.

Тема 3. Поняття туристична послуга.

Тема 4. Суб’єкти туристичних відносин.

Тема 5. Договір про надання туристичних послуг.

Тема 6. Відповідальність за договором про надання туристичних послуг.

Тема 7. Договір на готельне розміщення та договір перевезення як складові елементи туристичної послуги.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Економічний аналіз турпідприємства

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Економічний аналіз турпідприємства
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК04. Здатність до критичного мислення, аналізу і синтезу. ЗК08. Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Менеджмент та маркетинг».
Викладач	Шевчук Б. Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН08. Ідентифікувати туристичну документацію та вміти правильно нею користуватися.

РН20. Виявляти проблемні ситуації і пропонувати шляхи їх розв’язання.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Туризм в економічній системі країни і світу.

Тема 2. Підприємницька діяльність − основа туристичного бізнесу.

Тема 3. Місце економічної стратегії в управлінні туризмом.

Тема 4. Формування та реалізація туристичного продукту.

Тема 5. Виробнича програма підприємств туристичного бізнесу.

Тема 6. Планування експлуатаційної діяльності підприємств розміщення туристів.

Тема 7. Виробнича програма та товарооборот підприємств харчування туристів.

Тема 8. Трудові ресурси та оплата праці на підприємствах.

Тема 9. Джерела формування та напрями використання доходу туристичних підприємств.

Тема 10. Система формування й розподілу прибутку туристичних підприємств.

Тема 11. Рух грошових коштів на підприємствах туристичного бізнесу

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі іспиту.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Послуги з організації харчування в готелях

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Послуги з організації харчування в готелях
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09. Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація готельної справи», «Організація ресторанної справи». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг;

РН18. Адекватно оцінювати свої знання і застосовувати їх в різних професійних ситуаціях.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Поняття, структура та еволюція гостинності.

Тема 2. Класифікація і загальна характеристика послуг. Організація надання основних і додаткових послуг.

Тема 3. Поняття та особливості якості готельних послуг

Тема 4. Процес контролю якості надання послуг: сутність і зміст основних етапів.

Тема 5. Оцінка якості обслуговування.

Тема 6. Поняття експертизи, мета, завдання, класифікація

Тема 7. Ліцензування, стандартизація, сертифікація готельних послуг.

Тема 8. Ресторанний бізнес: розвиток, концепція, класифікація.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Послуги з організації харчування в готелях

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Послуги з організації харчування в готелях
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК09. Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство», «Організація готельної справи», «Організація ресторанної справи». Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг;

РН18. Адекватно оцінювати свої знання і застосовувати їх в різних професійних ситуаціях.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Поняття, структура та еволюція гостинності.

Тема 2. Класифікація і загальна характеристика послуг. Організація надання основних і додаткових послуг.

Тема 3. Поняття та особливості якості готельних послуг

Тема 4. Процес контролю якості надання послуг: сутність і зміст основних етапів.

Тема 5. Оцінка якості обслуговування.

Тема 6. Поняття експертизи, мета, завдання, класифікація

Тема 7. Ліцензування, стандартизація, сертифікація готельних послуг.

Тема 8. Ресторанний бізнес: розвиток, концепція, класифікація.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Лідерство та ефективні комунікації

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Лідерство та ефективні комунікації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 12. Навички міжособистісної взаємодії; ЗК14. Здатність працювати в команді та автономно
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Туроперейтинг», «Менеджмент туризму».
Викладач	Кравчук Ірина Ігорівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг;

РН19. Аргументовано відстоювати свої погляди у розв’язанні професійних завдань; РН21. Приймати обґрунтовані рішення та нести відповідальність за результати своєї професійної діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань): 1. Лідерство та лідери в сучасному суспільстві. 2. Типологія лідерства. 3. Лідерство та індивідуальне прийняття рішень. 4. Прийняття групових рішень. 5. Лідерство та ефективні комунікації. 6. Поняття команди, характерні ознаки ефективних команд. 7. Розподіл ролей в команді. 8. Життєвий цикл команди. 9. Мотивація та ефективне управління командою.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація послуг харчування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація послуг харчування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК03. Здатність діяти соціально відповідально та свідомо
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Рекреаційні комплекси світу», «Туризмознавство».
Викладач	Тищенко С. В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН12. Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг;

РН18. Адекватно оцінювати свої знання і застосовувати їх в різних професійних ситуаціях.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Поняття, структура та еволюція гостинності.

Тема 2. Класифікація і загальна характеристика послуг. Організація надання основних і додаткових послуг.

Тема 3. Поняття та особливості якості готельних послуг

Тема 4. Процес контролю якості надання послуг: сутність і зміст основних етапів.

Тема 5. Оцінка якості обслуговування.

Тема 6. Поняття експертизи, мета, завдання, класифікація

Тема 7. Ліцензування, стандартизація, сертифікація готельних послуг.

Тема 8. Ресторанний бізнес: розвиток, концепція, класифікація.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Туристично-рекреаційне районування України

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Туристично-рекреаційне районування України
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК06. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Туризмознавство».
Викладач	Чернишова Т. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН04. Пояснювати особливості організації рекреаційно-туристичного простору;

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території;

РН17. Управляти своїм навчанням з метою самореалізації в професійній туристичній сфері.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Туристичне районування України.
Карпатський туристично-рекреаційний район.
Туристично-рекреаційний потенціал Волинського туристичного району.
Туристично-рекреаційні ресурси Причорноморського і Приазовського туристичних районів.
Туристично-рекреаційний потенціал Подільського туристичного району.
Туристичні ресурси Слобожанського туристичного району.
Туристично-рекреаційний потенціал Придніпровського туристичного району.
Туристичні ресурси Донецького туристичного району.
Туристично-рекреаційний потенціал Столичного туристичного району.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Додаток 2 до наказу № 37 від 10.03.2020 р.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Туристично-рекреаційне районування України

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Туристично-рекреаційне районування України
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	242 «Туризм»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Вивчення дисципліни передбачає попереднє вивчення дисциплін: «Туризмознавство».
Викладач	Чернишова Т. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра туризму

Результати навчання (уміння та навички):

РН04. Пояснювати особливості організації рекреаційно-туристичного простору;

РН05. Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території;

РН17. Управляти своїм навчанням з метою самореалізації в професійній туристичній сфері.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Туристичне районування України.
Карпатський туристично-рекреаційний район.
Туристично-рекреаційний потенціал Волинського туристичного району.
Туристично-рекреаційні ресурси Причорноморського і Приазовського туристичних районів.
Туристично-рекреаційний потенціал Подільського туристичного району.
Туристичні ресурси Слобожанського туристичного району.
Туристично-рекреаційний потенціал Придніпровського туристичного району.
Туристичні ресурси Донецького туристичного району.
Туристично-рекреаційний потенціал Столичного туристичного району.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

Кафедра економіки і підприємництва

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності
051 «Економіка»
освітнього ступеня бакалавр

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Капітал підприємства: формування та використання

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Капітал підприємства: формування та використання
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 2. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Економіка; маркетинг; міжнародні економічні відносини; облік і оподаткування; публічне управління та адміністрування; право; підприємництво, торгівля та біржова діяльність; інформаційні системи та технології.
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Ходаківський Володимир Миколайович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра економіки і підприємництва

Результати навчання (уміння та навички):

знати:

основні джерела залучення капіталу;
методи формування прибутку підприємства;
методи формування статутного фонду для різних типів підприємства;
непрямі джерела збільшення власних коштів;
способи залучення позичкових коштів за рахунок банківського кредиту та комерційного (товарного) кредиту;
способи оренди майна;
способи залучення коштів з використанням цінних паперів;
інші джерела залучення фінансових коштів;
способи визначення вартості капіталу підприємства;
види оборотних активів та послідовність їх кругообігу;
види основних активів та обчислення їх амортизації;
види нематеріальних активів та їх застосування на підприємстві;
способи виплати дивідендів акціонерними товариствами;
напрямки інвестування коштів у зовнішні об’єкти;
методи оцінки ефективності використання капіталу.

вміти:

опрацьовувати теоретичний базис теорії формування і використання капіталу підприємства;
розкривати сутність базових категорій теорії капіталу підприємства;
визначати основні інструменти щодо ефективного формування і використання капіталу підприємств;
презентувати новітні методичні підходи до діагностування процесів формування і використання капіталу підприємств;
приймати ефективні рішення у сфері формування і використання капіталу підприємства.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Перелік тем:

Основи управління капіталом. Формування прибутку підприємства.
Залучення власних коштів для формування статутного фонду підприємства.
Податкова політика підприємства (Непрямі джерела збільшення власних коштів).
Залучення позикових коштів за рахунок банківського кредиту. Залучення позикових коштів за рахунок комерційного (товарного) кредиту.
Оренда майна (лізинг). Залучення коштів з використанням цінних паперів. Інші джерела залучення фінансових коштів.
Вартість капіталу підприємства.
Вкладення коштів в оборотні активи.
Вкладення коштів в основні активи.
Вкладення коштів у нематеріальні активи.
Дивідендна політика підприємства.
Інвестування коштів у зовнішні об’єкти.
Оцінка ефективності використання капіталу.

Перелік практичних завдань:

Формування капіталу підприємства. Розрахунок прибутку підприємства. Розв’язування задач.
Розрахунок точки рентабельності (беззбитковості) підприємства. Формування статутного фонду підприємства. Розв’язування задач.
Нарахування відсотків по позикових коштах. Залучення позикових коштів. Розв’язування задач.
Оцінка вартості капіталу підприємства. Розв’язування задач.
Порівняння залучення коштів із різних джерел. Розв’язування задач.
Визначення потреби в оборотних коштах. Розв’язування задач.
Визначення моделі фінансування оборотних коштів. Розв’язування задач.
Розрахунок норми і нормативу амортизації основних коштів. Розв’язування задач.
Дивідендна політика підприємства. Розв’язування задач.
Оцінка ефективності використання капіталу. Розв’язування задач.

Результати оцінювання (форми, критерії)^[1]:

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1
		ЗМ 1		ЗМ 2
		Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів	Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів
Лекції	0,5	5/10 год.	5	5/10 год.	5
Практичні заняття	0,5	6/12 год.	6	5/10 год.	5
Самостійна робота	0,153	39 год.	6	39	6
Модульна контрольна робота	9	0,5/2 год.	9	0,5/2 год.	9
Індивідуальні завдання	2	2/ 2 год.	4	2/2,5 год.	5
Разом:		–	30	–	30
Загальна кількість балів:		60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Демографія

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Демографія
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 1. Здатність вчитися та бути готовим до засвоєння та застосування набутих знань ЗК 2. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів ЗК 8. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел ЗК 12. Навички міжособистісної взаємодії
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, дискусія, круглий стіл, конференція
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 «Економіка»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Аналітичне мислення та вміння економічного аналізу, творчість, ініціативність, мобільність, витривалість, тактовність, дипломатичність, гарна пам’ять
Викладач	Кравчук Н.І.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Економіки і підприємництва

Результати навчання (уміння та навички):

РН 1. Асоціювати себе як члена громадянського суспільства, наукової спільноти, визнавати верховенство права, зокрема у професійній діяльності, розуміти і вміти користуватися власними правами і свободами, виявляти повагу до прав і свобод інших осіб, зокрема, членів колективу.

РН2. Відтворювати моральні, культурні, наукові цінності, примножувати досягнення суспільства в соціально-економічній сфері, пропагувати ведення здорового способу життя.

РН12. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

РН13. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання соціально-економічних даних, збирати та аналізувати необхідну інформацію, розраховувати економічні та соціальні показники.

РН17. Виконувати міждисциплінарний аналіз соціально-економічних явищ і проблем в однієї або декількох професійних сферах з врахуванням ризиків та можливих соціально-економічних наслідків.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………………………………..

Змістовний модуль 1 (ЗМ1). Теоретичні засади демографії, основні категорії та поняття

Тема 1 (Т1). Теоретико-методологічні основи демографії

Тема 2 (Т2). Джерела даних про демографічні процеси

Тема 3 (Т3). Чисельність населення та його склад

Змістовний модуль 2 (ЗМ2). Основні демографічні процеси

Тема 4 (Т4). Смертність і тривалість життя населення

Тема 5 (Т5). Шлюб як демографічна категорія

Тема 6 (Т6). Народжуваність та репродуктивна поведінка

Змістовний модуль 3 (ЗМ3). Демографічний розвиток країни

Тема 7 (Т 7). Відтворення населення

Тема 8 (Т8). Міграції населення

Тема 9 (Т9). Демографічна політика

Тема 10 (Т10). Демографічне прогнозування

Результати оцінювання (форми, критерії): усне опитування, письмові контрольні модульні роботи, тестування до кожної теми, письмові розрахункові задачі, залік.

Критерії оцінювання

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1		Модуль 2
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів	Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів
Лекції	1	5	5	5	5
Практичні заняття	2	5	10	6	12
Самостійна робота	6	3	6	3	6
Модульна контрольна робота*	5	1	5	1	5
Індивідуальні завдання	5	1	5	1	5
Всього за модуль	–	–	30	–	30
Разом:		–	–	–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Аналіз господарської діяльності

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аналіз господарської діяльності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 03. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 – Економіка
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: теоретичні питання у процесі планування та організації господарської діяльності підприємства; основні способи і засоби інформаційної взаємодії, одержання, зберігання, переробки, інтерпретації інформації; питання організації процесу управління в певній сфері діяльності та оптимальні інструменти механізму управління.
Викладач	Русак О.П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім.. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН 3.Знати сутність економічних процесів та розуміти їх роль і місце в господарській діяльності.

Знати та використовувати економічну термінологію, пояснювати базові концепції мікро- та макроекономіки.

РН 4. Розуміти принципи економічної науки, особливості функціонування економічних систем.

РН 5. Застосовувати аналітичний та методичний інструментарій для обґрунтування пропозицій та прийняття управлінських рішень різними економічними агентами (індивідуумами, домогосподарствами, підприємствами та органами державної влади).

РН 7. Пояснювати моделі соціально-економічних явищ з погляду фундаментальних принципів і знань на основі розуміння основних напрямів розвитку економічної науки.

РН 8. Застосовувати відповідні економіко-математичні методи та моделі для вирішення економічних задач.

РН 10. Проводити аналіз функціонування та розвитку суб’єктів господарювання, визначати функціональні сфери, розраховувати відповідні показники які характеризують результативність їх діяльності.

РН 11. Вміти аналізувати процеси державного та ринкового регулювання соціально-економічних і трудових відносин.

РН 12. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.

РН 13. Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання соціально-економічних даних, збирати та аналізувати необхідну інформацію, розраховувати економічні та соціальні показники.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………………………

Тема 1. Предмет, значення і завдання аналізу господарської діяльності

Тема 2. Метод і методологія аналізу господарської діяльності

Тема 3. Організація аналітичної роботи, інформаційне та програмне забезпечення аналізу господарської діяльності

Тема 4. Прийоми обробки інформації в аналізі господарської діяльності

Тема 5. Факторний аналіз

Тема 6. Методи виміру впливу факторів у детермінованому аналізі

Тема 7. Методи аналізу стохастичних зв’язків

Тема 8. Методика виявлення і кількісної оцінки резервів

Тема 9. Основи методики стратегічного аналізу

Тема 10. Системність економічного аналізу

Тема 11. Комплексна оцінка результатів діяльності підприємства

Тема 12. Проектний аналіз

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерієм оцінювання, що встановлює чітке співвідношення між вимогами до знань, умінь і навичок є оцінка в балах відповідно за: поточний підсумковий контроль, модульні контрольні роботи, індивідуальні завдання, залік, іспит.

Критерії оцінювання

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1		Модуль 2
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів	Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів
Лекції	1	5	5	5	5
Практичні заняття	2	5	10	6	12
Самостійна робота	8	–	–	1	8
Модульна контрольна робота*	5	1	5	1	5
Індивідуальні завдання	10	–	–	1	10
Всього за модуль	–	–	20	–	40
Разом:		–	–	–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інвестування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інвестування
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 7. Здатність до гнучкого мислення та компетентного застосування набутих знань в широкому діапазоні практичної роботи за фахом та повсякденному житті.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Економіка; маркетинг; міжнародні економічні відносини; облік і оподаткування; публічне управління та адміністрування; право; підприємництво, торгівля та біржова діяльність; інформаційні системи та технології.
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Ходаківський Володимир Миколайович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра економіки і підприємництва

Результати навчання (уміння та навички):

знати:

економічні основи інвестування в умовах ринку;
чинники, які впливають на ефективність інвестування; економічний зміст інвестиційних ресурсів;
структуру та форми ресурсного забезпечення;
шляхи більш раціонального використання інвестиційних ресурсів;
прогресивні методи планування та форми інвестування; показники ефективності інвестування.

вміти:

визначати найпривабливіші об’єкти інвестиційної діяльності в умовах невизначеності;
визначати вплив інфляції та ризику на прийняття інвестиційних рішень;
розраховувати вартість фінансових інструментів та їх дохідність;
розраховувати вартість інвестиційного капіталу;
формувати оптимальну структуру джерел фінансування;
визначати привабливість інвестиційного проекту;
оцінювати стан інвестиційного ринку.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Перелік тем:

Методологічні основи інвестування.
Суб’єкти та об’єкти інвестування.
Фінансові інвестиції.
Інвестиції в засоби виробництва.
Інноваційна форма інвестицій.
Залучення іноземного капіталу.
Обґрунтування доцільності інвестування.
Інвестиційні проекти.
Фінансове забезпечення інвестиційного процесу.
Менеджмент інвестицій.
Організаційно-правове регулювання взаємодії суб’єктів інвестиційної діяльності.
Використання інвестицій.

Перелік практичних завдань:

Методологічні основи інвестування. Тести. Розв’язування задач.
Суб’єкти та об’єкти інвестування. Тести. Розв’язування задач.
Фінансові інвестиції. Тести. Розв’язування задач.
Інвестиції в засоби виробництва. Тести. Розв’язування задач.
Інноваційна форма інвестицій. Тести. Розв’язування задач.
Залучення іноземного капіталу. Тести. Розв’язування задач.
Обґрунтування доцільності інвестування. Тести. Розв’язування задач.
Інвестиційні проекти. Тести. Розв’язування задач.
Фінансове забезпечення інвестиційного процесу. Тести. Розв’язування задач.
Менеджмент інвестицій. Тести. Розв’язування задач.

Результати оцінювання (форми, критерії)^[2]:

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1
		ЗМ 1		ЗМ 2
		Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів	Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів
Лекції	0,5	5/10 год.	5	5/10 год.	5
Практичні заняття	0,5	6/12 год.	6	5/10 год.	5
Самостійна робота	0,153	39 год.	6	39	6
Модульна контрольна робота	9	0,5/2 год.	9	0,5/2 год.	9
Індивідуальні завдання	1,0	3/4 год.	4	3/5 год.	5
Разом:		–	30	–	30
Загальна кількість балів:		60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансова санація та банкрутство підприємства

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова санація та банкрутство підприємства
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 7. Здатність до гнучкого мислення та компетентного застосування набутих знань в широкому діапазоні практичної роботи за фахом та повсякденному житті.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Економіка; маркетинг; міжнародні економічні відносини; облік і оподаткування; публічне управління та адміністрування; право; підприємництво, торгівля та біржова діяльність; інформаційні системи та технології.
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Грабчук І.Ф.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра економіки і підприємництва

Результати навчання (уміння та навички):

знати:

РН 2.Знати місце і значення економічної діяльності у вирішенні проблем розвитку національної системи.

РН 5.Володіти інструментарієм оцінки господарської діяльності підприємств.

РН 10.Визначати напрями підвищення ефективності використання економічного потенціалу на рівні держави та підприємств різних організаційно-правових форм власності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Предмет і методологія дисципліни «Фінансова санація та банкрутство підприємства». Фінансова криза на підприємстві.

Тема2.Економічна сутність санації підприємства.

Тема 3. Оцінка санаційної спроможності підприємства

Тема 4. Програма санації підприємства.

Тема 5. Реструктуризація підприємства.

Тема 6. Сутність, ознаки і причини банкрутства. Регулювання процедури банкрутства в Україні.

Тема7. Проведення процедури банкрутства підприємств.

Тема8.Ліквідація підприємства.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Критерії оцінювання

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1		Модуль 2
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів	Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів
Лекції	1	5	5	5	5
Практичні заняття	2	5	10	6	12
Самостійна робота	8	–	–	1	8
Модульна контрольна робота*	5	1	5	1	5
Індивідуальні завдання	10	–	–	1	10
Всього за модуль	–	–	20	–	40
Разом:		–	–	–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Економіка сільських територій

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Економіка сільських територій
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 2. Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених фактів.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Економіка; маркетинг; міжнародні економічні відносини; облік і оподаткування; публічне управління та адміністрування; право; підприємництво, торгівля та біржова діяльність; інформаційні системи та технології.
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Ходаківський Володимир Миколайович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра економіки і підприємництва

Результати навчання (уміння та навички):

знати:

роль та значення економіки сільських територій для розвитку суспільного виробництва, особливості її функціонування в Україні.
законодавчу базу, що регулює розвитку регіональних аспектів сільської економіки в Україні.
значення провідних напрямів та перспектив ефективного функціонування економіки сільських територій.
механізм вдосконалення ефективності функціонування економічних ринкових систем села, методику складання їх ефективної діяльності та тенденцій їх розвитку.

вміти:

знайти сферу ефективної діяльності середовища сільської економіки;
організувати діяльність ринкової галузевої структури сільського економічного середовища;
інтегрувати сучасні господарські системи в завалений розвиток економічних сільських систем;
розробляти плани розвитку села з позиції сучасних систем ринку;
аналізувати фінансову діяльність економічного забезпечення розвитку сільських територій;
налагоджувати зв’язки з установами, що забезпечують ефективне функціонування сільських економічних систем.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Перелік тем:

Сільські території як об’єкт розвитку та управління. Село як форма територіальної організації суспільства.
Поняття соціально-економічного розвитку сільських територій. Особливості формування стратегії розвитку сільських територій.
Сільська поселенська мережа в Україні. Демографічні процеси на сільських територіях.
Рівень життя сільського населення. Соціальна інфраструктура сільських територій.
Розвиток сільського господарства та його вплив на соціально-економічний розвиток сільських територій. Несільськогосподарські види діяльності на сільських територіях.
Кооперативні формування в сільській місцевості. Організаційно-економічні засади діяльності кредитних спілок у сільській місцевості.
Держава в системі управління сільськими територіями. Розвиток системи місцевого самоврядування.
Місце та роль сільських громад у розвитку сільських територій. Напрями реформування системи управління сільськими територіями.

Перелік практичних завдань:

Сільські території як об’єкт розвитку та управління. Село як форма територіальної організації суспільства. Розв’язування задач.
Поняття соціально-економічного розвитку сільських територій. Особливості формування стратегії розвитку сільських територій. Розв’язування задач.
Сільська поселенська мережа в Україні. Демографічні процеси на сільських територіях. Розв’язування задач.
Рівень життя сільського населення. Соціальна інфраструктура сільських територій. Розв’язування задач.
Розвиток сільського господарства та його вплив на соціально-економічний розвиток сільських територій. Несільськогосподарські види діяльності на сільських територіях. Розв’язування задач.
Кооперативні формування в сільській місцевості. Організаційно-економічні засади діяльності кредитних спілок у сільській місцевості. Розв’язування задач.
Держава в системі управління сільськими територіями. Розвиток системи місцевого самоврядування. Розв’язування задач.
Місце та роль сільських громад у розвитку сільських територій. Напрями реформування системи управління сільськими територіями. Розв’язування задач.

Результати оцінювання (форми, критерії)^[3]:

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1
		ЗМ 1		ЗМ 2
		Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів	Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів
Лекції	0,5	5/10 год.	5	5/10 год.	5
Практичні заняття	0,5	6/12 год.	6	5/10 год.	5
Самостійна робота	0,153	39 год.	6	39	6
Модульна контрольна робота	9	0,5/2 год.	9	0,5/2 год.	9
Індивідуальні завдання	1	4/ 4 год.	4	4/5 год.	5
Разом:		–	30	–	30
Загальна кількість балів:		60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Якість продукції

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Якість продукції
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК4. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК 8. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел ЗК11. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, дискусія, конференція
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 «Економіка»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1-й семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Відповідальність, сумлінність, оперування математичними методами, уважність, коректність, вимогливість, посидючість та здатність до монотонної роботи, добросовісність
Викладач	Кравчук Н.І.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Економіки і підприємництва

Результати навчання (уміння та навички):

РН6. Використовувати професійну аргументацію для донесення інформації, ідей, проблем та способів їх вирішення до фахівців і нефахівців у сфері економічної діяльності.

РН13.Ідентифікувати джерела та розуміти методологію визначення і методи отримання соціально-економічних даних, збирати та аналізувати необхідну інформацію, розраховувати економічні та соціальні показники.

РН18. Використовувати нормативні та правові акти, що регламентують професійну діяльність.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1.Теоретичні засади якості продукції.

Тема 2.Еволюція якості продукції.

Тема 3.Методичні підходи до оцінки якості продукції

Тема 4.Організаційно-економічні принципи забезпечення якості

Тема 5.Стандартизація і сертифікація

Тема 6. Забезпечення функціонування системи якості продукції

Тема 7. Національні концепції управління якістю

Тема 8.Міжнародна стандартизація систем менеджменту

Тема 9. Основні напрями діяльності України в сфері якості

Результати оцінювання (форми, критерії): усне опитування, письмові контрольні модульні роботи, тестування до кожної теми, письмові розрахункові задачі, індивідуальна робота (презентація), іспит.

Критерії оцінювання

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1		Модуль 2
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів	Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів
Лекції	1	5	5	5	5
Практичні заняття	2	5	10	6	12
Самостійна робота	8	–	–	1	8
Модульна контрольна робота*	5	1	5	1	5
Індивідуальні завдання	10	–	–	1	10
Всього за модуль	–	–	20	–	40
Разом:		–	–	–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Внутрішній економічний механізм підприємства

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Внутрішній економічний механізм підприємства
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1.Здатність вчитися та бути готовим до засвоєння та застосування набутих знань. ЗК2.Здатність до аналізу та синтезу як інструментарію виявлення проблем та прийняття рішень для їх розв’язання на основі логічних аргументів та перевірених
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, дискусія, конференція
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	051 «Економіка»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	1-й семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Відповідальність, сумлінність, оперування математичними методами, уважність, коректність, вимогливість, посидючість та здатність до монотонної роботи, добросовісність
Викладач	Грабчук І.Ф.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Економіки і підприємництва

Результати навчання (уміння та навички):

РН 1. Знати та розуміти економічні категорії, закони, принципи, чинники, причинно-наслідкові та функціональні зв’язки, які існують між процесами та явищами на різних рівнях економічних систем.

РН 3.Знати сутність економічних процесів та розуміти їх роль і місце в господарській діяльності.

РН 4.Формувати, аналізувати та інтерпретувати фінансову, управлінську, податкову і статистичну інформацію підприємств, установ, організацій.

РН 5.Володіти інструментарієм оцінки господарської діяльності підприємств.

РН 8. Обґрунтовувати напрями зростання ефективність господарської діяльності підприємств.

РН 9.Використовувати теоретичні, організаційні та методичні засади економічного розвитку.

РН 11.Застосовувати спеціалізовані інформаційні системи і комп’ютерні технології для економічного аналізу та прийняття господарських рішень.

РН 12.Усвідомлювати особливості функціонування підприємств у сучасних умовах господарювання.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Виробничо-організаційна та економічна структуризація підприємства.

Тема2.Структура та форми функціонування внутрішнього економічного механізму.

Тема 3. Внутрішні ціни та методи їх формування.

Тема 4. Система та порядок планування.

Тема 5. Виробнича програма та її ресурсне обґрунтування.

Тема 6. Планування витрат (прибутку).

Тема7. Контроль і оцінювання діяльності.

Тема8.Механізм стимулювання.

Тема9.Матеріальна відповідальність за результати роботи.

Тема 10. Аналіз системи «витрати – випуск – прибуток».

Тема 11. Регулювання й оцінювання виробничих запасів.

Тема 12. Адаптація операційної системи до зміни її завантаження.

Критерії оцінювання

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1		Модуль 2
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів	Кількість одиниць, год.	Максимальна кількість балів
Лекції	1	5	5	5	5
Практичні заняття	2	5	10	6	12
Самостійна робота	8	–	–	1	8
Модульна контрольна робота*	5	1	5	1	5
Індивідуальні завдання	10	–	–	1	10
Всього за модуль	–	–	20	–	40
Разом:		–	–	–	60

Кафедра маркетингу

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності
075 «Маркетинг»
освітнього ступеня бакалавр

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Аналіз маркетингової діяльності

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аналіз маркетингової діяльності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК8. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. СК5. Здатність коректно застосовувати методи, прийоми та інструменти маркетингу. СК8. Здатність розробляти маркетингове забезпечення розвитку бізнесу в умовах невизначеності. СК11. Здатність аналізувати поведінку ринкових суб’єктів та визначати особливості функціонування ринків. СК12. Здатність обґрунтовувати, презентувати і впроваджувати результати досліджень у сфері маркетингу.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	075 «Маркетинг»
Терміни вивчення дисципліни(семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	к.е.н., доцент Буднік О.М.
Кафедра(яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН2. Аналізувати і прогнозувати ринкові явища та процеси на основі застосування фундаментальних принципів, теоретичних знань і прикладних навичок здійснення маркетингової діяльності.

РН4. Збирати та аналізувати необхідну інформацію, розраховувати економічні та маркетингові показники, обґрунтовувати управлінські рішення на основі використання необхідного аналітичного й методичного інструментарію.

РН9. Оцінювати ризики провадження маркетингової діяльності, встановлювати рівень невизначеності маркетингового середовища при прийнятті управлінських рішень.

РН11. Демонструвати вміння застосовувати міждисциплінарний підхід та здійснювати маркетингові функції ринкового суб’єкта.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Аналіз маркетингової діяльності підприємства.

Тема 2. Маркетингова інформація: види інформації, потрібної для проведення ретельного дослідження і аналізу стану підприємства.

Тема 3. Маркетинговий аналіз ринку: реальний стан та прогнозування його змін.

Тема 4. Методи і способи маркетингового аналізу.

Тема 5. Механізм маркетингового аналізу: прийоми, методи, способи.

Тема 6. Конкуренти як об’єкт аналізу.

Тема7. Маркетинговий аудит: основи, основні складові елементи аудиту; етапність проведення та особливості.

Тема 8. Стратегічний аудит підприємства та його середовища.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Оцінювання навчальних досягнень студентів за усіма видами навчальних робіт проводиться за поточним та підсумковим контролем. Поточний контроль знань студентів з навчальної дисципліни проводиться у письмовій формі. Контрольні завдання за змістовим модулем включають тематичні питання, тестові питання та задачі, розроблені у вигляді комплексних контрольних робот. Контроль самостійної роботи проводиться: з лекційного матеріалу – шляхом перевірки конспектів (шляхом виконання індивідуальних завдань, підготовки рефератів та доповідей); з індивідуальних завдань – шляхом презентації й захисту отриманих результатів; з практичних занять – за допомогою перевірки виконаних завдань. Підсумковий семестровий контроль знань відбувається у вигляді іспиту.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Аграрний маркетинг

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Аграрний маркетинг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК8. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. СК1. Здатність логічно і послідовно відтворювати отримані знання предметної області маркетингу. СК3. Здатність використовувати теоретичні положення маркетингу для інтерпретації та прогнозування явищ і процесів у маркетинговому середовищі.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	075 «Маркетинг»
Терміни вивчення дисципліни(семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Буднік О.М.
Кафедра(яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

ПР1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

ПР3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

ПР5. Виявляти й аналізувати ключові характеристики маркетингових систем різного рівня, а також особливості поведінки їх суб’єктів.

ПР11. Демонструвати вміння застосовувати міждисциплінарний підхід та здійснювати маркетингові функції ринкового суб’єкта

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Теоретичні основи аграрного маркетингу.

Тема 2. Сегментація ринку та позиціювання товару для сільськогосподарських підприємств.

Тема 3. Основи товарної політики сільськогосподарських підприємств.

Тема 4. Особливості ціноутворення в агробізнесі.

Тема 5. Логістична діяльність агропідприємств.

Тема 6. Специфіка застосування маркетингових комунікацій.

Тема 7. Маркетинг-менеджмент аграрного підприємства.

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Безпека споживання

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Безпека споживання
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Власенко О.П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

Р1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

Р2. Аналізувати і прогнозувати ринкові явища та процеси на основі застосування фундаментальних принципів, теоретичних знань і прикладних навичок здійснення маркетингової діяльності.

Р3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Р13. Відповідати за результати своєї діяльності, виявляти навички підприємницької та управлінської ініціативи.

Р15. Діяти соціально відповідально та громадсько свідомо на основі етичних принципів маркетингу, поваги до культурного різноманіття та цінностей громадянського суспільства з дотриманням прав і свобод особистості.

Р18. Демонструвати відповідальність у ставленні до моральних, культурних, наукових цінностей і досягнень суспільства у професійній маркетинговій діяльності

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Тема 1. Суть та значення безпечного споживання в сучасних умовах.

Тема 2. Світові детермінанти безпечного споживання.

Тема 3. Історичні засади консьюмеризму.

Тема 4. Адаптація вітчизняної системи технічного регулювання до міжнародних стандартів безпечного споживання.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Брендинг територій

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Брендинг територій
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та 7 синтезу. ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	075 «Маркетинг»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	К.е.н., доцент Тарасович Л.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

РН3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Р11. Демонструвати вміння застосовувати міждисциплінарний підхід та здійснювати маркетингові функції ринкового суб’єкта.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Брендинг територій: структурно-логічна інтерпретація та функції.

Тема 2. Бренд і брендинг.

Тема 3. Підходи щодо створення і розвитку територіального бренду.

Тема 4. Бренд-менеджмент: управлінські рішення та маркетингові важелі

Тема 5. Територіальний брендинг: структура, інструменти, технології.

Тема 6. Бриджинг.

Тема 7. Стратегія управління територіальним брендом.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бренд-менеджмент

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Бренд-менеджмент
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вирішувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері створення, просування на ринок торгової марки, підтримки її життєдіяльності та створення марочного капіталу, що передбачає застосування відповідних методів і технологій бренд-менеджменту та характеризується комплексністю і невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Циганок В.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

РН3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

РН5. Виявляти й аналізувати ключові характеристики маркетингових систем різного рівня, а також особливості поведінки їх суб’єктів.

РН13. Відповідати за результати своєї діяльності, виявляти навички підприємницької та управлінської ініціативи.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Диверсифікація позицій торгової марки на ринку за допомогою бренд-менеджменту.

1) використання підприємствами учасників горизонтальної інтеграції сенергетичного ефекту від співдружності для капіталізації їх брендів, впровадженням ними стратегії розвитку ринку, росту та диверсифікації, стратегії компіляції і імітації складових комплексу маркетингу учасників цієї інтеграції; 2) застосування широкого діапазону ATL і BTL- заходів із використанням атрибутів IV-го рівня; 3) створення в свідомості споживачів емоційно-споживчого, креативно-споживчого образів; 4) досягнення ними бажання знаходити однодумців, що також мають почуття відданості бренду на рівні почуттів / Аналіз проведеної роботи та отриманих результатів. 2. Марочний капітал (2.1. Активи та цінності бренду. Преміальне ціноутворення. 2.2. Якісні та кількісні оцінки торгової марки.): а) методи визначення вартості бренда; б) оцінка норми повернення інвестицій в марку; в)активи бренду відносяться до нематеріальних активів компанії; г)отримання додаткового прибутку або марочного капіталу від бренду, який існує лише у свідомості споживачів; д) ознаки марочної цінності; е)преміальна ціна марочного товару; ж) рівні марочного капіталу за Д. Аакер; з) види трансакційних витрат; к) методи визначення ринкової вартості бренду, торгової марки: методика Brand Asset ® Valuator (BAV); л) лізинг: ліцензування і франчайзинг; м) оцінка вартості українських брендів.

Результати оцінювання (форми, критерії): Виконання модульних і рубіжних контрольних робіт, індивідуальних робіт, аналітичних завдань, тестових завдань, самостійне вивчення студентами окремих тем курсу. Оцінювання навчальних досягнень студентів за усіма видами навчальних робіт проводиться за поточним та підсумковим контролями. Поточний контрользнань студентів з навчальної дисципліни проводиться у письмовій формі. Контрольні завдання за змістовим модулем включають тестові питання та задачі у вигляді комплексних контрольних робот. Контроль самостійної роботи проводиться: з лекційного матеріалу – шляхом перевірки конспектів; з індивідуальних завдань – шляхом презентації й захисту отриманих результатів; з практичних занять – за допомогою перевірки виконаних завдань. Підсумковий семестровий контроль знань проводиться у вигляді заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Брендинг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Брендинг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вирішувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері створення та просування на ринок торгової марки, що передбачає застосування відповідних методів і технологій брендингу та характеризується комплексністю і невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Циганок В.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички): РН1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

РН3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Проведення якісних і кількісних маркетингових досліджень щодо структуризації і кон’юнктури ринку певного товару (товарної групи (позиції)) з метою виявлення проблеми, її осмислення, формулювання та постановка завдання щодо основи позиціонування бренду. 2. Освоєння нової ніші ринку за рахунок позиціонування торгової марки: 1)використання виробником-нішером розвинутої логістичної системи виробника-лідера, впровадження ними стратегії брендингу; 2)проведення PR активних заходів в друкованих виданнях і у інших видах мас-медіа для певної цільової аудиторії із використанням атрибутів І-го рівня; 3) створення в свідомості споживачів матеріального і візуального образів; 4) досягнення їх лояльності по відношенню до брендів на рівні асоціацій і сприйняття. 3. Підтримка власних позицій на ринку за рахунок проведення попереднього запуску бренду: 1)брендування торгових точок виробника-лідера відповідними P.O.S – матеріалами, впровадження ними стратегії концентрованого маркетингу, брендової і іміджевої диференціації; 2)проведення активних рекламної заходів у вигляді креативних рекламних роликів на телебаченні і в інших видах мас-медіа із використанням атрибутів ІI-го рівня; 3) створення в свідомості споживачів персоніфікованого, споживчого образів; 4) досягнення їх прихильності відносно брендів на рівні відчуттів і переконань. 4. Диференціація позицій на ринку за рахунок проведення основного запуску бренду: 1)спільне просування на ринок двох брендів на ко-брендингових засадах,впровадження виробником-нішером стратегії кооперації, інтегративного росту; 2)проведення двох турів презентаційних акцій із використанням постійно діючої системи СТИЗ та атрибутів ІII-го рівня; 3) створення у свідомості споживачів споживчого, емоційно-споживчого образів; 4) досягнення їх бажання співпрацювати з брендами на рівні довіри і потреби діяти.

Результати оцінювання (форми, критерії): Виконання модульних і рубіжних контрольних робіт, індивідуальних робіт, аналітичних завдань, тестових завдань, самостійне вивчення студентами окремих тем курсу. Оцінювання навчальних досягнень студентів за усіма видами навчальних робіт проводиться за поточним та підсумковим контролями. Поточний контроль знань студентів з навчальної дисципліни проводиться у письмовій формі. Контрольні завдання за змістовим модулем включають тестові питання та задачі у вигляді комплексних контрольних робот. Підсумковий семестровий контроль знань проводиться у вигляді заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Діджитал-маркетинг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Діджитал-маркетинг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК8. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК9. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Власенко О.П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

Р7. Використовувати цифрові інформаційні та комунікаційні технології, а також програмні продукти, необхідні для належного провадження маркетингової діяльності та практичного застосування маркетингового інструментарію.

Р8. Застосовувати інноваційні підходи щодо провадження маркетингової діяльності ринкового суб’єкта, гнучко адаптуватися до змін маркетингового середовища.

Р10. Пояснювати інформацію, ідеї, проблеми та альтернативні варіанти прийняття управлінських рішень фахівцям і нефахівцям у сфері маркетингу, представникам різних структурних підрозділів ринкового суб’єкта.

Р12. Виявляти навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, бути критичним і самокритичним.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Тема 1. Діджиталізація маркетингвої діяльності.

Тема 2. Особливості впровадження інтернет-технології просування продукту.

Тема 3. Характеристика інструментів діджитал-маркетингу.

Тема 4. Сервиси для діджитал-маркетологів.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Дослідження споживчих мотивацій

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Дослідження споживчих мотивацій»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК14.Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	075 «Маркетинг»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Освітній ступінь бакалавр 6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	к.е.н., доцент Волкова І. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

РН3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

РН15. Діяти соціально відповідально та громадсько свідомо на основі етичних принципів маркетингу, поваги до культурного різноманіття та цінностей громадянського суспільства з дотриманням прав і свобод особистості.

РН18. Демонструвати відповідальність у ставленні до моральних, культурних, наукових цінностей і досягнень суспільства у професійній маркетинговій діяльності.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1: Сутність споживчої поведінки

Тема 2: Теорії мотивацій споживачів

Тема 3: Формування моделі споживчої поведінки

Тема 4: Тренди маркетингових досліджень споживчих мотивацій

Тема 5: Кількісні методи дослідження споживчих мотивацій

Тема 6:Якісні методи дослідження споживчих мотивацій

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Екологічний маркетинг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Екологічний маркетинг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Власенко О.П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

Р1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

Р3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Р5. Виявляти й аналізувати ключові характеристики маркетингових систем різного рівня, а також особливості поведінки їх суб’єктів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Екологічні потреби суспільства.

Тема 2. Середовище екологічного маркетингу.

Тема 3. Ринок екологічних товарів.

Тема 4. Поведінка споживачів екологічно безпечної продукції.

Тема 5. Товар, товарна і цінова політика в екологічному маркетингу.

Тема 6. Системи розподілу й комунікацій.

Результати оцінювання (форми, критерії): Виконання модульних і рубіжних контрольних робіт, індивідуальних робіт, аналітичних завдань, тестових завдань, самостійне вивчення студентами окремих тем курсу. Оцінювання навчальних досягнень студентів за усіма видами навчальних робіт проводиться за поточним та підсумковим контролями. Поточний контроль знань студентів з навчальної дисципліни проводиться у письмовій формах. Контрольні завдання за змістовим модулем включають тестові питання та задачі у вигляді комплексних контрольних робот. Контроль самостійної роботи проводиться: з лекційного матеріалу – шляхом перевірки конспектів; з індивідуальних завдань – шляхом презентації й захисту отриманих; з практичних занять – з допомогою перевірки виконаних завдань. Підсумковий семестровий контроль знань проводиться у вигляді заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Зелений маркетинг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Зелений маркетинг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Власенко О.П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

Р1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

Р3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сучасні тенденції розвитку маркетингової концепції.

Тема 2. Мікро- та макросередовище зеленого маркетингу.

Тема 3. Характеристика ринку органічної та екологічної продукції.

Тема 4. Дослідження спложивчих мотивацій .

Тема 5. Товарна і цінова політика концепції зеленого маркетнгнгу.

Тема 6. Системи розподілу й комунікацій.

Результати оцінювання (форми, критерії): Виконання модульних і рубіжних контрольних робіт, індивідуальних робіт, аналітичних завдань, тестових завдань, самостійне вивчення студентами окремих тем курсу. Оцінювання навчальних досягнень студентів за усіма видами навчальних робіт проводиться за поточним та підсумковим контролями. Поточний контроль знань студентів з навчальної дисципліни проводиться у письмовій формах. Контрольні завдання за змістовим модулем включають тестові питання та задачі у вигляді комплексних контрольних робот. Підсумковий семестровий контроль знань проводиться у вигляді заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Зовнішньоекономічна діяльність підприємства

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Зовнішньоекономічна діяльність підприємства»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вирішувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері маркетингової діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування відповідних теорій та методів і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	К.е.н. Пивовар Петро Вікторович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції

Результати навчання (уміння та навички):

РН 5. Виявляти й аналізувати ключові характеристики маркетингових систем різного рівня, а також особливості поведінки їх суб’єктів.

РН 8. Застосовувати інноваційні підходи щодо провадження маркетингової діяльності ринкового суб’єкта, гнучко адаптуватися до змін маркетингового середовища.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Передумови, принципи та суб’єкти ЗЕД

Тема 2. Види зовнішньоекономічних операцій

Тема 3. Митне оформлення та документарне забезпечення ЗЕД

Тема 4. Поняття та структура зовнішньоекономічного контракту

Тема 5. Умови доставки товарів при здійсненні ЗЕД

Тема 6. Митно-тарифне регулювання зовнішньоекономічних операцій

Тема 7. Нетарифне регулювання ЗЕД

Тема 8. Міжнародні розрахунки та страхування валютних ризиків

Тема 9. Посередництво в міжнародній торгівлі

Тема 10. Агроекологічні особливості здійснення зовнішньоекономічної діяльності

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інноваційний маркетинг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Інноваційний маркетинг»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	075 «Маркетинг»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Освітній ступінь бакалавр 5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	к.е.н., доцент Волкова І. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН8. Застосовувати інноваційні підходи щодо провадження маркетингової діяльності ринкового суб’єкта, гнучко адаптуватися до змін маркетингового середовища.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1: Сутність інноваційного маркетингу

Тема 2: Соціально-етичний маркетинг

Тема 3: Маркетинг взаємовідносин

Тема 4: Інновації у товарній політиці

Тема 5: Інновації у ціновій політиці та збутовій політиках

Тема 6: Інновації у маркетингових комунікаціях

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інноваційні бізнес-процеси маркетингу

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Інноваційні бізнес-процеси маркетингу»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	075 «Маркетинг»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Освітній ступінь бакалавр 5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	к.е.н., доцент Волкова І. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН8. Застосовувати інноваційні підходи щодо провадження маркетингової діяльності ринкового суб’єкта, гнучко адаптуватися до змін маркетингового середовища.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1: Сутність інноваційних бізнес-процесів маркетингу

Тема 2: Маркетингові бізнес-процеси

Тема 3: Управління зв’язками і репутацією

Тема 4: Формування іміджу підприємства

Тема 5: Логістичні бізнес-процеси

Тема 6: Управління якістю бізнес-процесів

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інформаційні технології маркетингу

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інформаційні технології маркетингу
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК8. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК9. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Власенко О.П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Тема 1. Цифрова трансформація маркетингової концепції господарювання.

Тема 2. Інформаційні технології маркетингу.

Тема 3. Методи просування продукції в Інтернеті.

Тема 4. Маркетинг в соціальних мережах, контент маркетинг, e-mail маркетинг.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інноваційні маркетингові технології ATL&BTL

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інноваційні маркетингові технології ATL&BTL
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вирішувати креативні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері маркетингових комунікацій, що передбачає застосування відповідних методів та технологій щодо формування попиту і стимулювання збуту продукції підприємств і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Циганок В.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

РН3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань). Креативне використання інноваційних технологій і інтеграційних підходів в маркетинговій комунікаційній політиці з метою досягнення синергетичного ефекту від їх використання у різноманітних конфігураціях: реклама + зв’язки з громадськістю + пропаганда + виставки-ярмарки + різноманітні заходи стимулювання збуту (знижки з ціни; конкурсні/розіграшні/лотерейні заходи: заліки, призи, премії, купони, акційні товари та заходи; семплінги і дегустаційні заходи; презентаційні та святкові заходи; дисконтні програми та програми досягнення лояльності покупців; механізми споживчого кредитування; накопичувальний підхід щодо застосування цих заходів та розробко системи стимулювання збуту на постійно-діючій основі + персональний продаж та прямий маркетинг.

Результати оцінювання (форми, критерії): Виконання модульних і рубіжних контрольних робіт, індивідуальних робіт, аналітичних завдань, тестових завдань, самостійне вивчення студентами окремих тем курсу. Оцінювання навчальних досягнень студентів за усіма видами навчальних робіт проводиться за поточним та підсумковим контролями. Поточний контроль знань студентів з навчальної дисципліни проводиться у письмовій формі. Контрольні завдання за змістовим модулем включають тестові питання та задачі у вигляді комплексних контрольних робот. Підсумковий семестровий контроль знань проводиться у вигляді заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Конкурентний маркетинг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Конкурентний маркетинг»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	075 «Маркетинг»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Освітній ступінь бакалавр 5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	к.е.н., доцент Волкова І. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН8. Застосовувати інноваційні підходи щодо провадження маркетингової діяльності ринкового суб’єкта, гнучко адаптуватися до змін маркетингового середовища.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1: Сутність конкурентного маркетингу

Тема 2: Сучасні інструменти конкурентного маркетингу

Тема 3: Ринкові стратегії підприємства

Тема 4: Формування конкурентної стратегії підприємства

Тема 5: Сучасні тренди маркетингових досліджень

Тема 6: Формування стратегії позиціювання

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Корпоративне управління

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Корпоративне управління
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності); Здатність до управління організацією та її розвитком
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Менеджмент; підприємництво, торгівля, біржова діяльність; публічне управління та адміністрування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Орликовський Микола Олександрович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

Р9. Оцінювати ризики провадження маркетингової діяльності, встановлювати рівень невизначеності маркетингового середовища при прийнятті управлінських рішень.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Модуль 1. Теоретичні підходи до визначення корпорацій та корпоративного управління

ЗМ 1. Суть і поняття корпоративного управління.

ЗМ 2. Сучасні системи корпоративного управління.

ЗМ 3. Господарські товариства в системі корпоративного управління

ЗМ 4. Акціонерні товариства; особливості їх створення та функціонування

ЗМ 5. Форми корпоративного капіталу. Корпоративні цінні папери.

Модуль 2. Система корпоративного управління

ЗМ 6. Організаційні засади управління акціонерним товариством.

ЗМ 7. Внутрішня корпоративна система контролю.

ЗМ 8. Управління фінансовою діяльністю корпорації.

ЗМ 9. Роль депозитарної системи на ринку цінних паперів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Кооперативний маркетинг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Кооперативний маркетинг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК8. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. СК2. Здатність критично аналізувати й узагальнювати положення предметної області сучасного маркетингу. СК4. Здатність проваджувати маркетингову діяльність на основі розуміння сутності та змісту теорії маркетингу і функціональних зв’язків між її складовими.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 4 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	075 «Маркетинг»
Терміни вивчення дисципліни(семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Буднік О.М.
Кафедра(яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

ПР1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

ПР3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

ПР4. Збирати та аналізувати необхідну інформацію, розраховувати економічні та маркетингові показники, обґрунтовувати управлінські рішення на основі використання необхідного аналітичного й методичного інструментарію.

ПР12. Виявляти навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, бути критичним і самокритичним.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Поняття кооперативного маркетингу.

Тема 2. Специфіка поєднання кооперації та маркетингу в с.-г. підприємствах.

Тема 3. Особливості кооперативів та їх принципова відмінність від с.-г. підприємств.

Тема4.Використання комплексу маркетингових заходів в діяльності сільськогосподарських кооперативів

Тема 5. Специфіка кооперативних послуг.

Тема 6. Ціноутворення в маркетингових кооперативах.

Тема7.Організація системи реалізації продукції через мережу маркетингових кооперативів.

Тема 8. Потреба використання комунікативного інструментарію в кооперативах для доведення продукції до кінцевого споживача.

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Кооперація в агробізнесі

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Кооперація в агробізнесі
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та 7 синтезу. ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК11.Здатність працювати в команді.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Д.е.н., професор В.В.Зіновчук
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

РН3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Місце та роль кооперації в агробізнесі.

Тема 2. Принципи кооперації в агробізнесі.

Тема 3. Досвід кооперації в агробізнесі розвинених країн.

Тема 4. Організаційно-економічні засади формування кооперативного підприємства.

Тема 5. Система управління в кооперативному підприємстві.

Тема 6. Кооперативний маркетинг в агробізнесі.

Тема 7. Фінансові аспекти діяльності кооперативного підприємства.

Тема 8. Сучасні реалії розвитку кооперації в сфері агробізнесу України: досвід і стратегічне передбачення.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Маркетингова діагностика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Маркетингова діагностика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК8. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. СК2. Здатність критично аналізувати й узагальнювати положення предметної області сучасного маркетингу. СК3. Здатність використовувати теоретичні положення маркетингу для інтерпретації та прогнозування явищ і процесів у маркетинговому середовищі. СК11. Здатність аналізувати поведінку ринкових суб’єктів та визначати особливості функціонування ринків.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	075 «Маркетинг»
Терміни вивчення дисципліни(семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	к.е.н., доцент Буднік О.М.
Кафедра(яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН6. Визначати функціональні області маркетингової діяльності ринкового суб’єкта та їх взаємозв’язки в системі управління, розраховувати відповідні показники, які характеризують результативність такої діяльності.

РН8. Застосовувати інноваційні підходи щодо провадження маркетингової діяльності ринкового суб’єкта, гнучко адаптуватися до змін маркетингового середовища.

РН10. Пояснювати інформацію, ідеї, проблеми та альтернативні варіанти прийняття управлінських рішень фахівцям і нефахівцям у сфері маркетингу, представникам різних структурних підрозділів ринкового суб’єкта.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Закономірності ринкових тенденцій, які обґрунтовуються змінами попиту та пропозиції на ринку.

Тема 2. Закономірності ринкових тенденцій та їх вплив на зміну ринкового попиту та пропозиції.

Тема 3. Проведення первинного та вторинного дослідження товарних ринків.

Тема 4. Планування та його необхідність при проведенні маркетингової діагностики.

Тема 5. Особливості маркетингового планування “зверху до низу”; етапи процесу планування.

Тема 6. Розрахунок кошторису.

Тема 7. Ситуаційний аналіз: особливості його проведення.

Тема 8. Складові бізнес-кейсу фірми та методика їх опрацювання.

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Маркетингові інтернет-комунікації

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Маркетингові інтернет-комунікації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК8. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. ЗК9. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Власенко О.П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

Внаслідок вивчення дисципліни студенти повинні оволодіти теоретичними знаннями і практичними навичками щодо розробки і впровадження системи маркетингових комунікації та сучасних методів просування продукції в Інтернеті. Напрацювання навичок в сфері SEO, SMM, контент маркетингу, контекстної та банерної реклами, таргетингу, партнерського та e-mail маркетингу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Тема 1. Інформаційні та інноваційні технології сучасного маркетингу.

Тема 2. Маркетингові комунікації.

Тема 3. Методи просування продукції в Інтернеті.

Тема 4. Маркетингові інтернет-технології (SEO, SMM, контент маркетинг, контекстна та банерна реклама, таргетинг, партнерський та e-mail маркетинг).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Маркетинг-консалтинг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Маркетинг-консалтинг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та 7 синтезу. ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК8. Здатність проведення досліджень на відповідному рівні. СК1. Здатність логічно і послідовно відтворювати отримані знання предметної області маркетингу. СК4. Здатність проваджувати маркетингову діяльність на основі розуміння сутності та змісту теорії маркетингу і функціональних зв’язків між її складовими. СК6. Здатність проводити маркетингові дослідження у різних сферах маркетингової діяльності. СК9. Здатність використовувати інструментарій маркетингу в інноваційної діяльності. СК12. Здатність обґрунтовувати, презентувати і впроваджувати результати досліджень у сфері маркетингу. СК14. Здатність пропонувати вдосконалення щодо функцій маркетингової діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Буднік О.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН8. Застосовувати інноваційні підходи щодо провадження маркетингової діяльності ринкового суб’єкта, гнучко адаптуватися до змін маркетингового середовища.

РН12. Виявляти навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, бути критичним і самокритичним.

РН14. Виконувати функціональні обов’язки в групі, пропонувати обґрунтовані маркетингові рішення.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема1.Маркетингова інформаційна система та специфіка збору, систематизації, опрацювання та аналізу зібраної інформації.

Тема 2. Використання маркетингових методів з метою отримання навиків її застосування і проведення маркетингового дослідження.

Тема 3. Визначення напрямів діяльності торгової марки на найближчу і більш віддалену перспективу.

Тема 4.Розробка місії, цілей та задач фірми.

Тема5.Вивчення послідовності проведення аналізу ринку задля розробки успішного консалтинг-проекту.

Тема 6. Розробка стратегії довгострокового виживання підприємства.

Тема7.Опрацювання стратегій розвитку фірми.

Тема8.Аналіз бізнес-портфелю фірми та вміння застосовувати отримані знання на практиці.

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Маркетинг органічної продукції

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Маркетинг органічної продукції
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Власенко О.П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

Р1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

Р3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Ключові характеристики органічної продукції.

Тема 2. Мікро- та макросередовище маркетингу органічної продуції.

Тема 3. Характеристика ринку органічної продукції.

Тема 4. Поведінка споживачів.

Тема 5. Товар, товарна і цінова політика.

Тема 6. Системи розподілу й комунікацій.

Результати оцінювання (форми, критерії): Виконання модульних і рубіжних контрольних робіт, індивідуальних робіт, аналітичних завдань, тестових завдань, самостійне вивчення студентами окремих тем курсу. Оцінювання навчальних досягнень студентів за усіма видами навчальних робіт проводиться за поточним та підсумковим контролями. Поточний контроль знань студентів з навчальної дисципліни проводиться у письмовій формах. Контрольні завдання за змістовим модулем включають тестові питання та задачі у вигляді комплексних контрольних робот. Контроль самостійної роботи проводиться: з лекційного матеріалу – шляхом перевірки конспектів; з індивідуальних завдань – шляхом презентації й захисту отриманих; з практичних занять – з допомогою перевірки виконаних завдань. Підсумковий семестровий контроль знань проводиться у вигляді заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Маркетинг соціальних послуг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Маркетинг соціальних послуг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вирішувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері маркетингової діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування відповідних теорій та методів і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Степаненко Н.І.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

Р1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

Р3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Сутність маркетингу соціальних послуг і його сучасна концепція. Роль та функції некомерційного сектора у сучасній економіці. Зовнішнє та внутрішнє середовище суб’єкта соціальних послуг й маркетингові дослідження. Технологія маркетингових досліджень в організаціях соціальної сфери. Маркетинг-мікс соціальних послуг.

Кейси. Маркетинг соціальних послуг. Маркетинг громадських організацій. Маркетинг в ЖКГ. Маркетинг у сфері культури. Публічний маркетинг. Політичний маркетинг. Маркетинг державних установ. Маркетинг у музейній справі. Екологічний маркетинг. Некомерційний маркетинг у сфері освіти.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Підсумковий контроль результатів навчання та компетентностей студентів з навчальної дисципліни здійснюється на підставі проведення семестрового екзамену. Студент не може бути допущений до складання екзамену, якщо кількість балів, одержаних за результатами перевірки успішності під час поточного та модульного контролю відповідно до змістового модуля впродовж семестру, в сумі не досягла 36 балів. Студента слід вважати атестованим, якщо сума балів, одержаних за результатами підсумкової перевірки успішності, дорівнює 60. Мінімально можлива кількість балів, отриманих студентом у випадку складання екзамену, дорівнює 24. Максимальна можлива кількість балів, отриманих на екзамені – 40. Підсумкові бали за екзамен складаються із суми балів за відповіді на екзаменаційні питання. Підсумкова оцінка з дисципліни розраховується як сума балів, отриманих під час екзамену та балів, отриманих під час поточного контролю за накопичувальною системою.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Маркетинг територій

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Маркетинг територій
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та 7 синтезу. ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК11.Здатність працювати в команді.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	К.е.н., доцент Тарасович Л.В.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

РН3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Сутність та роль маркетингу територій.

Тема 2. Маркетинг територій в економіці регіону.

Тема 3. Імідж і бренд території як інструменти її просування.

Тема 4. Стратегії територіального маркетингу.

Тема 5. Стратегічне управління маркетингом територій.

Тема 6. Оцінка ефективності маркетингу територій.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Міжнародні стандарти ISO

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Міжнародні стандарти ISO
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Власенко О.П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

Р1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

Р3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Тема 1.Історичні засади технічного регулювання.

Тема 2. Напрями діяльності Міжнародної організації зі стандартизації.

Тема 3. Гармонізація вітчизняних і стових технічних регламентів.

Тема 4. Стандарти серії ISO 9000, ISO 14000, ISO 22000.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Науковий підхід та креативне мислення

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи критичного мислення
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та 7 синтезу. ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК5. Визначеність і наполегливість щодо поставлених завдань і взятих обов’язків. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК11.Здатність працювати в команді.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Д.е.н., професор В.В.Зіновчук
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

РН8. Застосовувати інноваційні підходи щодо провадження маркетингової діяльності ринкового суб’єкта, гнучко адаптуватися до змін маркетингового середовища.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Критичне мислення як сучасний феномен.

Тема 2. Основи активного навчання та критичного мислення у студентів.

Тема 3. Технології та методи критичного мислення у вищій школі.

Тема 4. Дискусійна платформа наукового дослідження.

Тема 5. Аргументація наукової позиції.

Тема 6. Методологія та методи наукових досліджень.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Некомерційний маркетинг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Некомерційний маркетинг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вирішувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері маркетингової діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування відповідних теорій та методів і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Степаненко Н.І.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

Р1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

Р3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Сутність некомерційного маркетингу і його сучасна концепція. Роль та функції некомерційного сектора у сучасній економіці. Зовнішнє та внутрішнє середовище підприємства й маркетингові дослідження. Особливості конкуренції у некомерційному секторі. Управління некомерційним маркетингом. Типологія та особливості некомерційного маркетингу. Маркетинг-мікс у некомерційному маркетингу. Технології некомерційного маркетингу.

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи соціальної реклами

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи соціальної реклами
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вирішувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері маркетингової діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування відповідних теорій та методів і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Степаненко Н.І.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

Р1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

Р3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Сутність соціальної реклами. Соціологія реклами. Функції реклами як соціального інституту. Визначення, класифікація та підходи до розуміння соціальних медіа. Практичні можливості соціальних медіа, зокрема, в сфері бізнесу, просування ідей чи зв’язків із громадськістю. Законодавство з соціальної реклами. Правові й етичні принципи соціальної реклами. Основні засоби соціальної реклами.

Кейси. Концепція Social Media Marketing: можливості, інструменти та процедури.. Таргетинг в соціальній рекламі. Концепція Big Date у соціальній рекламі. Контент-маркетинг: від концепції та стратегії.

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація та проектування фірми

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація та проектування фірми
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність генерувати нові ідеї (креативність). Здатність визначати та описувати характеристики організації. Вміння визначати функціональні області організації та зв’язки між ними.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	маркетинг.
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Присяжнюк Оксана Федорівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

‒ Фірма, як суб’єкт господарювання.

‒ Формування сучасної організаційно-управлінської структури фірми.

‒ Забезпечення конкурентоспроможності фірми

‒ Формування стратегії фірми

‒ Основи бізнес-планування фірми.

‒ Організація інноваційно-інвестиційної діяльності фірми

‒ Організація комерційної діяльності фірми.

‒ Оцінювання та напрями підвищення результативності функціонування фірми.

‒ Організація антикризової системи господарювання фірми.

Завдання.

· організувати ефективне функціонування фірми;

· розробити заходи оперативного регулювання фірми;

· забезпечити конкурентоспроможність фірми;

· оцінити ефективність діяльності фірми та розробити заходи щодо її покращення;

· здійснювати антикризове управління;

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;

залік (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи наукових досліджень

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи наукових досліджень
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та 7 синтезу. ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК5. Визначеність і наполегливість щодо поставлених завдань і взятих обов’язків. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК11.Здатність працювати в команді.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Д.е.н., професор В.В.Зіновчук
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

РН8. Застосовувати інноваційні підходи щодо провадження маркетингової діяльності ринкового суб’єкта, гнучко адаптуватися до змін маркетингового середовища.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Наука як сфера людської діяльності.

Тема 2. Логіка і методика проведення наукового дослідження.

Тема 3. Методологічні основи та методи наукових досліджень.

Тема 4. Наукові підходи до проведення дослідження.

Тема 5. Особливості наукових робіт студентів.

Тема 6. Методи дослідження та їх класифікація.

Тема 7. Традиційні методи економічного дослідження.

Тема 8. Новітні методи економічних досліджень.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Підготовка наукових публікацій та медійних презентацій

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Основи наукової публікації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та 7 синтезу. ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК5. Визначеність і наполегливість щодо поставлених завдань і взятих обов’язків. ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК11.Здатність працювати в команді.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	Д.е.н., професор В.В.Зіновчук
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

РН8. Застосовувати інноваційні підходи щодо провадження маркетингової діяльності ринкового суб’єкта, гнучко адаптуватися до змін маркетингового середовища.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Загальна характеристика наукових досліджень.

Тема 2. Особливості проведення студентського наукового дослідження у вищій школі.

Тема 3. Наукова робота студентів.

Тема 4. Поняття та функції наукових публікацій.

Тема 5. Види наукових публікацій.

Тема 6. Вимоги до наукових публікацій та їх оформлення.

Тема 7. Особливості написання наукових статей і тез.

Тема 8. Інформаційне забезпечення наукової роботи.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Поведінка споживача

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Поведінка споживача»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК14.Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	075 «Маркетинг»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Освітній ступінь бакалавр 6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	к.е.н., доцент Волкова І. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

РН3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1: Поведінка споживача: сутність та структура

Тема 2: Зовнішнє середовище впливу на поведінку споживача

Тема 3: Внутрішнє середовище впливу на поведінку споживача

Тема 4: Процес прийняття рішень індивідуальним споживачем

Тема 5: Процес прийняття рішень споживачем на ринку В2В

Тема 6: Маркетингові інструменти впливу на поведінку споживача

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Психологія споживання

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Психологія споживання»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях. ЗК14.Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота, аналіз ситуаційних вправ, аналіз критичних випадків
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії	Освітній ступінь бакалавр, 3 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	075 «Маркетинг»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Освітній ступінь бакалавр 6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Успішне опанування дисциплін, що передують вивченню даної дисципліни відповідно до структурно-логічної схеми ОПП «Маркетинг»
Викладач	к.е.н., доцент Волкова І. М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

РН1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

РН3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1: Теоретичні основи психології споживання

Тема 2: Детермінанти психології споживання

Тема 3: Процес обробки інформації споживачем

Тема 4: Сучасні цінності споживання

Тема 5: Маркетингові стратегії стимулювання споживання

Тема 6: PR та імідж підприємства

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Стандартизація і сертифікація

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Стандартизація і сертифікація
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. ЗК7. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проектна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Власенко О.П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Маркетингу

Результати навчання (уміння та навички):

Р1. Демонструвати знання і розуміння теоретичних основ та принципів провадження маркетингової діяльності.

Р3. Застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань у сфері маркетингу.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Тема 1. Основи безпеки споживання та соціально-етичного маркетингу.

Тема 2. Історичні засади формування системи технічного регулювання.

Тема 3. Міжнародний досвід і адаптація вітчизняної системи стандартизації і сертифікації до вимог сучасного ринку.

Тема 4. Вітчизняна нормативно-правова база зі стандартизації та захисту прав споживачів.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління інтелектуальною власністю

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління інтелектуальною власністю
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вирішувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері маркетингової діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування відповідних теорій та методів і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	загальна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	маркетинг
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	без обмежень
Викладач	Якобчук В.П., Литвинчук І.Л., Іванюк О.В., ЗахарінаО.В., Кравець І.В., Симоненко Л.І., Довженко В.А.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички):

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Т.1. Інтелектуальна власність як об’єкт управління в умовах інформаційного суспільства

Т.2. Управління об’єктами патентного права (винахід, корисна модель, промисловий зразок та ін.).

Т.3.Методи оцінки інтелектуальної власності.

Т. 4. Міжнародна система охорони інтелектуальної власності.

Т.5. Інноваційний розвиток України: стан та перспективи.

Результати оцінювання (форми, критерії). Форми оцінювання: поточне та підсумкове. Критерії : 100 бальна шкала.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління проектами

^{(назва дисципліни)}

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління проєктами
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вирішувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері маркетингової діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування відповідних теорій та методів і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проєктна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр/ магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Усі спеціальності
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	Семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Литвинчук І.Л.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління

Результати навчання (уміння та навички):

Р7. Оцінювати ризики провадження маркетингової діяльності, встановлювати рівень невизначеності маркетингового середовища при прийнятті управлінських рішень.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Управління інтеграцією проекту

Управління змістом проекту

Управління часом проекту

Управління вартістю проекту

Управління ризиком проекту

Управління трудовими ресурсами проекту

Управління комунікаціями проекту

Управління якістю проекту

Результати оцінювання (форми, критерії)

Оцінюється робота на лекційних та практичних заняттях, виконання практичних, тестових та проєктних завдань, контрольна робота.

Кафедра менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Експлікаційні форми навчальних програм дисциплін вибіркової компоненти для студентів спеціальності 073 «Менеджмент» освітнього ступеня «бакалавр»

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Аграрний менеджмент

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Аграрний менеджмент»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. Здатність управляти організацією та її підрозділами через реалізацію функцій менеджменту. Здатність обирати та використовувати сучасний інструментарій менеджменту.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Пивовар Алла Миколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

– демонструвати знання теорій, методів і функцій менеджменту, сучасних концепцій лідерства;

– застосовувати методи менеджменту для забезпечення ефективності діяльності організації.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Теоретичні основи менеджменту. Предмет та сфера компетенції аграрного менеджменту

Тема 2. Особливості функціонування аграрного менеджменту

Тема 3. Внутрішнє середовище організацій в агропромисловому виробництві.

Тема 4. Загальні принципи управління в АПК. Малі підприємства в агропромисловому виробництві.

Тема 5. Сутність загальних принципів управління. Комунікаційне забезпечення в аграрному менеджменті.

Тема 6. Прийняття та реалізація управлінських рішень в агропромисловому виробництві.

Тема 7. Вироблення і рангування мети та стратегій розвитку підприємств АПК. Функція планування.

Тема 8. Функції організації та мотивації.

Тема 9. Функції контролю та координації. Система внутрішньоорганізаційного обліку і аналізу підприємств АПК.

Тема 10. Особливості управління в кризових ситуаціях.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць	Максимальна кількість балів
Лекції	1,5	10	15
Практичні заняття	1,5	10	15
Лабораторні роботи	–	–
Семінарські зняття	1	10	10
Самостійна робота	1	10	10
Модульна контрольна робота^*
Індивідуальні завдання	1	10	10
Разом:		–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Адміністрування в організації

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Адміністрування в організації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Вміння визначати функціональні області організації та зв’язки між ними. Здатність обирати та використовувати сучасний інструментарій менеджменту
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Присяжнюк Оксана Федорівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

Виявляти навички організаційного проектування.
Демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

‒ Формування організаційної культури

‒ Адміністрування в організації на основі етичних відносин.

‒ Комунікативні технології в адмініструванні

‒ Зв’язки з громадськістю

‒ Переговорний процес в адмініструванні.

‒ Роль пабліситі в адмініструванні

‒ Вирішення конфліктів в організації (підприємстві, установі).

‒ Адміністративне діловодство.

Завдання.

впровадження механізмів формування організаційної культури та ефективної реалізації корпоративної політики;
розпізнавання різних видів та причин конфліктів у колективах, знаходження шляхів їх розв’язання;
налагодження ефективної роботи організації із зовнішнім середовищем;
впровадження сучасних комунікативних технологій, зокрема методів і видів роботи, що забезпечують зв’язки з громадськістю;

• забезпечення ефективного документообігу в організації.

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
залік (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес-адміністрування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Бізнес-адміністрування»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність створювати та організовувати ефективні комунікації в процесі управління. Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, формувати обґрунтовані рішення. Здатність формувати та демонструвати лідерські якості та поведінкові навички.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Пивовар Алла Миколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

– демонструвати знання теорій, методів і функцій менеджменту, сучасних концепцій лідерства;

– демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Менеджмент в організації.

Тема 2. Основи операційного менеджменту.

Тема 3. Фінансовий менеджмент.

Тема 4. Інвестиційний менеджмент.

Тема 5. Паблік рілейшнз у менеджменті.

Тема 6. Основи маркетингу.

Тема 7. Інноваційний менеджмент.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць	Максимальна кількість балів
Лекції	2,14	7	15
Практичні заняття	2,14	7	15
Лабораторні роботи	–	–
Семінарські зняття	3,3	3	10
Самостійна робота	1	10	10
Модульна контрольна робота^*
Індивідуальні завдання	1,43	7	10
Разом:		–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес-аналітика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Бізнес-аналітика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 6. Здатність використання інформаційно-комунікаційних технологій для пошуку, обробки, аналізу інформації з різних джерел та розробляти достатню кількість альтернативних варіантів рішень. ЗК 7. Здатність провадження наукових досліджень у професійній діяльності та/або інноваційній діяльності, здатність генерувати нові ідеї. ЗК8 Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК10 Здатність до проведення досліджень на відповідному рівні. СК2 Здатність аналізувати результати діяльності організації, зіставляти їх з факторами впливу зовнішнього та внутрішнього середовища.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Спеціалізація «Менеджмент організацій і адміністрування» Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Навчання проводиться у вигляді лекцій, практичних занять, проектних робіт, самостійної роботи, індивідуальних занять, консультацій.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073«Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н, доцент Русак О.П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім.І.В.Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН6 Виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень.

РН 13. Аналізувати фінансове становище підприємства, використовувати інструменти фінансового та інвестиційного менеджменту.

РН17 Виконувати дослідження індивідуально та/або в групі під керівництвом лідера.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

ЗМ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ БІЗНЕС-АНАЛІЗУ

Тема1. Наукові основи бізнес-аналізу.

Тема2.Предмет, об’єкт і завдання бізнес-аналізу.

Тема3.Методичний інструментарій та організація бізнес-аналізу

ЗМ 2. БІЗНЕС-АНАЛІЗ В СИСТЕМІ ПЛАНУВАННЯ

Тема4. Аналіз в системі бізнес-планування

Тема5. Бізнес-план в системі управління розвитком організації

Тема6. Метод SWOT-аналізу при розробці бізнес-плану

Тема7. Методи аналізу стратегічних успіхів організації

Тема8. Методи розробки плану на основі консультування по процесу

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес-аналітика і проєктування

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Бізнес-аналітика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність використання інформаційно-комунікаційних технологій для пошуку, обробки, аналізу інформації з різних джерел та розробляти достатню кількість альтернативних варіантів рішень. ЗК 7. Здатність провадження наукових досліджень у професійній діяльності та/або інноваційній діяльності, здатність генерувати нові ідеї. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. Здатність до проведення досліджень на відповідному рівні. Здатність аналізувати результати діяльності організації, зіставляти їх з факторами впливу зовнішнього та внутрішнього середовища.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Спеціалізація «Менеджмент організацій і адміністрування» Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Навчання проводиться у вигляді лекцій, практичних занять, проектних робіт, самостійної роботи, індивідуальних занять, консультацій.
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073«Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н, доцент Русак О.П.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра аналізу і статистики ім.І.В.Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

РН17 Виконувати дослідження індивідуально та/або в групі під керівництвом лідера.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

ЗМ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ БІЗНЕС-АНАЛІЗУ

Тема1. Наукові основи бізнес-аналізу.

Тема2.Предмет, об’єкт і завдання бізнес-аналізу.

Тема3.Методичний інструментарій та організація бізнес-аналізу

ЗМ 2. БІЗНЕС-АНАЛІЗ В СИСТЕМІ ПЛАНУВАННЯ

Тема4. Аналіз в системі бізнес-планування

Тема5. Бізнес-план в системі управління розвитком організації

Тема6. Метод SWOT-аналізу при розробці бізнес-плану

Тема7. Методи аналізу стратегічних успіхів організації

Тема8. Методи розробки плану на основі консультування по процесу

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Бізнес-планування підприємницької діяльності в АПК

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Бізнес-планування підприємницької діяльності в АПК»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. Здатність управляти організацією та її підрозділами через реалізацію функцій менеджменту. Здатність обирати та використовувати сучасний інструментарій менеджменту.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Пивовар Алла Миколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

демонструвати знання теорій, методів і функцій менеджменту, сучасних концепцій лідерства;
застосовувати методи менеджменту для забезпечення ефективності діяльності організації;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Теоретичні аспекти бізнес-планування.

Тема 2. Продукт і ринок.

Тема 3. План маркетингу.

Тема 4. Виробничий план.

Тема 5. Організаційний план.

Тема 6. Фінансовий план.

Тема 7. Оцінка ризиків і їх страхування.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць	Максимальна кількість балів
Лекції	1,43	7	15
Практичні заняття	1,43	7	15
Лабораторні роботи	–	–	–
Семінарські зняття	–	–	–
Самостійна робота	1,43	7	10
Модульна контрольна робота^*	–	–	–
Індивідуальні завдання	1,43	7	10
Разом:		–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Геоекономіка

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Геоекономіка»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. Здатність визначати перспективи розвитку організації.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Пивовар Петро Вікторович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень;
виконувати дослідження індивідуально та/або в групі під керівництвом лідера;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Тема 1. Загальна характеристика геоекономіного аналізу. Завдання та методологія. Класифікація аналітичних засобів ГІС.

Тема 2. Організація вибору об’єктів за певними умовами. Редагування структури і інформації в базах даних. Картографічна візуалізація.

Тема 3. Побудова буферних зон. Створення кіл, полігонів, ліній. Пооб’єктний перегляд, підрахунок кількості об’єктів. Пошук по регіонах.

Тема 4. Функції вимірювання та вибору даних. Вимірювання відстаней, визначення найкоротшого маршруту. Функції класифікації даних за атрибутами. Статистичні функції. Аналіз накладень. Аналіз мережі.

Тема 5. Статистичні поверхні у ГІС

Тема 6. Просторові розподіли економічних об’єктів у ГІС

Тема 7 Накладання шарів у ГІС

Результати оцінювання (форми, критерії)

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць	Максимальна кількість балів
Лекції	1,43	7	15
Практичні заняття	1,43	7	15
Лабораторні роботи	–	–	–
Семінарські зняття	–	–	–
Самостійна робота	1,43	7	10
Модульна контрольна робота^*	–	–	–
Індивідуальні завдання	1,43	7	10
Разом:		–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Геоінформаційні системи та технології

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Геоінформаційні системи та технології»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. Здатність визначати перспективи розвитку організації.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Пивовар Петро Вікторович, Топольницький Павло Петрович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень;
виконувати дослідження індивідуально та/або в групі під керівництвом лідера;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Тема 1. Загальні положення та визначення понять геоінформатика, геоінформаційні системи та технології

Тема 2. Класифікація сучасних ГІС. Архітектура ГІС.

Тема 3. Огляд програмного забезпечення ведучих компаній-розроблювачів інструментальних засобів ГІС

Тема 4. Подання даних у геоінформаційних системах

Тема 5. Растрове подання метричних даних.

Тема 6. Векторне подання метричних даних

Тема 7 Візуалізація інформації в ГІС

Результати оцінювання (форми, критерії)

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць	Максимальна кількість балів
Лекції	1,43	7	15
Практичні заняття	1,43	7	15
Лабораторні роботи	–	–	–
Семінарські зняття	–	–	–
Самостійна робота	1,43	7	10
Модульна контрольна робота^*	–	–	–
Індивідуальні завдання	1,43	7	10
Разом:		–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Контролінг

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Контролінг
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до проведення досліджень на відповідному рівні. Здатність аналізувати результати діяльності організації, зіставляти їх з факторами впливу зовнішнього та внутрішнього середовища. Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, формувати обґрунтовані рішення.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Лавриненко Світлана Олександрівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

демонструвати навички виявлення проблем та обґрунтування управлінських рішень.
виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

‒ Контролінг: сутність, функції, види та основні завдання

‒ Системи економічного управління. Характеристика об’єктів контролінгу.

‒ Організація управлінського обліку в системі контролінгу.

‒ Система планування та бюджетування на підприємстві. Поточна контрольна робота.

‒ Методичний інструментарій оперативного контролінгу.

‒ Експертна діагностика фінансово-господарського стану підприємства

‒ Контролінг інвестиційних проектів

‒ Організаційно-методичні основи формування та функціонування системи контролінгу на підприємстві

‒ Контролінг у системі прийняття управлінських рішень

Завдання:

Планування діяльності різних служб та підрозділів підприємств на досягнення оперативних і стратегічних цілей – володіти теоретичними (базовими) знаннями з питань сутності, функції та видів контролінгу, організації управлінського обліку в системі контролінгу, володіти методологією оперативного і стратегічного контролінгу та контролінгу інвестиційних проектів.

Використання системи бюджетів на підприємстві як інструмент оперативного контролінгу.

Визначати причини і аналізувати залежності кінцевих результатів діяльності підприємства від встановлених відхилень.

Проведення експертної діагностики фінансово-господарського стану підприємства, системи контролінгу інвестиційних проектів на підприємстві.

Організовувати впровадження служби контролінгу на підприємстві.

Визначати фактори, що впливають на прийняття управлінських рішень – критерії.

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
екзамен (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Контролінг в системі прийняття управлінських рішень

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Контролінг в системі прийняття управлінських рішень
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до проведення досліджень на відповідному рівні. Здатність аналізувати результати діяльності організації, зіставляти їх з факторами впливу зовнішнього та внутрішнього середовища. Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, формувати обґрунтовані рішення.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Лавриненко Світлана Олександрівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

демонструвати навички виявлення проблем та обґрунтування управлінських рішень.
виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

‒ Теоретичні основи контролінгу в системі прийняття управлінських рішень

‒ Класифікація об’єктів контролінгу при прийнятті управлінських рішень

‒ Контролінг напрямів діяльності в системі управління

‒ Управлінський облік як основа контролінгу

‒ Система планування та бюджетування на підприємстві при прийнятті управлінських рішень

‒ Методичний інструментарій оперативного контролінгу

‒ Організаційно-методичні основи створення системи контролінгу на підприємстві

‒ Методи прийняття управлінських рішень у контролінгу

Завдання:

– оволодіння теоретичними знаннями щодо сутності, об’єктів, функцій та видів контролінгу, інформаційного, організаційного та методичного забезпечення контролінгу в системі прийняття управлінських рішень;

– опанування методологією оперативного і стратегічного контролінгу господарської діяльності та контролінгу проектів, діагностики фінансового стану підприємства та підтримки прийняття управлінських рішень;

-вміння оформляти результати проведених розрахунків, обґрунтовувати управлінські рішення, обирати оптимальні їх варіанти та здійснювати контроль за впровадженням.

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
екзамен (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інжиніринг діяльності організації

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інжиніринг діяльності організації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність генерувати нові ідеї (креативність). Здатність визначати та описувати характеристики організації. Вміння визначати функціональні області організації та зв’язки між ними.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 Менеджмент
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Присяжнюк Оксана Федорівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

Описувати зміст функціональних сфер діяльності організації
Виявляти навички організаційного проектування.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

‒ Інжиніринг в діяльності організації.

‒ Формування сучасної організаційно-управлінської структури фірми.

‒ Інжинірингові послуги з забезпечення конкурентоспроможності фірми

‒ Інжинірингові послуги з бізнес-планування фірми.

‒ Організація комерційної діяльності фірми.

‒ Оцінювання та напрями підвищення результативності функціонування фірми.

‒ Інжиніринг антикризової системи господарювання фірми.

Завдання.

організувати ефективне надання інжинірингових послуг фірми;
розробити заходи оперативного регулювання фірми;
забезпечити інжиніринг дослідження ринку;
оцінити ефективність діяльності фірми та розробити заходи щодо її покращення;
здійснювати інжиніринг антикризового управління;

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Інвестиційний та фінансовий менеджмент

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Інвестиційний та фінансовий менеджмент
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК6 Здатність генерувати нові ідеї (креативність СК4 Здатність до ефективного використання та розвитку ресурсів організації СК7 Здатність розробляти проекти, управляти ними, виявляти ініціативу та підприємливість
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в ході професійної діяльності
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній ступінь магістр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н. доцент Куровська Н. О.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

РН4 Обґрунтовувати та управляти проектами, генерувати підприємницькі ідеї;

РН13 Вміти планувати і здійснювати інформаційне, методичне, матеріальне, фінансове та кадрове забезпечення організації (підрозділу);

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Теоретичні основи фінансового менеджменту

Тема 2. Управління активами

Тема 3. Управління грошовими потоками

Тема 4. Вартість та оптимізація структури капіталу

Тема 5. Управління прибутком підприємства

Тема 6. Управління реальними інвестиціями

Тема 7. Фінансове забезпечення інвестиційних проектів

Тема 8. Управління фінансовими ризиками

Тема 9. Оцінка інвестиційної привабливості

Тема 10. Сутність та значення інвестиційного кредитування

Результати оцінювання (форми, критерії)

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль здійснюється у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Консалтинг управлінських процесів

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Консалтинг управлінських процесів
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій. Здатність обирати та використовувати концепції, методи та інструментарій менеджменту, в тому числі у відповідності до визначених цілей та міжнародних стандартів.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	Менеджмент, публічне управління та адміністрування, підприємництво, торгівля та біржова діяльність, маркетинг, облік і оподаткування
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	2
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Кравчук Ірина Ігорівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

критично осмислювати, вибирати та використовувати необхідний науковий, методичний і аналітичний інструментарій для управління в непередбачуваних умовах;
проектувати ефективні системи управління організаціями.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

‒ сутність, зміст і поняття консалтингу управлінських процесів;

‒ організація консалтингової діяльності;

‒ консалтинговий процес та діагностика у консалтингу;

‒ стратегія консалтингової фірми;

‒ кадрова політика консалтингових фірм;

‒ здійснення організаційних змін;

‒ інформатизація консалтингу;

‒ диференціація та інтеграція суб’єктів консалтингу

Завдання:

Підготовка матеріалів щодо організації консалтингової діяльності.

Формування консалтингового проекту.

Вибір стратегії консалтингової фірми.

Розробка контенту для реклами консалтингових продуктів.

Формування контентів для диференційованого та інтегрованого консалтингового продукту.

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
екзамен (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Керівник адміністративної служби

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Керівник адміністративної служби»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність створювати та організовувати ефективні комунікації в процесі управління. Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, формувати обґрунтовані рішення. Здатність формувати та демонструвати лідерські якості та поведінкові навички.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Пивовар Алла Миколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

– демонструвати знання теорій, методів і функцій менеджменту, сучасних концепцій лідерства;

– демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Концептуальні підходи до визначення функцій та класифікації методів адміністративного менеджменту.

Тема 2. Адміністративна служба: завдання, функції та принципи державної служби.

Тема 3. Управлінський інструментарій керівника адміністративної служби.

Тема 4. Робота керівника адміністративної служби по організації прийняття і реалізації управлінських рішень.

Тема 5. Формування та реалізація державно-службових відносин.

Тема 6. Управління дисциплінарними відносинами.

Тема 7. Організація та вдосконалення діяльності керівника адміністративної служби.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць	Максимальна кількість балів
Лекції	2,14	7	15
Практичні заняття	2,14	7	15
Лабораторні роботи	–	–
Семінарські зняття	3,3	3	10
Самостійна робота	1	10	10
Модульна контрольна робота^*
Індивідуальні завдання	1,43	7	10
Разом:		–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Креативні методи управлінської діяльності

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Креативні методи управлінської діяльності»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до адаптації та дії в новій ситуації. Здатність генерувати нові ідеї (креативність). Здатність обирати та використовувати сучасний інструментарій менеджменту.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Пивовар Алла Миколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

– застосовувати методи менеджменту для забезпечення ефективності діяльності організації;

– демонструвати навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, бути критичним і самокритичним;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Тема 1. Поняття про креативний менеджмент.

Тема 2. Менеджмент ідей.

Тема 3. Формування творчих професійних команд.

Тема 4. Управління творчими командами.

Тема 5. Мотивування творчості.

Тема 6. Управління креативною політикою компанії.

Тема 7. Управління розробкою та впровадженням креативних управлінських рішень.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць	Максимальна кількість балів
Лекції	1,43	7	15
Практичні заняття	1,43	7	15
Лабораторні роботи	–	–	–
Семінарські зняття	–	–	–
Самостійна робота	1,43	7	10
Модульна контрольна робота^*	–	–	–
Індивідуальні завдання	1,43	7	10
Разом:		–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Креативний менеджмент

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Креативний менеджмент»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до адаптації та дії в новій ситуації. Здатність генерувати нові ідеї (креативність). Здатність обирати та використовувати сучасний інструментарій менеджменту.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Пивовар Алла Миколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

– застосовувати методи менеджменту для забезпечення ефективності діяльності організації;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Тема 1. Предмет і задачі курсу.

Тема 2. Креативний потенціал особистості.

Тема 3. Роль психічних процесів в креативності.

Тема 4. Колективна творчість і творчість в команді.

Тема 5. Методи пошуку рішень, спрямовані на організацію

креативного середовища.

Тема 6. Застосування креативних здібностей для підвищення власної

ефективності.

Тема 7. Розвиток креативних здібностей.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць	Максимальна кількість балів
Лекції	1,43	7	15
Практичні заняття	1,43	7	15
Лабораторні роботи	–	–	–
Семінарські зняття	–	–	–
Самостійна робота	1,43	7	10
Модульна контрольна робота^*	–	–	–
Індивідуальні завдання	1,43	7	10
Разом:		–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Менеджмент організаційних змін та інновацій

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Менеджмент організаційних змін та інновацій
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1 Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК12 Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Місевич Микола Анатолійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

знати: базові поняття та інструментарій управління змінами; основні концепції та типові моделі організаційних змін; прийоми подолання конфліктів та опору на шляху впровадження змін в організації; процес стратегічного планування змінами; прийоми управління людськими ресурсами в процесі змін; вимоги до успішного проведення організаційних змін у підприємстві.

вміти: формувати команду-змін; проводити моніторинг процесу змін та аналізувати їх; володіти методами мотивування та стимулювання персоналу до здійснення змін; здійснювати керівництво процесом змін на різних етапах життєвого циклу підприємства.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Природа, джерела та необхідність проведення організаційних змін
Види змін
Моделі управління організаційними змінами
Підготовка до організаційних змін та їх планування
Управління опором організаційним змінам
Організаційні зміни, спрямовані на підвищення рівня досконалості.

Основними завданнями, кі мають бути вирішені у процесі викладання

дисципліни, є:

-ознайомлення студентства з теорією управління змінами в організації;

-обґрунтування необхідності систематизованого підходу до здійснення змін;

-відпрацювання методики планування та запровадження комплексних змін;

-розвиток особистих здібностей щодо запровадження змін в організації.

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
залік (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Оподаткування суб’єктів підприємництва

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Оподаткування суб’єктів підприємництва
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності та примножувати досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. Вміння визначати функціональні області організації та зв’язки між ними. Здатність планувати діяльність організації та управляти часом.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, аналіз ситуаційних вправ
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	К.е.н. професор Дема Д.І.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

РН5 Описувати зміст функціональних сфер діяльності організації

РН12 Оцінювати правові, соціальні та економічні наслідки функціонування організації.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Суб’єкти господарювання як платники податків та зборів.

Тема 2. Оподаткування суб’єктів підприємництва податком на додану вартість (ПДВ).

Тема 3. Організація електронного адміністрування ПДВ.

Тема 4. Акцизний податок та його основні елементи.

Тема 5. Порядок обчислення акцизного податку.

Тема 6. Оподаткування прибутку підприємств.

Тема 7. Оподаткування податком на доходи фізичних осіб.

Тема 8. Особливості оподаткування доходів фізичних осіб залежно від джерела походження та виду діяльності.

Тема 9. Екологічний податок

Тема 10. Рентна плата.

Тема 11. Оподаткування виробників сільськогосподарської продукції.

Тема 12. Податок на майно.

Тема 13. Податок на землю та транспортний податок.

Тема 14. Оподаткування підприємницької діяльності фізичних осіб та фізичних осіб, які здійснюють незалежну професійну діяльність.

Тема 15. Спрощена система оподаткування для юридичних осіб.

Результати оцінювання (форми, критерії):

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів передбачає поточне та підсумкове оцінювання.

Підсумковий контроль результатів навчання студентів з навчальної дисципліни здійснюється на підставі проведення семестрового заліку у формі письмового тестування. Тестові питання мають теоретичне та практичне спрямування та дозволяють діагностувати рівень підготовки студента та рівень його компетентності з навчальної дисципліни.

Студент не може бути допущений до складання заліку, якщо кількість балів, одержаних за результатами перевірки успішності під час поточного та модульного контролю відповідно до змістового модуля впродовж семестру, в сумі не досягла 36 балів. Студента слід вважати атестованим, якщо сума балів, одержаних за результатами підсумкової перевірки успішності, дорівнює 60.

Мінімально можлива кількість балів, отриманих студентом у випадку складання заліку, дорівнює 24. Максимальна можлива кількість балів, отриманих на заліку – 40.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організаційний розвиток

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організаційний розвиток
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК1 Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК12 Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Місевич Микола Анатолійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

знати:

природу та сутність змін, які відбуваються в організації,
способи управління змінами на різних рівнях організації,
способи впливу на зміни у її зовнішньому оточенні,
способи лідерства в управлінні змінами,
способи організації реструктуризації,
механізми та межі впливу інформаційних технологій на способи та ре-зультативність управління змінами,
зв’язок між управлінням змінами та розвитком конкурентоспроможності організації.

вміти:

визначати становище з управлінням змінами в організації, проблеми та перспективи на рівні організації та економічної системи,
управляти індивідуальними, груповими та організаційними змінами.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Теоретичні основи управління змінами
Індивідуальні зміни
Командні зміни.
Організаційні зміни
Роль керівництва в управлінні змінами
Розвиток організації в сучасних умовах та проблеми управління опором змінам
Структурні зміни
Управління змінами у стратегічному розвитку організації
Зміни корпоративної культури
Зміни на основі інформаційних технологій

Основними завданнями, які мають бути вирішені у процесі викладання

дисципліни, є:

-ознайомлення студентства з теорією управління змінами в організації;

-обґрунтування необхідності систематизованого підходу до здійснення змін;

-відпрацювання методики планування та запровадження комплексних змін;

-розвиток особистих здібностей щодо запровадження змін в організації.

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
залік (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організаційна поведінка

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організаційна поведінка
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. Здатність працювати в команді та налагоджувати міжособистісну взаємодію при вирішенні професійних завдань Розуміти принципи психології та використовувати їх у професійній діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Бездітко Олена Євгенівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи.
мати навички обґрунтування дієвих інструментів мотивування персоналу організації.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Концепція організаційної поведінки

Людина в системі організаційної поведінки

Управління поведінкою індивіда

Організація роботи індивіда. Управління кар’єрою

Управління комунікаціями в організації

Мотивація та винагорода

Організаційна культура

Завдання:

– вибирати конкретні стратегії поведінки персоналу організації з урахуванням її пріоритетів та особливостей життєздатності;

– застосовувати сучасні процедури розробки планів поліпшення мотиваційного клімату персоналу та прийняття управлінських рішень;

– готувати пропозиції керівництву організації щодо урегулювання конфліктів та стресових ситуацій; вибирати ефективний стиль керівництва залежно від рівня управління;

– розробляти програми організаційного розвитку організації; описувати фактори, які визначають те, як одна особа впливає на іншу;

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
екзамен (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація та проектування фірми

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Організація та проектування фірми
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність генерувати нові ідеї (креативність). Здатність визначати та описувати характеристики організації. Вміння визначати функціональні області організації та зв’язки між ними.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Присяжнюк Оксана Федорівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

Описувати зміст функціональних сфер діяльності організації
Виявляти навички організаційного проектування.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

‒ Фірма, як суб’єкт господарювання.

‒ Формування сучасної організаційно-управлінської структури фірми.

‒ Забезпечення конкурентоспроможності фірми

‒ Формування стратегії фірми

‒ Основи бізнес-планування фірми.

‒ Організація інноваційно-інвестиційної діяльності фірми

‒ Організація комерційної діяльності фірми.

‒ Оцінювання та напрями підвищення результативності функціонування фірми.

‒ Організація антикризової системи господарювання фірми.

Завдання.

організувати ефективне функціонування фірми;
розробити заходи оперативного регулювання фірми;
забезпечити конкурентоспроможність фірми;
оцінити ефективність діяльності фірми та розробити заходи щодо її покращення;
здійснювати антикризове управління;

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Організація управлінської праці

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Організація управлінської праці»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність створювати та організовувати ефективні комунікації в процесі управління. Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, формувати обґрунтовані рішення. Здатність формувати та демонструвати лідерські якості та поведінкові навички.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Пивовар Алла Миколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

демонструвати знання теорій, методів і функцій менеджменту, сучасних концепцій лідерства;
демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

Тема 1. Особливості управлінської праці.

Тема 2. Сутність, принципи та напрямки наукової організації праці.

Тема 3. Розподіл та кооперація управлінської праці. Розпорядча діяльність.

Тема 4. Планування особистої роботи менеджера. Нормування управлінської праці, облік та аналіз робочого часу.

Тема 5. Ділові контакти в діяльності менеджера.

Тема 6. Організація робочих місць. Умови праці.

Тема 7. Організація та проведення нарад і зборів.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць	Максимальна кількість балів
Лекції	1,43	7	15
Практичні заняття	1,43	7	15
Лабораторні роботи	–	–	–
Семінарські зняття	–	–	–
Самостійна робота	1,43	7	10
Модульна контрольна робота^*	–	–	–
Індивідуальні завдання	1,43	7	10
Разом:		–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Основи геоінформаційної системи

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Основи геоінформаційних систем»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. Здатність визначати перспективи розвитку організації.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Пивовар Петро Вікторович, Топольницький Павло Петрович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Комп’ютерних технологій і моделювання систем

Результати навчання (уміння та навички):

виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень;
виконувати дослідження індивідуально та/або в групі під керівництвом лідера;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Тема 1. Предмет, мета та завдання навчальної дисципліни. Історія розвитку геоінформаційних систем й сучасний стан.

Тема 2. Загальні принципи побудови моделей даних в ГІС. Основні поняття моделей даних.

Тема 3. Просторові моделі і структури даних. Растрова і векторні моделі даних

Тема 4. Створення просторових баз даних. Вимоги до БД ГІС.

Тема 5. Поняття про картографічні проекції. Види проекцій, зв’язок проекцій, перетворення проекцій.

Тема 6. Перетворення графічної інформації в цифрову форму.

Тема 7 Особливості організації даних в ГІС.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць	Максимальна кількість балів
Лекції	1,43	7	15
Практичні заняття	1,43	7	15
Лабораторні роботи	–	–	–
Семінарські зняття	–	–	–
Самостійна робота	1,43	7	10
Модульна контрольна робота^*	–	–	–
Індивідуальні завдання	1,43	7	10
Разом:		–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Офісний менеджмент

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Офісний менеджмент
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК15 Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Місевич Микола Анатолійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

організація управлінської праці менеджерів різних рівнів управління та формування її складових;

застосування сучасних принципів та напрямів наукової організації праці;
використання часу як ресурсу;

організація процесу документування в управлінні, вимог до складання та оформлення документів, а також практичних умінь з:

– планування та організації особистої роботи менеджера;

– організація робочого місця офісного працівника;

– застосовування технології роботи з текстовими матеріалами;

– організація та проведення нарад і зборів;

– здійснення підготовки та проведення ділових зустрічей, переговорів;

– управління потоком відвідувачів;

– раціоналізація телефонних контактів; взаємодія з секретарем; використання технічних засобів управління;

– складання та оформлення документів: організаційно-розпорядчих, з особового складу, з господарської та зовнішньоекономічної діяльності;

– формування потоків документів, організація порядку проходження і виконання документів;

– використання комп’ютерних програм автоматизації діловодства.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Загальна характеристика офісу та офіс-менеджменту
Інтер’єр сучасного офісу
Технічно-інформаційне забезпечення офісного менеджменту
Роль менеджера в забезпеченні ефективної діяльності офісу
Планування в офісному менеджменті
Роль офіс-менеджера в організації роботи офісу
Документальне забезпечення офісної роботи
Характеристика офісного комунікативного процесу
Загальні положення офісної культури та етикету

Завдання :

організація управлінської праці менеджерів різних рівнів управління та формування її складових;

застосування сучасних принципів та напрямів наукової організації

праці;

використання часу як ресурсу;

організація процесу документування в управлінні, вимог до складання та оформлення документів.

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
залік (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Прийняття стратегічних рішень в умовах креативного менеджменту

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Прийняття стратегічних рішень в умовах креативного менеджменту»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до адаптації та дії в новій ситуації. Здатність генерувати нові ідеї (креативність). Здатність обирати та використовувати сучасний інструментарій менеджменту.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Пивовар Алла Миколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

– застосовувати методи менеджменту для забезпечення ефективності діяльності організації;

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань).

Тема 1. Сутність креативності в бізнесі.

Тема 2. Місце креативності в управлінській діяльності.

Тема 3. Креативний потенціал організації.

Тема 4. Типи креативних стратегій організації.

Тема 5. Формування креативного середовища організації.

Тема 6. Формування креативного потенціалу в організації.

Тема 7. Креативні ролі в професійній діяльності менеджера.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць	Максимальна кількість балів
Лекції	1,43	7	15
Практичні заняття	1,43	7	15
Лабораторні роботи	–	–	–
Семінарські зняття	–	–	–
Самостійна робота	1,43	7	10
Модульна контрольна робота^*	–	–	–
Індивідуальні завдання	1,43	7	10
Разом:		–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Поведінкова економіка

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Поведінкова економіка
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. Здатність працювати в команді та налагоджувати міжособистісну взаємодію при вирішенні професійних завдань Розуміти принципи психології та використовувати їх у професійній діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Бездітко Олена Євгенівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи.
мати навички обґрунтування дієвих інструментів мотивування персоналу організації.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Поведінкова економіка в системі економічних наук

Когнітивні процеси в регуляції поведінки

Психологія прийняття рішень в економіці

Особистість в психології і економіці. Поведінкова теорія особистості

Ірраціональна економічна поведінка

Аномалії в економічній поведінці

Соціальні аспекти економічної поведінки

Завдання:

– здійснювати оцінку раціональності поведінки економічних суб’єктів;

– визначати та долати обмеження традиційної економічної моделі при вирішенні практичних завдань;

– здійснювати оцінку впливу поведінкових чинників на діяльність економічних суб’єктів;

– застосовувати поведінкові моделі при здійсненні економічного прогнозування.

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
екзамен (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Поведінкові процеси в організації

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Поведінкові процеси в організації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. Здатність працювати в команді та налагоджувати міжособистісну взаємодію при вирішенні професійних завдань Розуміти принципи психології та використовувати їх у професійній діяльності.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Бездітко Олена Євгенівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи.
мати навички обґрунтування дієвих інструментів мотивування персоналу організації.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Поняття поведінки в організації

Особистість та сприйняття

Групова поведінка і поведінка в командах

Побудова роботи в організації

Мотивація на робочому місці

Управління груповими процесами

Культура організації та організаційні зміни

Завдання:

– розподіляти працю з урахуванням індивідуальних та групових реакцій на структурні зміни;

– удосконалення середовища, що оточує;

– розроблення ефективних стратегій розвитку організації та формування політики оптимальної мобілізації людських ресурсів.

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
екзамен (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Проектування організаційної системи

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Проектування організаційної системи
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність генерувати нові ідеї (креативність). Здатність визначати та описувати характеристики організації. Вміння визначати функціональні області організації та зв’язки між ними.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Присяжнюк Оксана Федорівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

Описувати зміст функціональних сфер діяльності організації
Виявляти навички організаційного проектування.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

‒ Теоретичні основи проектування організаційної системи.

‒ Проектування сучасної організаційно-управлінської структури фірми.

‒ Бізнес-проектування фірми.

‒ Проектування інноваційно-інвестиційної діяльності фірми

‒ Проектування комерційної діяльності фірми.

‒ Оцінювання та напрями підвищення результативності функціонування фірми.

‒ Проектування антикризової системи господарювання фірми.

Завдання.

проектувати організаційну систему фірми;
розробити заходи оперативного регулювання фірми;
проектувати конкурентоспроможність фірми;
оцінити ефективність діяльності фірми та розробити заходи щодо її покращення;
проектувати антикризову систему організації;

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Ризик-менеджмент

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Ризик-менеджмент
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до адаптації та дії в новій ситуації. Здатність визначати перспективи розвитку організації. Здатність планувати діяльність організації та управляти часом.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Бездітко Олена Євгенівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

– демонструвати навички виявлення проблем та обґрунтування управлінських рішень;

– оцінювати правові, соціальні та економічні наслідки функціонування організації.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Поняття ризику та невизначеності

Класифікація ризику та основні підходи управління ним.

Система ризик-менеджменту організації

Аналіз та методи оцінювання ризиків

Мінімізація економічних ризиків

Страхування в управлінні ризиками

Прийняття управлінських рішень за умов економічного ризику

Завдання:

– визначати стан підприємства на момент дослідження та ступінь впливу ризику на ситуацію, що склалася;

– цілеспрямовано аналізувати різноманітні ризики та використовувати управлінські методи їх аналізу;

– розраховувати нанесену підприємству шкоду у результаті дії ризику;

– оцінювати ефективність різних видів діяльності підприємств з точки зору ризику та дохідності.

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
екзамен (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Техніка адміністративної роботи

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Техніка адміністративної роботи
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Вміння визначати функціональні області організації та зв’язки між ними. Здатність обирати та використовувати сучасний інструментарій менеджменту
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Присяжнюк Оксана Федорівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

Виявляти навички організаційного проектування.
Демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

‒ Культура організації та корпоративна політика

‒ Організація етичних відносин.

‒ Комунікативні технології

‒ Зв’язки з громадськістю

‒ Переговорний процес.

‒ Підготовка пабліситі, прес-релізів, презентацій, прес-конференцій і

‒ Психологічні і соціально-психологічні характеристики персоналу

‒ Вирішення конфліктів в організації (підприємстві, установі).

‒ Організація роботи з документами.

Завдання.

впровадження механізмів формування організаційної культури та ефективної реалізації корпоративної політики;
вирішення основних психологічних проблем процесу управління, налагодження взаємодії його складових;
розпізнавання різних видів та причин конфліктів у колективах, знаходження шляхів їх розв’язання;
налагодження ефективної роботи організації із зовнішнім середовищем;
впровадження сучасних комунікативних технологій, зокрема методів і видів роботи, що забезпечують зв’язки з громадськістю;
• забезпечення ефективного документообігу в організації.

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
залік (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Технології офісної діяльності

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Технології офісної діяльності
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК15 Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Місевич Микола Анатолійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

знати:

основні перспективні напрямки розвитку технологій організації праці менеджера;
функціональні особливості, переваги, недоліки різних технологій організації праці менеджера;
нові технології підтримки управлінських рішень;
поняття організації, поділу та кооперації праці в апараті управління;
методи оцінки економічної ефективності розробки та організації робочого місця в апараті управління на базі використання АРМ.

вміти:

описувати зміст функціональних сфер діяльності організації.

демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи.

пояснювати, аналізувати та здійснювати комунікацію у різних сферах діяльності організації.

виконувати дослідження індивідуально та/або в групі під керівництвом лідера.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Концепція сучасного офісу: від традицій до нових технологій

Сучасний офіс та стильові концепції інтер’єру

Електронний офіс

Організація роботи сучасного офісу

Документування в управлінні

Організація збереження документів в організації

Накази та розпорядження: особливості видавання, реєстрації та формування у справи

Комунікативний процес і спілкування

Управління бізнес-комунікаціями в офісі

Завдання :

організація управлінської праці менеджерів різних рівнів управління та формування її складових;

застосування сучасних принципів та напрямів наукової організації

праці;

використання часу як ресурсу;

організація процесу документування в управлінні, вимог до складання та оформлення документів.

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
залік (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління офісним персоналом

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління офісним персоналом
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК15 Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Місевич Микола Анатолійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

знання:

– теоретичних основ управління та організації роботи в офісі;

– сутності і видів офісів;

– порядку роботи електронного офісу;

– вимог до організації роботи сучасного офісу;

– техніки роботи з офісними документами;

– способів управління бізнес-комунікаціями в офісі;

– техніки проведення телефонних розмов;

– техніки підготовки й проведення презентацій;

– основ професійної етики і поведінки співробітників офісу. вміння:

– за результатами оцінки і атестації робочих місць впроваджувати раціональні схеми їх планування та організації, впроваджувати передовий досвід їх оснащення та обслуговування;

– працювати з фіксованою інформацією, з довідковою літературою, складати тексти офісних документів;

– готувати та проводити презентації;

– організовувати проведення офіційних прийомів.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Концепція сучасного офісу: від традицій до нових технологій

Сучасний офіс та стильові концепції інтер’єру

Електронний офіс

Організація роботи сучасного офісу

Документування в управлінні

Організація збереження документів в організації

Накази та розпорядження: особливості видавання, реєстрації та формування у справи

Комунікативний процес і спілкування

Управління бізнес-комунікаціями в офісі

Ділові розмови по телефону

Мистецтво спілкування та презентація ідей та розпоряджень

Етика ділових взаємин у трудовому колективі

Завдання :

організація управлінської праці менеджерів різних рівнів управління та формування її складових;

застосування сучасних принципів та напрямів наукової організації

праці;

використання часу як ресурсу;

організація процесу документування в управлінні, вимог до складання та оформлення документів.

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;

залік (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).
.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінанси, гроші та кредит

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінанси, гроші та кредит
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності та примножувати досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. Вміння визначати функціональні області організації та зв’язки між ними. Здатність планувати діяльність організації та управляти часом.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл загальної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній рівень бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Сус Ю. Ю.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

РН5 Описувати зміст функціональних сфер діяльності організації

РН12 Оцінювати правові, соціальні та економічні наслідки функціонування організації.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Короткий зміст дисципліни:

Тема 1. Економічна суть та роль фінансів.

Тема 2. Фінансова політика і фінансовий механізм.

Тема 3. Бюджет та бюджетна система.

Тема 4. Податки та податкова система.

Тема 5. Фонди соціального страхування.

Тема 6. Фінанси суб’єктів господарювання.

Тема 7. Інші сфери фінансової системи.

Тема 8. Сутність і функції грошей.

Тема 9. Грошовий обіг.

Тема 10. Грошовий ринок.

Тема 11. Інфляція та грошові реформи.

Тема 12. Валютний ринок і валютні системи.

Тема 13. Кредит та кредитні відносини.

Тема 14. Форми кредиту.

Тема 15. Центральні та комерційні банки.

Результати оцінювання (форми, критерії).

Підсумковий контроль з дисципліни проводиться у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансова аналітика

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова аналітика
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК8 Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій. ЗК10 Здатність до проведення досліджень на відповідному рівні. СК2 Здатність аналізувати результати діяльності організації, зіставляти їх з факторами впливу зовнішнього та внутрішнього середовища.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	5-й, 6-й
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	студент повинен знати: процеси дослідження, отримання, зберігання, обробки фінансової інформації; загальнонаукові та спеціальні методи досліджень закономірностей функціонування сучасної економіки на макро- і макрорівні; економіко-математичні методи для вирішення економічних проблем і завдань управління; інноваційні методи, методики, технології організації обліку, контролю, аудиту, аналізу та оподаткування.
Викладач	К.е.н., доцент Паламарчук Т.М.
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	кафедра аналізу і статистики м.. І.В. Поповича

Результати навчання (уміння та навички):

Знаходити та аналізувати інформацію з різних джерел, будувати комунікаційну мережу для обміну інформацією та налагодження зворотного зв’язку.

Визначати способи аналізу і передбачення ринкових явищ та процесів із погляду фундаментальних принципів, теоретичних знань і прикладних навичок здійснення управлінської діяльності.

Проектувати та формувати оптимальну структуру організації, аналізувати динаміку і структуру економічних показників її діяльності, ефективність використання ресурсів.

Планувати фінансово-економічні результати і показники господарської діяльності за сучасними методиками.

Створювати та аналізувати базу даних щодо впливу факторів зовнішнього і внутрішнього середовища організацій, моделювати бізнес-процеси.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)…………………………

Тема 1. Значення та основа фінансового аналізу.

Тема 2. Інформаційне забезпечення фінансового аналізу.

Тема 3. Аналіз майна підприємства.

Тема 4. Аналіз ефективності використання оборотних активів.

Тема 5. Аналіз формування джерел капіталу підприємства.

Тема 6. Аналіз грошових потоків.

Тема 7. Аналіз ліквідності та платоспроможності підприємства.

Тема 8. Аналіз фінансової стійкості підприємства.

Тема 9. Аналіз кредитоспроможності підприємства.

Тема 10. Аналіз ділової активності підприємства.

Тема 11. Аналіз прибутковості та рентабельності підприємства.

Тема 12. Аналіз інвестиційної активності підприємства.

Тема 13 Комплексне оцінювання фінансового стану підприємства

Результати оцінювання (форми, критерії)

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Фінансова грамотність

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Фінансова грамотність
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності та примножувати досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. Вміння визначати функціональні області організації та зв’язки між ними. Здатність планувати діяльність організації та управляти часом
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл загальної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, проблемні заняття, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Освітній рівень бакалавр, 2 курс
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	к.е.н., доцент Шубенко Інна Андріївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Кафедра фінансів і кредиту

Результати навчання (уміння та навички):

РН5 Описувати зміст функціональних сфер діяльності організації

РН12 Оцінювати правові, соціальні та економічні наслідки функціонування організації.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Короткий зміст дисципліни:

Тема 1.Складання та ведення сімейного бюджету.

Тема 2. Податки та податкова система України.

Тема 3. Фінансовий ринок, послуги фінансового ринку та фінансові ризики. Захист прав споживачів на фінансовому ринку.

Тема 4. Банки та банківські послуги.

Тема 5. Кредит та кредитні відносини.

Тема 6. Платіжні системи та платіжна безпека.

Тема 7. Страхування та послуги страхового ринку у сучасному світі.

Тема 8. Цінні папери. Як правильно інвестувати тимчасово вільні кошти?

Тема 9. Пенсії та пенсійна система України.

Тема 10. Фінансове шахрайство та фінансові піраміди.

Результати оцінювання (форми, критерії).

Поточний контроль здійснюється під час проведення практичних заняттях і має на меті перевірку рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи. Форми проведення поточного контролю: співбесіда, дискусія, аналіз результатів вирішення практичних завдань, аналіз кейс-ситуацій, презентація рефератів та інших форм самостійної та індивідуальної роботи, самоаналіз якості виконання навчальних завдань тощо.

Підсумковий контроль з дисципліни «Фінансова грамотність» проводиться у формі заліку.

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління агробізнесом

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	«Управління агробізнесом»
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями. Здатність управляти організацією та її підрозділами через реалізацію функцій менеджменту. Здатність обирати та використовувати сучасний інструментарій менеджменту.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	8 семестр
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Пивовар Алла Миколаївна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

– демонструвати знання теорій, методів і функцій менеджменту, сучасних концепцій лідерства;

– застосовувати методи менеджменту для забезпечення ефективності діяльності організації.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Тема 1. Продовольча проблема у світі

Тема 2. Стратегії сільськогосподарського виробництва. Екологізація агробізнесу.

Тема 3. Організація виробництва у приватних господарствах.

Тема 4. Організаційні форми агропромислового виробництва України.

Тема 5. Сільськогосподарські виробничі та обслуговуючі кооперативи. Кредитні спілки.

Тема 6. Правове регулювання агробізнесу.

Тема 7. Проблеми розвитку підприємництва в АПК.

Результати оцінювання (форми, критерії)

Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Модуль 1
Вид заняття	Максимальна кількість балів за одиницю	Кількість одиниць	Максимальна кількість балів
Лекції	1,43	7	15
Практичні заняття	1,43	7	15
Лабораторні роботи	–	–	–
Семінарські зняття	–	–	–
Самостійна робота	1,43	7	10
Модульна контрольна робота^*	–	–	–
Індивідуальні завдання	1,43	7	10
Разом:		–	60

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління витратами та прибутком

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління витратами та прибутком
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до проведення досліджень на відповідному рівні. Здатність аналізувати результати діяльності організації, зіставляти їх з факторами впливу зовнішнього та внутрішнього середовища. Здатність аналізувати й структурувати проблеми організації, формувати обґрунтовані рішення.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Цикл професійної підготовки
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	6
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Лавриненко Світлана Олександрівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

демонструвати навички виявлення проблем та обґрунтування управлінських рішень.
виявляти навички пошуку, збирання та аналізу інформації, розрахунку показників для обґрунтування управлінських рішень.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

‒ Економічна сутність, значення і завдання управління витратами та прибутком

‒ Характеристика витрат, їх класифікація і структура

‒ Калькулювання собівартості як основа управління виробничими витратами та прибутком

‒ Формування витрат за місцями і центрами відповідальності

‒ Характеристика системи «Витрати – Обсяг – Прибуток»

‒ Планування і нормування витрат та прибутку

‒ Контроль витрат і стимулювання ресурсозбереження, формування прибутку

‒ Методи цільового формування та структурного аналізу витрат підприємства

Завдання:

– засвоєння теорії управління витратами та наукових засад системи управління витратами та прибутком підприємства;

– аналіз ключових проблем планування, нормування і прогнозування витрат та прибутку підприємства, за допомогою розробки планів, системи норм, прогнозів та розрахунків;

– оволодіння знаннями про систему обліку і калькулювання витрат на підприємстві;

– вивчення системи управління витратами та прибутком, її принципів, функцій та методів для підвищення організації оперативних дій;

– визначення розмірів витрат на різних стадіях життєвого циклу продукції;

– обґрунтовувати взаємозв’язок між витратами, прибутком та якістю продукції (послуг);

– проводити розрахунок показників ефективності управління витратами для оптимізації виробничої діяльності та підвищення ефективності управління витратами.

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
екзамен (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління змінами

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління змінами
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	ЗК 4. Здатність працювати в команді та налагоджувати міжособистісну взаємодію при вирішенні професійних завдань; формувати лідерські якості та демонструвати їх в процесі управління людьми; організовувати та мотивувати людей та рухатися до спільної мети.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Магістр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	3
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Місевич Микола Анатолійович
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

знати:

– базові поняття та інструментарій управління змінами в організації;

– коли потрібні зміни в організації;

– процес стратегічного планування змінами;

– типові моделі управління змінами;

– що відбувається з працівниками у процесі змін;

– причини опору змінам, як реагувати на опір змінам; -методи подолання опору змінам;

– методи проведення змін;

– прийоми управління людськими ресурсами в процесі змін;

– механізми стимулювання змін в організації;

– прийоми подолання конфліктів в процесі змін.

вміти:

– розробляти ефективний план дій по запровадженню змін;

– здійснювати керівництво процесом змін на різних етапах;

– формувати команду для проведення змін в організації;

– проводити моніторинг та аналіз процесу змін.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Зміни в організації: сутність, поняття та етапи
Опір змінам. Як подолати опір змінам
Планування змін. Стратегічний менеджмент в ході проведення змін
Формування змін
Управління людськими ресурсами в процесі змін
Особливості фінансового аналізу при управлінні змінами

Результати оцінювання (форми, критерії)

За шкалою	За національною шкалою	Залікові оцінки		За шкалою
ECTS	За національною шкалою			в балах
ECTS		іспит	залік	в балах
		іспит	залік

А	відмінно	відмінно		90–100
			зараховано
ВС	добре	добре	зараховано	75–89

DE	задовільно	задовільно		60–74

FX	незадовільно з можливістю			35–59
	повторного складання		не
		незадовільно	не
F	незадовільно з	незадовільно	зараховано	1–34
F	незадовільно з		зараховано	1–34
	обов’язковим повтором
	курсу

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління змістом робіт в організації

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління змістом робіт в організації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Вміння визначати функціональні області організації та зв’язки між ними. Здатність обирати та використовувати сучасний інструментарій менеджменту
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Професійна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	7
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Присяжнюк Оксана Федорівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

Виявляти навички організаційного проектування.
Демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань):

‒ Формування та підтримка належного рівня організаційної культури

‒ Організація етичних відносин в організації.

‒ Комунікації в організації

‒ Застосування ефективних моделей зв’язків з громадськістю

‒ Проведення та значення переговорів в організації.

‒ Підготовка пабліситі

‒ Формування соціально-психологічного клімату в колективі

‒ Вирішення конфліктів в організації (підприємстві, установі).

‒ Організація роботи з документами.

Завдання.

впровадження механізмів формування організаційної культури та ефективної реалізації корпоративної політики;
вирішення основних психологічних проблем процесу управління, налагодження взаємодії його складових;
розпізнавання різних видів та причин конфліктів у колективах, знаходження шляхів їх розв’язання;
налагодження ефективної роботи організації із зовнішнім середовищем;
впровадження сучасних комунікативних технологій, зокрема методів і видів роботи, що забезпечують зв’язки з громадськістю;

• забезпечення ефективного документообігу в організації.

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
залік (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління ризикостійкістю організації

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління ризикостійкістю організації
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до адаптації та дії в новій ситуації. Здатність визначати перспективи розвитку організації. Здатність планувати діяльність організації та управляти часом.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Бездітко Олена Євгенівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

– демонструвати навички виявлення проблем та обґрунтування управлінських рішень;

– оцінювати правові, соціальні та економічні наслідки функціонування організації.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Сутність та види ризиків

Організація управління ризиками

Ризикостійкість організації

Ризикозахищеність організації

Статистичні та експертні методи оцінювання ризиків

Теорія корисності та схильності до ризику

Прийняття рішень в умовах ризику

Завдання:

управляти та прогнозувати економічні ризики;
підбирати методи оцінки ризику, врахування їх ризикостійкості та ризикозахищеності;
вибір стратегії управління ризиками;
використовувати методи вимірювання ризиків (метод аналогій, моделювання та методи математичної статистики).

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
екзамен (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

ЕКСПЛІКАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ

Управління страховими ризиками

(назва дисципліни)

для «Каталогу вибіркових дисциплін»

Назва дисципліни	Управління страховими ризиками
Назва загальної компетентності, на розвиток якої спрямована дисципліна	Здатність до адаптації та дії в новій ситуації. Здатність визначати перспективи розвитку організації. Здатність планувати діяльність організації та управляти часом.
Цикл дисциплін (загальна, або професійна підготовка)	Загальна підготовка
Методи викладання (лекції, практичні, командна робота, семінар, проектна робота, проблемні заняття тощо)	Лекції, практичні, командна робота
Освітній рівень та курс (бакалавр/магістр/доктор філософії)	Бакалавр
Спеціальність (для якої пропонується дисципліна)	073 «Менеджмент»
Терміни вивчення дисципліни (семестр)	4
Вхідні вимоги до студентів, які хочуть обрати дисципліну	Без обмежень
Викладач	Бездітко Олена Євгенівна
Кафедра (яка забезпечує викладання дисципліни)	Менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Результати навчання (уміння та навички):

– демонструвати навички виявлення проблем та обґрунтування управлінських рішень;

– оцінювати правові, соціальні та економічні наслідки функціонування організації.

Короткий зміст дисципліни (перелік тем та практичних завдань)

Сутність управління ризиками

Методи мінімізації ризиків

Страхування як метод управління ризиками

Класифікація страхування за видами страхової діяльності

Страхові ризики та їх оцінка

Управління ризиками за допомогою продуктів страхування

Прийняття управлінських рішень за умов економічного ризику

Завдання:

– визначати ймовірність настання ризику;

– виявляти та оцінювати страховий ризик;

– кількісно вимірювати рівень ризику;

– визначити межі прийнятності ризику;

– розробляти стратегію протидії ризику і визначати необхідні методи протидії ризикам (заставні операції і гарантування, диверсифікація, страхування, лімітування, розподіл ризиків).

Результати оцінювання (форми, критерії):

модульне тестування;
екзамен (вважається складеним за результатами поточного та сумарного модульного контролю за умови, що мінімальна сума отриманих балів становить 60).

[1] Студент не може бути допущений до складання іспиту, якщо кількість балів, одержаних за результатами перевірки успішності під час поточного та модульного контролю відповідно до змістового модуля впродовж семестру, в сумі не досягла 36 балів. Студента слід вважати атестованим, якщо сума балів, одержаних за результатами підсумкової перевірки успішності, дорівнює 60.

Мінімально можлива кількість балів, отриманих студентом у випадку складання іспиту, дорівнює 24. Максимальна можлива кількість балів, отриманих на іспиті – 40.

Підсумкова оцінка з дисципліни розраховується як сума балів, отриманих під час іспиту та балів, отриманих під час поточного контролю за накопичувальною системою.

[2] Студент не може бути допущений до складання заліку, якщо кількість балів, одержаних за результатами перевірки успішності під час поточного та модульного контролю відповідно до змістового модуля впродовж семестру, в сумі не досягла 36 балів. Студента слід вважати атестованим, якщо сума балів, одержаних за результатами підсумкової перевірки успішності, дорівнює 60.

[3] Студент не може бути допущений до складання іспиту, якщо кількість балів, одержаних за результатами перевірки успішності під час поточного та модульного контролю відповідно до змістового модуля впродовж семестру, в сумі не досягла 36 балів. Студента слід вважати атестованим, якщо сума балів, одержаних за результатами підсумкової перевірки успішності, дорівнює 60.

Експлікації вибіркових

Кафедра економіки і підприємництва

Експлікаційні форми навчальних програм дисциплін вибіркової компоненти для студентів спеціальності 051 «Економіка» освітнього ступеня бакалавр

Капітал підприємства: формування та використання

Демографія

Аналіз господарської діяльності

Інвестування

Фінансова санація та банкрутство підприємства

Економіка сільських територій

Якість продукції

Внутрішній економічний механізм підприємства

Аналіз маркетингової діяльності

Аграрний маркетинг

Безпека споживання

Брендинг територій

Бренд-менеджмент

Брендинг

Діджитал-маркетинг

Дослідження споживчих мотивацій

Екологічний маркетинг

Зелений маркетинг

Зовнішньоекономічна діяльність підприємства

Інноваційний маркетинг

Інноваційні бізнес-процеси маркетингу

Інформаційні технології маркетингу

Інноваційні маркетингові технології ATL&BTL

Конкурентний маркетинг

Корпоративне управління

Кооперативний маркетинг

Кооперація в агробізнесі

Маркетингова діагностика

Маркетингові інтернет-комунікації

Маркетинг-консалтинг

Маркетинг органічної продукції

Маркетинг соціальних послуг

Маркетинг територій

Міжнародні стандарти ISO

Науковий підхід та креативне мислення

Некомерційний маркетинг

Основи соціальної реклами

Організація та проектування фірми

Основи наукових досліджень

Підготовка наукових публікацій та медійних презентацій

Поведінка споживача

Психологія споживання

Стандартизація і сертифікація

Управління інтелектуальною власністю

Управління проектами

Кафедра менеджменту організацій і адміністрування ім. М.П. Поліщука

Експлікаційні форми навчальних програм дисциплін вибіркової компоненти для студентів спеціальності 073 «Менеджмент» освітнього ступеня «бакалавр»

Аграрний менеджмент

Адміністрування в організації

Бізнес-адміністрування

Бізнес-аналітика

Бізнес-аналітика і проєктування

Бізнес-планування підприємницької діяльності в АПК

Геоекономіка

Геоінформаційні системи та технології

Контролінг

Контролінг в системі прийняття управлінських рішень

Інжиніринг діяльності організації

Інвестиційний та фінансовий менеджмент

Консалтинг управлінських процесів

Керівник адміністративної служби

Креативні методи управлінської діяльності

Креативний менеджмент

Менеджмент організаційних змін та інновацій

Оподаткування суб’єктів підприємництва

Організаційний розвиток

Організаційна поведінка

Організація та проектування фірми

Організація управлінської праці

Основи геоінформаційної системи

Офісний менеджмент

Прийняття стратегічних рішень в умовах креативного менеджменту

Поведінкова економіка

Поведінкові процеси в організації

Проектування організаційної системи

Ризик-менеджмент

Техніка адміністративної роботи

Експлікаційні форми навчальних програм
дисциплін вибіркової компоненти
для студентів спеціальності
051 «Економіка»
освітнього ступеня бакалавр