Журавльова Лариса Петрівна
Доктор психологічний наук,
професор, академік НАН вищої освіти України,
відмінник освіти України
Науковий ступінь, наукове звання
Доктор психологічний наук, професор
ORCID iD: https://orcid.org/0000-0003-4020-7279
Scopus: https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57221460394
WoS: publons.com/researcher/1866935/larysa-zhuravlova/
Researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Larysa-Zhuravlova
Google Scholar: https://scholar.google.com.ua/citations?user=uR6ZkgsAAAAJ&hl=uk
Дані про вищу освіту: у 1980р. закінчила Житомирський державний педагогічний інститут ім. І. Франка за спеціальністю «Математика і фізика» Кваліфікація: вчитель математики і фізики.
Теми дисертацій та роки захистів: у 1991 році захистила кандидатську дисертацію зі спеціальності 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія на тему «Психологічні особливості емпатійних стосунків дітей, що виховуються поза сім’єю».
У 2008 році захистила докторську дисертацію за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія на тему «Психологічні основи розвитку емпатії людини».
Участь у наукових проєктах та стажування:
Журавльова Л.П. _Cтажування_Польща_2022
Журавльова Л.П. Erasmus+_Польща_2019
Журавльова Л.П. Visiting Professor_Польща_Довідка_2022
Журавльова Л.П._Сертифікат_Visiting Professor_Польща_2022
Журавльова_CERTYFIKAT_Visiting Professor.
Журавльова_Certyfikat_Стажування_Польща_2022
Журавльова_Members of the ISP_2019
Журавльова_WSM_Варшава_семінари Panas Журавльова_Посилання на проект ISP_64 країни_2019
Журавльова_С-т_Підвищ.квал-ї_2016_460год
Журавльова_С-т_Психолог-консультант_460год
Журавльова_С-т_ТЕРАПЕВТА_Польща_2020
Журавльова_ТРЕНЕР соціально-психол. тренінгу_584год
Журавльова_Укр. асоц. сімейних психол.
Журавльова_член Radzie Naukowej Konferencji_Варшава_ 2017
СЕРТИФІКАТ_TFP_1-3.12.23_Larysa Zhuravlova
Сертифікат_TFP_9-11.02.2024_Л.Журавльова_
СЕРТИФІКАТ_TFP_26-28.04.24_Лариса Журавльова
Сертифікат_Журавльова Лариса_Військова псих-я
Сертифікат_Журавльова_12.23_8-крокова терапія
СЕРТИФІКАТ_ЛАРИСА ЖУРАВЛЬОВА_1-2.05.24ПСИХОСОМАТИКА-
З 2020 р. – член редакційних колегій наукових видань, включених до переліку наукових фахових видань України (категорія Б): «Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки»; «Вісник Київського інституту бізнесу та технологій, секція «Психологічні науки»; з 2021 р. – «Наукові перспективи».
2019 р. – участь в програмі з викладацької професійної мобільності Еразмус+ (Erasmus+ Agreement no. 2018-1-PL01-KA107-048804.) на базі Інституту психології Університету Казимира Великого в Бидгощі (Польща).
2017 р. – наукове стажування (20.10.2017–18.11.2017) в Університеті Казимира Великого, Інститут Психології, (Бидгош, Польща, сертифікат від 16.11.2017).
2014-2016 – навчання (підвищення кваліфікації) за авторською навчальною програмою «Теорія та практика психологічного консультування» в Українському науково-методичному центрі практичної психології і соціальної роботи. Кваліфікація: «Психолог-консультант» (психотерапевтичний профіль, сертифікат СП № 1541831).
2015 р. – науково-практичний семінар «Групові методи психотерапії і психологічного консультування в програмах реабілітації учасників АТО та їх сімей» (Житомирська обласна професійна асоціація практикуючих психологів і психотерапевтів).
2015 р. – навчальний семінар «Основи травмо-фокусованої когнітивно-поведінкової терапії ПТСР» (Український інститут когнітивно-поведінкової терапії).
2014 – підвищення кваліфікації в Центральному інституті післядипломної педагогічної освіти ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України, (випускна робота виконана на тему «Методи оцінювання знань у ВНЗ»).
2013-2014 навчання (підвищення кваліфікації) в Рівненському державному гуманітарному університеті (випускна робота: «Сучасні технології викладання психологічних дисциплін»).
2000-2001 – навчання (підвищення кваліфікації) в Міжрегіональній академії управління персоналом (напрям «Психологія», відділення «Методична підготовка тренерів соціально-психологічного тренінгу»). Тема випускної роботи: «Методичні розробки соціально-психологічного тренінгу комунікативної компетентності».
Участь у виконанні науково-дослідних робіт:
- «Психологічна безпека в умовах трансформацій сучасного суспільства» (держ. реєстр. номер 0120U104254, 2020 – 2025) – керівник.
- «Особистісне зростання в умовах трансформації сучасного суспільства» (держ. реєстр. номер 0114U003867, 2014 – 2019) – керівник.
Наукове керівництво (консультування) наступними здобувачами:
Шпак М. М. (доктор психологічних наук, захищено у 2019 р.)
Камінська О. В. (доктор психологічних наук, захищено у 2016 р.)
Гречуха І. А. (доктор філософії (з психології), захищено у 2021 р.)
Мужанова Н.В. (кандидат психологічних наук, захищено у 2021 р.).
Литвинчук А. І. (кандидат психологічних наук, захищено у 2019 р.)
Можаровська Т. В. (кандидат психологічних наук, захищено у 2019 р.)
Лучків В. З. (кандидат психологічних наук, захищено у 2018 р.)
Романова М.К. (кандидат психологічних наук, захищено у 2015 р.).
Коломієць Т. В. (кандидат психологічних наук, захищено у 2015 р.)
Максимець С.М. (кандидат психологічних наук, захищено у 2000 р.)
Співробітництво із зарубіжними навчальними закладами
Угода про співпрацю між кафедрою соціальної психології факультету психології Університету Казимира Великого, Польща (в особі завідувачки кафедри професора Ганни Ліберської) та кафедрою психології Поліського національного університету (в особі завідувачки кафедри професора Лариси Журавльової) з 01.03.2021 р. (академічна мобільність, наукові дослідження, організація наукових конференцій та воркшопів).
З 2016 року є членом редакційної колегії рецензованого наукового журналу «Polish Psychological Forum» (Університет Казимира Великого, м. Бидгощ, Польща), який входить до міжнародних наукометричних баз. Проводила майстер-класи з аспірантами та читання лекцій викладачам Universytetu Kaziemiera Wielkiego w Bydgoszczy (Польща, 2015 р.).
Ділове співробітництво з Інститутом психології Університету Казимира Великого, Польща (в особі директора інституту професора Януша Тремпали), з 28.10.15 р. (наукові дослідження, організація наукових конференцій та воркшопів, обмін викладачами та студентами).
Наукове співробітництво з Інститутом психології Університету Казимира Великого, Польща (в особі заступника директора інституту з наукової роботи професора Анни Ліберської), з 28.10.15 (наукові дослідження, організація наукових конференцій та воркшопів).
Нагороди та відзнаки:
- Нагрудний знак МОН України «Відмінник освіти України» (1999 р.)
- Нагрудний знак МОН України «За наукові та освітні досягнення» (2019 р.)
- Почесна грамота МОН України «За багаторічну сумлінну працю, вагомий особистий внесок у розвиток наукової сфери та з нагоди Дня науки» (2009 р.)
- Медаль НАН вищої освіти України «За успіхи в науково-педагогічній діяльності» (2018 р.)
Сфера наукових інтересів: психологія особистості, психологія емпатії, психологія безпеки, екологічна психологія, соціально-психологічний тренінг, психологія успіху, емоційний інтелект, Інтернет-залежність.
Загальна кількість публікацій: одноосібно та у співавторстві опубліковано понад 130 наукових праць, зокрема 6 монографій.
Монографії (основні):
- Zhuravlova, L. & Chebykin, O. (2021). The Development of Empathy: Phenomenology, Structure and Human Nature. Abingdon, Oxon; New York, NY: Routledge, 276. (Scopus) https://doi.org/10.4324/9781003145370
- Особистісне зростання в умовах трансформації сучасного суспільства: монографія / Ред. колегія: Т. В. Коломієць, Т. Ю. Кулаковський, Г. В. Пирог; за науковою редакцією професора Л. П. Журавльової. – Житомир: Вид. О. О. Євенок, 2020. – 308с.
- Zhuravlova L.P. & Shapran T.M. European vector of contemporary psychology, pedagogy and social sciences: the experience of Ukraine and the Republic of Poland: Collective monograph. Volume 2. Sandomierz: Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2018. – pp. 104-123
- Журавльова Л. П. Психологія емпатії: Монографія / Л. П. Журавльова. – Житомир : Видавництво ЖДУ ім. І. Франка, 2007. – 328 с.
Основні наукові праці:
- Erica Baranski, Kate Sweeny, Gwendolyn Gardiner, [Zhuravlova Larisa, International Situations Project…], David Funder (2021). International Optimism: Correlates and Consequences of Dispositional Optimism across 61 Countries. Journal of Personality. 89(2). Р.288-304. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/jopy.12582 1,5 WoS, Scopus
- Erica Baranski, Kate Sweeny, Gwendolyn Gardiner, [Zhuravlova Larisa, International Situations Project…], David Funder (2020). Situational experience around the world: A replication and extension in 62 countries. Journal of Personality. 88(6). Р. 1091-1110. https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/jopy.12558 WoS, Scopus
- Gwendolyn Gardiner, Lee Daniel, Baranski Erica, Show [Zhuravlova Larisa, Members of the International Situations Projec], Funder David, (2020). Happiness around the World: A Combined Etic-Emic Approach across 63 Countries. PLoS ONE, 15(12): e0242718. Scopus, WoS https://www.researchgate.net/publication/346036758_Happiness_around_the_World_A_Combined_Etic-Emic_Approach_across_63_Countries/references#fullTextFileContent
- Zhuravlova L., Bogdan Pietrulewicz, Anna Pazdyka. Work Pollution in Health Care and Education Sector From Spain and Poland. Наука і освіта: наук.-практ. Журн. Південноукраїнського нац. Пед. Ун-ту ім.. КД.Ушинського. Одеса. 2018. №3. С. 76-84. http://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/uk/arkhiv-zhurnaliv/vipuski-2018/vipusk-3-2018. WoS
- Zhuravlova L., Pietrulewicz B. Significant attachment relationships and psychosocial adaptation during adolescence. Наука і освіта: журн. Південноукраїнського нац. пед. ун-ту ім. КД.Ушинського. Одеса. 2016. №5. С.7-30. http://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/uk/arkhiv-zhurnaliv/vipuski-2016/vipusk-5-2016. WoS
- ЖуравльоваЛ.П., Дончев Ф.А.. Дослідження образу тіла в свідомості трансгуманістів. Наука і освіта : наук.-практ. Журн. Південноукраїнського нац. пед. ун-ту ім.. К.Д.Ушинського Одеса: №5. С.142-150.http://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/uk/arkhiv-zhurnaliv/vipuski-2016/vipusk-5-2016. WoS
- ЖуравльоваЛ.П., Лучків В.З. Дослідження асертивних стратегій поведінки в умовах рекреації. Наука і освіта : наук.-практ. журн. Південноукраїнського нац. пед. ун-ту ім. К.Д.Ушинського. Одеса: №9. С.59 – 64. http://scienceandeducation.pdpu.edu.ua/uk/arkhiv-zhurnaliv/vipuski-2016/nio-9-2016 WoS
- Журавльова Л., Литвинчук А., Лопатюк О.. Європейський досвід розвитку екологічної свідомості в умовах безпечного інклюзивного середовища. Journal of science. №16. 2021. С. 72-77. http://www.joslyon.com/ru/journal/
- Журавльова Лариса, Кротюк Катерина. Особливості ціннісно-смислової сфери військовослужбовців з різним досвідом участі в бойових діях. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12. Психологічні науки. Випуск 10(55). 2020. С. 26-36. https://sj.npu.edu.ua/index.php/pn/article/view/909
- Журавльова Л.П., Коломієць Т.В., Шмиглюк О.Г. Psychological peculiarities of the interpersonal interaction in Adolescence. Науковий часопис національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія 12.Психологічні науки. 2020. Том 12 № 9(54). С.58-68. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series12.2020.9(54).05
Zhuravlova L., Pietrulewicz B. Structural Comparison of Intelligence of Polish and American Childrens of Midchildhood. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки : зб. наук. праць. Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова. 2020. Вип. 10 (55). С. 79-86. DOI: https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series12.2020.10(55).08
- Журавльова Л.П., Галицький О.М. Чинники психологічної готовності до сімейного життя в юнацькому віці. Вісник Київського інституту бізнесу і технологій. 2020. № 1 (43). С. 20 -25. https://doi.org/10.37203/kibit.2020.43.03
- Журавльова Л.П., Мужанова Н.В. Динаміка ціннісно-смислової сфери учасників субкультур. Збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету «Психологія: реальність і перспектива». Рівне. 2019. Вип. 12. С. 66-71. http://prop.org.ua/index.php/prp/general
- Журавльова Л. Особливості емоційного інтелекту особистості, яка схильна до ризику. Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди «Психологія». Вип. 60. С. 112-125. http://journals.hnpu.edu.ua/index.php/psychology/article/view/2058
- Журавльова Л.П., Романова М.К. Психологія екологічної свідомості в акмеогенезі. Соціальна адаптація людей літнього віку в сучасному суспільстві, ортобіоз та паліативна допомога із циклу : Психологічні складові сталого розвитку суспільства: пошук психологічного обґрунтування на виклики сучасності. Матеріали VІ науково-практичної конференції та форуму університетів третього віку (21-22 листопада 2019 року, м. Луцьк). За заг. наук. ред. Ж.П. Вірної. Луцьк: СНУ імені Лесі Українки. 2019. C. 27-38 http://eprints.zu.edu.ua/30492/1/12%20lp.pdf
- Zhuravlova, L., Shpak, M. Development of emotional intelligence of primary school pupils. Socialization & Human Development: International Scientific Journal. Volume 1. №1. Kyiv Taras Shevchenko National University, University of Szczecin (Poland), Ukrainian Association of Educational and Developmental Psychology (Ukraine). Szczecin, Kyiv. 2019. P.94-101. https://www.shdisj.com/index.php/shdisj/issue/view/1
- Журавлева Л. П., Дончев Ф. А. Теоретико-методологические основы развития трансгумманистического мировоззрения. Теоретичні і прикладні проблеми психології. № 1(45). С.117-126. http://dspace.snu.edu.ua:8080/jspui/bitstream/123456789/1968/1/%D0%A2%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96%20%D1%96%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%BD%D1%96%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B8%20%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97%201%2845%29%202018.pdf#page=117
- Журавльова Л.П., Можаровська Т.В. Психологічне сприяння розвитку екологічної свідомості особистості підліткового віку. Теоретичні і прикладні проблеми психології. № 1 (45). С.117-126. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=Tippp_2018_2_16
- Журавльова Л.П., Мужанова Н.В. Особливості ціннісно-смислової сфери осіб, які належать до неформальних субкультур. Український психологічний журнал. 2018. №4 (10). С.53-68. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis
- Журавльова Л., Шпак М. Саморегуляція в структурі емоційного інтелекту молодших школярів. Педагогічний процес: теорія і практика. 2016. № 3 (54). С.52-57. http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/23549
e-mail: