Моніторинг ОП
Каферда економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління щорічно, у змішаному форматі, проводить обговорення Освітньої програми «Публічне управління та адміністрування».
На зустрічі щодо моніторингу ОП «ПУА» учасники зосереджують увагу на актуальності підготовки сучасних управлінців, здатних ефективно працювати в умовах цифрової трансформації. Особливий акцент робиться на впровадженні та популяризації цифрових інструментів управління, розвитку електронного врядування, використанні аналітичних платформ і сервісів для підвищення прозорості та ефективності роботи органів влади.
Конструктивний діалог між освітянами, стейкхолдерами та практиками сприяє визначенню шляхів оновлення програми з урахуванням сучасних викликів та потреб громад.
Разом формуємо освітнє середовище, яке відповідає вимогам часу та сприяє цифровому розвитку публічного управління! 💙💛
Кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління Поліського національного університету, нещодавно, провела публічне обговорення проєктів трьох освітньо-професійних програм: «Публічне управління та адміністрування» (першого бакалаврського та другого магістерського рівня вищої освіти) та «Менеджмент креативних індустрій» (першого бакалаврського рівня вищої освіти). Активну участь в обговоренні прийняли освітяни з різних вищих навчальних закладів. Щиро вдячні представниці Чернівецького національного університету ім. Ю. Федьковича, завідувачці кафедри економічної теорії, менеджменту і адміністрування ГАЛУШЦІ Зої Іванівні. Всі три проєкта програм не залишились без уваги почесного учасника групи обговорення. Пані Зоя запропонувала слушні пропозиції розширити перелік компетенцій та навчальних результатів, що глибше розкривають унікальність програм; конкретизувати мету програм через підсилення вектору їх спеціалізації; спрямувати увагу на розширення переліку вибіркових дисциплін інтегрованих з сучасними проблемами, перспективами та потребами ринку. Ми вдячні пані Зої за плідну співпрацю, спільні дослідження, конференції та проєкти, які сприяють інтеграції науки й освіти, що безпосередньо впливає на модернізацію освітніх програм та формування сучасних компетентностей. Роль міжвузівської співпраці у вдосконаленні освітньо-професійних програм є стратегічно важливою, оскільки вона забезпечує підвищення якості освіти, актуалізацію змісту навчання та адаптацію освітніх програм до сучасних вимог ринку праці й міжнародних стандартів!
На базі цифрового інноваційного хабу POLIDIH Поліського національного університету, відбулось публічне обговорення проєктів освітніх програм «Публічне управління та адміністрування» та «Менеджмент креативних індустрій» на 2026-27 навчальний рік. В обговоренні прийняли участь науковці вищих навчальних закладів, практики сфери публічного управління, державної служби, соціально-культурної сфери, представники громадських та волонтерських організації, підприємці, розробники бізнес-проєктів та здобувачі освіти. В продуктивному обговоренні звучали як зауваження та і багаточисельні пропозиції щодо вдосконалення освітніх програм.
Володимир БРАЖЕВСЬКИЙ, голова обласної організації Житомирська обласна організація профспілки працівників державних установ, запропонував в межах програми «Публічне управління та адміністрування» підсилити вектор запобігання корупції.
Зоя ГАЛУШКА, завідувачка кафедри економічної теорії, менеджменту і адміністрування Чернівецького національного університету ім. Ю. Федьковича, запропонувала розширити перелік компетенцій та навчальних результатів, що глибше розкривають унікальність програм.
Ірина МАЗУР, доктор економічних наук, професор; професор кафедри екологічного менеджменту та підприємництва економічного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка, дала рекомендації щодо орієнтації програм на прикладний освітньо-професійний вектор та застосовування модульно-рейтингового оцінювання здобувачів освіти.
Вікторія ЗАГУРСЬКА-АНТОНЮК -доктор наук з державного управління, професор кафедри міжнародних економічних відносин та європейської інтеграції, окреслила роль молодіжної політики у розвитку країни та надала слушні пропозиції щодо формування переліку дисциплін у цьому напрямі, звернула увагу на необхідність посилення навчального та практичного блоку програми у напрямку ревіталізації інфраструктури громад та відновлення об’єктів історико-культурної спадщини у післявоєнний період.
Сергій СОКАЛЬСЬКИЙ, Голова Глибочицької сільської ради, спрямував практичні поради щодо розширення переліку дисциплін у напрямку проєктного менеджменту та формування кластерної взаємодії місцевого самоврядування і державної влади при введенні інституту префектів, також зауважив про необхідність підготовки фахівців у сфері ветеранського супроводу у громадах.
Ольга КАЛІНІНА, заступник відділу юридичної та кадрової роботи виконавчого апарату Житомирської обласної ради, запропонувала підсилити практичний блок освітніх програм у напрямку формування мотивації здобувачів освіти до через самостійну роботу, написання наукових праць та проєктів.
Андрій ГОРПИНИЧ, провідний фахівець із супроводу ветеранів війни та демобілізованих осіб Житомирського міського центру соціальних служб, звернув увагу на роль національної та регіональної безпеки у формуванні компетентностей та результатів навчання.
Ірина ДЯЧУК, кандидат філософських наук, доцент; генеральний директор Національного музею космонавтики ім. С.П. Корольова, м. Житомир, в межах програми «Менеджмент креативних індустрій» запропонувала підсилити блок вибіркових дисциплін пов’язаних з культурою, мистецтвом, діловим етикетом.
Ірина КРАВЕЦЬ, кандидат економічних наук, магістр публічного управління та адміністрування, доцент, заступник голови ГО «Sozialprojekte Niederrhein e.V.», (Німеччина), в межах ОП «Менеджмент креативних індустрій», звернула увагу на необхідність розвитку людського ресурсу, використання цифрових інструментів у менеджменті та надала пропозиції щодо коригування навантаження на користь дисциплін професійного спрямування.
Ганна ЛИСИЦЬКА, головний спеціаліст відділу формування національного архівного фонду та діловодства Державного архіву Житомирської області, запропонувала чітко визначити профіль випускника: управлінця, здатного поєднувати креативність, стратегічне мислення, проєктний менеджмент і знання механізмів фінансування культурних та креативних проєктів.
Любов ОСТАПЧУК, головний спеціаліст відділу культури та туризму Ємільчинської селищної ради, запропонувала створити креативний хаб у співпраці з органами місцевого самоврядування, що відкриває можливості для спільних грантових проєктів та академічної мобільності здобувачів освіти.
Тамара ПІДПОКРОВНА, директор комунального закладу «Публічна бібліотека» Новогуйвинської селищної ради, окреслила що креативні індустрії є чинником економічного та культурного розвитку територій, а також основою для формування локального бренду, що запропонувала врахувати у освітній програмі.
Алла ХАРЧЕНКО, головний спеціаліст відділу дизайну міського середовища департаменту містобудування та земельних відносин Житомирської міської ради, порадила звернути особливу увагу на врахування позиції бізнесу та громадського сектору, які забезпечують баланс між теоретичною підготовкою і практичними навичками.
ДЯКУЄМО всім хто долучився до обговорення за плідну співпрацю! Освітня програма – відкрита система, яка розвивається у партнерстві з роботодавцями, науковцями та громадою. Кафедра економічної теорії, інтелектуальної власності та публічного управління відкрита до пропозицій, зауважень і спільної роботи над її вдосконаленням. Ми впевнені, що представлені програми дозволять нам готувати фахівців, які не лише знайдуть роботу, а й створюватимуть нові робочі місця, формуючи успішне майбутнє України!
Рецензії ОП “Публічне управління та адміністрування”:
2021-2022:
2022-2023:
2023-2024:
2024-2025:
2025-2026: